三年湖南中考语文模拟题分类汇编之文学文化常识（含解析）
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| 名称 | 三年湖南中考语文模拟题分类汇编之文学文化常识（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 87.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-29 19:18:10 | ||
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文档简介
三年湖南中考语文模拟题分类汇编之文学文化常识
一．选择题（共20小题）
1．（2021 长沙模拟）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡，《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。
B．古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”。《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。
C．题跋，写在书籍、碑帖、字画等前面的文字叫“题”，写在后面的，叫“跋”。
D．总角、垂髫都是根据孩子的发型样式而约定俗成的称呼，专是指孩子的童年。
2．（2018 永州）品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗句按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（ ）
①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤去年元夜时，花市灯如昼。
A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③①②④ D．⑤③①④②
3．（2020 桂阳县模拟）下列关于文化常识表述有误的一项是（ ）
A．“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”；“千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮。
B．对联是我国传统文化的瑰宝，张贴要求是：上联末字仄声贴右边，下联末字平声贴左边。
C．《史记》是西汉司马光编写的我国第一部纪传体通史，它被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D．《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”，“五经”指的是：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
4．（2020 岳阳模拟）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．毛泽东的《沁园春 雪》中“稍逊风骚”之“风骚”，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B．近体诗分为律诗和绝句，律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。
C．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
D．更，古代夜间的计时工具，一夜分为五更。《湖心亭看雪》中的“更定”指晚上八时左右。
5．（2020 岳阳模拟）下列表述不正确的一项是（ ）
A．在古代，“江河”专指长江、黄河，今天的“江河”泛指河流。
B．“一门父子三词客，千古文章八大家”中提到的“三词客”是苏洵、苏轼和苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
C．《故乡》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章以“我”回故乡的活动为线索，着重描写了闰土和杨二嫂两个人物。
D．契诃夫是俄国杰出的批判现实主义作家，代表作《变色龙》鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸。
6．（2020 湘阴县模拟）下列说法有误的一项是（ ）
A．对联从律诗的对偶句发展而成。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，此联的上联概写岳阳楼自然景观，下联暗引《岳阳楼记》中的名句，两两相对，整齐优美。欣赏这样的对联，可以陶冶情操，学到推敲锤炼语言的方法。
B．中国传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。端午日吃粽子、赛龙舟相传是纪念屈原，清明节扫墓为了祭奠祖先，元旦家家户户以新桃换旧符寄寓了对新一年的期盼。
C．有一些礼仪用语我们应该知道，如头次见面说“久仰”，中途先走叫“失陪”，等待客人用“恭候”，表演才艺称“献丑”。
D．“山际见来烟，竹中窥落日。”此中的“竹”增加了景物层次，清新雅致、安闲淡泊。竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义，竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。
7．（2021 长沙模拟）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子瞻”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。
B．律诗属于近体诗的一种，讲求对仗，通常的律诗规定每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联。也有十句以上的律诗，称为“排律”或“长律”。
C．农历五月初五为端午节，因农历五月称“午月”，故亦称“重五节”，主要习俗有挂艾枝、悬菖蒲、竞渡、禁火寒食等。
D．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人告诉用“见告”，欢迎询问说“垂询”。
8．（2021 雨花区校级模拟）五一假期小南回了一次老家，下列表述中不符合相关文化和文学常识的一项是（ ）
A．小南和妈妈去邻居家做客，临走时邻居阿姨说：“款待不周，还请见谅。”
B．小南的姑姑说今年5月5日是立夏，再过半个月就是小满了。
C．小南按朝代顺序给爷爷背了一组古诗词：《饮酒（其五）》《送杜少府之任蜀州》《南乡子 登京口北固亭有怀》《山坡羊 潼关怀古》《己亥杂诗》。
D．临别前，小南的奶奶说：“端午节放假记得回来，我会提前做好粽子和五毒饼，酿好菖蒲酒等你啊！”
9．（2021 宜章县模拟）传统节日是中华优秀传统文化传承的重要时间节点。下列所写诗句与传统节日无关的一项是（ ）
A．海上生明月，天涯共此时。
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C．好雨知时节，当春乃发生。
D．去年元夜时，花市灯如昼。
10．（2021 开福区校级二模）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．杜甫心怀天下，忧国忧民；辛弃疾一生宏愿只为收复国土；艾青因为对祖国爱得深沉，眼睛常含泪水。他们是各个时期矢志不渝的爱国文人的典型。
B．唐朝诗歌题材广泛，以王维、孟浩然为代表的山水田园派独树一帜，清新自然，为盛唐璀璨的诗歌文化添上浓墨重彩的一笔。
C．农历八月十五为中秋节，又称“团圆节”，主要习俗有赏月、观潮、喝菊花酒等。
D．古人表示谦称的有“鄙、敝、愚”，表示敬称的有“令、贤、尊”。
11．（2021 天心区校级二模）【敬畏生命】为了参加关于“生命”的传统文化知识竞赛，小雅整理出了一些笔记，其中正确的一项是（ ）
A．“生死有命，富贵在天”，出自《论语 颜渊》，指人的生死等一切道际皆由天命决定，它反映了道家的生死观。
B．旧时常用“弄璋之喜”来祝贺人家生男孩，古人把球给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。
C．古代王侯将相、高级官吏、著名文土等死后被追加的称号为谥号。如“子美”是杜甫的谥号。
D．农历八月十五是中元节，中元节有祭祖的习俗，因为民间相信，祖先会在这一天返回家中探望子孙。这种祭祖行为是慎终追远、固本思源的传统伦理的一种体现。
12．（2022 雨花区校级二模）下面与战争有关的表述，不正确的一项是（ ）
A．牺牲古代指祭祀或祭拜用品，一般是猪牛羊等。
B．麾下，将旗之下，部下，敬词，对将帅的敬称。
C．“干戈寥落四周星”中的“干戈”指战争。“烽火连三月“中的“烽火”也指战争。
D．边塞诗人的代表高适、岑参、王昌龄、王维。
13．（2022 长沙二模）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．小弘写了一篇作文，想请老师批改，他对老师说：“这是敝人拙作，想请老师拜读，斧正。学生不胜感激！”
B．今年虎年，小益刚好满十二岁，所以小益应该属虎。而小华比小益大三岁，小华的属相应该是猪。
C．农历五月初五为端午节，因农历五月称“午月”，故亦称“重午节”，主要习俗有挂艾草菖蒲、吃粽子、龙舟竞渡等。
D．二十四节气中有很多反映季节、气温、降水、天气现象等的节气；像立春、立夏、立秋、立冬反映季节的变化，小暑、大暑、小寒、大寒反映气温的变化。
14．（2022 开福区校级一模）小明仔细翻阅了初中三年的文学文化常识，发现很多与读书有关，下列表述正确的一项是（ ）
A．《送东阳马生序》的作者是明末清初文学家宋濂，他用自己年轻时求学的艰苦经历来勉励马生，要珍惜读书时光，做到学有所成。
B．《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中“鸿儒”指博学之人。“白丁”指没有功名的人。
C．读书是一辈子的事，无论你是少年，还是三四十岁的而立不感之年，亦或是六十岁知天命的年纪，都应将读书进行到底！
D．某同学在课堂讨论时感慨地说：“感谢老师的不吝赐教，您的分析真是抛砖引玉，对我启发很大。”
15．（2022 长沙县模拟）下面关于传统文化的表述不正确的一项是（ ）
A．“东更道”这个路名表现的是古代记时方法，古代一夜分为五更，每更约两小时，每更有不同的用语，如：戌时一更，天干物燥，小心火烛。
B．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”说的是清明节。清明节有两大节令传统：一是礼敬祖先，慎终追远；二是踏青郊游，亲近自然。
C．“路人借问遥招手”中的“借问”是向人打听情况时所用的敬辞，犹言“请问”。
D．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”是指月亮。此词是中秋望月怀人之作。在中秋节，人们可以赏月、吃月饼、秋游赏菊和登高。
16．（2022 永兴县校级模拟）选出下列表述错误的一项（ ）
A．明清的科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为“举人”，第一名称“解元”，《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。
B．吴敬梓《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。
