部编版必修上册8《梦游天姥吟留别》《登高》的艺术特色 课件（49张PPT）

(共49张PPT)
6．C 7．D
8．①这个孩子具有比喻（象征）意义，他的悲惨命运，与祖国的多灾多难相似；同时孩子是祖国的希望，代表着祖国的未来。
②他为孩子在残酷的战争中得以幸存、为父亲和妻子收养这个孩子而感到高兴。
③此刻，他心里涌起的是对祖国的热爱、对祖国命运的深沉忧虑、对侵略者的无比痛恨以及消灭敌人的强烈责任感和坚定决心，所以他的眼角湿了。
9．①景物描写充满诗情画意。“明静又带些红色的太阳光”，炉灶里的“青烟和火苗儿的红光”，“满天的星斗”“深夜的露水”，富有朴素的诗意美。
②人物描写富有诗意。写人不以外貌为主，而是注重神似，展现人物精神世界。如写秋分，主要通过对她的语言、动作、心理、细节等描写，写出了她的深情、善良、通情达理等美好品质。
③淡化故事情节。写故事不以紧张曲折取胜，有意淡化情节，着意表现人情美。本文就没有紧张的冲突，而是着意表现秋分、庆山等人的人情美。
④语言淳朴、自然、清新，富有诗意。
还未标号分点答题的：
1.陈力涵、 2.成恺达、
3.黄锦豪、 4.黄敬凯、
5.李鑫俊浩、 6.季晋宇、
7.林于婷、 8.马晨铭、
9.邵将、 10.王佳欣、
11.夏妤桐、 12.徐宣赫、
13.杨政璁、 14.郑雅欣、
15.朱轩逸
任务一 探究古体诗的格律特点
以必修上册古体诗作品为例，从字数（篇式）、句式、押韵等方面，逐一探究四言、乐府、古风的格律。
体裁 作品 字数（篇式） 句式 押韵
四言
乐府
古风
体裁 作品 字数（篇式） 句式 押韵
四言
乐府
古风
《芣苢》
《静女》
《短歌行》
《十五从军征》
《梦游天姥吟留别》
《琵琶行》
《涉江采芙蓉》
《归园田居》
无固定篇式；
《芣苢》重章叠唱，
《静女》有重章痕迹
形式自由，拘束不限，章法灵活；两首唐代乐府歌行篇制大
形式自由，句数不限
多四言两拍（二二），也有五言三拍（俟我/于/城隅）
《十》五言三拍，《梦》七言为主，杂有四言、五言、六言（骚体）；《琵》七言四拍
均五言三拍（二一二或二二一）
均句尾韵、换韵；
瑰丽的想象与宏阔的意象：
《梦游天姥吟留别》《登高》的艺术特色
每日积累
1.成语：
鼎力相助：大力相助，只用于对方或他人。
万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了。多形容庆典等盛况。
2.名人名言：
①只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。——泰戈尔
②如果今天不比昨天多做一点什么，那么明天还有什么意义。——罗素
迷离的梦境与悲凉的现实：
《梦游天姥吟留别》《登高》对比阅读
任务一 尝试分类排序
借助时间轴，按体裁和基本的时序分类，对必修上册14首诗词进行分类
任务二 声韵分析为两首诗作设计诵读
1.李白《梦游天姥吟留别》和杜甫《登高》，正好是唐人所说的古体诗和近体诗。请以这两首诗为例，从字数、句式、格律、用韵等角度，说说古体诗和近体诗的不同。
体裁 作品 字数（篇式） 句式 押韵
古体诗 《梦游天姥吟留别》
近体诗 《登高》
我欲因之梦吴越，
一夜飞渡镜湖月。
湖月照我影，
送我至剡溪。
谢公宿外今尚在，
渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，
身登青云梯。
半壁见海日，
空中闻天鸡。
千岩万转路不定，
迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，
栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，
水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，
丘峦崩摧，
洞天石扉，
訇然中开。
青冥浩荡不见底，
日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，
云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，
仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，
恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，
失向来之烟霞。
登高 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
次杜少陵《登高》韵 林志华
落叶萧萧底事哀，秋山万里几轮回？
尘凡何止生跟死，逝者如斯往复来。
赏菊曾经怜冷艳，登峰未必踞高台。
桃花源处羡陶令，阅尽沧桑不释杯。
