3.6 运动的小车 教材解读及综合练习
文档属性
| 名称 | 3.6 运动的小车 教材解读及综合练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-30 20:40:22 | ||
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文档简介
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教材解读及综合练习 教科版四年级科学上册
第三单元
6.运动的小车
聚焦
飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动……，它们都具有能量。我们的小车或其他物体有能量吗？
探索
1.敲击实验
[实验目的]
用不同的力度敲击音叉感受能量的大小变化。
[实验器材]
音叉、橡皮槌。
[实验步骤]
(1）用橡皮槌轻轻地敲击音叉，仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉。
(2）用橡皮槌重重地敲击音叉，仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉。
(3）比较两次实验的现象有什么不同。
[实验记录]
实验操作 实验现象
轻轻敲击 音叉发出微弱的响声，用手触摸音叉，有振动的感觉，音叉很快停止振动
重重敲击 音叉发出更大的响声，用手触摸音叉，感觉振动明显加强，触摸一会后，振动才停止
[实验分析]
用橡皮槌轻轻地敲击音叉，音叉发出的声音弱，振动幅度小，振动时间短；用橡皮槌重重地敲击音叉，音叉发出的声音强，振动幅度大，振动时间长。
[实验结论]
敲击音叉的能量能使音叉振动发出声音。敲击力度越大，能量越大，音叉振动幅度越大，产生的声音越强。
2.撞击实验
[实验目的]
探究小车的运动速度与撞击力量的关系。
[实验器材]
小车、木块、木板、斜面、小旗或其他标记、刻度尺。
[实验步骤]
(1）安装实验器材，用小旗或其他标记记录木块的起始位置，让小车从斜面上自由滑下来，释放小车去撞击木块，在木块被撞后的位置再放置一个小旗或其他标记，测量两个小旗或其他标记之间的距离。
(2）重复实验3次，求平均值。
增大斜面的坡度，让小车从斜面的同一位置自由
滑下来，记录木块被撞前后的位置，均用小旗或
其他标记，测量两个小旗或其他标记之间的
距离。
(4）重复实验3次，求平均值。
(5）继续增大斜面的坡度，让小军从斜面的同一位置
自由滑下来，记录木块被撞前后的位置，均用小旗或
其他标记，测量两个小旗或其他标记之间的距离。
(6）重复实验3次，求平均值。
[实验记录]
不同坡度木块被撞击的距离（单位：厘米）
不同坡度 实验次数
第一次 第二次 第三次 平均值
坡度小 5 6 7 6
坡度较大 9 8 10 9
坡度更大 14 15 13 14
[实验分析]
从斜面上滑下来的小车能把木块撞开，说明运动的小车具有能量。从不同坡度的斜面的同一位置释放小车，撞击时小车的速度不同，木块被撞开的距离不同，这说明速度不同的小车具有的能量是不同的。速度越小，具有的能量越小；速度越大，具有的能量越大。
[实验结论]
运动的小车具有能量，能量的大小与小车运动的速度有关。速度越小，具有的能量越小；速度越大，具有的能量越大。
研讨
1.橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？
当橡皮槌被举起敲击（运动）时具有能量，我们通过观察被敲击的物体的变化发现它具有能量。
小车运动时具有能量，我们通过实验了解到，它在运动过程中能够撞击木块，使木块滑行一段距离。木块本身是不会运动的，通过被撞击获得能量，才能运动起来。所以橡皮槌和小车运动的时候具有能量。
2.运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
通过小车撞击木块的实验得知，斜面坡度越大，小车行驶得越快，滑落下来撞击木块，木块滑行的距离也越远，木块滑行的距离就能说明它们具有能量的大小。所以，运动物体的速度越大，运动物体所具有的能量就越大。
拓展
各种各样的能量
任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。我们的日常生活中存在各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮……都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。常见的能量有以下形式。
1.机械能
机械能是动能、重力势能和弹性势能的总和。物体由于运动而具有的能址叫动能，如正在行驶的汽车具有的能量：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能，如飞流直下的瀑布具有的能量，物体由于发生形变具有的能量叫弹性势能，如被拉伸的橡皮筋或弹簧具有的能量。
2.热能
热能也叫内能，是与分子的热运动有关的能量，太阳照射燃料燃烧、火山喷发、人体代谢等都会产生热能。
3.电能
电流所具有的做功的能力叫做电能。发电站、电池、闪电等都能释放电能。电能可以使电风扇、电视机、电脑、电冰箱等用电器工作。
4.化学能
储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能，化学能是人体重要的能量来源。化学能只有发生化学变化的时候才能释放出来，变成热能或其他形式的能量。如食物具有化学能，可在人体内发生化学变化提供能量。
此外，还有光能、声能、核能、磁能、生物能等形式。
综合练习
一、判断题
1.用大小不同的力敲击同一根钢管发出的声音强弱不同。（ ）
2.在做撞击实验时，要测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。（ ）
3.风车转动不需要能量。（ ）
4.从斜坡上滑下的小车具有能量。（ ）
5.发光的灯泡具有能量。（ ）
6.有些物体不需要能量也可以工作。（ ）
7.静止的物体没有能量。（ ）
二、填空题
1.如果没有能量，自然界就不会有___________和___________，也不会有___________了。
2.轮子可以看作移动的___________，人类发现可以用___________的方式前进，是一个了不起的创举。
3.运动的物体都具有___________。能量还储存在___________、___________和一些___________中。
4.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的___________释放。
5.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转……，它们都具有___________。
三、选择题
1.下列物体具有能量的有（ )。