C．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。
D．中国是文明礼仪之邦，自古以来，很讲究礼貌用语。请人指点说“赐教”，称自己对别人的重视为“垂青”，把自己的诗文书画等送给人请对方指教称“雅正”。
17．（2022 雨花区校级一模）下列句子中有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．在节目《闪亮的雪花》中，几百个七八岁正处于豆蔻年华的孩子举着点亮的“和平鸽”。从不同的方向穿越国家体育场。
B．中国志愿者团队在服务中熟练地使用体现中国礼仪文化的敬谦辞，如对他人表示尊敬用“恭候”“拜托”，用于自谦用“拙见”“垂询”。
C．北京冬奥会开幕之日，正是新一年的立春节气。立，是“开始”之意，立春标志着万物闭藏的冬季已过去。开始进入风和日暖、万物生长的春季。
D．开幕式引用的古诗词“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”是我国唐代诗人杜牧所作，他与李白齐名，合称“李杜”。
18．（2022 芙蓉区校级三模）在创作与交流中，同学们常需要用到一些文学、文化常识，请你找出下列说法错误的一项（ ）
A．小雅和小童都参加了“古风雅集”书法展，在投递参赛作品之前，小雅对小童说：“这次我写的作品是王维的《使至塞上》，我可以拜读一下你的作品吗？”
B．小曦参加“清风一度”原创诗歌朗诵视频展，获得了“优秀展播奖”，她说：“我的成功，是因为我汲取了先人的智慧，如先秦时期的《诗经》，汉代的乐府，唐代盛行的绝句、律诗等。”
C．在“遗风朴道”手抄报展中，特等奖获得者小航以“月”为主题进行创作，他在手抄报上写道：“阴历每月十五，即满月之日，是为‘望日’；阴历每月十六，即满月后一日，是为‘既望’”。
D．在本次综合性学习活动的闭幕式上，主持人借用宋代诗人赵师秀的诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”作结，诗中描绘的是谷雨时节的自然景象。
19．（2020 岳麓区模拟）下列有关文学和文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．《周亚夫军细柳》和《陈涉世家》均选自《史记》，《史记》是一部纪传体通史，作者是西汉时期的班固。
B．“丙辰中秋”中“丙辰”采用的是天干地支纪年法，“元丰六年十月十二日”中“元丰”采用的是年号纪年法。
C．成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、欧阳修的《醉翁亭记》。
D．端午节又称端阳节、重午节、茱萸节等。节期在农历五月初五，习俗有赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲等。
20．（2020 长沙模拟）下列文学常识或文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》《九三年》等。
B．鲁迅原名周树人，现代文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《故乡》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
C．人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，到立春结束。
D．小明生肖属鸡，哥哥比他大五岁，则哥哥属龙。
三年湖南中考语文模拟题分类汇编之文学文化常识
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2021 长沙模拟）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡，《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。
B．古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”。《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。
C．题跋，写在书籍、碑帖、字画等前面的文字叫“题”，写在后面的，叫“跋”。
D．总角、垂髫都是根据孩子的发型样式而约定俗成的称呼，专是指孩子的童年。
【考点】文学常识；文化常识．
【分析】本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时，学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【解答】ACD.正确；
B.有误，古人将“山的南面，水的北面”称作“阳”。《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。
故选：B。
【点评】解答文学常识类试题，关键在平时的识记与积累。
2．（2018 永州）品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗句按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（ ）
①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤去年元夜时，花市灯如昼。
A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③①②④ D．⑤③①④②
【考点】排列句子顺序；文化常识．
【分析】此题考查排序，解答此题，要结合文化常识的积累辨析。
【解答】①清明节，在每年的四月五号左右；②讲得是重阳节，农历的九月九日；③讲得是春节；④对应的是端午节；⑤对应元宵节。
故选：B。
【点评】此题作答，要结合文化常识的积累辨析。
3．（2020 桂阳县模拟）下列关于文化常识表述有误的一项是（ ）
A．“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”；“千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮。
B．对联是我国传统文化的瑰宝，张贴要求是：上联末字仄声贴右边，下联末字平声贴左边。
C．《史记》是西汉司马光编写的我国第一部纪传体通史，它被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D．《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”，“五经”指的是：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查文化常识。文化常识广义指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，结合具体内容来分析作答即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，《史记》是西汉司马迁编写的。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
4．（2020 岳阳模拟）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．毛泽东的《沁园春 雪》中“稍逊风骚”之“风骚”，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B．近体诗分为律诗和绝句，律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。
C．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
D．更，古代夜间的计时工具，一夜分为五更。《湖心亭看雪》中的“更定”指晚上八时左右。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查传统文化常识。传统文化常识广义上指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
【解答】ACD.正确；
B.有误，律诗的四联依次是“首联、颔联、颈联、尾联”。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
5．（2020 岳阳模拟）下列表述不正确的一项是（ ）
A．在古代，“江河”专指长江、黄河，今天的“江河”泛指河流。
B．“一门父子三词客，千古文章八大家”中提到的“三词客”是苏洵、苏轼和苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
C．《故乡》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章以“我”回故乡的活动为线索，着重描写了闰土和杨二嫂两个人物。
D．契诃夫是俄国杰出的批判现实主义作家，代表作《变色龙》鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸。
【考点】文化常识；文学常识．
【分析】本题考查学生文学常识的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】ABD.正确；
C.有误，《故乡》一文出自鲁迅的小说集《呐喊》，该文以“我”回故乡的见闻和感受为线索，着重描写了闰土和杨二嫂等人物形象。
故选：C。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
6．（2020 湘阴县模拟）下列说法有误的一项是（ ）
A．对联从律诗的对偶句发展而成。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，此联的上联概写岳阳楼自然景观，下联暗引《岳阳楼记》中的名句，两两相对，整齐优美。欣赏这样的对联，可以陶冶情操，学到推敲锤炼语言的方法。
B．中国传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。端午日吃粽子、赛龙舟相传是纪念屈原，清明节扫墓为了祭奠祖先，元旦家家户户以新桃换旧符寄寓了对新一年的期盼。
C．有一些礼仪用语我们应该知道，如头次见面说“久仰”，中途先走叫“失陪”，等待客人用“恭候”，表演才艺称“献丑”。
D．“山际见来烟，竹中窥落日。”此中的“竹”增加了景物层次，清新雅致、安闲淡泊。竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义，竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。
【考点】文学常识；文化常识．
【分析】本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时，学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【解答】ACD.正确；
B.有误，春节家家户户以新桃换旧符寄寓了对新一年的期盼。
故选：B。
【点评】解答文学常识类试题，关键在平时的识记与积累。
7．（2021 长沙模拟）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子瞻”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。