次老杜《登高》 江兴锥
飚起霜凝鹤唳哀，山重水远雁思回。
登高破帽风吹去，摩顶愁丝露出来。
寒籁听残作赋客，芜辞吟断望乡台。
世无要诀销千虑，我以清醪醉百杯。
体裁 作品 字数（篇式） 句式 格律 押韵
古体诗 《梦游天姥吟留别》
近体诗 《登高》
形式自由，
拘束不限，
章法灵活；
唐代乐府歌行篇制大
有固定篇式
七言为主，杂有四言、五言、六言（骚体）；
均为七言，（二二三）
格律自由
格律谨言
均为句尾韵，含句句押、偶句押，平仄韵通押：洲、求；姥、睹；横、城；越、月；溪、啼、屐、梯、鸡；定、暝；巅、烟；开、台；马、下、麻、霞；还、间、山、颜；
双句押韵，限用平声韵，押韵的字不可重复；一韵到底，中途不可换韵
海外航行之人谈起瀛洲，大海烟波渺茫，瀛洲确实难以探寻。吴越之人谈起天姥山，在或明或暗的云霞中有时尚能看见。天姥山接连天际，横向天外。山势高过五岳，遮盖了赤城山。一万八千丈高的天台山，对着这天姥山像要向东南倾斜拜倒一样。
我根据吴越人之语梦到了天姥山，梦中的那个夜晚，我飞渡过明月映照下的镜湖。镜湖的月光映照着我的身影，送我一直到了剡溪。山水诗人谢灵运游历天姥山的住所如今还在，清澈的剡溪水波荡漾，山中的猿猴的啼叫凄清。我穿上谢公当年特制的木鞋，在直上云霄的山路上攀爬。在半山腰就看见了从海上升起的太阳，半空中传来天鸡报晓的声音。无数的山岩重叠，山路曲折，无法辨别方向。我迷恋奇花，又依倚着石头休憩，不知不觉，天色已晚。岩中的泉水的震响，像熊在怒吼，又像龙在长鸣，使幽静的森林战栗，使层叠的山岩惊颤。黑色的云层，像是要下雨，水波荡漾，升起缕缕烟雾。电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要破裂毁坏了似的。仙府的石门，轰隆一声从中间打开。洞中黑色一片看不到尽头，日月的光辉照耀着金银做的神仙的宫阙。神仙们用彩虹做衣裳，将清风作为马，一个接一个从云端降落。老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车马。仙人们成群结队，密密麻麻。猛然间我魂魄惊惧，心跳不已，神情恍惚，一惊而起，禁不住长久叹息。醒来时只有枕头、床席，梦中所见所闻烟消云散。
人世间的欢乐也像这梦幻一般，自古以来万事都像东逝的流水一去不复返。告别诸位朋友，我离开（东鲁）不知何时才能回来？暂且把白鹿放牧在青青的天姥山崖间，等到远行时就骑上它探访名山。我怎能卑躬屈膝去侍奉权贵？让我没有了舒心畅意的笑颜！
秋风急迫天空高远猿声凄哀，小洲水清沙白鸟儿回旋低飞。
无边无际的秋林落叶凄冷飘零，望不到尽头的长江水奔涌而来。
万里漂泊悲对秋景是我这异乡之客，人生暮年带着缠身的疾病独自登上高台。
很是遗憾家国艰难之际的我已鬓发如霜；困顿失意，病后新近又不得不暂停了浇愁的酒
每日积累
1.成语：
可圈可点：文章精彩，值得加以圈点。多形容做得好，值得肯定或赞扬。
下里巴人：下里、巴人：战国时出国流行的民间歌曲。泛指通俗的文艺作品。常跟“阳春白雪”对举。
2.名人名言：
伯特兰·罗素是二十世纪英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家，无神论或者不可知论者，也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一，1950年，罗素获得诺贝尔文学奖，以表彰其“西欧思想，言论自由最勇敢的君子，卓越的活力，勇气，智慧与感受性，代表了诺贝尔奖的原意和精神”。他的代表作品有《幸福之路》、《西方哲学史》等。
①乞丐并不会妒忌百万富翁，但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。（适用主题：妒忌）
②这个世界的问题在于聪明人充满疑惑，而傻子们坚信不疑。（适用主题：怀疑）
任务三 批文入情
1.古诗的传统特征，是以韵脚的转换来体现诗意的转折和诗境的转移的，而王安石称李白诗歌有“词语迅快”的特点，请你谈谈对此的看法，并结合诗歌的用韵，根据韵脚的变化划分第二段的层次。
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。/
湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。/
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。/
列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。/
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。/
