瓯海区八年级上册语文期中检测答题纸2013.11
（满分：120分 考试时间：110分钟）
题号 一 二 三 四 总 分
（一） （二） （一） （二） （三）
得分
一、书写（5分）
卷面书写5分：卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
二、语文知识积累与运用（26分）
1．（4分）（1） （2） （3） （4）
2.（3分） （ ）
3．（8分）
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦
4.（4分）
（1） 《 》 （2分）
（2） （2分）
5.（7分）
【聚焦热点】（2分）
【妙解汉字】（2分）我选【 】字
【传达心声】（3分） “ ”字当选我的年度汉字，理由：
三、现代文阅读（共23分）
（一）（11分）
6．（3分）_________________________________________________ _
7．（3 分）_________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________
8．（2分）_________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________
9．（3 分）_________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________
（二）（12分）
10．（3分）
11．（5分）
（1）（3分）_________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________
（2）（2分）_________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________
12. （4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
四、古诗文阅读（26分）
（一）（4分）
13．（2分）
14．（2分）
（二）（13分）
15．（4分）
（1）益 （2）植
（3）鲜 （4）宜
16．（3分）（ ）
17．（3分）____________________________________________
18．（3分）____________________________________________
（三）（9分）
19.（4分）（1）巢 （2）已
（3）去 （4）遂
20．(2分)_________________________________________________
21．（3分）_____________________________________________
_____________________________________________五、写作（40分）
22. 根据要求作文。（40分）
题目：因为有你
100
200
300
400
500
600
700
800
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1瓯海区八年级上册语文期中检测2013.11
参考答案及评分标准
一、书写（5分）
卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分。卷面虽有修改痕迹，但仍保持卷面整洁，不扣分。其余酌情扣分。使用涂改液、修正带等酌情扣1—2分。3分及以下要慎重给分。
二、语文知识积累与运用(26分)
1．(4分) 悠 驻 型 荡（每字1分）
2．(3分) C
3．(8分)(1) 一览众山小(2)山山唯落晖(3)乡泪客中尽(4)波撼岳阳城(5)晴川历历汉阳树(6)无案牍之劳形(7)少壮不努力 老大徒伤悲
（每空1分，句中有错字、别字、漏字、添字等情况，该空不得分。）
4.（2分）①《朝花夕拾》 父亲（每空1分。）
（2分）②“封建教育方式”或“封建教育方法”。（意对即可）
5. ①（2分）《汉字听写大会》打响汉字保卫战又一枪或《汉字听写大会》引发汉字书写热情。 （语句通顺，表意清楚即可得分，如字数不符合要求扣1分）
②（2分）
“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，即是俗。但是谁又能脱俗呢？
“仙”字，人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘世的困扰。
“劣“只有低劣的人，才会设法少出力，到头来，就只能差人一等
“男”在田间辛勤劳作，撑起家庭一方天的是真男人。
（意对即可）
③（3分） 如“乐”“搏”“苦”等（只要言之有理，语句通顺均可。写出年度汉字得1分，理由2分）
三、现代文阅读（23分）
（一）（11分）
