三年湖北中考语文模拟题分类汇编之病句辨析（含解析）
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| 名称 | 三年湖北中考语文模拟题分类汇编之病句辨析（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 108.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-29 16:56:30 | ||
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文档简介
三年湖北中考语文模拟题分类汇编之病句辨析
一．选择题（共20小题）
1．（2022 天门一模）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．据联合国环境规划署分析，全球供热和制冷的能耗约占全部建筑物能耗的50%。
B．引导青少年养成良好的阅读习惯，提高其阅读品味，是学校、家庭的共同责任。
C．学校通过开展“禁毒”征文、演讲等比赛，来实现“小手拉大手”的教育效果。
D．泛知识类短视频受到热捧，是因为它迎合了人们用碎片化时间学习的需求。
2．（2022 恩施市一模）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹。
B．为营造浓厚的“恩施女儿会”节日氛围，我市举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。
C．截至目前，我市各乡镇已开放新冠疫苗接种点41个，完成接种大约396000多人次。
D．今年是中国共青团成立100周年，团中央号召在全团开展党史学习教育，我州各县市迅速响应，开展一轮又一轮党史学习教育热潮。
3．（2022 鄂州一模）下列各项中有语病的一项是（ ）
A．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学技术发展水平的标志，而科学技术的进步是国家富强的标志。
B．大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里；发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。
C．中国“北斗”这个历经20余年搭建的太空拼图，具备对地球表面大部分地区进行精准定位导航、授时和短报文通信服务。
D．我们需要正视和发达国家在芯片领域的差距，如果一味地喊口号，到了最后，也许就是一个彩色的泡沫。
4．（2022 汉阳区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．近年来，武汉科技馆前面的广场成了汉口地区年轻轮滑爱好者的主要聚集地之一。
B．4月26日，记者试乘了将于下个月正式上市的首款电动豪华汽车——岚图梦想家。
C．面对全球的“缺芯”困境，光谷、车谷正在并肩作战，对车用级别芯片进行重点攻坚。
D．从市民留言咨询的问题，他们只要所留的不是空号错号，都会耐心地进行电话回复。
5．（2022 新洲区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．我们将继续发扬“勇气、决心、激励、平等”的残奥价值观，携手推动残疾人事业实 现更大发展，一起走向美好的未来。
B．全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化，需要全党高度重视的问题。
C．这些空间可以唤醒我们的记忆，滋养我们的心灵，激发我们的情感。
D．长期吃外卖快餐的人之所以容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理。
6．（2022 湖北模拟）下列选项中没有语病的一项（ ）
A．随着物质条件的不断提升以及课业负担逐渐加重，一些家长在一定程度上忽视了劳动的独特育人价值，部分青少年中出现了不想劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果。
B．“微视导学”需要教师调动“过渡桥”作用，将节选或者创制的教学视频，与课堂环节融合共生，精心设计出激发学生深度思考的关键问题。
C．课内完成配套作业，校内完成书面家庭作业，有了这两条“硬核”指标，学生的过重课业负担才能得到真正减轻，不会出现越减越多、越减越重的怪象。
D．能否“把闲暇还给孩子”，让孩子利用闲暇时光进行一些“无用之用”的嬉乐，是“双减”以及相关配套措施落实的关键。
7．（2022 枣阳市一模）下列各句说法正确的一项是（ ）
A．襄阳地灵人杰，不仅养育了很多须眉豪杰，也出现了不少巾帼才女。（这个句子是并列关系的复句）
B．纵观国内外疫情形势，常态化疫情防控是一项艰巨繁重又需要持久坚持的工作。（这个句子没有语病）
C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国小说家雨果，他的代表作还有《简 爱》《巴黎圣母院》等。
D．作为一部舞剧，郭沫若的《屈原》以集中的情节冲突和鲜明的人物语言，给观众留下深刻印象。
8．（2022 洪山区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．要把历史文化遗产保护放在首位，使其在满足人民精神文化生活需求方面充分发挥作用。
B．共享单车这种新型的租赁模式彻底改变了城市因经济快速发展而带来的自行车出行萎靡。
C．对“奋斗者”号来说，到达马里亚纳海沟海底，已是地球海洋深度的极限。
D．连接武汉南湖与白沙洲地区的建安街高架桥通车后，大大方便了周边居民地出行。
9．（2022 洪山区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．许多儿歌通过通俗易懂的歌词，将礼仪道德、美好品质的种子，播种在孩子的心里。
B．纪录片本着深入生活，挖掘力量，激活资源，记录时代变化为原则，伴我们继续前行。
C．省文化厅将制定联盟章程，明确工作计划，建立融通合作机制，推动戏曲艺术繁荣发展。
D．在民俗陈列馆里，佤族的土墙黑瓦、木桩图腾等物品中记忆着农耕痕迹和古老的智慧。
10．（2021 潜江模拟）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．考古成果与公众距离越近，文化自信的根基就越深厚。
B．在一个国家，人的全面发展主要通过人口素质的提升和培养体现出来。
C．地摊经济具有门槛低、投入小、见效快，是一种充满温情的城市记忆。
D．我国自主研制的ARJ21飞机受到青睐的原因，是其优异的飞行性能造成的。
11．（2022 利川市模拟）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．京剧、越剧、豫剧和戏剧，都塑造过杨开慧的光辉形象，如今再写这个人物，其实颇具难度。
B．我们要敬重祖国语言文字，重视提升语文素养，增大自身语言能力。
C．2021年11月3日，在国家科学技术奖励大会上，云南省农科院研究所参与完成的“水稻遗传资源的创制保护和研究利用”成果获国家科学技术进步奖。
D．两年来，“中国天眼”已发现约500颗脉冲星，成为世界上发现脉冲星效率最高。
12．（2022 武汉模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．央视中秋晚会寻找文化领域里的流行元素，以更加年轻化的语言风格拉近了与年轻人的距离。
B．共产党领导人民走出了中国式现代化道路，让世界上那些既希望加快发展又希望保持独立的国家提供了全新选择。
C．任何一名劳动者，只要坚持干一行、爱一行、钻一行，兢兢业业、精益求精，就一定能够实现闪光的人生。
D．武汉中南建筑设计院团队带着黄鹤楼手绘设计图，登上央视，向世人讲述黄鹤楼重建的故事。
13．（2022 黄石港区校级二模）下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。
B．我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊!
