沪科版九年级物理全一册 第十四章第二节 让电灯发光课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第二节 让电灯发光
第十四章 了解电路
新课导入
观察与思考
利用如图所示的器材，尝试着组成一个简单的电路，并利用开关控制灯泡的发光和熄灭。
学习目标
1.了解电路的组成，形成电路的概念。
2.认识通路、开路、短路；了解短路的危害。
3.认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。
认知与了解
电路的组成
一
合作探究
观察与思考
什么是电路？
用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路就称为电路。
观察与思考
观察与思考
常见的开关
常见的电源
常见的用电器
归纳与小结
一个最基本的电路由电源、开关、用电器、导线组成。
电源为电路提供电能；用电器消耗电能，将电能转化为其他形式的能；
开关控制电路的通断；
导线用于输送电能到用电器上。
探索与发现
实际电路比较复杂，一个小收音机的电路中也有几十个电路元件；计算机电路更像是一个迷宫，连接着数百万甚至是上千万个晶体管。
通路、开路、短路
二
1.电流
观察与思考
归纳与小结
电流是电荷定向移动形成的。
物理学上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极。
2.电路的三种状态
通路——处处连通的电路；
开路——在某处断开的电路；
短路——不经过用电器而直接跟电源两极连接的电路。
注意：短路时，电流很大，会烧坏电源和导线，在生产和生活中发生短路，轻则用电器不工作，重则会引发火灾。
归纳与小结
电路图
三
观察与思考
在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图，为了简单，通常不画实物图，而用统一规定的符号来代表电路中的各种元件。
观察与思考
用这些规定符号表示电路连接情况的图就叫电路图。
观察与思考
如何正确画出电路图？
（1）画电路图时要明确电路中有哪些元件连接，电流怎样流过电路，按怎样的顺序画电路图。 （2）整个电路设计最好呈长方形、导线不要弯曲，要横平竖直，电路元件画的位置要适当，分布均匀，元件不要画在拐角处。
归纳与小结
课堂小结
1.画出手电筒的电路图
课堂达标
2. K1、K2处于以下状态时，灯炮L1、L2的亮熄情况：
（1） K1断开K2闭合时（ ）
（2） K1闭合K2断开时（ ）
（3） K1，K2都闭合时（ ）
L1亮 L2灭
L1灭 L2灭
L1亮 L2亮