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
第一层写入梦即到剡中。
第二层写夜行之景宛然梦境。
第三层写景物陡变。
第四层写千奇百怪的神仙境地。
第五层写霹雳声震耳欲聋。
第六层写仙人纷至沓来。
第七层写由梦境而惊醒。
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。
“飞”说明速度之快，既体现了诗人心情的急切，又见轻松、自由。
湖月照我影，送我至剡溪。
“送”运用了拟人的手法，明月相伴、相随、相送、相知，这种温馨、浪漫，非梦难以实现，充分体现了作者的浪漫主义情怀。
谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。
谢灵运曾经游览过天姥山这一情节的加入，增加了真实感，将梦境写的真切具体。谢灵运是南朝著名的山水诗人，仕途不顺，李白此时境遇与其相似，选择住在他曾经的宿处，用他用过的工具，表示自己也想向谢灵运一样远离黑暗、寄情山水，流连盛景，寻得精神解脱。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
意象朦胧迷离，险怪奇绝，昏暗幽怖，满含阴郁，又悸动惊恐。李白去吴越游历的诱因是他遭受排挤，心中郁结愤懑。因此这里的“烟”、“水”、“青云”等都满含阴郁，“栗”、“惊”又是恐怖至极，与现实的冷酷、与诗人的感情协成一体。
天宝元年(公元742年)，李白经友人推荐，终于得到唐玄宗召见。他兴高采烈地来到了长安，认为实现“济苍生”“安社稷”的时机已经到来。但到了长安，得到的是翰林供奉，任了个侍御闲职，不能施展政治才干。当时的最高统治集团昏庸腐败，李白“粪土王侯”不甘趋炎附势，招致了权贵的谗毁。一年多后，(公元744年)唐玄宗以“赐金还乡”为名，把他赶出了长安。冷酷的现实粉碎了他的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的漫游生活。
天宝四年秋(公元745年)，他离家南下准备再游吴越时写下这首诗留赠给友人，借以排遣内心的悲愤，表现对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视，对理想世界的追求。
列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
这既是“梦境”又是“仙境”，仙境之门打开后，呈现了一个光明璀璨、缤纷热闹、神奇梦幻、壮丽非凡、自由浪漫的仙人济济一堂、相敬相爱、和谐融洽的极乐世界，诗人惊叹艳羡、极度兴奋和愉悦，这正是诗人所梦寐以求的，是梦游的高潮。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
“忽魂悸以魄动”一句暗示了梦境还有怎样的特点？
诗中所塑造的梦境不仅仅是神奇瑰丽的，背后还有这若隐若现的恐怖的阴影，这就是诗人在现实社会中四处碰壁，精神受到压抑的一种反映。
每日积累
1.成语：
不以为然：多用来表示不同意。
不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
2.名人名言：
温斯顿·丘吉尔，英国政治家、历史学家、画家、演说家、作家、记者。两度出任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，领导英国人民赢得了第二次世界大战，是“雅尔塔会议三巨头”之一。他写的《不需要的战争》获1953年诺贝尔文学奖。
①战争不决定谁对了，只决定谁留下了。——罗素（适用主题：战争与和平）
②成功就是从失败到失败，也依然不改热情。——温斯顿·丘吉尔（适用主题：成功、坚持）
任务三 批文入情
2.“悲”是贯穿《登高》整首诗的情感线索，全诗四联分别是从哪些方面写“悲”的？
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：
读书与漫游时期(35岁以前)：所谓“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊；继而又遇高适，三人同游梁、宋。此时，涉世未深，主要代表作品如《望岳》等。
困居长安时期(35岁～44岁)：先在长安应试，落第。后来过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，直到天宝十四载十月，安史之乱前一个月，才得到小小的参军之职。此时，忧国忧民，主要代表作品如《丽人行》、《兵车行》、《出塞》、《赴奉先咏怀》等。