C．一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
D．现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。
14．（2022 江汉区校级模拟）下列各句有语病的一项是（ ）
A．近期我国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点，相继数量超过2020年的18起、2021 年的30余起。
B．只有疫情被有序地控制，才能为人民生命健康提供坚实的保障，才能为正常的生产生活创造有利的条件。
C．当下，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，给人类提出了必须严肃对待的挑战。
D．我们是可爱、可信、可为的一代，更要用学思践悟的方式做有理想、有本领、有担当的一代。
15．（2022 新洲区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．长时间不断重复枯燥乏味的基础性练习，是培养兴趣、使人逐渐变成内行的必由之路。
B．龙阳湖公园的建设将满足周边居民休闲、游憩、跑步等活动，并极大提升城市风貌。
C．职业学校的学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
D．今年“五一”假期首日，全国高速公路交通状况整体较好，未出现大面积拥堵的现象。
16．（2022 新洲区模拟）下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．北京冬奥会惊艳开场，其刷新流量的“中国式浪漫”的背后，离不开多个团队的分工协调作为支撑。
B．全力推进全面清零攻坚行动，上海，这座2500万人口的超大型城市，正处于疫情防控关键阶段。
C．在《古韵新声》节目中，一曲《诗经 郑风 野有蔓草》，再现2500多年前先秦清甜宜人的春日邂逅。
D．能否涌现更多经得起人民评价和时代检验的精品之作、高峰之作，是衡量新时代文艺创作的重要标准。
17．（2022 宜城市模拟）下列说法不正确的一项是（ ）
A．近60年来，“敦煌的女儿”樊锦诗与风沙为伴，将敦煌文物保护和文化传承视为自己的使命和宿命。（这句话没有语病）
B．《诗经》，西汉时叫做《诗》或《诗三百》，到了唐宋被奉为经典，尊为《诗经》，列为“五经”之一。
C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。（句子的主干是：邓稼先是奠基人和开拓者。）
D．孟子是战国时期伟大的思想家，教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。
18．（2022 汉阳区校级模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．上海正按照相关要求，分保供、保通、保畅三个阶段稳妥有序开展复工复产工作。
B．数字技术在农村的广泛应用，不断催生新模式新业态，为农业农村现代化注入新动能。
C．疫情之下，许多影剧院的演出节奏被打乱，甚至线下演出一度陷入暂停状态。
D．为了观众丰富居家文化生活，保证观众们的观演热情，“云演艺”应运而生。
19．（2022 麻城市校级模拟）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中的一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。
B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。
C．“一起向未来”的热情，燃烧在冰天雪地的赛场中。志愿者们面带微笑，服务周到；冰雪健儿们奋勇拼搏，摘金夺银。他们共同谱写着北京冬奥会的绚丽篇章。
D．截至目前为止，翟志刚和王亚平分别成为在轨时间最长的中国男、女航天员。
20．（2022 浠水县校级二模）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷人集体焦虑。
B．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。
C．中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D．山上的水很宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
三年湖北中考语文模拟题分类汇编之病句辨析
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2022 天门一模）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．据联合国环境规划署分析，全球供热和制冷的能耗约占全部建筑物能耗的50%。
B．引导青少年养成良好的阅读习惯，提高其阅读品味，是学校、家庭的共同责任。
C．学校通过开展“禁毒”征文、演讲等比赛，来实现“小手拉大手”的教育效果。
D．泛知识类短视频受到热捧，是因为它迎合了人们用碎片化时间学习的需求。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，搭配不当，将“效果”改为“目的”。
故选：C。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
2．（2022 恩施市一模）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹。
B．为营造浓厚的“恩施女儿会”节日氛围，我市举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。
C．截至目前，我市各乡镇已开放新冠疫苗接种点41个，完成接种大约396000多人次。
D．今年是中国共青团成立100周年，团中央号召在全团开展党史学习教育，我州各县市迅速响应，开展一轮又一轮党史学习教育热潮。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，成分残缺，在句末加“的活动”；
C．有误，语意矛盾，删去“大约”或“多”；
D．有误，搭配不当，“开展”和“学习教育热潮”搭配不当，可将“开展”改为“掀起”。
故选：A。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
3．（2022 鄂州一模）下列各项中有语病的一项是（ ）
A．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学技术发展水平的标志，而科学技术的进步是国家富强的标志。
B．大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里；发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。
C．中国“北斗”这个历经20余年搭建的太空拼图，具备对地球表面大部分地区进行精准定位导航、授时和短报文通信服务。
D．我们需要正视和发达国家在芯片领域的差距，如果一味地喊口号，到了最后，也许就是一个彩色的泡沫。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，成分残缺，在句末添加“等功能”。
故选：C。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4．（2022 汉阳区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．近年来，武汉科技馆前面的广场成了汉口地区年轻轮滑爱好者的主要聚集地之一。
B．4月26日，记者试乘了将于下个月正式上市的首款电动豪华汽车——岚图梦想家。
C．面对全球的“缺芯”困境，光谷、车谷正在并肩作战，对车用级别芯片进行重点攻坚。
D．从市民留言咨询的问题，他们只要所留的不是空号错号，都会耐心地进行电话回复。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，介词使用不当，将“从”改为“对”；语序不当，将“他们只要”改为“只要他们”。
故选：D。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5．（2022 新洲区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．我们将继续发扬“勇气、决心、激励、平等”的残奥价值观，携手推动残疾人事业实 现更大发展，一起走向美好的未来。
B．全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化，需要全党高度重视的问题。
C．这些空间可以唤醒我们的记忆，滋养我们的心灵，激发我们的情感。
D．长期吃外卖快餐的人之所以容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD.正确；
B.有误，成分残缺，在“需要”的前面加“是”，也可以将“的问题”去掉。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
6．（2022 湖北模拟）下列选项中没有语病的一项（ ）
A．随着物质条件的不断提升以及课业负担逐渐加重，一些家长在一定程度上忽视了劳动的独特育人价值，部分青少年中出现了不想劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果。
B．“微视导学”需要教师调动“过渡桥”作用，将节选或者创制的教学视频，与课堂环节融合共生，精心设计出激发学生深度思考的关键问题。
C．课内完成配套作业，校内完成书面家庭作业，有了这两条“硬核”指标，学生的过重课业负担才能得到真正减轻，不会出现越减越多、越减越重的怪象。
D．能否“把闲暇还给孩子”，让孩子利用闲暇时光进行一些“无用之用”的嬉乐，是“双减”以及相关配套措施落实的关键。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，在句末加“的现象”；
B．有误，搭配不当，“调动”和“作用”搭配不当，将“调动”改为“发挥”；
C．正确；
D．有误，两面对一面，去掉“能否”。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
7．（2022 枣阳市一模）下列各句说法正确的一项是（ ）
A．襄阳地灵人杰，不仅养育了很多须眉豪杰，也出现了不少巾帼才女。（这个句子是并列关系的复句）
B．纵观国内外疫情形势，常态化疫情防控是一项艰巨繁重又需要持久坚持的工作。（这个句子没有语病）
C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国小说家雨果，他的代表作还有《简 爱》《巴黎圣母院》等。
D．作为一部舞剧，郭沫若的《屈原》以集中的情节冲突和鲜明的人物语言，给观众留下深刻印象。
【考点】复句；病句辨析与修改；文学常识．
【分析】本题考查复句、病句、文学常识等知识的掌握。
【解答】A．有误，这个句子为递进关系的复句；
B．正确；
C．有误，《简 爱》作者是夏洛蒂 勃朗特，不是雨果；
D．有误，郭沫若的《屈原》是话剧，不是舞剧。
故选：B。
【点评】平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及传统文化常识要整理成册，熟记于心。
8．（2022 洪山区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．要把历史文化遗产保护放在首位，使其在满足人民精神文化生活需求方面充分发挥作用。
B．共享单车这种新型的租赁模式彻底改变了城市因经济快速发展而带来的自行车出行萎靡。
C．对“奋斗者”号来说，到达马里亚纳海沟海底，已是地球海洋深度的极限。
D．连接武汉南湖与白沙洲地区的建安街高架桥通车后，大大方便了周边居民地出行。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
【解答】ACD.正确。
B.有误，成分残缺，应在“萎靡”后加上“的情况”。
故选：B。
【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。
9．（2022 洪山区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．许多儿歌通过通俗易懂的歌词，将礼仪道德、美好品质的种子，播种在孩子的心里。
B．纪录片本着深入生活，挖掘力量，激活资源，记录时代变化为原则，伴我们继续前行。
C．省文化厅将制定联盟章程，明确工作计划，建立融通合作机制，推动戏曲艺术繁荣发展。
D．在民俗陈列馆里，佤族的土墙黑瓦、木桩图腾等物品中记忆着农耕痕迹和古老的智慧。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD．正确；
B．有误，句式杂糅，可将“本着”改为“以”。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
10．（2021 潜江模拟）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．考古成果与公众距离越近，文化自信的根基就越深厚。
B．在一个国家，人的全面发展主要通过人口素质的提升和培养体现出来。
C．地摊经济具有门槛低、投入小、见效快，是一种充满温情的城市记忆。
D．我国自主研制的ARJ21飞机受到青睐的原因，是其优异的飞行性能造成的。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.正确；
B.有误，句式杂糅，删去“体现出来”；
C.有误，成分残缺，在“见效快”后面加“的特点”；
D.有误，句式杂糅，删去“造成的”。
故选：A。
【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。
11．（2022 利川市模拟）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．京剧、越剧、豫剧和戏剧，都塑造过杨开慧的光辉形象，如今再写这个人物，其实颇具难度。
B．我们要敬重祖国语言文字，重视提升语文素养，增大自身语言能力。
C．2021年11月3日，在国家科学技术奖励大会上，云南省农科院研究所参与完成的“水稻遗传资源的创制保护和研究利用”成果获国家科学技术进步奖。
D．两年来，“中国天眼”已发现约500颗脉冲星，成为世界上发现脉冲星效率最高。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，不合逻辑，在“塑造”前添加“在舞台上”；
B．有误，搭配不当，将“增大”改为“提高”；
C．正确；
D．有误，成分残缺，在“效率最高”后面添加“的设备”。
故选：C。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
12．（2022 武汉模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．央视中秋晚会寻找文化领域里的流行元素，以更加年轻化的语言风格拉近了与年轻人的距离。
B．共产党领导人民走出了中国式现代化道路，让世界上那些既希望加快发展又希望保持独立的国家提供了全新选择。
C．任何一名劳动者，只要坚持干一行、爱一行、钻一行，兢兢业业、精益求精，就一定能够实现闪光的人生。
D．武汉中南建筑设计院团队带着黄鹤楼手绘设计图，登上央视，向世人讲述黄鹤楼重建的故事。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】AC．正确；
B．有误，介词使用不当，将“让”改为“为”或“给”。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
13．（2022 黄石港区校级二模）下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。
B．我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊!