B．律诗属于近体诗的一种，讲求对仗，通常的律诗规定每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联。也有十句以上的律诗，称为“排律”或“长律”。
C．农历五月初五为端午节，因农历五月称“午月”，故亦称“重五节”，主要习俗有挂艾枝、悬菖蒲、竞渡、禁火寒食等。
D．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人告诉用“见告”，欢迎询问说“垂询”。
【考点】文化常识；文学常识．
【分析】本题考查学生文学及文化常识的识记能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、生活时代，作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【解答】ABD．正确；
C．有误，“禁火寒食”是清明节的习俗。
故选：C。
【点评】做好本题需要平时学习中做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
8．（2021 雨花区校级模拟）五一假期小南回了一次老家，下列表述中不符合相关文化和文学常识的一项是（ ）
A．小南和妈妈去邻居家做客，临走时邻居阿姨说：“款待不周，还请见谅。”
B．小南的姑姑说今年5月5日是立夏，再过半个月就是小满了。
C．小南按朝代顺序给爷爷背了一组古诗词：《饮酒（其五）》《送杜少府之任蜀州》《南乡子 登京口北固亭有怀》《山坡羊 潼关怀古》《己亥杂诗》。
D．临别前，小南的奶奶说：“端午节放假记得回来，我会提前做好粽子和五毒饼，酿好菖蒲酒等你啊！”
【考点】文化常识；语言的简明、连贯、得体；文学常识．
【分析】本题考查文化常识语言表达和文学常识。文化常识广义指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，结合具体内容来分析作答即可。
【解答】A.有误，“款待”是敬辞，不能用于自己。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
9．（2021 宜章县模拟）传统节日是中华优秀传统文化传承的重要时间节点。下列所写诗句与传统节日无关的一项是（ ）
A．海上生明月，天涯共此时。
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C．好雨知时节，当春乃发生。
D．去年元夜时，花市灯如昼。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查学生文学常识、文化常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】A.诗句指的是中秋节；
B.诗句指的是春节
C.诗句与传统节日无关；
D.诗句指的是元宵节。
故选：C。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
10．（2021 开福区校级二模）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．杜甫心怀天下，忧国忧民；辛弃疾一生宏愿只为收复国土；艾青因为对祖国爱得深沉，眼睛常含泪水。他们是各个时期矢志不渝的爱国文人的典型。
B．唐朝诗歌题材广泛，以王维、孟浩然为代表的山水田园派独树一帜，清新自然，为盛唐璀璨的诗歌文化添上浓墨重彩的一笔。
C．农历八月十五为中秋节，又称“团圆节”，主要习俗有赏月、观潮、喝菊花酒等。
D．古人表示谦称的有“鄙、敝、愚”，表示敬称的有“令、贤、尊”。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查文学常识的掌握。对于课本上的课文涉及到的名著，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、人物、主题等有一个清晰的认识。
【解答】ABD.正确；
C.有误，观潮不是中秋节的习俗，喝菊花酒的习俗是重阳节。
故选：C。
【点评】解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品常识、人物、故事梗概和主要情节进行重点把握。
11．（2021 天心区校级二模）【敬畏生命】为了参加关于“生命”的传统文化知识竞赛，小雅整理出了一些笔记，其中正确的一项是（ ）
A．“生死有命，富贵在天”，出自《论语 颜渊》，指人的生死等一切道际皆由天命决定，它反映了道家的生死观。
B．旧时常用“弄璋之喜”来祝贺人家生男孩，古人把球给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。
C．古代王侯将相、高级官吏、著名文土等死后被追加的称号为谥号。如“子美”是杜甫的谥号。
D．农历八月十五是中元节，中元节有祭祖的习俗，因为民间相信，祖先会在这一天返回家中探望子孙。这种祭祖行为是慎终追远、固本思源的传统伦理的一种体现。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查学生识记文化常识的能力。根据平时的积累作答。
【解答】A．有误，“生死有命，富贵在天”反映的是儒家的生死观。
B．有误，“弄璋之喜”是指古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。璋：古代贵族所用的形状像半个圭的玉器。
C．有误，杜甫字子美，谥号杜陵野老。
D．正确。
故选：D。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及传统文化常识要整理成册，熟记于心。
12．（2022 雨花区校级二模）下面与战争有关的表述，不正确的一项是（ ）
A．牺牲古代指祭祀或祭拜用品，一般是猪牛羊等。
B．麾下，将旗之下，部下，敬词，对将帅的敬称。
C．“干戈寥落四周星”中的“干戈”指战争。“烽火连三月“中的“烽火”也指战争。
D．边塞诗人的代表高适、岑参、王昌龄、王维。
【考点】文化常识；文学常识．
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】ABC.正确；
D.有误，“王维”是山水田园诗人。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
13．（2022 长沙二模）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．小弘写了一篇作文，想请老师批改，他对老师说：“这是敝人拙作，想请老师拜读，斧正。学生不胜感激！”
B．今年虎年，小益刚好满十二岁，所以小益应该属虎。而小华比小益大三岁，小华的属相应该是猪。
C．农历五月初五为端午节，因农历五月称“午月”，故亦称“重午节”，主要习俗有挂艾草菖蒲、吃粽子、龙舟竞渡等。
D．二十四节气中有很多反映季节、气温、降水、天气现象等的节气；像立春、立夏、立秋、立冬反映季节的变化，小暑、大暑、小寒、大寒反映气温的变化。
【考点】文学常识；文化常识．
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】A.有误，“拜读”是读别人作品或书信的敬辞；
BCD.正确。
故选：A。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
14．（2022 开福区校级一模）小明仔细翻阅了初中三年的文学文化常识，发现很多与读书有关，下列表述正确的一项是（ ）
A．《送东阳马生序》的作者是明末清初文学家宋濂，他用自己年轻时求学的艰苦经历来勉励马生，要珍惜读书时光，做到学有所成。
B．《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中“鸿儒”指博学之人。“白丁”指没有功名的人。
C．读书是一辈子的事，无论你是少年，还是三四十岁的而立不感之年，亦或是六十岁知天命的年纪，都应将读书进行到底！
D．某同学在课堂讨论时感慨地说：“感谢老师的不吝赐教，您的分析真是抛砖引玉，对我启发很大。”
【考点】文学常识；文化常识．
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】A.有误，宋濂是元末明初著名政治家、文学家、史学家、思想家；
B.正确；
C.有误，“知天命”指五十岁，六十岁称“花甲”；
D.有误，“抛砖引玉”是谦辞，不能用于对方。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
15．（2022 长沙县模拟）下面关于传统文化的表述不正确的一项是（ ）
A．“东更道”这个路名表现的是古代记时方法，古代一夜分为五更，每更约两小时，每更有不同的用语，如：戌时一更，天干物燥，小心火烛。
B．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”说的是清明节。清明节有两大节令传统：一是礼敬祖先，慎终追远；二是踏青郊游，亲近自然。
C．“路人借问遥招手”中的“借问”是向人打听情况时所用的敬辞，犹言“请问”。
D．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”是指月亮。此词是中秋望月怀人之作。在中秋节，人们可以赏月、吃月饼、秋游赏菊和登高。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查文化常识。广义的文化常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】ABC.正确；
D.有误，秋游赏菊和登高是我国传统节日重阳节的习俗。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
16．（2022 永兴县校级模拟）选出下列表述错误的一项（ ）
A．明清的科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为“举人”，第一名称“解元”，《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。
B．吴敬梓《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。
C．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。
D．中国是文明礼仪之邦，自古以来，很讲究礼貌用语。请人指点说“赐教”，称自己对别人的重视为“垂青”，把自己的诗文书画等送给人请对方指教称“雅正”。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查文化常识。广义的文化常识指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，结合具体内容来分析作答即可。
【解答】ABC.正确；
D.有误，称别人对自己的重视为“垂青”。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
17．（2022 雨花区校级一模）下列句子中有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．在节目《闪亮的雪花》中，几百个七八岁正处于豆蔻年华的孩子举着点亮的“和平鸽”。从不同的方向穿越国家体育场。
B．中国志愿者团队在服务中熟练地使用体现中国礼仪文化的敬谦辞，如对他人表示尊敬用“恭候”“拜托”，用于自谦用“拙见”“垂询”。
