部编版语文五年级上册 第八单元复习要点课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第八单元复习要点
2
@读准音
chi
zhi
gin
gi
jiù
yan zhan kai
gěhǔzhuan Iǔ
sha kou jia juan kan
suǒ
耻识寝矣岂
舅宴斩凯葛浒传鲁
煞寇贾
卷刊
琐
Xǔ
shen mǒuyd
chai
yin
ben ji
jT changdian kui
ci
wěi jiao jiao
jian
i
栩呻
某喻
差瘾
奔籍饥偿甸馈
磁
委
酵
皎鉴
沥
@
写对字
chi
hui
wei
song
gi
jiù
Jin
zhan
xian
kai
ge
shù
iǎ
shuai
耻诲谓诵岂舅津斩限凯葛述贾衰
kan
Suǒ
pǔ
mǒu
“耻”的左边是“耳”，“岂”的下面是“己”，“舅”的上
刊琐朴某
面是“”，“述”被包围部分是“术”，“贾”的上面是
“西”，“琐”的右下部是“贝”，“某”的上面是“甘”。
形近字&同音字
耻耻辱
谓称谓
诵
朗诵
岂岂止
津津贴
[斩斩断
限限制
扯牵扯
胃肠胃
涌汹涌
岩岩石
律法律
渐逐渐
跟跟随
述讲述
贾姓贾
朴简朴葛瓜葛
某某人
教（诲悔）（衰哀）老
达到达
栗战栗
仆仆役
渴口渴
谋计谋
报（刊刑）（凯铠）旋
Suǒ琐碎
唢呐锁定
shn呻吟伸手
绅士
多音字
zh(博闻强识)
zhuan(传记)
传
卷
uan(试卷)
chai(美差)
识
差
shi(知识)
chuan(传说)
jun(卷尺)
cha(差错)
@词语听写
教诲称谓诵读
四舅父英雄无限述说厌烦荒唐辛酸访问书刊烦琐
岂敢不耻下问（第25课）
心质朴篇章刊物津津有味一知半解真情实感（第26课）
@
近义词
欣赏≈观赏
兴趣≈兴致
期待≈期盼
尤其≈特别
思考≈思索
奉献≈贡献
厌烦≈厌恶
馈赠≈赠送
经过（思考思索），我找到了解
反义词
题方法。
独立→依赖
华丽→朴素
生动→乏味
亲切→冷淡
丰富匮乏
接受→拒绝
烦琐←→简明
千篇一律与众不同
津津有味→索然无味
@词语搭配
(生动)的性格
(沉甸旬甸)的果实（优美)的词语
(蓝色)的天幕
(华丽)的词句
(清冷)的黄昏
(流光溢彩)的画页
(质朴浅显)的篇章
@词语盘点
千篇一律：一千篇文章都一个样。【运用】他写的文章千篇一律，十分乏味。
牵肠挂肚：形容十分惦念，放心不下。【运用】儿子的病情令她日夜牵肠挂肚。
别出心裁：独创一格，与众不同【运用】这衣服上的纽扣设计真是别出心裁。
如饥似渴：形容要求很迫切。【运用】弟弟正在如饥似渴地读故事书。
津津有味：形容有滋味或趣味浓厚。【运用】大熊猫在津津有味地吃竹子。
栩栩如生：形容生动活泼的样子。【运用】这幅画上的鸟儿栩栩如生。
呕心沥血：形容费尽心思。【运用】李老师呕心沥血地培养出一代又一代的
国家栋梁。
浮想联翩：指许许多多的想象不断地涌现出来。【运用】我望着巍峨的高山，
浮想联翩。
一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。【运用】研究学问，不能一知半解，
必须有穷源溯流的精神。
索然无味：形容枯燥，一点兴趣或意味都没有。【运用】这本书的封面很吸引
人，可读起来却索然无味。
不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。【运用】人应该珍惜时间，
好好学习，这个道理是不言而喻的。
@句子练习
含有修辞手法的句子
1.心既到矣，眼口岂不到乎？（反问一一强调了读书时“用心”的重要性。）
2.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（比喻一一书是人类的精神食粮，
是人类文明延续的营养品。把书比作“长生果”，充分说明了书与人类文明发展
的关系。)
3.她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。（拟人一一
生动形象地写出了秋天的博爱。)
4.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(排比—一写出了人们对秋天的喜爱。)
含有关联词的句子
1.一谈到读书，我的话就多了！（一…就…表示承接关系）
2.只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。（只要…就…表示条件关系）