C．一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
D．现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．缺少主语，去掉“通过”；
B．正确；
C．前后表述不一致，去掉“能否”；
D．否定词误用，改为“移植记忆也许不是完全不可能的事”。
故选：B。
【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
14．（2022 江汉区校级模拟）下列各句有语病的一项是（ ）
A．近期我国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点，相继数量超过2020年的18起、2021 年的30余起。
B．只有疫情被有序地控制，才能为人民生命健康提供坚实的保障，才能为正常的生产生活创造有利的条件。
C．当下，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，给人类提出了必须严肃对待的挑战。
D．我们是可爱、可信、可为的一代，更要用学思践悟的方式做有理想、有本领、有担当的一代。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，将“相继”调至“数量”的后面；
BCD．正确。
故选：A。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
15．（2022 新洲区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．长时间不断重复枯燥乏味的基础性练习，是培养兴趣、使人逐渐变成内行的必由之路。
B．龙阳湖公园的建设将满足周边居民休闲、游憩、跑步等活动，并极大提升城市风貌。
C．职业学校的学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
D．今年“五一”假期首日，全国高速公路交通状况整体较好，未出现大面积拥堵的现象。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD．正确；
B．有误，成分残缺，在“活动”后加“的需求”。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
16．（2022 新洲区模拟）下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．北京冬奥会惊艳开场，其刷新流量的“中国式浪漫”的背后，离不开多个团队的分工协调作为支撑。
B．全力推进全面清零攻坚行动，上海，这座2500万人口的超大型城市，正处于疫情防控关键阶段。
C．在《古韵新声》节目中，一曲《诗经 郑风 野有蔓草》，再现2500多年前先秦清甜宜人的春日邂逅。
D．能否涌现更多经得起人民评价和时代检验的精品之作、高峰之作，是衡量新时代文艺创作的重要标准。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查辨析病句的能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题要先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.有误，句式杂糅，应删去“作为支撑”；
BCD.正确。
故选：A。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
17．（2022 宜城市模拟）下列说法不正确的一项是（ ）
A．近60年来，“敦煌的女儿”樊锦诗与风沙为伴，将敦煌文物保护和文化传承视为自己的使命和宿命。（这句话没有语病）
B．《诗经》，西汉时叫做《诗》或《诗三百》，到了唐宋被奉为经典，尊为《诗经》，列为“五经”之一。
C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。（句子的主干是：邓稼先是奠基人和开拓者。）
D．孟子是战国时期伟大的思想家，教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。
【考点】病句辨析与修改；文学常识；提取句子主干．
【分析】本题考查病句的辨析、提取句子的主干以及文学常识。
【解答】ACD．正确；
B．有误，《诗经》是到了西汉时期被奉为经典，尊为《诗经》。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
18．（2022 汉阳区校级模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．上海正按照相关要求，分保供、保通、保畅三个阶段稳妥有序开展复工复产工作。
B．数字技术在农村的广泛应用，不断催生新模式新业态，为农业农村现代化注入新动能。
C．疫情之下，许多影剧院的演出节奏被打乱，甚至线下演出一度陷入暂停状态。
D．为了观众丰富居家文化生活，保证观众们的观演热情，“云演艺”应运而生。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，“为了观众丰富居家文化生活”语序不当，将“丰富”移至“观众”前，“保证观众们的观演热情”搭配不当，将“保证”改为“维持”。
故选：D。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
19．（2022 麻城市校级模拟）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中的一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。
B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。
C．“一起向未来”的热情，燃烧在冰天雪地的赛场中。志愿者们面带微笑，服务周到；冰雪健儿们奋勇拼搏，摘金夺银。他们共同谱写着北京冬奥会的绚丽篇章。
D．截至目前为止，翟志刚和王亚平分别成为在轨时间最长的中国男、女航天员。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
【解答】A.有误，成分残缺，应在“改变”后加上“的机会”。
B.有误，语序不当，应将“他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享”改为“他高高兴兴地把自己的创意拿出来分享”。
C.正确。
D.有误，重复啰嗦，应删掉“为止”。
故选：C。
【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。
20．（2022 浠水县校级二模）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷人集体焦虑。
B．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。
C．中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D．山上的水很宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，主语残缺，去掉“使”；
B．正确；
C．有误，搭配不当，人数不是国家，删去“国家”；
D．有误，表意不明确，“晚上来的人”既可以指“晚一点上山来的人”，也可以指“在晚上上山来的人”。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
考点卡片
1．复句
【考点讲解】
1．复句：由两个或两个以上的单句组成，且两套句子成分互不包含。
2．复句的组合形式：
（1）直接组合（意合法）
例：天气太热了，大家都没有出门。
（2）借助关联词语组合
例：圆规一面愤愤的回转身，一面愤愤的说。
3．复句类型
（1）非因果类复句
并列、递进、选择、转折、（目的、承接等）
（2）因果类复句
因果、假设、条件。
【考点讲解】
1、复句的定义
复句，就是由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位，包括简单复句（内部只有一层语义关系）和多重复句（内部包含多层语语义关系）．在结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。初中阶段，主要学习的是一般复句和二重复句。
分句：复句内两价目或多个前后有停顿，表达相对完整的意义，不带有句末语气和语调，有的前面可添加关联词的语言单位。
2、常见的复句
①并列复句：分句叙述几件事情或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，没有先后之别，排列顺序可颠倒。
常用关联词：也，又，并且，又……又……，既……又……，……同时……，一边……一边……，不是……而是……
②承接复句：分句间的关系是时间、动作的承接，排列顺序不可颠倒。
常用关联词：首先……接着……，于是，然后，便
③选择复句：表示两各可能情况有所取舍（取舍选择句）或只提出几种可能的情况（无取舍选择句）。
常用关联词：或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，是……还是……，与其……不如……，宁可……也……，也许……也许……
④递进复句：后一个分句表示的意思比前一分句更进一层。
常用用关联词：不便（不仅，不光，不只）……而且（并且）……，不便……还（也，又，更）……，不但……反而……，甚至（于），尤其……，况且，尚且……更，特别
⑤转折复句：前后分句的意思是相反或相对的。
常用关联词：虽然……但是（但，可是，却，还是，也）……，尽管……但是（可是，然后，不过，只是，还是）……
⑥因果复句：一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果；或前一个分句提出一个依据叵前提，后一个分句推出结论。
常用关联词：因为（由于）……所以（因此，因而）……，之所以……是因为……，……所以（因此，因而）……，既然（既）……就（那么，便）……
⑦假设复句：前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明产生的结果。
常用关联词：如果（假如，假使，倘若，如若，要是）……那么（就）……，即使（就算，就是，纵使，哪怕）……也（仍然，还是）……
⑧条件复句：前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。
常用关联词：只要……就……，只有……才……，除非……才……，不论（无论，不管，任凭）……都（也，还）……
