第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
元凶额尔金在他的一封信中，竟得意洋洋、不知羞耻地写到：“此举将使中国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之外人所能想象者。”另一侵略者戈登承认：“我们就这样以最野蛮的方式摧毁了世界上最宝贵的财富。”
雨 果
就英法联军远征中国
给巴特勒上尉的信
雨果（1802－1885）法国诗人，作家。 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家.由于政治和文学方面的贡献突出,在法国有很高的威望。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。
主要作品有诗集《东方吟》、《秋叶集》、《静观集》，长篇小说有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 、《笑面人》、《九三年》等.
惊骇hài 瞥见piē 箱箧qiè 制裁cái
赃物zānɡ 晨曦xī 给予jǐ 洗劫jié
野蛮mán 琉璃liúlí
读一读,写一写
检查字词
赃（zāng）物 　　 箱箧（qiè） 　
制裁（cái ） 　　 给（jǐ）予 　
恍（huǎng）若 琉（liú）璃（lí） 珐（fà）琅（láng） 　 眼花缭（liáo）乱
惊骇（hài） 晨曦（xī）
瞥（piē）见 　 劫（jié）掠
缀 （zhuì）满 绸（chóu）缎
解词：
赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。
箱箧：箱子。
制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
一、整体感知
请用一句话概括文章的主要内容。
雨果在行文中高度赞美圆明园，愤怒谴责英法联军劫掠、毁灭圆明园的罪行，表达了对本国政府强盗行为的愤怒以及对被侵略的中国的深切同情。
描述了瑰宝般的建筑——圆明园
主 要 内 容
谴责了英法联军的强盗行为
表达了作者的思想感情
二、阅读探究
1.思考作家雨果为什么会有这样的观点？
雨果评价圆明园的句子：
是世界奇迹；
是幻想的某种规模巨大的典范；
是亚洲文明的剪影。
细读第3段，说一说，你从雨果的文字中读出了圆明园美在哪里？
用下列句式说话：
我读出圆明园美在 ，你看，___________________。
圆明园不仅是东方艺术的瑰宝，更是人类文明的骄傲。
2.想一想，掠劫圆明园是不是值得炫耀？
二、阅读探究
作为一个法国人，作者却超脱了狭隘的民族主义情绪，站在人类良知的立场，表达爱憎鲜明的观点。
文中是如何讽刺侵略者的，请把相关语句画出来,看看有什么艺术效果。
三、语言赏析
“从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。”
“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了厢箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”
反语
运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“体面”、“出色”、“光荣”、“赞誉”如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语来形容强盗心理，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。
反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。
讽刺劫掠者
谴责
雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了反语 使用反语有什么作用
巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果对此次胜利的赞誉。雨果在愤激之下，用反语活画出强盗的丑态--讽刺侵略者的卑劣行径。如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味.
有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。
比喻
国家、政府的形象是抽象的，用“强盗”来比喻英国政府和法国政府，使两国政府的形象具体化、贬义化，鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺，突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
类比
整体把握:
世界奇迹圆明园[文明]
征求意见 全部赞誉
给予赞誉
两个强盗洗劫[野蛮] [谴责]
反语
如果是你给巴特勒上尉写一封信，你会怎么写？快来试试吧。
写作练习
我好恨
恨我没早生一个世纪
使我能与你对视着站立在
阴森幽暗的古堡
晨光微露的旷野
要么我拾起你扔下的白手套
要么你接住我甩过去的剑
要么你我各乘一匹战马
远远离开遮天的帅旗
　　离开如云的站阵
　　决胜负于城下
写给火烧圆明园的额尔金勋爵
八国联军的炮火
轰开了万园之园
一双双数不清肮脏的手
伸向了圆明园
把秦砖汉瓦一齐搬进了船舱
而后火舌爬满了圆明园的名字
爬满了一个民族的耻辱的记忆