6．（3分）材料、形状、功用（每空1分）
7．（3分）不能，“迄今为止”限定时间，表示到目前为止司母戊方鼎是出土的最大的青铜器，但也许以后会有出土更大更重青铜器的可能。（2分）如删去与事实不符，这个词体现了说明文语言的准确、科学性。（1分）（意对即可）
8.（2分）举例子，具体说明了自古以来，遇有政权变更、重大事件、盛大节日等，常习惯以定鼎、立鼎、赠鼎等活动形式来表达人们和平统一、团结发展的美好愿望。（说明方法1分，作用1分）
9.(3分)要点：（1）鼎禁高50厘米，象征联合国成立50周年（2）56条夔龙象征中国由56个民族组成；（3）饕餮纹饰有辟邪平安的寓意（4）夔龙纹饰有尊贵的寓意(5)鼎圆禁方，象征天圆地方。（写出三点即可,写出一点得1分）
（二）（12分）
10.（3分）无法忍受或发火，无奈，诧异（每空1分）
11.（1）（3分）整日为生计操劳的父亲“今晚不干活”，和孩子们在一起，教他们唱圣歌作为送给他们的圣诞礼物；孩子们美妙的歌声从婉转到高亢，一遍又一遍让这个圣诞之夜显得无比温馨。（意思对即可，答出一点得2分）
（2）（2分）这是对亚诺什还钱时的动作描写，生动形象地表现他动作的迅速和心情的急切，也写出了亚诺什放弃接受施舍换回一家人快乐的决心之坚定。（意思对即可）
12.（4分） 示例一：亚诺什应该把钱送回去。收了钱不能唱歌的时候，“孩子们噘着嘴，不说话。屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛。” 当他不知不觉又哼起那首歌时“孩子们闪着亮晶晶的眼睛，正围着他小声哼唱。”当他感到一丝歉疚时，“孩子们的歌声很快淹没了他的不安。”可见快乐是钱买不来的，穷人也有尊严，靴匠不应该以牺牲一家人的快乐为代价而接受施舍。
示例二：亚诺什不该把钱送回去。他本来可以用这笔钱给孩子们买些可吃可玩的圣诞礼物，正如文中他所想的“圣诞节，除了歌声，孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢？”，仅有歌声的圣诞节是不完满的。
(①观点明确：1分，结合文本、论述合理：2分，语言顺畅1分，如示例一；②观点明确，能结合文本论述但不很切合主题的给2分，如示例二。)
四、古诗文阅读（26分）
(一) (4分)
13．（2分）杨柳、稀
14．（2分）表达了诗人对友人无限依恋、相思之情。（写出一点给1分）
（二）（13分）
15．（4分）（1）更加 （2）立 （3）少 （4）应该（每小题1分）
16.（3分）C
17.（3分）我只喜爱莲从淤泥中生长出来却不沾染污秽，经过清水里洗涤却不显得妖艳。（关键字如“染”、“濯”、“而”、“清涟”、“妖”等未译或错译，一个扣0.5分）
18.（3分）运用衬托的写法，突出了莲洁身自好、不慕名利的情操。（写作手法1分，具体作用2分）
（三）（9分）
19.（4分）（1）筑巢（2）停止（3）离开（4）于是，就（每小题1分）
20.（2分）不久，一只鹳从空中飞来，两只喜鹊也尾随在它后面。
（关键字如“未几”、“亦”、“尾”等未译或错译，一个扣0.5分。）
21.（3分）二鹊在商量如何解决问题，最后决定去请鹳来帮助朋友。（2分）从“未几，一鹳横空而来，二鹊亦尾其后”或“盖二鹊招鹳援友也”可以看出。（1分）（大意相同即可，未结合文中语句扣1分。）
五、写作（40分）
22.作文评分标准：
一类卷（40—37分）：符合题意，立意深刻，中心突出；有真情实感；内容充实；有新意；结构完整，思路清晰；语言流畅，有文采。
二类卷（36—32分）：符合题意，立意正确，中心明确；有真情实感；内容具体；结构完整，思路清晰；语言通顺。
三类卷（31--28分）：基本符合题意，中心基本明确；有真情实感；内容较充实；结构较完整，思路较清晰；语言基本通顺。
四类卷（27--24分）：基本符合题意，中心不明确；缺乏真情实感；内容不充实，结构不完整，思路不够清晰；语言不通顺。
五类卷（24分以下）：有以下情况之一者，判为五类卷。
（1）文不对题或内容有严重错误。
（2）文理不通，结构混乱。
（3）文不成篇，字数不足300字。
说明：1．错别字未满3个不扣分，满3个后每3个扣1分，重复不计。2．字数未满500字，少一行扣1分。3．鼓励给好文章打高分，角度新颖、立意深刻、视野开阔、表达有创意、有较丰厚的文化底蕴等有亮点的文章要酌情加1-4分，加至满分为止。4．28分以下的评分要慎重。
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1瓯海区八年级上册语文期中检测试卷2013.11
亲爱的同学：
欢迎你参加考试！做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。答卷时，请注意以下几点：
1. 本卷满分总计120分，考试时间110分钟。
2. 答题前务必在答题卷密封区内写好班级、姓名、学号、准考证号等。
3．答案请写在答题卷相应的位置上，书写要规范、清楚，不要使用涂改液、修正带等。祝你成功!