【方法技巧】
1、单句和复句的判断
（1）定义判断法
单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
例如：同学们已经回到学校了。
站住！ 有人敲门。
复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
例如：白云朵朵，阳光灿烂。
蓝天，远树，金黄色的麦浪。
辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。
例如：A、我相信，你却不一定相信。（前后互不作句子成分，两套句子结构）
B、我相信，你一定会学好的。（后边作前边的宾语，一套句子结构）
（2）主干分析法
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子，且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干：教师当代表。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为足道、以为无出路的人]，[也]是一个很好的教训。”
主干：这是教训。
（3）标志确定法
复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
例如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
关联词：不但……而且……（递进关系）
不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例如：我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。
2、分析多重复句的步骤
①总览全局，确定分句数目。
②理解全句语义，确立第一层次。
③辨析关联词语，依据搭配关系逐层分析。
2．提取句子主干
【考点讲解】
句子如同一棵树，有主干，也有枝叶。句子的主干和是相对于各种句子成分在句子中的作用而言的。主语、谓语和宾语是一个句子的主干，而定语、状语和补语则对主干起修饰、限制和补充的作用。所以一个句子，把定语、状语和补语逐层的压缩后，剩下的部分就是句子的主干。
例如：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
这个主谓句，压缩掉定语“统筹”“一种”“安排工作进程”“数学”之后，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。
【方法技巧】
1、提取句子主干的方法
（1）提取中心语法
找主干时，先找出主语、谓语的中心语。如果有宾语，再把宾语的中心语找出来，这三者组成的句子便是句子的主干。
例如：那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心。
“沙地”是主语中心语，“刺痛”是谓语中心语，“心”是宾语中心语，把三个中心语连起来，“沙地刺痛心”就是这个句子的主干。
（2）压缩枝叶法
找主干时，如果一步一步地逐层将“枝叶”压缩，最后剩下的就是句子的主干。这种方法适合于带多项定语、状语和补语的句子。
例如：蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
第一步先压缩定语“蠢笨”，状语“胆怯”，补语“悬崖”；第二步再压缩准状语“把肥胖的身体”，补语“底下”，背剩下的部分“企鹅躲藏”就是这个句子的主干。
2、提取主干应注意的问题
（1）宾语一定要保留在主干中
宾语和动词谓语之间的关系十分密切，如果把宾语也给压缩掉，那么句子的结构就不完整了，表达的意思就会与原句发生变化。
例如：张老师的数学课有各种各样的乐趣。
如果把宾语“乐趣”也给压缩掉，主干就成了“数学课有”，有什么呢？答案是丰富多样的，结构不完整，与原句的意思也完全不同。
（2）原句中的否定词要保留在主干中
提取句子主干时，如果谓语中心语前有否定副词“不”“无”“没有”等，一定要把否定副词保留在句子的主干中，否则主干的意思就会和原句意思完全相反。
例如：每一个共产党员都不要忘记自己肩上的责任。
这句话的“不要”应保留在句子的主干中，否则“共产党员忘记责任”就改变了原句的意思。
3．病句辨析与修改
【考点讲解】
病句辨析与修改是借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句（搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等）。中考关于病句的题型可以分为2大类：（1）病句辨析类；（2）病句修改类。而病句修改类又可划分为语句修改类和语段内病句修改类。
一、选择辨析类
该题型可分为“选出有语病的一项”和“选出没有语病的一项”两种情况。解答此类题，明确病因是关键。常见病句的类型：
（一）搭配不当
1．主谓搭配不当
例：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
解析：句中主语“眼睛”与谓语“集中”搭配不当。“眼睛”不能“集中”，应改为“目光”。
2．动宾搭配不当
例：英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
解析：句中动宾搭配不当，“红旗”可以插，“胜利”怎么插？应改为“英雄们把胜利的红旗插上了敌人的阵地”。
3．主宾搭配不当
例：冬天的上海是美丽的季节。
解析：本句提取主干为“上海是季节”，“冬天”是“季节”，“上海”不是“季节”，应改为“上海的冬天是美丽的季节”。
4．修饰语和中心语搭配不当
例：我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？
解析：本句属于修饰语和中心语搭配不当。“聪明”不能修饰“手”，应把“聪明”改为“灵巧”。
5．一面与两面搭配不当。
例：摄影作品拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。
解析：句中“思想、艺术修养”的含义是确定的，意思是“有思想、艺术修养”，只能与前面的“拍得好”、“写得有味”意思搭配。这个句子要做到前后搭配，需要在“思想、艺术修养”后加“高低”一词。
（二）语序不当
1．名词修饰语次序不当
例：在新中国的建设事业中，他们发挥着无穷的蕴藏着的力量。
解析：“无穷的”应紧靠“力量”。多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
2．动词修饰语次序不当。
例：开考半个小时后，就有人陆续交卷。
“陆续”应移到“有”的前面。多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：①先时间后处所；②先介词结构后动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
3．关联词语位置不当。
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
解析：“他”应移到“如果”后面。一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。 （三）成分残缺或赘余
1．缺少主语
例：通过形式多样的活动，使广大青年学生树立了正确的人生观和价值观。
解析：“通过”与“形式多样的活动”构成介宾短语，充当状语，后一分句由“使”领起，造成该句缺少主语，“通过”或“使”保留一个即可。
2．缺少宾语中心语
例：经过阿富汗与伊拉克战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。
解析：此句缺少宾语中心语，“得出”与“打赢一场战争”不能搭配，应在“战争”后面加上“的结论”。
3．主语赘余
例：我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少血，献出了多少宝贵生命。
解析：句首有主语“我们的革命先辈”，中间又出现“这些革命战士”，造成主语赘余，应删去“这些革命战士”。
4．谓语赘余
例：这部小说曾在《扬子晚报》上连载发表。
解析：“连载”是“连续刊载”的意思，与“发表”重复，应删去“发表”。
5．宾语赘余
例：她说出了自己的心事和心里话。
解析：宾语“心事”和“心里话”重复，应改为“她说出了自己的心事”。
6．修饰语赘余
例：这种非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
解析：“非常”修饰“奇缺”，“奇缺”就是“非常缺少”的意思，前面再用“非常”修饰就多余了，应删去“非常”。
（四）结构混乱
1．一个句子套用了两种结构。
例：一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
解析：“关键在于内因”与“内因起决定作用”保留一个即可。
2．两个分句糅成一个单句。指本来是两个分句组成的复句，却被杂糅成一个单句。
例：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。
解析：“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号；“兼任”一词一直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。
3．藕断丝连。指一句话结构已完整，却把它的最后部分用作另一部分的开头。
例：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
解析：“民间力量”在前部分作宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它作了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”，可从它后面断开，再在“在舆论……的作用”前加“民间力量”，使整个句子变成两句话。
4．中途易辙。一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
例：观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……的主语”显然不是“我们”，中途更换主语造成了结构混乱，删去“对”。
（五）不合逻辑
1．自相矛盾
例：他是多少个死难者中幸免的一个。
解析：既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？应改为“多少人遇难了，他是幸免的一个”。
2．并列不当。
例：他们一面拼命地往上爬，一面又不免跌落深渊。
