北师大版生物八年级上册5.17.2我国的动物资源及保护 课件(共33张PPT)

文档属性

名称 北师大版生物八年级上册5.17.2我国的动物资源及保护 课件(共33张PPT)
格式 pptx
文件大小 158.1KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2022-10-29 17:44:48

图片预览

文档简介

(共33张PPT)
第5单元 生物圈中的动物和微生物
第17章 生物圈中的动物
第2节 我国的动物资源及保护
目录
02
课前预习
03
精巧点拨
05
素养提升
01
学习目标
04
课堂演练
学习目标
1. 认识我国动物资源概况,列举我国常见珍稀动物。
2. 了解当地的动物资源,树立动物资源现状的忧患意识。
3. 说出动物多样性的含义。
4. 说出保护动物多样性的基本措施。
课前预习
知识点1 我国有丰富的动物资源
1. 我国幅员辽阔,地形和气候条件复杂,为动物生存和繁衍提供了丰富多样的__________________。我国的动物种类多种多样,据统计,我国的脊椎动物有6 400多种,占世界总数的13.7%,其中以__________________的种类最多。
生态环境
鱼类
2. 我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物,如哺乳动物有大熊猫、__________________、扭角羚、__________________、白鳍豚等;鸟类有__________________、黑颈鹤等;爬行动物有__________________;两栖动物有__________________;鱼类有白鲟、__________________等。
金丝猴
白唇鹿
褐马鸡
扬子鳄
大鲵
中华鲟
知识点2 我国动物资源面临严重威胁
3. 生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自然过程,但由于__________________引起生态环境破坏是生物物种灭绝加速的主要原因。
4. 我国境内:(1)已灭绝的动物,如:__________________、_______________。
人类活动
新疆虎
野马
(2)处于濒临灭绝状态的动物,如:__________________、__________________、__________________。
(3)长江特有的珍稀动物:__________________。
大熊猫
金丝猴
野骆驼
白鳍豚
知识点3 动物资源的保护取决于人类
5. 动物物种之间的差异是由各自的__________________决定的,动物的__________________是物种多样性的基础。__________________为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。因此,保护动物多样性需要在__________________、__________________和_________________三个层次上,制订保护战略和采取保护措施。
遗传物质
遗传多样性
生态系统多样性
遗传物质
物种
生态环境
6. 保护动物多样性,既要保护野生动物资源,更要保护珍稀和濒危动物,其保护措施包括:__________________、__________________、 __________________。
就地保护
易地保护
法制教育和管理
7. 就地保护:把要保护的珍稀野生动物所在的一定区域划分出来进行保护和管理,它是保护生物多样性的____________措施。就地保护的主要措施是______________________。如:四川卧龙、王朗等自然保护区保护__________________、________________;陕西洋县保护区保护________________;青海湖鸟岛自然保护区保护_____________、_____________。
最有效
建立自然保护区
大熊猫
金丝猴
朱鹮
斑头雁
棕头鸥
8. 易地保护:因栖息环境不存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因,物种不能自己生存和繁衍。因此把野生动物移到__________________进行保护、繁殖,然后向原有地区“再引入”,以恢复野生种群。如:成都熊猫基地、中国扬子鳄村。对珍稀野生动物既要就地保护,也要易地保护,将易地保护作为就地保护的___________________________。
繁育中心
补充措施
9. 为了强有力地保护动物多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国__________________》《中华人民共和国_____________________________》《中华人民共和国__________________》和《中国自然保护纲要》等法律文件。
环境保护法
野生动物保护法
森林法
精巧点拨
1. 生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中,遗传多样性是物种多样性的基础。
2. 就地保护与易地保护的异同点:就地保护是指在栖息地划分一定区域建立自然保护区,而易地保护的是其栖息地已经毁灭、种群数量极少或很难找到配偶的野生动物。易地保护是就地保护的补充措施。
3. 物种多样性不等于生物个体数量多。生物种类的多样性是指物种的多样性,与个体数量无关。
4. 我们保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决好动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。
5. 生物多样性的价值:①直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义;②间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能);③潜在价值:目前人类不清楚的价值。
课堂演练
知识点1 我国有丰富的动物资源
1. 下列动物中,属于我国的特产珍稀动物的是( )
①中华鲟 ②大熊猫 ③扬子鳄 ④企鹅 ⑤白唇鹿 ⑥扭角羚 ⑦猕猴 ⑧褐马鸡 ⑨藏羚羊
A. ①②③⑤⑥⑦⑨ B. ①③④⑤⑥⑦⑧
