人教版物理九年级全册 第十七章欧姆定律第3节比热容习题课件(共17张PPT)

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名称 人教版物理九年级全册 第十七章欧姆定律第3节比热容习题课件(共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 629.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-10-29 08:16:17

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文档简介

(共17张PPT)
第十七章 欧 姆 定 律
第3节 比 热 容
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 用图K17-1-1所示的电路图,探究通过导体的电流与电压之间的关系,其中的滑动变阻器的作用是( )
A. 多次实验,求平均值,使实验结果更加准确
B. 多次实验,取多组数据,寻找规律
C. 保持电路中电阻不变
D. 保持电路中的电流不变
B
2. 图K17-1-2所示是探究“电流与电阻关系”的实验电路图,每次实验必须保持大小不变的是( )
A. 电压表的示数
B. 电流表的示数
C. 定值电阻的阻值
D. 滑动变阻器的阻值
A
3. 利用图K17-1-3甲所示的电路探究电流和电阻的关系,电源电压保持3 V不变,分别将5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻R连入电路,按实验要求测得通过各定值电阻的电流,并描绘出图K17-1-3乙所示的图像,则下列判断正确的是( )
A. 实验中要调节电压表的示数发生改变
B. 当R的电阻为10 Ω时,通过
R的电流为0.2 A
C. 滑动变阻器的作用是使电路
和电流保持不变
D. 将R从5 Ω换成10 Ω后,应
将滑动变阻器的滑片向右移
D
4. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中,把电流表连入电路时,必须使电流从________________接线柱流入;每次更换电阻后,在调节滑动变阻器的同时,应观察________________表,使其示数保持不变。

电压
5. 在“探究电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到________________处,分别采用
5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验,目的是得到________________。图K17-1-4是根据实验数据绘制的图像,由图像可知:_______________________________________
_____________________________。
阻值最大
普遍的规律
电阻一定时,导体中的电流与
导体两端的电压成正比
6.小丽同学利用图K17-1-5所示的电路探究保持电压不变时,电流与电阻的关系。当a、b间接入电阻R1=5 Ω时,电压表示数为6 V;当a、b间接入电阻R2=10 Ω时,闭合开关后的下一步操作是向________________(填“左”或“右”)移动变阻器的滑片至电压表示
数为___________________。

6 V
7. (2020东莞)小张同学在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有学生电源(3 V不变)、定值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω各一个)、滑动变阻器
(20 Ω 1 A)、开关、导线若干。
实验次序 1 2 3
电阻R/Ω 5 10 20
电流I/A 0.4 0.2
(1) 请你用笔画线代替导线,将图K17-1-6甲中的实物电路连接完整。
如答图K17-1-1所示。
(2) 小张按图连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现电压表无示数,电流表示数有变化。则故障原因可能是定值电阻R________________ (填“短路”或“断路”)。
短路
(3) 多次更换定值电阻的阻值,实验数据记录如上表所示。其中第3次实验时电流表示数如图K17-1-6乙所示,其读数为________________A。这里采用的研究方法是________________(填“转换法”或“控制变量法”)。
(4) 由表格数据可知,当电压不变时,通过导体的电流与电阻成________________比。
0.1
控制变量法

8. 下表记录了某实验中电压表和电流表的实验数据,则该实验的电路图可能是下图中的( )
能力提升
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.2 2.5 2.7
电流I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54
D
9. 图K17-1-7所示是李华使用两节新干电池作电源连接的“电流跟电压、电阻关系”实验的电路图,闭合开关S,电流表、电压表可能出现的现象是( )
A. 电流表和电压表读数均为0
B. 电流表和电压表指针迅速发生最大偏转,
电表损坏
C. 电流表示数为0,电压表示数为3 V
D. 电流表示数为0.4 A,电压表示数为3 V
C
10.(拓展应用)现在市场上一些不法商贩常用纯净水冒充价格较高的矿泉水对外出售,矿泉水中含有人体所需的多种矿物质,导电能力较强;纯净水是用自来水经过多层过滤后得到的饮用水,矿物质较少,导电能力较差。小明根据这两种水导电能力不同这一特点,设计了图K17-1-8所示的装置,验证他家购买的水是不是矿泉水。(P、Q是相同的两根细长玻璃管,P内装满已
知矿泉水,Q内装满待测的“矿
泉水”)。单刀双掷开关S从 1
拨到2时:
(1)若电压表示数________________(填“变大”“变小”或“不变”),则Q内是纯净水。
(2)若电压表示数________________(填“变大”“变小”或“不变”),则Q内是矿泉水。
变小
不变
谢 谢