解析：“一面……一面……”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拼命地向上爬，但是最终不免跌落深渊”。
3．强加因果。
例：最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
解析：去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟南方的“结果”呢？
4．主客体颠倒。
例：他从小在这长大，这里的山山水水，对他太熟悉了。
解析：“山山水水”是客观存在，是“熟悉”的客体，“他”是“熟悉”的主体。这句话正确的说法应该是“他从小在这长大，对这里的山山水水，他太熟悉了”。
（六）表意不明
表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。
例：两个学校的学生来到锦江公园。
解析：是“两个学校”还是“两个学生”，表意不明。
【规律总结】
一、辨析病句的方法
辨析病句是对病句的识别和分析。辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
二、修改病句的原则
1．不要改变句子的原意。
2．修改后不能再出现新的语病。
3．要保持句子的简洁。
4．要根据实际表达需要修改，不能为了改病句而改病句，改动的字数要尽量少。切忌违背原意，另起炉灶，按自己的意志另选一个句子去代替原句。
三、修改病句的方法。
1．增加法，成分残缺要增加。
2．删除法，成分多余要删除。
3．替换法，用词不当要替换。
4．移动法，语序不当要移动。
4．文学常识
【考点讲解】
一、知识点讲解
文学常识包括：
1、作家作品。如中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
2、古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。
3、文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
4、有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。
【备考建议】
文学常识浩如烟海，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：
1、粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会关公战秦琼，张冠李戴。正确的做法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解。这样有助于加深记忆。
2、以课本为着力点，向课外拓展。文学常识一般会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识，对课本后的附录绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识的基础上，适当向课外拓展。
3、构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面入手，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建自己的文学常识网络。
一．选择题（共20小题）
1．（2022 天门一模）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．据联合国环境规划署分析，全球供热和制冷的能耗约占全部建筑物能耗的50%。
B．引导青少年养成良好的阅读习惯，提高其阅读品味，是学校、家庭的共同责任。
C．学校通过开展“禁毒”征文、演讲等比赛，来实现“小手拉大手”的教育效果。
D．泛知识类短视频受到热捧，是因为它迎合了人们用碎片化时间学习的需求。
2．（2022 恩施市一模）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹。
B．为营造浓厚的“恩施女儿会”节日氛围，我市举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。
C．截至目前，我市各乡镇已开放新冠疫苗接种点41个，完成接种大约396000多人次。
D．今年是中国共青团成立100周年，团中央号召在全团开展党史学习教育，我州各县市迅速响应，开展一轮又一轮党史学习教育热潮。
3．（2022 鄂州一模）下列各项中有语病的一项是（ ）
A．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学技术发展水平的标志，而科学技术的进步是国家富强的标志。
B．大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里；发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。
C．中国“北斗”这个历经20余年搭建的太空拼图，具备对地球表面大部分地区进行精准定位导航、授时和短报文通信服务。
D．我们需要正视和发达国家在芯片领域的差距，如果一味地喊口号，到了最后，也许就是一个彩色的泡沫。
4．（2022 汉阳区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．近年来，武汉科技馆前面的广场成了汉口地区年轻轮滑爱好者的主要聚集地之一。
B．4月26日，记者试乘了将于下个月正式上市的首款电动豪华汽车——岚图梦想家。
C．面对全球的“缺芯”困境，光谷、车谷正在并肩作战，对车用级别芯片进行重点攻坚。
D．从市民留言咨询的问题，他们只要所留的不是空号错号，都会耐心地进行电话回复。
5．（2022 新洲区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．我们将继续发扬“勇气、决心、激励、平等”的残奥价值观，携手推动残疾人事业实 现更大发展，一起走向美好的未来。
B．全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化，需要全党高度重视的问题。
C．这些空间可以唤醒我们的记忆，滋养我们的心灵，激发我们的情感。
D．长期吃外卖快餐的人之所以容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理。
6．（2022 湖北模拟）下列选项中没有语病的一项（ ）
A．随着物质条件的不断提升以及课业负担逐渐加重，一些家长在一定程度上忽视了劳动的独特育人价值，部分青少年中出现了不想劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果。
B．“微视导学”需要教师调动“过渡桥”作用，将节选或者创制的教学视频，与课堂环节融合共生，精心设计出激发学生深度思考的关键问题。
C．课内完成配套作业，校内完成书面家庭作业，有了这两条“硬核”指标，学生的过重课业负担才能得到真正减轻，不会出现越减越多、越减越重的怪象。
D．能否“把闲暇还给孩子”，让孩子利用闲暇时光进行一些“无用之用”的嬉乐，是“双减”以及相关配套措施落实的关键。
7．（2022 枣阳市一模）下列各句说法正确的一项是（ ）
A．襄阳地灵人杰，不仅养育了很多须眉豪杰，也出现了不少巾帼才女。（这个句子是并列关系的复句）
B．纵观国内外疫情形势，常态化疫情防控是一项艰巨繁重又需要持久坚持的工作。（这个句子没有语病）
C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国小说家雨果，他的代表作还有《简 爱》《巴黎圣母院》等。
D．作为一部舞剧，郭沫若的《屈原》以集中的情节冲突和鲜明的人物语言，给观众留下深刻印象。
8．（2022 洪山区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．要把历史文化遗产保护放在首位，使其在满足人民精神文化生活需求方面充分发挥作用。
B．共享单车这种新型的租赁模式彻底改变了城市因经济快速发展而带来的自行车出行萎靡。
C．对“奋斗者”号来说，到达马里亚纳海沟海底，已是地球海洋深度的极限。
D．连接武汉南湖与白沙洲地区的建安街高架桥通车后，大大方便了周边居民地出行。
9．（2022 洪山区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．许多儿歌通过通俗易懂的歌词，将礼仪道德、美好品质的种子，播种在孩子的心里。
B．纪录片本着深入生活，挖掘力量，激活资源，记录时代变化为原则，伴我们继续前行。
C．省文化厅将制定联盟章程，明确工作计划，建立融通合作机制，推动戏曲艺术繁荣发展。
D．在民俗陈列馆里，佤族的土墙黑瓦、木桩图腾等物品中记忆着农耕痕迹和古老的智慧。
10．（2021 潜江模拟）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．考古成果与公众距离越近，文化自信的根基就越深厚。
B．在一个国家，人的全面发展主要通过人口素质的提升和培养体现出来。
C．地摊经济具有门槛低、投入小、见效快，是一种充满温情的城市记忆。
D．我国自主研制的ARJ21飞机受到青睐的原因，是其优异的飞行性能造成的。
11．（2022 利川市模拟）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．京剧、越剧、豫剧和戏剧，都塑造过杨开慧的光辉形象，如今再写这个人物，其实颇具难度。
B．我们要敬重祖国语言文字，重视提升语文素养，增大自身语言能力。
C．2021年11月3日，在国家科学技术奖励大会上，云南省农科院研究所参与完成的“水稻遗传资源的创制保护和研究利用”成果获国家科学技术进步奖。
D．两年来，“中国天眼”已发现约500颗脉冲星，成为世界上发现脉冲星效率最高。
12．（2022 武汉模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．央视中秋晚会寻找文化领域里的流行元素，以更加年轻化的语言风格拉近了与年轻人的距离。
B．共产党领导人民走出了中国式现代化道路，让世界上那些既希望加快发展又希望保持独立的国家提供了全新选择。
C．任何一名劳动者，只要坚持干一行、爱一行、钻一行，兢兢业业、精益求精，就一定能够实现闪光的人生。
D．武汉中南建筑设计院团队带着黄鹤楼手绘设计图，登上央视，向世人讲述黄鹤楼重建的故事。
13．（2022 黄石港区校级二模）下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。
B．我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊!