C．北京冬奥会开幕之日，正是新一年的立春节气。立，是“开始”之意，立春标志着万物闭藏的冬季已过去。开始进入风和日暖、万物生长的春季。
D．开幕式引用的古诗词“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”是我国唐代诗人杜牧所作，他与李白齐名，合称“李杜”。
【考点】文学常识．
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】A.有误，“豆蔻年华”指女孩子，这里是上百名孩子；
B.有误，“垂询”是敬辞；
C.正确；
D.有误，杜牧和李商隐并称“小李杜”。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
18．（2022 芙蓉区校级三模）在创作与交流中，同学们常需要用到一些文学、文化常识，请你找出下列说法错误的一项（ ）
A．小雅和小童都参加了“古风雅集”书法展，在投递参赛作品之前，小雅对小童说：“这次我写的作品是王维的《使至塞上》，我可以拜读一下你的作品吗？”
B．小曦参加“清风一度”原创诗歌朗诵视频展，获得了“优秀展播奖”，她说：“我的成功，是因为我汲取了先人的智慧，如先秦时期的《诗经》，汉代的乐府，唐代盛行的绝句、律诗等。”
C．在“遗风朴道”手抄报展中，特等奖获得者小航以“月”为主题进行创作，他在手抄报上写道：“阴历每月十五，即满月之日，是为‘望日’；阴历每月十六，即满月后一日，是为‘既望’”。
D．在本次综合性学习活动的闭幕式上，主持人借用宋代诗人赵师秀的诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”作结，诗中描绘的是谷雨时节的自然景象。
【考点】文学常识．
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】ABC.正确；
D.有误，“梅雨”“蛙声”不是谷雨时节，是立夏。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
19．（2020 岳麓区模拟）下列有关文学和文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．《周亚夫军细柳》和《陈涉世家》均选自《史记》，《史记》是一部纪传体通史，作者是西汉时期的班固。
B．“丙辰中秋”中“丙辰”采用的是天干地支纪年法，“元丰六年十月十二日”中“元丰”采用的是年号纪年法。
C．成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、欧阳修的《醉翁亭记》。
D．端午节又称端阳节、重午节、茱萸节等。节期在农历五月初五，习俗有赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲等。
【考点】文学常识．
【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。
【解答】A.有误，《史记》的作者是西汉时期的司马迁；
B.正确；
C.有误，”豁然开朗”出自陶渊明的《桃花源记》；
D.有误，茱萸节是重阳节的别称。
故选：B。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
20．（2020 长沙模拟）下列文学常识或文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》《九三年》等。
B．鲁迅原名周树人，现代文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《故乡》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
C．人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，到立春结束。
D．小明生肖属鸡，哥哥比他大五岁，则哥哥属龙。
【考点】文学常识．
【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
【解答】A．有误，《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑；
B．有误，《故乡》选自《呐喊》；
C．有误，“数九”从冬至开始；
D．正确；
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
考点卡片
1．语言的简明、连贯、得体
【考题类型】
1、简明：
（1）删改所提供的材料中有重复的文字和无关的信息。
（2）变换原语言材料的语体。
2、连贯：
（1）句序排列型。其考查的形式是，给定一组句子，要求将它们排列成语意连贯，语气顺畅的语段。
（2）句子衔接型。其考查的形式是，提供一段文字，在它的开头或者中间，或者结尾空缺一句，然后提供四个选项，从中选择一项填入空白处。
3、得体：
（1）选择题、判断题的形式来判断选择谦辞、敬辞、词语的感彩运用是否正确。
（2）表述型。根据前后语境中说话的内容，推出要说话的意思并准确地加以表达，特别要注意得体。
（3）修改型。根据语境条件使用语言，分清场合、时间、身份、对象等要素，选择正确的语句来表情达意。
【知识点讲解】
1、“简明”是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。简单地说，“简明”指能够删掉多余的语句，消除歧义。
2、“连贯”，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。
3、“得体”就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求。语言的运用受“语境”的制约。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”指言语交际中的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。即主要符合“外部语境”的各种要求，注意掌握语言使用的分寸。
【方法总结】
1、简明：
（1）少说废话，做到避免重复，会省略，去赘余，要善于运用代词来指代上下文中已经出现的语句；
（2）要正确使用词语，忌用那些令人费解的词语，防止误解，避免歧义；
（3）要合理安排句子，挑选合适的句式等。
2、连贯：
（1）抓中心，找关键。一个句群的中心，大多用一个关键句来表达，这一关键句往往被放到句首或句尾。
（2）抓思路，明特点。其中记叙性的语段常以时间、空间为顺序；议论性的语段常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明性语段和议论性文段一样，往往把事理放在前面，把材料句放在后面。
（3）抓标志。关联词语的呼应。
A、或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果。
B、暗示性词语的使用，如“换句话说”，表示等同关系，位在后；“同时”表示并列，位在后，等等。
3、得体：
（1）正确使用谦敬语。
（2）恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。
（3）要正确使用口语、书面语。
（4）根据场合、对象准确性地遣词造句。
（5）要学会面陈和转述。
2．排列句子顺序
【考点讲解】
1、排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：
①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。
③进行对比分析，排除干扰选项。
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
2、一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：
①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
④事物本身的发展规律。
⑤逻辑规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
【解题步骤】
1、把握基本内容，明确中心。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式﹣﹣记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
2、初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
3、连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
4、抓住语言标志。理清思路，快速把握句子间的逻辑关系。一类是关联词语，表明句子间的关系；一类是有先后之分的词语，如“首先”“其次”，“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等等。
5、反复试读，检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。
3．文学常识
【考点讲解】
一、知识点讲解
文学常识包括：
1、作家作品。如中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
2、古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。
3、文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
4、有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。
【备考建议】
文学常识浩如烟海，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：
1、粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会关公战秦琼，张冠李戴。正确的做法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解。这样有助于加深记忆。
2、以课本为着力点，向课外拓展。文学常识一般会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识，对课本后的附录绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识的基础上，适当向课外拓展。
3、构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面入手，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建自己的文学常识网络。
4．文化常识
【课标要求】
了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
【考点详解】广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
（1）作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
（2）古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。