C. ②③④⑥⑦⑧⑨ D. ①②③⑤⑥⑧⑨
一、选择题
D
2. 下列动物中属于我国现存的特产珍稀两栖动物的是( )
A. 野马 B. 白鲟
C. 新疆虎 D. 娃娃鱼
3. 下列属于我国国家一级保护的珍稀鸟类的是( )
A. 绿孔雀 B. 褐马鸡 C. 野鸡 D. 麻雀
D
B
知识点2 我国动物资源面临严重威胁
4. 由于人类活动,我国的动物资源面临严重威胁。下列在我国境内已经绝迹的动物是( )
A. 野骆驼 B. 新疆虎
C. 扬子鳄 D. 金丝猴
B
5. 2021年5月22日是“国际生物多样性日”,2021年联合国确定的主题是“呵护自然,人人有责!”下面不属于生物多样性面临威胁的主要原因的是( )
A. 乱捕滥杀 B. 自然灾害
C. 环境污染 D. 外来物种入侵
B
6. 海南黑冠长臂猿是国家一级保护动物,在20世纪50年代曾有2 000多只,可是到了70年代末仅剩7只,1980年建立自然保护区后,现在才有22只。造成海南黑冠长臂猿数量锐减的主要原因是( )
A. 自然灾害 B. 外来物种入侵
C. 食物缺乏 D. 人类乱捕滥杀和破坏其生存环境
D
知识点3 动物资源的保护取决于人类
7. 保护动物多样性是在下列哪三个层次上制订保护战略和采取保护措施的?( )
A. 遗传物质、物种、生态环境
B. 细胞、物种、生物圈
C. 遗传物质、细胞、物种
D. 物种、种群、生态系统
A
8. (广东特色)港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用高达8 000万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是( )
A. 移入海洋馆 B. 建立自然保护区
C. 完善法律法规 D. 建立种质库
B
9. 建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法,以上保护生物多样性的措施,分别属于( )
A. 就地保护、易地保护、法制管理
B. 易地保护、就地保护、法制管理
C. 自然保护、就地保护、法制管理
D. 就地保护、自然保护、法制管理
B
二、非选择题
10. (资料分析)阅读资料,回答下列问题。
资料一 森林是全球50%~90%的陆生生物的家园,然而随着人类生产生活的破坏,目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前,我国森林覆盖率达50%,而今天只有21.63%。
资料二 20世纪30年代,朱鹮广泛分布在我国和日本等地,后来由于森林和湿地面积急剧减少,到1982年,我国仅存7只。近年来经过野生动物繁育中心的保护和繁育,数量有增长。
资料三 1995年,美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现畸形蛙。通过进一步调查,某些地方畸形蛙的比例高达96%。在外形畸形的同时,畸形蛙的生殖系统和消化系统常常也有明显的缺陷,很少能活过其出生后的第一个冬天;至2010年,科学家研究发现,这些畸形蛙是受到寄生虫的感染,而向河流和池塘排放污水增加了寄生虫的数量。
(1)由资料一可知,近几十年来,森林减少的主要原因是________________________________________。
(2)由资料二可知,朱鹮属于珍稀濒危物种,导致朱鹮濒临灭绝的原因是__________________遭到破坏。我国目前对其保护采取的措施是__________________保护。保护动物多样性最有效的措施是__________________________________。
人类生产生活的破坏
栖息环境
易地
建立自然保护区
(3)由资料三可知,某种寄生虫致蛙畸形,而导致大量青蛙畸形的根本原因是__________________。
(4)通过分析资料,人类的活动影响着生物的生存环境,同时对生物的多样性也带来威胁。从保护生物的多样性方面,提出一条合理的建议:_______________________________________。
污水排放
植树造林(或建立自然保护区)
素养提升
生物多样性的保护
“生物多样性”是生物(动物、植物、微生物)与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,包括生态环境、物种和遗传物质三个层次。生物多样性是人类赖以生存的条件,是经济社会可持续发展的基础,是生态安全和粮食安全的保障。
世界各国正在采取一致行动以共同应对日益严重的全球生物多样性危机。1992年,153个国家在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会上签署了《生物多样性公约》和《里约宣言》,在所发布的《地球宪章》中指出,“地球提供了生命演化所必需的条件,生命群落的恢复力和人类的福祉依赖于:保护一个拥有所有生态系统、种类繁多的动植物、肥沃的土壤、纯净的水和清洁的空气的健全的生物圈。资源有限的全球环境是全人类共同关心的问题。保护地球的生命力、多样性和美丽
是一种神圣的职责”。《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效,目前共有196个缔约方,中国是最早的缔约方之一。该公约具有法律约束力,旨在保护濒临灭绝的动植物和地球上多种多样的生物资源。
生物多样性的保护方法分四种:一是就地保护,具体措施是建立自然保护区,比如卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,将濒危动物从栖息环境转移到动物园或植物园,比如,把水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等;
三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。其中最重要的是就地保护,可以免去人力、物力和财力,对人和自然都有好处。就地保护利用原生态的环境使被保护的生物能够更好地生存,不用再花时间去适应环境,能够保证动物和植物原有的特性。
问题:为什么人类必须保护生物多样性?
示范答案:因为一旦生物多样性遭到严重破坏,那么对人类生存来说至关重要的生态系统资源将不复存在。生物多样性是人类赖以生存的条件,是经济社会可持续发展的基础,是生态安全和粮食安全的保障。
谢 谢