北师大版物理九年级全一册第十三章 电功和电功率三、学生实验：探究——小灯泡的电功率课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第十三章 电功和电功率
三、学生实验：探究——小灯泡的电功率
如图：观察这只灯泡的铭牌。?
师：这只灯泡的额定电压是多少？额定功率缺失了，这怎么办？ 你们能想办法测量出这只小灯泡的电功率吗 ?
下面，同学们用实验的方法研究小灯泡的电功率。
1.提出问题：
小灯泡在不同电压下工作时，消耗的电功率是否相同？
若不相同，如何测量？
根据公式:P=UI
小灯泡两端
的电压
流过小灯泡
的电流
2.制定计划：（完成表13-3的实验方案）
1.实验原理是什么？画出电路图
2.选择什么实验器材？连接电路时，每种器材需要注意什么事项？
3.如图，灯泡上的参数对实验有什么帮助？
4.为了方便记录数据，设计一个表格。
讨论：为什么要用一个滑动变阻器
（1）保护电路
（2）可以调节小灯泡两端电压
3 进行实验，收集证据:
温馨提示：
1.小组成员合理分工，团结协作。
2.及时记录数据。
3.需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压太多，导致电压过大而烧毁灯泡。
4.实验完毕，及时断开开关，节约用电。
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
4.分析论证:
U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光
U实＜U额 P实 P额 灯比正常发光_____
U实＞U额 P实 P额 灯比正常发光_____
灯有可能被______
＜
＞
暗
亮
烧毁
5.评估交流：
实验中最可能出现错误的是哪几个环节
在哪方面容易出现较大的误差
1.如图，电源电压和电灯L的电阻均保持不变．当开关S闭合后，在变阻器的滑片P从中点向下滑动的过程中，下列说法正确的是　（　　）
A.电压表的示数变大
B.电灯L的亮度变暗
C.电流表A1的示数不变
D.电流表A2的示数变小
D
练一练
2.一只标有 “PZ220－100”的灯泡，若现测得它两端的电压为200伏，则这只灯泡的实际功率是多少？
分析：“PZ220－100”表示额定电压为220伏，额定功
率为100瓦，而现在灯泡实际电压为200伏，不等于额定
电压，则实际功率也不等于额定功率。只有灯泡的电阻
不变，所以先算电阻R。
3．测量电功率的基本仪表有________和________，这种测量电功率的方法叫作________，测量电功率的原理是________。请在图甲所示虚线框中画出实验电路图，并用笔画线代替导线，按照你所画的电路连接图乙中的实物电路。
电压表
电流表
伏安法
P＝UI
4．在“测定小灯泡的电功率”实验中，手和眼睛最合理的分工是(　　)
A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数
B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数
C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光
D．手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器滑片的位置
A
5．为了迅速准确地测定额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，至少要______节干电池，为了提高测量的准确程度，电压表最好选用______V的量程。闭合开关后调节__________，使电压表示数为________V，若此时电流表的示数为0.2 A，则小灯泡的额定功率为________W。
2
0～3
滑动变阻器
2.5
0.5
6．在“测定额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率”的实验中，小明同学拟用下列实验步骤，请你为他合理地排列一下顺序：______________________。
A．闭合开关
B．断开开关，按电路图连接电路
C．将测量数据填入表格
D．移动变阻器滑片，使电压表示数为3.8 V
E．计算小灯泡的额定功率
F．读出电流表示数
G．移动变阻器滑片，使滑动变阻器连入电路中的电阻最大
B、G、A、D、F、C、E