（3）文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
（4）有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句等等。
【方法技巧】
在日常的学习中要注意广泛的积累，对于课文涉及到的作家作品，历史典故，人们众所周知的文学常识应整理成册，时时记诵。
一．选择题（共20小题）
1．（2021 长沙模拟）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡，《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。
B．古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”。《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。
C．题跋，写在书籍、碑帖、字画等前面的文字叫“题”，写在后面的，叫“跋”。
D．总角、垂髫都是根据孩子的发型样式而约定俗成的称呼，专是指孩子的童年。
2．（2018 永州）品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗句按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（ ）
①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤去年元夜时，花市灯如昼。
A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③①②④ D．⑤③①④②
3．（2020 桂阳县模拟）下列关于文化常识表述有误的一项是（ ）
A．“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”；“千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮。
B．对联是我国传统文化的瑰宝，张贴要求是：上联末字仄声贴右边，下联末字平声贴左边。
C．《史记》是西汉司马光编写的我国第一部纪传体通史，它被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D．《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”，“五经”指的是：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
4．（2020 岳阳模拟）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．毛泽东的《沁园春 雪》中“稍逊风骚”之“风骚”，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B．近体诗分为律诗和绝句，律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。
C．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
D．更，古代夜间的计时工具，一夜分为五更。《湖心亭看雪》中的“更定”指晚上八时左右。
5．（2020 岳阳模拟）下列表述不正确的一项是（ ）
A．在古代，“江河”专指长江、黄河，今天的“江河”泛指河流。
B．“一门父子三词客，千古文章八大家”中提到的“三词客”是苏洵、苏轼和苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
C．《故乡》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章以“我”回故乡的活动为线索，着重描写了闰土和杨二嫂两个人物。
D．契诃夫是俄国杰出的批判现实主义作家，代表作《变色龙》鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸。
6．（2020 湘阴县模拟）下列说法有误的一项是（ ）
A．对联从律诗的对偶句发展而成。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，此联的上联概写岳阳楼自然景观，下联暗引《岳阳楼记》中的名句，两两相对，整齐优美。欣赏这样的对联，可以陶冶情操，学到推敲锤炼语言的方法。
B．中国传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。端午日吃粽子、赛龙舟相传是纪念屈原，清明节扫墓为了祭奠祖先，元旦家家户户以新桃换旧符寄寓了对新一年的期盼。
C．有一些礼仪用语我们应该知道，如头次见面说“久仰”，中途先走叫“失陪”，等待客人用“恭候”，表演才艺称“献丑”。
D．“山际见来烟，竹中窥落日。”此中的“竹”增加了景物层次，清新雅致、安闲淡泊。竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义，竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。
7．（2021 长沙模拟）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子瞻”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。
B．律诗属于近体诗的一种，讲求对仗，通常的律诗规定每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联。也有十句以上的律诗，称为“排律”或“长律”。
C．农历五月初五为端午节，因农历五月称“午月”，故亦称“重五节”，主要习俗有挂艾枝、悬菖蒲、竞渡、禁火寒食等。
D．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人告诉用“见告”，欢迎询问说“垂询”。
8．（2021 雨花区校级模拟）五一假期小南回了一次老家，下列表述中不符合相关文化和文学常识的一项是（ ）
A．小南和妈妈去邻居家做客，临走时邻居阿姨说：“款待不周，还请见谅。”
B．小南的姑姑说今年5月5日是立夏，再过半个月就是小满了。
C．小南按朝代顺序给爷爷背了一组古诗词：《饮酒（其五）》《送杜少府之任蜀州》《南乡子 登京口北固亭有怀》《山坡羊 潼关怀古》《己亥杂诗》。
D．临别前，小南的奶奶说：“端午节放假记得回来，我会提前做好粽子和五毒饼，酿好菖蒲酒等你啊！”
9．（2021 宜章县模拟）传统节日是中华优秀传统文化传承的重要时间节点。下列所写诗句与传统节日无关的一项是（ ）
A．海上生明月，天涯共此时。
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C．好雨知时节，当春乃发生。
D．去年元夜时，花市灯如昼。
10．（2021 开福区校级二模）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．杜甫心怀天下，忧国忧民；辛弃疾一生宏愿只为收复国土；艾青因为对祖国爱得深沉，眼睛常含泪水。他们是各个时期矢志不渝的爱国文人的典型。
B．唐朝诗歌题材广泛，以王维、孟浩然为代表的山水田园派独树一帜，清新自然，为盛唐璀璨的诗歌文化添上浓墨重彩的一笔。
C．农历八月十五为中秋节，又称“团圆节”，主要习俗有赏月、观潮、喝菊花酒等。
D．古人表示谦称的有“鄙、敝、愚”，表示敬称的有“令、贤、尊”。
11．（2021 天心区校级二模）【敬畏生命】为了参加关于“生命”的传统文化知识竞赛，小雅整理出了一些笔记，其中正确的一项是（ ）
A．“生死有命，富贵在天”，出自《论语 颜渊》，指人的生死等一切道际皆由天命决定，它反映了道家的生死观。
B．旧时常用“弄璋之喜”来祝贺人家生男孩，古人把球给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。
C．古代王侯将相、高级官吏、著名文土等死后被追加的称号为谥号。如“子美”是杜甫的谥号。
D．农历八月十五是中元节，中元节有祭祖的习俗，因为民间相信，祖先会在这一天返回家中探望子孙。这种祭祖行为是慎终追远、固本思源的传统伦理的一种体现。
12．（2022 雨花区校级二模）下面与战争有关的表述，不正确的一项是（ ）
A．牺牲古代指祭祀或祭拜用品，一般是猪牛羊等。
B．麾下，将旗之下，部下，敬词，对将帅的敬称。
C．“干戈寥落四周星”中的“干戈”指战争。“烽火连三月“中的“烽火”也指战争。
D．边塞诗人的代表高适、岑参、王昌龄、王维。
13．（2022 长沙二模）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．小弘写了一篇作文，想请老师批改，他对老师说：“这是敝人拙作，想请老师拜读，斧正。学生不胜感激！”
B．今年虎年，小益刚好满十二岁，所以小益应该属虎。而小华比小益大三岁，小华的属相应该是猪。
C．农历五月初五为端午节，因农历五月称“午月”，故亦称“重午节”，主要习俗有挂艾草菖蒲、吃粽子、龙舟竞渡等。
D．二十四节气中有很多反映季节、气温、降水、天气现象等的节气；像立春、立夏、立秋、立冬反映季节的变化，小暑、大暑、小寒、大寒反映气温的变化。
14．（2022 开福区校级一模）小明仔细翻阅了初中三年的文学文化常识，发现很多与读书有关，下列表述正确的一项是（ ）
A．《送东阳马生序》的作者是明末清初文学家宋濂，他用自己年轻时求学的艰苦经历来勉励马生，要珍惜读书时光，做到学有所成。
B．《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中“鸿儒”指博学之人。“白丁”指没有功名的人。
C．读书是一辈子的事，无论你是少年，还是三四十岁的而立不感之年，亦或是六十岁知天命的年纪，都应将读书进行到底！
D．某同学在课堂讨论时感慨地说：“感谢老师的不吝赐教，您的分析真是抛砖引玉，对我启发很大。”
15．（2022 长沙县模拟）下面关于传统文化的表述不正确的一项是（ ）
A．“东更道”这个路名表现的是古代记时方法，古代一夜分为五更，每更约两小时，每更有不同的用语，如：戌时一更，天干物燥，小心火烛。
B．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”说的是清明节。清明节有两大节令传统：一是礼敬祖先，慎终追远；二是踏青郊游，亲近自然。
C．“路人借问遥招手”中的“借问”是向人打听情况时所用的敬辞，犹言“请问”。
D．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”是指月亮。此词是中秋望月怀人之作。在中秋节，人们可以赏月、吃月饼、秋游赏菊和登高。
16．（2022 永兴县校级模拟）选出下列表述错误的一项（ ）
A．明清的科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为“举人”，第一名称“解元”，《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。
B．吴敬梓《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。
C．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。
D．中国是文明礼仪之邦，自古以来，很讲究礼貌用语。请人指点说“赐教”，称自己对别人的重视为“垂青”，把自己的诗文书画等送给人请对方指教称“雅正”。