C．一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
D．现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。
14．（2022 江汉区校级模拟）下列各句有语病的一项是（ ）
A．近期我国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点，相继数量超过2020年的18起、2021 年的30余起。
B．只有疫情被有序地控制，才能为人民生命健康提供坚实的保障，才能为正常的生产生活创造有利的条件。
C．当下，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，给人类提出了必须严肃对待的挑战。
D．我们是可爱、可信、可为的一代，更要用学思践悟的方式做有理想、有本领、有担当的一代。
15．（2022 新洲区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．长时间不断重复枯燥乏味的基础性练习，是培养兴趣、使人逐渐变成内行的必由之路。
B．龙阳湖公园的建设将满足周边居民休闲、游憩、跑步等活动，并极大提升城市风貌。
C．职业学校的学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
D．今年“五一”假期首日，全国高速公路交通状况整体较好，未出现大面积拥堵的现象。
16．（2022 新洲区模拟）下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．北京冬奥会惊艳开场，其刷新流量的“中国式浪漫”的背后，离不开多个团队的分工协调作为支撑。
B．全力推进全面清零攻坚行动，上海，这座2500万人口的超大型城市，正处于疫情防控关键阶段。
C．在《古韵新声》节目中，一曲《诗经 郑风 野有蔓草》，再现2500多年前先秦清甜宜人的春日邂逅。
D．能否涌现更多经得起人民评价和时代检验的精品之作、高峰之作，是衡量新时代文艺创作的重要标准。
17．（2022 宜城市模拟）下列说法不正确的一项是（ ）
A．近60年来，“敦煌的女儿”樊锦诗与风沙为伴，将敦煌文物保护和文化传承视为自己的使命和宿命。（这句话没有语病）
B．《诗经》，西汉时叫做《诗》或《诗三百》，到了唐宋被奉为经典，尊为《诗经》，列为“五经”之一。
C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。（句子的主干是：邓稼先是奠基人和开拓者。）
D．孟子是战国时期伟大的思想家，教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。
18．（2022 汉阳区校级模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．上海正按照相关要求，分保供、保通、保畅三个阶段稳妥有序开展复工复产工作。
B．数字技术在农村的广泛应用，不断催生新模式新业态，为农业农村现代化注入新动能。
C．疫情之下，许多影剧院的演出节奏被打乱，甚至线下演出一度陷入暂停状态。
D．为了观众丰富居家文化生活，保证观众们的观演热情，“云演艺”应运而生。
19．（2022 麻城市校级模拟）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中的一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。
B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。
C．“一起向未来”的热情，燃烧在冰天雪地的赛场中。志愿者们面带微笑，服务周到；冰雪健儿们奋勇拼搏，摘金夺银。他们共同谱写着北京冬奥会的绚丽篇章。
D．截至目前为止，翟志刚和王亚平分别成为在轨时间最长的中国男、女航天员。
20．（2022 浠水县校级二模）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷人集体焦虑。
B．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。
C．中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D．山上的水很宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
三年湖北中考语文模拟题分类汇编之病句辨析
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2022 天门一模）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．据联合国环境规划署分析，全球供热和制冷的能耗约占全部建筑物能耗的50%。
B．引导青少年养成良好的阅读习惯，提高其阅读品味，是学校、家庭的共同责任。
C．学校通过开展“禁毒”征文、演讲等比赛，来实现“小手拉大手”的教育效果。
D．泛知识类短视频受到热捧，是因为它迎合了人们用碎片化时间学习的需求。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，搭配不当，将“效果”改为“目的”。
故选：C。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
2．（2022 恩施市一模）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹。
B．为营造浓厚的“恩施女儿会”节日氛围，我市举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。
C．截至目前，我市各乡镇已开放新冠疫苗接种点41个，完成接种大约396000多人次。
D．今年是中国共青团成立100周年，团中央号召在全团开展党史学习教育，我州各县市迅速响应，开展一轮又一轮党史学习教育热潮。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．正确；
B．有误，成分残缺，在句末加“的活动”；
C．有误，语意矛盾，删去“大约”或“多”；
D．有误，搭配不当，“开展”和“学习教育热潮”搭配不当，可将“开展”改为“掀起”。
故选：A。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
3．（2022 鄂州一模）下列各项中有语病的一项是（ ）
A．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学技术发展水平的标志，而科学技术的进步是国家富强的标志。
B．大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里；发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。
C．中国“北斗”这个历经20余年搭建的太空拼图，具备对地球表面大部分地区进行精准定位导航、授时和短报文通信服务。
D．我们需要正视和发达国家在芯片领域的差距，如果一味地喊口号，到了最后，也许就是一个彩色的泡沫。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，成分残缺，在句末添加“等功能”。
故选：C。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4．（2022 汉阳区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．近年来，武汉科技馆前面的广场成了汉口地区年轻轮滑爱好者的主要聚集地之一。
B．4月26日，记者试乘了将于下个月正式上市的首款电动豪华汽车——岚图梦想家。
C．面对全球的“缺芯”困境，光谷、车谷正在并肩作战，对车用级别芯片进行重点攻坚。
D．从市民留言咨询的问题，他们只要所留的不是空号错号，都会耐心地进行电话回复。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，介词使用不当，将“从”改为“对”；语序不当，将“他们只要”改为“只要他们”。
故选：D。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5．（2022 新洲区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．我们将继续发扬“勇气、决心、激励、平等”的残奥价值观，携手推动残疾人事业实 现更大发展，一起走向美好的未来。
B．全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化，需要全党高度重视的问题。
C．这些空间可以唤醒我们的记忆，滋养我们的心灵，激发我们的情感。
D．长期吃外卖快餐的人之所以容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD.正确；
B.有误，成分残缺，在“需要”的前面加“是”，也可以将“的问题”去掉。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
6．（2022 湖北模拟）下列选项中没有语病的一项（ ）
A．随着物质条件的不断提升以及课业负担逐渐加重，一些家长在一定程度上忽视了劳动的独特育人价值，部分青少年中出现了不想劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果。
B．“微视导学”需要教师调动“过渡桥”作用，将节选或者创制的教学视频，与课堂环节融合共生，精心设计出激发学生深度思考的关键问题。
C．课内完成配套作业，校内完成书面家庭作业，有了这两条“硬核”指标，学生的过重课业负担才能得到真正减轻，不会出现越减越多、越减越重的怪象。
D．能否“把闲暇还给孩子”，让孩子利用闲暇时光进行一些“无用之用”的嬉乐，是“双减”以及相关配套措施落实的关键。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，在句末加“的现象”；
B．有误，搭配不当，“调动”和“作用”搭配不当，将“调动”改为“发挥”；
C．正确；
D．有误，两面对一面，去掉“能否”。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
7．（2022 枣阳市一模）下列各句说法正确的一项是（ ）
A．襄阳地灵人杰，不仅养育了很多须眉豪杰，也出现了不少巾帼才女。（这个句子是并列关系的复句）
B．纵观国内外疫情形势，常态化疫情防控是一项艰巨繁重又需要持久坚持的工作。（这个句子没有语病）
C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国小说家雨果，他的代表作还有《简 爱》《巴黎圣母院》等。
D．作为一部舞剧，郭沫若的《屈原》以集中的情节冲突和鲜明的人物语言，给观众留下深刻印象。
【考点】复句；病句辨析与修改；文学常识．
【分析】本题考查复句、病句、文学常识等知识的掌握。
【解答】A．有误，这个句子为递进关系的复句；
B．正确；
C．有误，《简 爱》作者是夏洛蒂 勃朗特，不是雨果；
D．有误，郭沫若的《屈原》是话剧，不是舞剧。
故选：B。
【点评】平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及传统文化常识要整理成册，熟记于心。
8．（2022 洪山区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．要把历史文化遗产保护放在首位，使其在满足人民精神文化生活需求方面充分发挥作用。
B．共享单车这种新型的租赁模式彻底改变了城市因经济快速发展而带来的自行车出行萎靡。
C．对“奋斗者”号来说，到达马里亚纳海沟海底，已是地球海洋深度的极限。
D．连接武汉南湖与白沙洲地区的建安街高架桥通车后，大大方便了周边居民地出行。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
【解答】ACD.正确。
B.有误，成分残缺，应在“萎靡”后加上“的情况”。
故选：B。
【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。
9．（2022 洪山区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．许多儿歌通过通俗易懂的歌词，将礼仪道德、美好品质的种子，播种在孩子的心里。
B．纪录片本着深入生活，挖掘力量，激活资源，记录时代变化为原则，伴我们继续前行。
C．省文化厅将制定联盟章程，明确工作计划，建立融通合作机制，推动戏曲艺术繁荣发展。
D．在民俗陈列馆里，佤族的土墙黑瓦、木桩图腾等物品中记忆着农耕痕迹和古老的智慧。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD．正确；
B．有误，句式杂糅，可将“本着”改为“以”。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
10．（2021 潜江模拟）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．考古成果与公众距离越近，文化自信的根基就越深厚。
B．在一个国家，人的全面发展主要通过人口素质的提升和培养体现出来。
C．地摊经济具有门槛低、投入小、见效快，是一种充满温情的城市记忆。
D．我国自主研制的ARJ21飞机受到青睐的原因，是其优异的飞行性能造成的。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.正确；
B.有误，句式杂糅，删去“体现出来”；
C.有误，成分残缺，在“见效快”后面加“的特点”；
D.有误，句式杂糅，删去“造成的”。
故选：A。
【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。
11．（2022 利川市模拟）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．京剧、越剧、豫剧和戏剧，都塑造过杨开慧的光辉形象，如今再写这个人物，其实颇具难度。
B．我们要敬重祖国语言文字，重视提升语文素养，增大自身语言能力。
C．2021年11月3日，在国家科学技术奖励大会上，云南省农科院研究所参与完成的“水稻遗传资源的创制保护和研究利用”成果获国家科学技术进步奖。
D．两年来，“中国天眼”已发现约500颗脉冲星，成为世界上发现脉冲星效率最高。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，不合逻辑，在“塑造”前添加“在舞台上”；
B．有误，搭配不当，将“增大”改为“提高”；
C．正确；
D．有误，成分残缺，在“效率最高”后面添加“的设备”。
故选：C。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
12．（2022 武汉模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．央视中秋晚会寻找文化领域里的流行元素，以更加年轻化的语言风格拉近了与年轻人的距离。
B．共产党领导人民走出了中国式现代化道路，让世界上那些既希望加快发展又希望保持独立的国家提供了全新选择。
C．任何一名劳动者，只要坚持干一行、爱一行、钻一行，兢兢业业、精益求精，就一定能够实现闪光的人生。
D．武汉中南建筑设计院团队带着黄鹤楼手绘设计图，登上央视，向世人讲述黄鹤楼重建的故事。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】AC．正确；
B．有误，介词使用不当，将“让”改为“为”或“给”。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
13．（2022 黄石港区校级二模）下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。
B．我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊!