一、书写（5分）
书写要规范、清楚，卷面要保持整洁。
二、语文知识积累与运用（26分）
1.读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
今年的第一场雪在人们期盼的目光中如约而至。我怀着一种yōu ( ▲ )闲的心情走进公园，zhù( ▲ )足欣赏银装素裹的美丽风光。近处，这些造xíng( ▲ )各异的石刻狮子在白雪的覆盖下愈发显得生气勃勃。远处，屋顶树木草坪全白了，像披上了一条洁白的纱巾。周围一片宁静，往日的喧嚣在这一场雪后dàng( ▲ )然无存。
2.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ▲ ）（3分）
A. 我同桌说话总是转弯抹角，让人琢磨不透。
B. 想到因为自己一时疏忽酿成如此大错，内疚和自责像洪水一样将他瞬间淹没，他张皇失措，不知道该怎么做才能弥补自己的过错。
C. 溶洞里的钟乳石千态百状，有的像卧虎，有的像白熊……无不惟妙惟肖。
D. 自然之神用它神奇的刻刀将世间万景雕刻得巧妙绝伦 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%B7%A7%E5%A6%99%E7%BB%9D%E4%BC%A6&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )。
3.古诗文默写。（8分）
①会当凌绝顶， ▲ 。（杜甫《望岳》）
②树树皆秋色， ▲ 。 （王绩《野望》）
③ ▲ ,孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）
④气蒸云梦泽， ▲ 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
⑤ ▲ ,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
⑥无丝竹之乱耳， ▲ 。（刘禹锡《陋室铭》）
⑦汉乐府民歌《长歌行》中规劝人们珍惜青春，从小发奋努力，以免将来后悔遗憾的诗句
是： ▲ , ▲ 。
4.名著阅读：（4分）
阅读下面选文，按要求回答问题。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
(1)这段文字选自鲁迅先生散文集《 ▲ 》，文中的“他”是指 ▲ 。（2分）
(2)有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，根据选文说说鲁迅理性批判了什么呢？（2分）
▲
5.综合性学习：（7分）
最近，中央电视台科教频道播出的《中国汉字听写大会》这一节目,在全社会引起了热烈反响。我们学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
【聚焦热点】请你为下面这则新闻拟一个标题。（不超过20字）（2分）
标题：
为了“保留手写汉字之美、传承汉字文化”，央视科教频道今年推出《全国汉字听写大会》由媒体打响了汉字保卫战又一枪，每个周五晚上成了观众们自发的听写时段。有专家表示，听写大会重新激发了人们对汉字和中国文化的热情。汉字听写大会在展现汉字魅力的同时，也引发人们对汉字书写“渐行渐远”的感慨：在输入法替代手写之后，提笔忘字已成为现代人的通病。在这个键盘代笔，屏幕代书的网络时代，汉字究竟何去何从？问题已经纠结得够久了，如今这一节目的播出终于又引发了国人书写汉字的热情。
【妙解汉字】汉字的魅力，除了形美、音美外，还蕴含着许多哲学思想。例如：“令”：“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。“起”：人生的每一次提升，都是自“己”“走”出来的。请从下面汉字中任选一个，说说“汉字中的哲学”。（2分）
备选汉字：仙 俗 男 劣
我选 ▲ 字， ▲
【传达心声】仿照下面示例，也试着选一个汉字作为你的2013年度汉字，并简述选择的理由。（3分）
例：“忙“当选为我的2013年度汉字，2013年，是忙碌的一年，我忙于学习、忙于锻炼身体、忙于提高自己……在忙碌中我寻找快乐，享受收获之美。
“ ▲ ”字当选我的年度汉字，理由： ▲
三、现代文阅读（23分）
（一）（11分）
说“鼎”
（1）鼎在中国古代社会生活中具有独特地位，是中华文化的重要标志，有着丰富的文化内涵。
（2）早在7000多年前，我国就出现了用陶土制作的炊器——陶鼎。这一时期的鼎均为圆形，下设三足以支撑器腹，腹下加柴以烹煮食物。新石器时代早期的裴李岗文化遗址中就出现了钵形和盆形鼎。
（3）到了奴隶社会，人类进入青铜时代，出现了以青铜为原料制作的青铜鼎。其形状有圆有方，圆鼎三足，方鼎四足。《说文解字》中有这样的解释：鼎，三足两耳，和五味之宝器也。由于鼎是人们日常生活中不可缺少的重要炊具，并有站立平稳等特点，其地位便获得了提升。商周时期，统治者为了维系其政治体制，不遗余力地进行各种各样的祭祀活动，鼎便成为祭祀上天和祖先的礼器。
（4）从鼎的装饰上来看，鼎的纹饰种类繁多，有饕餮纹、夔龙纹等。饕餮是一种神秘狰狞的怪兽，它是辟邪平安的象征。最有代表性的是迄今为止出土的最大最重的青铜器——司母戊方鼎，该鼎四面以饕餮作为主要纹饰，彰显崇高壮美之气势。夔龙是传说中的一爪龙，龙在中国传统文化中是尊贵的象征。