17．（2022 雨花区校级一模）下列句子中有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．在节目《闪亮的雪花》中，几百个七八岁正处于豆蔻年华的孩子举着点亮的“和平鸽”。从不同的方向穿越国家体育场。
B．中国志愿者团队在服务中熟练地使用体现中国礼仪文化的敬谦辞，如对他人表示尊敬用“恭候”“拜托”，用于自谦用“拙见”“垂询”。
C．北京冬奥会开幕之日，正是新一年的立春节气。立，是“开始”之意，立春标志着万物闭藏的冬季已过去。开始进入风和日暖、万物生长的春季。
D．开幕式引用的古诗词“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”是我国唐代诗人杜牧所作，他与李白齐名，合称“李杜”。
18．（2022 芙蓉区校级三模）在创作与交流中，同学们常需要用到一些文学、文化常识，请你找出下列说法错误的一项（ ）
A．小雅和小童都参加了“古风雅集”书法展，在投递参赛作品之前，小雅对小童说：“这次我写的作品是王维的《使至塞上》，我可以拜读一下你的作品吗？”
B．小曦参加“清风一度”原创诗歌朗诵视频展，获得了“优秀展播奖”，她说：“我的成功，是因为我汲取了先人的智慧，如先秦时期的《诗经》，汉代的乐府，唐代盛行的绝句、律诗等。”
C．在“遗风朴道”手抄报展中，特等奖获得者小航以“月”为主题进行创作，他在手抄报上写道：“阴历每月十五，即满月之日，是为‘望日’；阴历每月十六，即满月后一日，是为‘既望’”。
D．在本次综合性学习活动的闭幕式上，主持人借用宋代诗人赵师秀的诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”作结，诗中描绘的是谷雨时节的自然景象。
19．（2020 岳麓区模拟）下列有关文学和文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．《周亚夫军细柳》和《陈涉世家》均选自《史记》，《史记》是一部纪传体通史，作者是西汉时期的班固。
B．“丙辰中秋”中“丙辰”采用的是天干地支纪年法，“元丰六年十月十二日”中“元丰”采用的是年号纪年法。
C．成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、欧阳修的《醉翁亭记》。
D．端午节又称端阳节、重午节、茱萸节等。节期在农历五月初五，习俗有赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲等。
20．（2020 长沙模拟）下列文学常识或文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》《九三年》等。
B．鲁迅原名周树人，现代文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《故乡》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
C．人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，到立春结束。
D．小明生肖属鸡，哥哥比他大五岁，则哥哥属龙。
三年湖南中考语文模拟题分类汇编之文学文化常识
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2021 长沙模拟）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡，《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。
B．古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”。《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。
C．题跋，写在书籍、碑帖、字画等前面的文字叫“题”，写在后面的，叫“跋”。
D．总角、垂髫都是根据孩子的发型样式而约定俗成的称呼，专是指孩子的童年。
【考点】文学常识；文化常识．
【分析】本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时，学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【解答】ACD.正确；
B.有误，古人将“山的南面，水的北面”称作“阳”。《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。
故选：B。
【点评】解答文学常识类试题，关键在平时的识记与积累。
2．（2018 永州）品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗句按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（ ）
①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤去年元夜时，花市灯如昼。
A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③①②④ D．⑤③①④②
【考点】排列句子顺序；文化常识．
【分析】此题考查排序，解答此题，要结合文化常识的积累辨析。
【解答】①清明节，在每年的四月五号左右；②讲得是重阳节，农历的九月九日；③讲得是春节；④对应的是端午节；⑤对应元宵节。
故选：B。
【点评】此题作答，要结合文化常识的积累辨析。
3．（2020 桂阳县模拟）下列关于文化常识表述有误的一项是（ ）
A．“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”；“千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮。
B．对联是我国传统文化的瑰宝，张贴要求是：上联末字仄声贴右边，下联末字平声贴左边。
C．《史记》是西汉司马光编写的我国第一部纪传体通史，它被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D．《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”，“五经”指的是：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查文化常识。文化常识广义指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，结合具体内容来分析作答即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，《史记》是西汉司马迁编写的。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
4．（2020 岳阳模拟）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．毛泽东的《沁园春 雪》中“稍逊风骚”之“风骚”，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B．近体诗分为律诗和绝句，律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。
C．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
D．更，古代夜间的计时工具，一夜分为五更。《湖心亭看雪》中的“更定”指晚上八时左右。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查传统文化常识。传统文化常识广义上指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
【解答】ACD.正确；
B.有误，律诗的四联依次是“首联、颔联、颈联、尾联”。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
5．（2020 岳阳模拟）下列表述不正确的一项是（ ）
A．在古代，“江河”专指长江、黄河，今天的“江河”泛指河流。
B．“一门父子三词客，千古文章八大家”中提到的“三词客”是苏洵、苏轼和苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
C．《故乡》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章以“我”回故乡的活动为线索，着重描写了闰土和杨二嫂两个人物。
D．契诃夫是俄国杰出的批判现实主义作家，代表作《变色龙》鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸。
【考点】文化常识；文学常识．
【分析】本题考查学生文学常识的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】ABD.正确；
C.有误，《故乡》一文出自鲁迅的小说集《呐喊》，该文以“我”回故乡的见闻和感受为线索，着重描写了闰土和杨二嫂等人物形象。
故选：C。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
6．（2020 湘阴县模拟）下列说法有误的一项是（ ）
A．对联从律诗的对偶句发展而成。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，此联的上联概写岳阳楼自然景观，下联暗引《岳阳楼记》中的名句，两两相对，整齐优美。欣赏这样的对联，可以陶冶情操，学到推敲锤炼语言的方法。
B．中国传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。端午日吃粽子、赛龙舟相传是纪念屈原，清明节扫墓为了祭奠祖先，元旦家家户户以新桃换旧符寄寓了对新一年的期盼。
C．有一些礼仪用语我们应该知道，如头次见面说“久仰”，中途先走叫“失陪”，等待客人用“恭候”，表演才艺称“献丑”。
D．“山际见来烟，竹中窥落日。”此中的“竹”增加了景物层次，清新雅致、安闲淡泊。竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义，竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。
【考点】文学常识；文化常识．
【分析】本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时，学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【解答】ACD.正确；
B.有误，春节家家户户以新桃换旧符寄寓了对新一年的期盼。
故选：B。
【点评】解答文学常识类试题，关键在平时的识记与积累。
7．（2021 长沙模拟）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子瞻”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。
B．律诗属于近体诗的一种，讲求对仗，通常的律诗规定每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联。也有十句以上的律诗，称为“排律”或“长律”。