C．一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
D．现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．缺少主语，去掉“通过”；
B．正确；
C．前后表述不一致，去掉“能否”；
D．否定词误用，改为“移植记忆也许不是完全不可能的事”。
故选：B。
【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
14．（2022 江汉区校级模拟）下列各句有语病的一项是（ ）
A．近期我国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发的特点，相继数量超过2020年的18起、2021 年的30余起。
B．只有疫情被有序地控制，才能为人民生命健康提供坚实的保障，才能为正常的生产生活创造有利的条件。
C．当下，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，给人类提出了必须严肃对待的挑战。
D．我们是可爱、可信、可为的一代，更要用学思践悟的方式做有理想、有本领、有担当的一代。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，将“相继”调至“数量”的后面；
BCD．正确。
故选：A。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
15．（2022 新洲区模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．长时间不断重复枯燥乏味的基础性练习，是培养兴趣、使人逐渐变成内行的必由之路。
B．龙阳湖公园的建设将满足周边居民休闲、游憩、跑步等活动，并极大提升城市风貌。
C．职业学校的学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
D．今年“五一”假期首日，全国高速公路交通状况整体较好，未出现大面积拥堵的现象。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD．正确；
B．有误，成分残缺，在“活动”后加“的需求”。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
16．（2022 新洲区模拟）下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．北京冬奥会惊艳开场，其刷新流量的“中国式浪漫”的背后，离不开多个团队的分工协调作为支撑。
B．全力推进全面清零攻坚行动，上海，这座2500万人口的超大型城市，正处于疫情防控关键阶段。
C．在《古韵新声》节目中，一曲《诗经 郑风 野有蔓草》，再现2500多年前先秦清甜宜人的春日邂逅。
D．能否涌现更多经得起人民评价和时代检验的精品之作、高峰之作，是衡量新时代文艺创作的重要标准。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查辨析病句的能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题要先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.有误，句式杂糅，应删去“作为支撑”；
BCD.正确。
故选：A。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
17．（2022 宜城市模拟）下列说法不正确的一项是（ ）
A．近60年来，“敦煌的女儿”樊锦诗与风沙为伴，将敦煌文物保护和文化传承视为自己的使命和宿命。（这句话没有语病）
B．《诗经》，西汉时叫做《诗》或《诗三百》，到了唐宋被奉为经典，尊为《诗经》，列为“五经”之一。
C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。（句子的主干是：邓稼先是奠基人和开拓者。）
D．孟子是战国时期伟大的思想家，教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。
【考点】病句辨析与修改；文学常识；提取句子主干．
【分析】本题考查病句的辨析、提取句子的主干以及文学常识。
【解答】ACD．正确；
B．有误，《诗经》是到了西汉时期被奉为经典，尊为《诗经》。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
18．（2022 汉阳区校级模拟）下列各句中有语病的一项是（ ）
A．上海正按照相关要求，分保供、保通、保畅三个阶段稳妥有序开展复工复产工作。
B．数字技术在农村的广泛应用，不断催生新模式新业态，为农业农村现代化注入新动能。
C．疫情之下，许多影剧院的演出节奏被打乱，甚至线下演出一度陷入暂停状态。
D．为了观众丰富居家文化生活，保证观众们的观演热情，“云演艺”应运而生。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABC．正确；
D．有误，“为了观众丰富居家文化生活”语序不当，将“丰富”移至“观众”前，“保证观众们的观演热情”搭配不当，将“保证”改为“维持”。
故选：D。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
19．（2022 麻城市校级模拟）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中的一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。
B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。
C．“一起向未来”的热情，燃烧在冰天雪地的赛场中。志愿者们面带微笑，服务周到；冰雪健儿们奋勇拼搏，摘金夺银。他们共同谱写着北京冬奥会的绚丽篇章。
D．截至目前为止，翟志刚和王亚平分别成为在轨时间最长的中国男、女航天员。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
【解答】A.有误，成分残缺，应在“改变”后加上“的机会”。
B.有误，语序不当，应将“他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享”改为“他高高兴兴地把自己的创意拿出来分享”。
C.正确。
D.有误，重复啰嗦，应删掉“为止”。
故选：C。
【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。
20．（2022 浠水县校级二模）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷人集体焦虑。
B．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。
C．中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D．山上的水很宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
【考点】病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，成分残缺，主语残缺，去掉“使”；
B．正确；
C．有误，搭配不当，人数不是国家，删去“国家”；
D．有误，表意不明确，“晚上来的人”既可以指“晚一点上山来的人”，也可以指“在晚上上山来的人”。
故选：B。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
考点卡片
1．复句
【考点讲解】
1．复句：由两个或两个以上的单句组成，且两套句子成分互不包含。
2．复句的组合形式：
（1）直接组合（意合法）
例：天气太热了，大家都没有出门。
（2）借助关联词语组合
例：圆规一面愤愤的回转身，一面愤愤的说。
3．复句类型
（1）非因果类复句
并列、递进、选择、转折、（目的、承接等）
（2）因果类复句
因果、假设、条件。
【考点讲解】
1、复句的定义
复句，就是由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位，包括简单复句（内部只有一层语义关系）和多重复句（内部包含多层语语义关系）．在结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。初中阶段，主要学习的是一般复句和二重复句。
分句：复句内两价目或多个前后有停顿，表达相对完整的意义，不带有句末语气和语调，有的前面可添加关联词的语言单位。
2、常见的复句
①并列复句：分句叙述几件事情或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，没有先后之别，排列顺序可颠倒。
常用关联词：也，又，并且，又……又……，既……又……，……同时……，一边……一边……，不是……而是……
②承接复句：分句间的关系是时间、动作的承接，排列顺序不可颠倒。
常用关联词：首先……接着……，于是，然后，便
③选择复句：表示两各可能情况有所取舍（取舍选择句）或只提出几种可能的情况（无取舍选择句）。
常用关联词：或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，是……还是……，与其……不如……，宁可……也……，也许……也许……
④递进复句：后一个分句表示的意思比前一分句更进一层。
常用用关联词：不便（不仅，不光，不只）……而且（并且）……，不便……还（也，又，更）……，不但……反而……，甚至（于），尤其……，况且，尚且……更，特别
⑤转折复句：前后分句的意思是相反或相对的。
常用关联词：虽然……但是（但，可是，却，还是，也）……，尽管……但是（可是，然后，不过，只是，还是）……
⑥因果复句：一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果；或前一个分句提出一个依据叵前提，后一个分句推出结论。
常用关联词：因为（由于）……所以（因此，因而）……，之所以……是因为……，……所以（因此，因而）……，既然（既）……就（那么，便）……
⑦假设复句：前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明产生的结果。
常用关联词：如果（假如，假使，倘若，如若，要是）……那么（就）……，即使（就算，就是，纵使，哪怕）……也（仍然，还是）……
⑧条件复句：前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。
常用关联词：只要……就……，只有……才……，除非……才……，不论（无论，不管，任凭）……都（也，还）……
【方法技巧】
1、单句和复句的判断
（1）定义判断法
单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
例如：同学们已经回到学校了。
站住！ 有人敲门。
复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
例如：白云朵朵，阳光灿烂。
蓝天，远树，金黄色的麦浪。
辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。
例如：A、我相信，你却不一定相信。（前后互不作句子成分，两套句子结构）
B、我相信，你一定会学好的。（后边作前边的宾语，一套句子结构）
（2）主干分析法
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子，且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干：教师当代表。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为足道、以为无出路的人]，[也]是一个很好的教训。”
主干：这是教训。
（3）标志确定法
复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
例如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
关联词：不但……而且……（递进关系）