陷贼与为官时期(45岁～48岁)：“安史之乱”爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途被叛军俘获，押到长安。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。此时，现实主义创作达到高峰，主要代表作品如《月夜》、《春望》、《羌村三首》、“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。
西南漂泊时期(49岁～58岁)：杜甫在蜀中八年，荆、湘三年。760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并断续住了五年。765年，严武去世，杜甫失去凭依，举家离开成都，开始了“漂泊西南天地间”的生活，时间多在船上度过。770年冬，杜甫死于长沙至岳阳的船上，享年58岁。此时，思想更深邃、诗风更沉郁，主要代表作品如《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》等。
任务三 批文入情
2.“悲”是贯穿《登高》整首诗的情感线索，全诗四联分别是从哪些方面写“悲”的？
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
第一联：借眼前众多的秋景烘托内心的孤寂；
第二联：以宇宙辽阔和历史久远来反衬个体的悲苦；
第三联：由身世不幸和时世艰难来写精神的苦痛；
第四联：用身体状况、生活情形来写当下的惨淡。
任务四 梦的境界与现实悲意
《梦游天姥吟留别》重在梦境，《登高》重在现实，梦境与现实两相照应，境界有别。
1.李白的梦是美梦还是噩梦？
2.《登高》中的“万里悲秋常作客”有哪几层悲意？
任务四 梦的境界与现实悲意
《梦游天姥吟留别》重在梦境，《登高》重在现实，梦境与现实两相照应，境界有别。
1.李白的梦是美梦还是噩梦？
“美梦说”：仙界神奇美好，是现实中无法抵达的，因现实缺失进而在梦境中追寻。
“噩梦说”：梦醒时“忽魂悸以魄动”，胆战心惊而起，意味着诗人惊魂未定，梦中之境时诗人求仕长安而未得这一经历的曲折反映。
任务四 梦的境界与现实悲意
2.“万里悲秋常作客，百年多病独登台” 中有哪几层悲意？
“万里，地之远也；
悲秋，时之凄惨也；
作客，羁旅也；
常作客，久旅也；
百年，暮齿也；
多病，衰疾也；
台，高囧处也；独登台，无亲朋也。
十四字之间含有八意，而对偶又极精确。“
——宋代罗大经《鹤林玉露》
任务四 梦的境界与现实悲意
《梦游天姥吟留别》重在梦境，《登高》重在现实，梦境与现实两相照应，境界有别。
3.与表现内容相联系，两首诗分别运用了什么手法？
李白主要是进行升天求仙的梦幻式想象，以古体诗的自由句式表达变幻莫测的境界和追求自由的心灵。
杜甫主要以细腻精工之笔刻画现实意象，并将个人感受融于宇宙自然之中，感情由此雄浑悲壮，个人之悲与家国之悲、宇宙之悲共振，意境博大。
任务五 比照研读，赏诗风特色
前人总结两位诗人的风格离不开“豪放飘逸”“沉郁顿挫”，但这样的诗风具体有哪些体现呢？看似迥异的风格为什么都是盛唐气象的代表呢？请从视角、意象、手法、结构等角度对诗作各具特色的表现手法细加体会。
李诗 《梦游》 杜诗 《登高》
视角
李诗 《梦游》 杜诗 《登高》
视角
1.对比视角
仰视、青天视角
连、横、拔、掩、倾；四万八千丈
俯视、大地情结
高、急、下、来
2.对比意象与手法
李诗 《梦游》 杜诗 《登高》
意象
手法
瑰丽
奇特
镜湖月、谢公屐、
海日、天鸡、
洞天石扉、
云之君、猛虎鼓瑟、
鸾鸟驾车、
仙之人
风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、
长江
夸张、想象
虚实结合、
动静结合
补充：暖色调与冷色调
红色、橙色、黄色——暖色调。一般为繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹等明亮繁复的情景。
绿色、蓝色、黑色——冷色调。一般为暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂等清冷幽暗的情景。（也有清新明丽之景“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”）
冷色调抒发感情：伤感、惆怅、迷茫、凄凉等情感。（也有欢快明亮）
暖色调抒发感情：喜悦、欢乐、赞美、歌颂等情感。

首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
飞鸟，是一种什么处境的鸟？是不是一只欢乐的鸟？
　　毛泽东笔下写过一种鸟，“鹰击长空”；诗人王维也写过一种鸟，“鸟鸣山更幽”。它们和杜甫笔下的鸟有什么不同吗？
毛泽东笔下的鸟是充满活力和朝气的鸟，因为那时毛泽东正处在立志改造中国的青年时期；
王维笔下的鸟是悠闲自在的鸟，因为王维特别向往幽静的大自然。