C．农历五月初五为端午节，因农历五月称“午月”，故亦称“重五节”，主要习俗有挂艾枝、悬菖蒲、竞渡、禁火寒食等。
D．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人告诉用“见告”，欢迎询问说“垂询”。
【考点】文化常识；文学常识．
【分析】本题考查学生文学及文化常识的识记能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、生活时代，作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【解答】ABD．正确；
C．有误，“禁火寒食”是清明节的习俗。
故选：C。
【点评】做好本题需要平时学习中做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
8．（2021 雨花区校级模拟）五一假期小南回了一次老家，下列表述中不符合相关文化和文学常识的一项是（ ）
A．小南和妈妈去邻居家做客，临走时邻居阿姨说：“款待不周，还请见谅。”
B．小南的姑姑说今年5月5日是立夏，再过半个月就是小满了。
C．小南按朝代顺序给爷爷背了一组古诗词：《饮酒（其五）》《送杜少府之任蜀州》《南乡子 登京口北固亭有怀》《山坡羊 潼关怀古》《己亥杂诗》。
D．临别前，小南的奶奶说：“端午节放假记得回来，我会提前做好粽子和五毒饼，酿好菖蒲酒等你啊！”
【考点】文化常识；语言的简明、连贯、得体；文学常识．
【分析】本题考查文化常识语言表达和文学常识。文化常识广义指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，结合具体内容来分析作答即可。
【解答】A.有误，“款待”是敬辞，不能用于自己。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
9．（2021 宜章县模拟）传统节日是中华优秀传统文化传承的重要时间节点。下列所写诗句与传统节日无关的一项是（ ）
A．海上生明月，天涯共此时。
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C．好雨知时节，当春乃发生。
D．去年元夜时，花市灯如昼。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查学生文学常识、文化常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】A.诗句指的是中秋节；
B.诗句指的是春节
C.诗句与传统节日无关；
D.诗句指的是元宵节。
故选：C。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
10．（2021 开福区校级二模）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．杜甫心怀天下，忧国忧民；辛弃疾一生宏愿只为收复国土；艾青因为对祖国爱得深沉，眼睛常含泪水。他们是各个时期矢志不渝的爱国文人的典型。
B．唐朝诗歌题材广泛，以王维、孟浩然为代表的山水田园派独树一帜，清新自然，为盛唐璀璨的诗歌文化添上浓墨重彩的一笔。
C．农历八月十五为中秋节，又称“团圆节”，主要习俗有赏月、观潮、喝菊花酒等。
D．古人表示谦称的有“鄙、敝、愚”，表示敬称的有“令、贤、尊”。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查文学常识的掌握。对于课本上的课文涉及到的名著，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、人物、主题等有一个清晰的认识。
【解答】ABD.正确；
C.有误，观潮不是中秋节的习俗，喝菊花酒的习俗是重阳节。
故选：C。
【点评】解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品常识、人物、故事梗概和主要情节进行重点把握。
11．（2021 天心区校级二模）【敬畏生命】为了参加关于“生命”的传统文化知识竞赛，小雅整理出了一些笔记，其中正确的一项是（ ）
A．“生死有命，富贵在天”，出自《论语 颜渊》，指人的生死等一切道际皆由天命决定，它反映了道家的生死观。
B．旧时常用“弄璋之喜”来祝贺人家生男孩，古人把球给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。
C．古代王侯将相、高级官吏、著名文土等死后被追加的称号为谥号。如“子美”是杜甫的谥号。
D．农历八月十五是中元节，中元节有祭祖的习俗，因为民间相信，祖先会在这一天返回家中探望子孙。这种祭祖行为是慎终追远、固本思源的传统伦理的一种体现。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查学生识记文化常识的能力。根据平时的积累作答。
【解答】A．有误，“生死有命，富贵在天”反映的是儒家的生死观。
B．有误，“弄璋之喜”是指古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。璋：古代贵族所用的形状像半个圭的玉器。
C．有误，杜甫字子美，谥号杜陵野老。
D．正确。
故选：D。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及传统文化常识要整理成册，熟记于心。
12．（2022 雨花区校级二模）下面与战争有关的表述，不正确的一项是（ ）
A．牺牲古代指祭祀或祭拜用品，一般是猪牛羊等。
B．麾下，将旗之下，部下，敬词，对将帅的敬称。
C．“干戈寥落四周星”中的“干戈”指战争。“烽火连三月“中的“烽火”也指战争。
D．边塞诗人的代表高适、岑参、王昌龄、王维。
【考点】文化常识；文学常识．
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】ABC.正确；
D.有误，“王维”是山水田园诗人。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
13．（2022 长沙二模）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）
A．小弘写了一篇作文，想请老师批改，他对老师说：“这是敝人拙作，想请老师拜读，斧正。学生不胜感激！”
B．今年虎年，小益刚好满十二岁，所以小益应该属虎。而小华比小益大三岁，小华的属相应该是猪。
C．农历五月初五为端午节，因农历五月称“午月”，故亦称“重午节”，主要习俗有挂艾草菖蒲、吃粽子、龙舟竞渡等。
D．二十四节气中有很多反映季节、气温、降水、天气现象等的节气；像立春、立夏、立秋、立冬反映季节的变化，小暑、大暑、小寒、大寒反映气温的变化。
【考点】文学常识；文化常识．
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】A.有误，“拜读”是读别人作品或书信的敬辞；
BCD.正确。
故选：A。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
14．（2022 开福区校级一模）小明仔细翻阅了初中三年的文学文化常识，发现很多与读书有关，下列表述正确的一项是（ ）
A．《送东阳马生序》的作者是明末清初文学家宋濂，他用自己年轻时求学的艰苦经历来勉励马生，要珍惜读书时光，做到学有所成。
B．《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中“鸿儒”指博学之人。“白丁”指没有功名的人。
C．读书是一辈子的事，无论你是少年，还是三四十岁的而立不感之年，亦或是六十岁知天命的年纪，都应将读书进行到底！
D．某同学在课堂讨论时感慨地说：“感谢老师的不吝赐教，您的分析真是抛砖引玉，对我启发很大。”
【考点】文学常识；文化常识．
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】A.有误，宋濂是元末明初著名政治家、文学家、史学家、思想家；
B.正确；
C.有误，“知天命”指五十岁，六十岁称“花甲”；
D.有误，“抛砖引玉”是谦辞，不能用于对方。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
15．（2022 长沙县模拟）下面关于传统文化的表述不正确的一项是（ ）
A．“东更道”这个路名表现的是古代记时方法，古代一夜分为五更，每更约两小时，每更有不同的用语，如：戌时一更，天干物燥，小心火烛。
B．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”说的是清明节。清明节有两大节令传统：一是礼敬祖先，慎终追远；二是踏青郊游，亲近自然。
C．“路人借问遥招手”中的“借问”是向人打听情况时所用的敬辞，犹言“请问”。
D．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”是指月亮。此词是中秋望月怀人之作。在中秋节，人们可以赏月、吃月饼、秋游赏菊和登高。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查文化常识。广义的文化常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】ABC.正确；
D.有误，秋游赏菊和登高是我国传统节日重阳节的习俗。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
16．（2022 永兴县校级模拟）选出下列表述错误的一项（ ）
A．明清的科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为“举人”，第一名称“解元”，《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。
B．吴敬梓《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。
C．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。
D．中国是文明礼仪之邦，自古以来，很讲究礼貌用语。请人指点说“赐教”，称自己对别人的重视为“垂青”，把自己的诗文书画等送给人请对方指教称“雅正”。
【考点】文化常识．
【分析】本题考查文化常识。广义的文化常识指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，结合具体内容来分析作答即可。
【解答】ABC.正确；
D.有误，称别人对自己的重视为“垂青”。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
17．（2022 雨花区校级一模）下列句子中有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．在节目《闪亮的雪花》中，几百个七八岁正处于豆蔻年华的孩子举着点亮的“和平鸽”。从不同的方向穿越国家体育场。
B．中国志愿者团队在服务中熟练地使用体现中国礼仪文化的敬谦辞，如对他人表示尊敬用“恭候”“拜托”，用于自谦用“拙见”“垂询”。
C．北京冬奥会开幕之日，正是新一年的立春节气。立，是“开始”之意，立春标志着万物闭藏的冬季已过去。开始进入风和日暖、万物生长的春季。
D．开幕式引用的古诗词“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”是我国唐代诗人杜牧所作，他与李白齐名，合称“李杜”。