不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例如：我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。
2、分析多重复句的步骤
①总览全局，确定分句数目。
②理解全句语义，确立第一层次。
③辨析关联词语，依据搭配关系逐层分析。
2．提取句子主干
【考点讲解】
句子如同一棵树，有主干，也有枝叶。句子的主干和是相对于各种句子成分在句子中的作用而言的。主语、谓语和宾语是一个句子的主干，而定语、状语和补语则对主干起修饰、限制和补充的作用。所以一个句子，把定语、状语和补语逐层的压缩后，剩下的部分就是句子的主干。
例如：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
这个主谓句，压缩掉定语“统筹”“一种”“安排工作进程”“数学”之后，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。
【方法技巧】
1、提取句子主干的方法
（1）提取中心语法
找主干时，先找出主语、谓语的中心语。如果有宾语，再把宾语的中心语找出来，这三者组成的句子便是句子的主干。
例如：那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心。
“沙地”是主语中心语，“刺痛”是谓语中心语，“心”是宾语中心语，把三个中心语连起来，“沙地刺痛心”就是这个句子的主干。
（2）压缩枝叶法
找主干时，如果一步一步地逐层将“枝叶”压缩，最后剩下的就是句子的主干。这种方法适合于带多项定语、状语和补语的句子。
例如：蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
第一步先压缩定语“蠢笨”，状语“胆怯”，补语“悬崖”；第二步再压缩准状语“把肥胖的身体”，补语“底下”，背剩下的部分“企鹅躲藏”就是这个句子的主干。
2、提取主干应注意的问题
（1）宾语一定要保留在主干中
宾语和动词谓语之间的关系十分密切，如果把宾语也给压缩掉，那么句子的结构就不完整了，表达的意思就会与原句发生变化。
例如：张老师的数学课有各种各样的乐趣。
如果把宾语“乐趣”也给压缩掉，主干就成了“数学课有”，有什么呢？答案是丰富多样的，结构不完整，与原句的意思也完全不同。
（2）原句中的否定词要保留在主干中
提取句子主干时，如果谓语中心语前有否定副词“不”“无”“没有”等，一定要把否定副词保留在句子的主干中，否则主干的意思就会和原句意思完全相反。
例如：每一个共产党员都不要忘记自己肩上的责任。
这句话的“不要”应保留在句子的主干中，否则“共产党员忘记责任”就改变了原句的意思。
3．病句辨析与修改
【考点讲解】
病句辨析与修改是借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句（搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等）。中考关于病句的题型可以分为2大类：（1）病句辨析类；（2）病句修改类。而病句修改类又可划分为语句修改类和语段内病句修改类。
一、选择辨析类
该题型可分为“选出有语病的一项”和“选出没有语病的一项”两种情况。解答此类题，明确病因是关键。常见病句的类型：
（一）搭配不当
1．主谓搭配不当
例：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
解析：句中主语“眼睛”与谓语“集中”搭配不当。“眼睛”不能“集中”，应改为“目光”。
2．动宾搭配不当
例：英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
解析：句中动宾搭配不当，“红旗”可以插，“胜利”怎么插？应改为“英雄们把胜利的红旗插上了敌人的阵地”。
3．主宾搭配不当
例：冬天的上海是美丽的季节。
解析：本句提取主干为“上海是季节”，“冬天”是“季节”，“上海”不是“季节”，应改为“上海的冬天是美丽的季节”。
4．修饰语和中心语搭配不当
例：我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？
解析：本句属于修饰语和中心语搭配不当。“聪明”不能修饰“手”，应把“聪明”改为“灵巧”。
5．一面与两面搭配不当。
例：摄影作品拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。
解析：句中“思想、艺术修养”的含义是确定的，意思是“有思想、艺术修养”，只能与前面的“拍得好”、“写得有味”意思搭配。这个句子要做到前后搭配，需要在“思想、艺术修养”后加“高低”一词。
（二）语序不当
1．名词修饰语次序不当
例：在新中国的建设事业中，他们发挥着无穷的蕴藏着的力量。
解析：“无穷的”应紧靠“力量”。多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
2．动词修饰语次序不当。
例：开考半个小时后，就有人陆续交卷。
“陆续”应移到“有”的前面。多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：①先时间后处所；②先介词结构后动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
3．关联词语位置不当。
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
解析：“他”应移到“如果”后面。一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。 （三）成分残缺或赘余
1．缺少主语
例：通过形式多样的活动，使广大青年学生树立了正确的人生观和价值观。
解析：“通过”与“形式多样的活动”构成介宾短语，充当状语，后一分句由“使”领起，造成该句缺少主语，“通过”或“使”保留一个即可。
2．缺少宾语中心语
例：经过阿富汗与伊拉克战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。
解析：此句缺少宾语中心语，“得出”与“打赢一场战争”不能搭配，应在“战争”后面加上“的结论”。
3．主语赘余
例：我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少血，献出了多少宝贵生命。
解析：句首有主语“我们的革命先辈”，中间又出现“这些革命战士”，造成主语赘余，应删去“这些革命战士”。
4．谓语赘余
例：这部小说曾在《扬子晚报》上连载发表。
解析：“连载”是“连续刊载”的意思，与“发表”重复，应删去“发表”。
5．宾语赘余
例：她说出了自己的心事和心里话。
解析：宾语“心事”和“心里话”重复，应改为“她说出了自己的心事”。
6．修饰语赘余
例：这种非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
解析：“非常”修饰“奇缺”，“奇缺”就是“非常缺少”的意思，前面再用“非常”修饰就多余了，应删去“非常”。
（四）结构混乱
1．一个句子套用了两种结构。
例：一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
解析：“关键在于内因”与“内因起决定作用”保留一个即可。
2．两个分句糅成一个单句。指本来是两个分句组成的复句，却被杂糅成一个单句。
例：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。
解析：“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号；“兼任”一词一直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。
3．藕断丝连。指一句话结构已完整，却把它的最后部分用作另一部分的开头。
例：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
解析：“民间力量”在前部分作宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它作了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”，可从它后面断开，再在“在舆论……的作用”前加“民间力量”，使整个句子变成两句话。
4．中途易辙。一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
例：观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……的主语”显然不是“我们”，中途更换主语造成了结构混乱，删去“对”。
（五）不合逻辑
1．自相矛盾
例：他是多少个死难者中幸免的一个。
解析：既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？应改为“多少人遇难了，他是幸免的一个”。
2．并列不当。
例：他们一面拼命地往上爬，一面又不免跌落深渊。
解析：“一面……一面……”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拼命地向上爬，但是最终不免跌落深渊”。
3．强加因果。
例：最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
解析：去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟南方的“结果”呢？
4．主客体颠倒。
例：他从小在这长大，这里的山山水水，对他太熟悉了。
解析：“山山水水”是客观存在，是“熟悉”的客体，“他”是“熟悉”的主体。这句话正确的说法应该是“他从小在这长大，对这里的山山水水，他太熟悉了”。
（六）表意不明
表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。
例：两个学校的学生来到锦江公园。
解析：是“两个学校”还是“两个学生”，表意不明。
【规律总结】
一、辨析病句的方法
辨析病句是对病句的识别和分析。辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
二、修改病句的原则
1．不要改变句子的原意。
2．修改后不能再出现新的语病。
3．要保持句子的简洁。
4．要根据实际表达需要修改，不能为了改病句而改病句，改动的字数要尽量少。切忌违背原意，另起炉灶，按自己的意志另选一个句子去代替原句。
三、修改病句的方法。
1．增加法，成分残缺要增加。
2．删除法，成分多余要删除。
3．替换法，用词不当要替换。
4．移动法，语序不当要移动。
4．文学常识
【考点讲解】
一、知识点讲解
文学常识包括：
1、作家作品。如中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
2、古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。
3、文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
4、有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。
【备考建议】
文学常识浩如烟海，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：
1、粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会关公战秦琼，张冠李戴。正确的做法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解。这样有助于加深记忆。
2、以课本为着力点，向课外拓展。文学常识一般会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识，对课本后的附录绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识的基础上，适当向课外拓展。
3、构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面入手，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建自己的文学常识网络。