三年级科学上册第五单元参考资料
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一、教师参考书
二、同步学习与探究有关资料
三、关于科学家的趣味小故事
1、视频资料：法布尔的故事
2、伽利略简介：
伽利略·伽利莱（Galileo Galilei，1564年2月15日－1642年1月8日）是16-17世纪的意大利物理学家、天文学家、比萨大学教授。伽利略发明了摆针和温度计，他在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基者之一，被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”。[1]他在力学领域内进行过著名的比萨斜塔重物下落实验，推翻了亚里士多德关于“物体落下的速度与重量成比例”的学说（两个铁球同时着落），建立了落体定律；还发现物体的惯性定律、摆振动的等时性和抛体运动规律，并确定了伽利略相对性原理。他是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人，重要发现有：月球表面凹凸不平、木星的四个卫星、太阳黑子、银河由无数恒星组成，以及金星、水星的盈亏现象等。
3、比萨斜塔实验：
1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的实验，得出了重量不同的两个铁球同时下落的结论，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900多年之久的错误结论。关于自由落体实验，伽利略做了大量的实验，他站在斜塔上面让不同材料构成的物体从塔顶上落下来，并测定下落时间有多少差别。结果发现，各种物体都是同时落地，而不分先后。也就是说，下落运动与物体的具体特征并无关系。无论木制球或铁制球，如果同时从塔上开始下落，它们将同时到达地面。伽利略通过反复的实验，认为如果不计空气阻力，轻重物体的自由下落速度是相同的，即重力加速度的大小都是相同的。
4、什么是冬虫夏草??冬虫夏草
冬虫夏草是一种真菌，冬虫夏草不属于共生体。冬虫和夏草是两个不同的物种。冬虫是一种昆虫的幼虫，在生长的过程中被夏草的菌种侵入，夏草在冬虫体内生长造成了冬虫的死亡。夏季来临，夏草的子实体长出了冬虫的体外，如同冬虫长成了夏草。如果没有夏草菌种的入侵，冬虫会完成它卵、幼虫、蛹和成虫的生命历程的。正是由于夏草菌种的侵害，冬虫只到了幼虫阶段就终止了生命，成为夏草的食料，造成了人们冬天是虫夏天变草的误解。。是冬虫夏草真菌的菌丝体通过各种方式感染蝙蝠蛾（鳞翅目蝙蝠蛾科蝙蝠蛾属昆虫）的幼虫，以其体内的有机物质作为营养能量来源进行寄生生活，经过不断生长发育和分化后，最终菌丝体扭结并形成子座伸出寄主外壳，从而形成的一种特殊的虫菌共生的生物体。入药部位为菌核和子座的复合体。
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三年级科学上册第五单元第二课
课题：选择能够研究的问题
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教学内容：选择能够研究的问题
教学目标： 知识与技能： 1、学会配置吹泡泡的溶液； 2、学会提问题并分析问题，从众多的问题中筛选出适合自己研究的问题。 过程与方法： 比较问题研究的可行性，找出问题的核心。 情感、态度、价值观： 在观察、研究活动中，培养学生留心观察、敢于提问，善于选择问题，乐于合作与交流，乐于探究的行为。 教学准备： 1、? 吹泡泡游戏需要用的配料：洗洁精、甘油、肥皂、肥皂粉、水、吸管、量筒、铁丝。 2、? 乒乓球、尺子 教学过程： 一、导入新课 上节课我们学习了如何尽可能多的提出问题。提问题也是有诀窍的，如我们可以在仔细观察各种现象中提出问题，也可以在科学小制作的过程中提出问题，还可以对一些已有的结论提出怀疑。在提出更多的问题后，我们当然要想办法寻找问题可能的原因，因为这是科学探究的必经过程。那么如何在众多的问题中选择出适合我们小学生研究的问题呢？这就是我们这节课要探讨的问题。 引入课题（板书）选择能够研究的问题 二、玩游戏提问题 通过玩吹泡泡的游戏，要求学生在游戏的过程中不断的提出新问题。 1、配制不同比例的溶液 2、用吸管吹，注意用气要均匀。 3、用细铁丝弯成各种形状的框制造泡泡。（框框可以是平面的也可以是立体的） 4、想怎么吹就怎么吹，吹的花样越多越好 在这个活动过程中，你发现了哪些问题？把它们记录下来： 1、为什么有的泡泡大有的泡泡小？ 2、怎样才能把泡泡吹的大一些？ 3、怎样才能把小泡泡吹到大泡泡里？ …… 三、如何寻找问题的答案 启发学生思考：为了获得这些问题的答案，你会怎么做？ 介绍获得这些问题的答案的方法。 1、到图书馆或上网查资料 为了加深理解和保持记忆，我们可以自己制作信息卡。 指导学生看课文中的信息卡，指导学生分析信息卡包括哪些内容和怎样呈现。 2、自己通过观察和实验找答案。 指导研究乒乓球落地后，反弹的高度和什么因素有关，通过自己动手实验，分析得出结论。 四、如何选择我们能研究的问题？ 1、多提可能通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。 2、多提与科学知识有关的问题。 和生物有关，和物体的运动变化有关，和地球天文有关的知识都是科学知识。 3、多提不涉及复杂知识的问题。 4、想办法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题。 五、拓展 依照以上的标准，选一个自己能够研究的有关吹泡泡的问题。
课件14张PPT。小学科学（苏教版）三年级上册选择能够研究的问题sdnyscx配制不同比例的泡泡溶液：吹泡泡比赛，看谁吹的花样多：选取可以研究的问题：1、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？
2、怎样才能把泡泡吹的大一些？
3、怎样才能把小泡泡吹到大泡泡里？
4、为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？
5、为什么用方形框吹出的泡泡仍然是球形的？
6、哪一种泡泡可以维持很长时间财破灭？
7、哪一种泡泡最有趣、最好玩？如何寻找问题的答案到图书馆或上网查资料制作信息卡：为了加深理解和保持记忆，自制信息卡就是一种记录或呈现信息的好形式。自己通过观察和实验找答案如何选择我们能够研究的问题：2013.11.06请多多指教容