【考点】文学常识．
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】A.有误，“豆蔻年华”指女孩子，这里是上百名孩子；
B.有误，“垂询”是敬辞；
C.正确；
D.有误，杜牧和李商隐并称“小李杜”。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
18．（2022 芙蓉区校级三模）在创作与交流中，同学们常需要用到一些文学、文化常识，请你找出下列说法错误的一项（ ）
A．小雅和小童都参加了“古风雅集”书法展，在投递参赛作品之前，小雅对小童说：“这次我写的作品是王维的《使至塞上》，我可以拜读一下你的作品吗？”
B．小曦参加“清风一度”原创诗歌朗诵视频展，获得了“优秀展播奖”，她说：“我的成功，是因为我汲取了先人的智慧，如先秦时期的《诗经》，汉代的乐府，唐代盛行的绝句、律诗等。”
C．在“遗风朴道”手抄报展中，特等奖获得者小航以“月”为主题进行创作，他在手抄报上写道：“阴历每月十五，即满月之日，是为‘望日’；阴历每月十六，即满月后一日，是为‘既望’”。
D．在本次综合性学习活动的闭幕式上，主持人借用宋代诗人赵师秀的诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”作结，诗中描绘的是谷雨时节的自然景象。
【考点】文学常识．
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】ABC.正确；
D.有误，“梅雨”“蛙声”不是谷雨时节，是立夏。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
19．（2020 岳麓区模拟）下列有关文学和文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．《周亚夫军细柳》和《陈涉世家》均选自《史记》，《史记》是一部纪传体通史，作者是西汉时期的班固。
B．“丙辰中秋”中“丙辰”采用的是天干地支纪年法，“元丰六年十月十二日”中“元丰”采用的是年号纪年法。
C．成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、欧阳修的《醉翁亭记》。
D．端午节又称端阳节、重午节、茱萸节等。节期在农历五月初五，习俗有赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲等。
【考点】文学常识．
【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。
【解答】A.有误，《史记》的作者是西汉时期的司马迁；
B.正确；
C.有误，”豁然开朗”出自陶渊明的《桃花源记》；
D.有误，茱萸节是重阳节的别称。
故选：B。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
20．（2020 长沙模拟）下列文学常识或文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》《九三年》等。
B．鲁迅原名周树人，现代文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《故乡》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
C．人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，到立春结束。
D．小明生肖属鸡，哥哥比他大五岁，则哥哥属龙。
【考点】文学常识．
【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
【解答】A．有误，《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑；
B．有误，《故乡》选自《呐喊》；
C．有误，“数九”从冬至开始；
D．正确；
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
考点卡片
1．语言的简明、连贯、得体
【考题类型】
1、简明：
（1）删改所提供的材料中有重复的文字和无关的信息。
（2）变换原语言材料的语体。
2、连贯：
（1）句序排列型。其考查的形式是，给定一组句子，要求将它们排列成语意连贯，语气顺畅的语段。
（2）句子衔接型。其考查的形式是，提供一段文字，在它的开头或者中间，或者结尾空缺一句，然后提供四个选项，从中选择一项填入空白处。
3、得体：
（1）选择题、判断题的形式来判断选择谦辞、敬辞、词语的感彩运用是否正确。
（2）表述型。根据前后语境中说话的内容，推出要说话的意思并准确地加以表达，特别要注意得体。
（3）修改型。根据语境条件使用语言，分清场合、时间、身份、对象等要素，选择正确的语句来表情达意。
【知识点讲解】
1、“简明”是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。简单地说，“简明”指能够删掉多余的语句，消除歧义。
2、“连贯”，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。
3、“得体”就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求。语言的运用受“语境”的制约。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”指言语交际中的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。即主要符合“外部语境”的各种要求，注意掌握语言使用的分寸。
【方法总结】
1、简明：
（1）少说废话，做到避免重复，会省略，去赘余，要善于运用代词来指代上下文中已经出现的语句；
（2）要正确使用词语，忌用那些令人费解的词语，防止误解，避免歧义；
（3）要合理安排句子，挑选合适的句式等。
2、连贯：
（1）抓中心，找关键。一个句群的中心，大多用一个关键句来表达，这一关键句往往被放到句首或句尾。
（2）抓思路，明特点。其中记叙性的语段常以时间、空间为顺序；议论性的语段常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明性语段和议论性文段一样，往往把事理放在前面，把材料句放在后面。
（3）抓标志。关联词语的呼应。
A、或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果。
B、暗示性词语的使用，如“换句话说”，表示等同关系，位在后；“同时”表示并列，位在后，等等。
3、得体：
（1）正确使用谦敬语。
（2）恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。
（3）要正确使用口语、书面语。
（4）根据场合、对象准确性地遣词造句。
（5）要学会面陈和转述。
2．排列句子顺序
【考点讲解】
1、排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：
①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。
③进行对比分析，排除干扰选项。
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
2、一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：
①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
④事物本身的发展规律。
⑤逻辑规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
【解题步骤】
1、把握基本内容，明确中心。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式﹣﹣记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
2、初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
3、连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
4、抓住语言标志。理清思路，快速把握句子间的逻辑关系。一类是关联词语，表明句子间的关系；一类是有先后之分的词语，如“首先”“其次”，“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等等。
5、反复试读，检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。
3．文学常识
【考点讲解】
一、知识点讲解
文学常识包括：
1、作家作品。如中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
2、古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。
3、文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
4、有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。
【备考建议】
文学常识浩如烟海，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：
1、粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会关公战秦琼，张冠李戴。正确的做法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解。这样有助于加深记忆。
2、以课本为着力点，向课外拓展。文学常识一般会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识，对课本后的附录绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识的基础上，适当向课外拓展。
3、构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面入手，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建自己的文学常识网络。
4．文化常识
【课标要求】
了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
【考点详解】广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
（1）作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
（2）古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。
（3）文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
（4）有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句等等。
【方法技巧】
在日常的学习中要注意广泛的积累，对于课文涉及到的作家作品，历史典故，人们众所周知的文学常识应整理成册，时时记诵。