（5）鼎是我国青铜文化的代表，有着丰富的文化内涵。由于华丽考究的青铜器铸造需要花费大量的人力与资源，通常只有统治阶级才有能力完成，鼎成为贵族地位和身份的象征。相传夏禹治水有功，被拥戴为王，九州(代表中国各地)各部落领袖纷纷把他们的青铜献给夏禹。夏禹用这些青铜铸造了九座大鼎，用来象征九州。夏商周三朝，九鼎是代代相传的国之重器，鼎也就成为了国家政权的象征。
（6）自古以来，遇有政权变更、重大事件、盛大节日等，常习惯以定鼎、立鼎、赠鼎等活动形式来表达人们和平统一、团结发展的美好愿望。2001年在广西壮族自治区成立50周年之际，中央人民政府赠给广西壮族自治区“民族团结宝鼎”。鼎圆禁①方，象征天圆地方；鼎总重量约13吨，寓意13亿各族人民团结协作，共同奋斗，共谋发展，共创中华民族的美好未来。
（7）中国的鼎文化在世界上是独一无二的。它承载着华夏五千年的历史文化，是中华儿女引以自豪的财富。
【注】①禁：底座。
6.文章第②③两段除了介绍鼎的历史外，还介绍了关于鼎的哪些内容？ (3分)
▲
7.文章第④段划线句子中的“迄今为止”能否删去？为什么？（3分）
▲
8.第⑥段列举了中央人民政府赠给广西壮族自治区“民族团结宝鼎”这一事例有什么作用？（2分）
▲
9.阅读下面材料，根据文章第④一⑥段的内容，说说我国赠送联合国的“世纪宝鼎”的有哪些寓意？（至少说出三点）(3分)
【链接材料】 为庆贺联合国50华诞，中华人民共和国向联合国赠送了一尊青铜巨鼎——世纪宝鼎。鼎圆禁方，四周有饕餮纹饰。鼎禁高50厘米，上面铸有56条夔龙。
▲
（二）（12分）
圣诞的礼物
【匈牙利】约伊卡·莫尔
（1）城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠。
（2）他每天拼命赚钱，却一直没能过上富裕的生活，因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第三个孩子出生后，他的妻子不幸离开人世，撇下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣。分面包时，一次得切成三片！给孩子们做鞋时，一下就要做三双！养家糊口难啊，靴匠常常叹息。
（3）圣诞节那天，披着飘飘洒洒的雪花，靴匠去给客户送靴子。奔忙了一天的他，很晚才走在回家的路上。看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果，他禁不住想：过节了，得给孩子们买些礼物。买三份，花销太大；只买一份，又不公平。想来想去，他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物！
（4）“孩子们，都到这儿来！”亚诺什到家后招呼道。孩子们一个搂住他的脖子，一个扑到他怀里，他又把最小的一个抱在膝上。
（5）“知道吗？今天是圣诞节！今晚不干活了，我们好好乐一乐！我来教你们一支歌，非常好听的歌，这是父亲为你们准备的圣诞礼物。”
（6）孩子们欢呼雀跃，兴奋得几乎要把家里闹翻天了！
（7）“静一静！现在跟着我唱。”亚诺什清了清嗓子，缓缓唱起那首优美而古老的圣歌。歌声轻盈，调子欢快，孩子们瞬间就被吸引住了。在这个温馨的夜晚，小天使们美妙的歌声，从婉转到高亢，一遍又一遍……
（8）然而，这歌声却惹恼了楼上住着的人，一位富有的老爷。他一个人住着九个房间，第一个房间用来闲坐，第二个睡觉，第三个用餐……其余的又派什么用场呢？此刻他正在第八个房间里抽烟，琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢。楼下传来的声音越来越响，当亚诺什们唱到不知第几遍时，他再也无法忍受，循声找到靴匠家。
（9）“你就是亚诺什，那个靴匠吗？”
（10）“是的，老爷，您有什么吩咐？”
（11）富人本来是要发火的，可他瞬间改了主意，说：“哦，你有这么多的孩子！”
（12）“是的，老爷，唱歌，嘴多声音大。”
（13）“吃起饭来，恐怕嘴更多吧。听着，亚诺什，我给你带来了好运——把你的孩子送给我一个，我来养，将来他会成为有钱的老爷。”
（14）亚诺什惊讶地睁大了双眼，谁还能不动心呢？他孩子将成为老爷！这些乖巧可爱的孩子，该过上好日子啊！给！为什么拒绝呢？可选谁呢？他喃喃自语：“老大，听话懂事，长大会有出息的；老二是个女孩，送给老爷不好；老小，是妻子豁命生下的，怎能送人？”
（15）可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦，几乎哭着说：“谁想离开这儿，坐漂亮的马车？吃好吃的东西？谁想去，就站出来吧……”
（16）面对这样的诱惑，孩子们却都怯生生地缩到父亲背后，扯住父亲的手、裤腿和皮围裙，谁也不吱声，好像要远远地躲开这位富有的老爷。
（17）“不行，老爷。不行啊！我不能把任何一个孩子送给您，我们得在一起……”
（18）富人无奈，只好要他们别再唱歌了。作为补偿，他给靴匠1000本戈。随后回到楼上去继续他的无聊时光。
（19）亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子，藏好钥匙，内心五味杂陈。孩子们噘着嘴，不说话。屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛。