由此看来每一位诗人笔下的鸟都是他们的化身。
杜甫笔下的飞鸟，是孤独痛苦的鸟，而且只能是一只，而不是多只。因为根据杜甫此时此刻的处境去想象的，此时杜甫孤单地一个人在外漂泊。
急风
高天
哀猿
飞鸟
凄冷（心灵的）
人渺小、孤单
悲凉
孤独无依 倦飞欲还
意境：肃杀凄凉 雄浑高远
首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
渚清沙白
冷色调
首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，诗人在此运用了哪些写景方式呢？
有声（风声猿声）有色（清、白）
有动（鸟飞叶落）有静（天渚沙）
有仰（风天猿） 有俯（渚沙鸟）
2.对比意象与手法
李诗 《梦游》 杜诗 《登高》
意象
手法
瑰丽
奇特
镜湖月、谢公屐、
海日、天鸡、
洞天石扉、
云之君、猛虎鼓瑟、
鸾鸟驾车、
仙之人
宏阔工整
风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、
长江
夸张、想象
虚实结合、
动静结合
叠加、删减
远近高低、动静结合、视听结合
3.对比结构
李诗 《梦游》 杜诗 《登高》
结构
跳跃流转
由真入梦，由梦返真
起承转合
由景入情
角度 李诗 《梦游》 杜诗 《登高》
视角 青天视角、仰视 连、横、拔、掩、倾；四万八千丈 大地情结、俯视 高、急、下、来
意象 瑰丽 奇特 镜湖月、谢公屐、海日、天鸡、洞天石扉、 云之君、猛虎鼓瑟、鸾鸟驾车、仙之人 宏阔工整 风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、
长江
手法 夸张、想象 虚实结合、动静结合 叠加、删减 远近高低、动静结合、视听结合
结构 跳跃流转 由真入梦，由梦返真 起承转合 由景入情
李诗“豪放飘逸”，杜诗“沉郁顿挫”
蜀
长安
齐
吴
越
汉水
梁
宋
第一次漫游：
第二次漫游：
江夏
洞庭湖
庐
山
金陵
扬州
淮南
姑苏
荆门
安陆
襄阳
终南山
洛阳
齐州
镜湖
天姥山
李白一生漫游图
检测：文如其人，涵咏唱叹
朗读下面两首诗，根据诗歌风格，在横线处分别填写作者的名字（李白或杜甫）。
古风（其十一）
___________
黄河走东溟，白日落西海。
逝川与流光，飘忽不相待。
春容舍我去，秋发已衰改。
人生非寒松，年貌岂长在。
吾当乘云螭chī，吸景驻光彩。
黄河二首
___________
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。
愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。
李白全力创作旧题乐府和六朝风味的歌吟，杜甫则传承《诗经》、汉乐府反映现实的优良传统，在五言古诗、五言排律、七言排律及歌行间开合排荡。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，
须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
当中有对人生的伤感，有洒脱放达的一面，也有蔑视权臣的傲骨，表现了诗人内心的矛盾。
诗人思想情感：
对黑暗现实的不满与憎恶，对自由生活的向往。
整 体 感 知
1、诗人是通过什么方式向朋友告别的？
2、填空：
入梦的原因是____________________
由现实转入梦境的过渡句是________
由梦境转入现实的过渡句是_________
揭示全诗主题的两句诗是____________
3、概括全诗脉络
诗人是通过什么方式向朋友告别的？
——借“梦游天姥”及抒发梦后感慨的方式
填 空：
入梦的原因是：
由现实转入梦境的过渡句是：
由梦境转入现实的过渡句是：
揭示全诗主题的两句诗是：
“海客谈瀛洲，……对此欲倒东南倾”
“我欲因之梦吴越”
“忽魂悸以魄动，……
失向来之烟霞”
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”
杜甫（公元712—770年），字子美，自号 ，杜少陵等。是我国古代伟大的 诗人。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为 。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉“ ”。
他的作品始终贯穿着 这条主线。杜诗风格，基本上是“ ”，语言和篇章结构又富于变化，讲求炼字炼句，杜诗的影响，从古到今，早已超出文艺的范围。“ ”、“ ”是杜甫现实主义诗歌的杰作
现实主义
诗史
诗圣
忧国忧民
沉郁顿挫
三吏
三别
知人论世
少陵野老