人教版八年级物理上册2.4噪声的危害和控制同步练习（含答案）

人教版八年级物理上册2.4噪声的危害和控制同步练习（含答案）
一、填空题
1.某市规定在广场使用音响设备活动时，声音应控制在60dB以内，且活动时间最晚不超过21时30分。这一规定能有效在　 　处减弱噪声；"60dB"是指控制声音的　 　(选填“音调”“响度”或“音色")。
2.人们用“dB”为单位来表示声音的，0dB的声音人耳　 　（选填“能”或“不能”）听到，　 　dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤，噪声的波形是　 　．
3.在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的　 　产生的．我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的　 　不同．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在　 　处减弱噪声．
4.在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装一种装置来监测路口的“动静”，这种装置的示数会随着声音的变化而变化，如“60、70、80、90”等等．
（1）这是反映声音的什么特征？ 　 　
（2）显示的数字的单位是什么？ 　 　
5.星期六的晚上，小丽在家做作业，邻居家电视机的音量特别大，吵得她心烦。她用手堵住耳朵，这是在　 　减弱噪声；妈妈起身关上窗户，拉上窗帘，这是在　 　减弱噪声；爸爸到邻居家交涉，要求将音量降低，这是在　 　减弱噪声。
6.噪声严重影响人们的工作和生活。现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一．如图所示，甲、乙分别是从　 　和　 　控制噪声。
二、选择题
7.下列措施中属于控制噪声在声源处减弱的是（　　）
A．立交桥在靠近居民楼一侧要安装隔音板
B．关闭房间的门窗
C．会场内把手机调到静音状态
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
8.关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．一切声音都是由物体振动产生的
B．频率高低决定声音的音色
C．汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声
D．“B超”是利用了声音可以传递能量
9.下列有关声现象的说法正确的是（　　）
A．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
B．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体
C．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大
D．打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生
10.东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等．这些措施的共同目的是（　　）
A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应”
C．降低噪声污染 D．减少大气污染
11.关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音的传播速度是340米/秒
B．剧院内墙用吸音材料是为了防止噪声产生
C．一切正在发声的物体都在振动
D．摩托车安装消声器是在人耳出减弱噪声
12.关于声现象的描述，下列说法中正确的是（　　）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的
B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量
C．中考期间建筑工地停止夜间施工，是在传播过程中减弱噪声
D．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪可以有效降低噪声
13.继万家丽高架桥、湘府路高架桥建成通车之后，红旗路高架主线也于近日贯通，长沙作为新一线城市，交通变得越来越便利。高架桥两侧一般会建3m高的隔音屏（如图），可以降噪30分贝左右。以下说法正确的是（　　）
A．分贝是用来表示噪声响度大小的单位
B．深夜高架上汽车内播放的音乐对附近的居民来说不是噪声
C．采用隔音屏隔音是在声源处防止噪声的产生
D．隔音屏能降低噪声的音调
14.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（　　）
A．机动车辆在市内严禁鸣笛
B．使有噪声源的厂房门窗背向居民区
C．清除城市垃圾，保持环境整洁
D．在城市街道两旁种草植树
15.下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　）
A．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声
B．环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声
C．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
16.下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
A．声音的传播不需要介质
B．物体振幅越大，音调越高
C．医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病
D．教室内安装噪声监测装置，可以有效控制噪声
三、实验探究题
17.小明想比较几种材料（棉布、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺．在本实验中适合作声源的是　 　 ．你认为另一种器材不适合做声源的原因是　 　．小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为较好的是　 　．
方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为　 　．
答案
1声源；响度
2.不能；90；无规则
3.振动；音调；声源
4.响度；分贝
5.人耳处；传播过程中；声源处
6.声源；传播过程
7-16C A B C C B A C B C
17.机械闹钟音；音叉声音不稳定而且还需要敲；击方案B；泡沫、棉布、锡箔纸