（20）亚诺什坐下，又习惯性地做起靴子来。拿着皮料，他裁着，削着，不知不觉又哼起那首歌。似乎有微弱的声音在应和？抬头一看，孩子们闪着亮晶晶的眼睛，正围着他小声哼唱。他一脚踢开椅子，打开木箱，翻出那1000本戈，三步两步跑到楼上。
（21）“老爷，请收回您的钱，让我们唱吧！我们高兴，这比1000本戈重要啊……”
（22）没等富人反应过来，，亚诺什就将钞票放到桌上，转身跑回了家。他挨个亲吻孩子，屋里重新响起了优美而纯净的歌声……
（23）唱着唱着，望着简陋的厨房，想起锅里的白水煮土豆，亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚。圣诞节，除了歌声，孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢？孩子们的歌声很快淹没了他的不安。
（24）富有的老爷在第九个房间里来回踱步，思忖着，诧异着，在这个世界上，别人究竟寻到了什么快乐？
10.这是一个发生在圣诞夜的故事，在与亚诺什一家交涉的过程中富人的心理不断变化，请你用文中词语完成下面的填空。（3分）
富人因感到被打扰而 ▲ ——见到孩子们，瞬间改了主意想收养一孩子——遭到拒绝后，感到 ▲ ——亚诺什把钱送还他时，觉得 ▲
11. 选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子，请联系上下文，品味文中划线句子的含义，回答括号中的问题。（5分）
（1）在这个温馨的夜晚。（这个夜晚之所以“温馨”的原因是什么？用简洁的语言加以概括。）（3分）
▲
（2）他一脚踢开椅子，打开木箱，翻出那1000本戈，三步两步跑到楼上。(句中加点的动词有何作用？)（2分)
▲
12. 小说结尾写到亚诺什心存歉疚。对他是否应该还钱，你的意见如何？请结合文章内容简述理由。（4分）
▲
四、古诗文阅读（26分）
（一）（4分）
送沈子福之江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟①师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注释】①罟师：渔人，这里借指船夫。
13、诗的首句中“ ▲ ”一词不仅写现成之景，而且暗示了离别，而另一字“ ▲ ”则点染出当时渡口的凄清。（2分）
14、全诗表现了诗人怎样的情感？（2分）
▲
（二）（13分）
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
15.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）香远益清 （ ▲ ） （2）亭亭净植（ ▲ ）
（3）陶后鲜有闻（ ▲ ） （4）宜乎众矣（ ▲ ）
16.与下面例句中“之”字用法相同的一项是（ ▲ ）（3分）
例句：水陆草木之花
A．渔人甚异之 B．何陋之有？ C.于厅室之东北角 D．无丝竹之乱耳
17.翻译文中划线句子。（3分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
▲
18. 文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹” (3分)
▲ (三)(9分)
二鹊救友
某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳①横空②而来，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳“咯咯”作声，似允③所请。鹳于古木上盘旋三匝④，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，似庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。
【注释】①鹳（ɡuàn）：一种凶猛的鸟。②横空：横越天空。③允：答应。④匝:绕一圈。
19.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）
（1）鹊巢其上（ ▲ ） （2）悲鸣不已（ ▲ ）
（3）俄而扬去（ ▲ ） （4）遂俯冲鹊巢（ ▲ ）
20.用现代汉语翻译句子。(2分)
未几，一鹳横空而来，二鹊亦尾其后。
____________________________▲_______ _____
21. “忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。”二鹊在商量什么呢？请结合文中语句加以说 明。
(3分)
___________________________ ▲__________________________
五、写作（40分）
22. 因为有你，我的世界更精彩；因为有你，我的世界更温暖；因为有你，我的世界更快乐……请以“因为有你”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；
②不少于600字（诗歌不少于16行）；
③文中不得出现真实的班名、人名。
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八年级语文阶段性检测试题卷 第 6 页 共 6 页
