人教版数学一年级上册 第3单元 1~5的认识和加减法-第3课时 第几 (2)课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第3课时 第几
1.正确理解“第几”的含义。 （重点）
2.能正确区分“第几”和“几个”。（难点）
做游戏。
我们来做“听口令，看谁的反应快” 游戏。 如：第一排的同学举起你们的右手，第二排的同学指一指你们的嘴巴，第三排的同学伸出左手的2根手指……
旧知回顾：
1~5各数按从前往后的排列顺序是1、2、3、4、5；按从后往前的顺序是5、4、3、2、1。
左手和右手是判断左、右的重要标准。与左手相对应的一边是左边，与右手相对应的一边是右边。
有____人排队。 排第____，他前面有_____人，后面有_____人。从图中还可以提出什么问题？
例题分析
5
2
1
3
1.理解“第几”的含义。
穿连衣裙的阿姨排第1，从她开始依次向后数，数到几那个人就排第几。
2.区分“几个”和“第几”。
（1）观察情境图，一个一个地数，共有5人，“第5”表示的是其中一人所在的位置和次序。
（2）“5人”表示购票的人数，“第5”表示没买票的叔叔所在的位置和次序。
（3）同样是“5”，意义不同。
正确解答：
1
3
知识提炼
确定事物的排列顺序时，先确定数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。“第几”指的是其中的某一个。
小试牛刀
明明获得第 名，
浩浩获得第 名，
天天获得第 名。
1
2
3
仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？
例 把从左数第5个△涂上颜色。
错误解答：
错因分析：此题错在没有明确“几个”和“第几”的含义。“第5个”表示的是三角形从左到右排列的次序，它只对应一个三角形。
正确解答：
5
5
说第几的时候，应该说出从哪个方向数。
（选自教材P20做一做第1题）
1.
（1）把左边的4只小鸟圈起来。
（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩 ___只小鸟。
（选自教材P23练习四第1题）
2.
4
3.（选自教材P23练习四第2题）
3
4
2
确定事物的排列顺序时，先确定数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。“第几”指的是其中的某一个。
作业1：完成教材P23练习四剩余题目。
谢谢大家！