运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋
A.2个
B.3个
C.4个
2.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（ )。
A.运动的小车
B.发光的灯泡
C.橡皮筋
3.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，就可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（ )。
A.近
B.远
C.无法判断
4.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（ )。
A.轮子
B.能量
C.生物能
5.下列情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（ )。
A.百米冲刺的运动员冲线时
B.即将升空的喷气式飞机
C.高速公路上飞驰的小轿车
四、实验题
运动的小车也具有能量吗？让我们设计一个撞击实验进行研究， 如图所示，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块。
(1）在小车撞击实验中，请在保持相同条件的括号中画“√”。
①撞击木块的大小（ )。 ②小车质量的大小（ )。
③坡度的大小（ )。 ④坡度的光滑程度（ )。
⑤小车释放的位置（ )。
(2）从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（ )。
A.坡度大时，小车滑下的速度大，撞击力强
B.坡度大时，小车滑下的速度小，撞击力弱
C.坡度小时，小车滑下的速度小，撞击力强
(3）以下现象能证明运动的小车具有能量的是（ )。
A.小车开始运动了
B.木块被撞击出去
C.小车运动速度越来越小
(4）运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（ )。
A.运动速度大，具有的能量大
B.运动速度大小与具有的能量大小无关
C.运动速度小，具有的能量大
参考答案
一、
√
√
×
√
√
×
×
二、
运动 变化 生命
滚木 滚动
能量 燃料 食物 化学物质
同一位置
能量
三、
C
A
B
B
B
四、
①√ ②√ ④√ ⑤√
A
B
A
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教材解读及综合练习 教科版四年级科学上册
第三单元
6.运动的小车
聚焦
飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动……，它们都具有能量。我们的小车或其他物体有能量吗？
探索
1.敲击实验
[实验目的]
用不同的力度敲击音叉感受能量的大小变化。
[实验器材]
音叉、橡皮槌。
[实验步骤]
(1）用橡皮槌轻轻地敲击音叉，仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉。
(2）用橡皮槌重重地敲击音叉，仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉。
(3）比较两次实验的现象有什么不同。
[实验记录]
实验操作 实验现象
轻轻敲击 音叉发出微弱的响声，用手触摸音叉，有振动的感觉，音叉很快停止振动
重重敲击 音叉发出更大的响声，用手触摸音叉，感觉振动明显加强，触摸一会后，振动才停止
[实验分析]
用橡皮槌轻轻地敲击音叉，音叉发出的声音弱，振动幅度小，振动时间短；用橡皮槌重重地敲击音叉，音叉发出的声音强，振动幅度大，振动时间长。
[实验结论]
敲击音叉的能量能使音叉振动发出声音。敲击力度越大，能量越大，音叉振动幅度越大，产生的声音越强。
2.撞击实验
[实验目的]
探究小车的运动速度与撞击力量的关系。
[实验器材]
小车、木块、木板、斜面、小旗或其他标记、刻度尺。
[实验步骤]
(1）安装实验器材，用小旗或其他标记记录木块的起始位置，让小车从斜面上自由滑下来，释放小车去撞击木块，在木块被撞后的位置再放置一个小旗或其他标记，测量两个小旗或其他标记之间的距离。
(2）重复实验3次，求平均值。
增大斜面的坡度，让小车从斜面的同一位置自由
滑下来，记录木块被撞前后的位置，均用小旗或
其他标记，测量两个小旗或其他标记之间的
距离。
(4）重复实验3次，求平均值。
(5）继续增大斜面的坡度，让小军从斜面的同一位置
自由滑下来，记录木块被撞前后的位置，均用小旗或
其他标记，测量两个小旗或其他标记之间的距离。
(6）重复实验3次，求平均值。
[实验记录]
不同坡度木块被撞击的距离（单位：厘米）
不同坡度 实验次数
第一次 第二次 第三次 平均值
坡度小 5 6 7 6
坡度较大 9 8 10 9
坡度更大 14 15 13 14
[实验分析]
从斜面上滑下来的小车能把木块撞开，说明运动的小车具有能量。从不同坡度的斜面的同一位置释放小车，撞击时小车的速度不同，木块被撞开的距离不同，这说明速度不同的小车具有的能量是不同的。速度越小，具有的能量越小；速度越大，具有的能量越大。
[实验结论]
运动的小车具有能量，能量的大小与小车运动的速度有关。速度越小，具有的能量越小；速度越大，具有的能量越大。
研讨
1.橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？
当橡皮槌被举起敲击（运动）时具有能量，我们通过观察被敲击的物体的变化发现它具有能量。
小车运动时具有能量，我们通过实验了解到，它在运动过程中能够撞击木块，使木块滑行一段距离。木块本身是不会运动的，通过被撞击获得能量，才能运动起来。所以橡皮槌和小车运动的时候具有能量。
2.运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
通过小车撞击木块的实验得知，斜面坡度越大，小车行驶得越快，滑落下来撞击木块，木块滑行的距离也越远，木块滑行的距离就能说明它们具有能量的大小。所以，运动物体的速度越大，运动物体所具有的能量就越大。
拓展
各种各样的能量
任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。我们的日常生活中存在各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮……都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。常见的能量有以下形式。
1.机械能
机械能是动能、重力势能和弹性势能的总和。物体由于运动而具有的能址叫动能，如正在行驶的汽车具有的能量：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能，如飞流直下的瀑布具有的能量，物体由于发生形变具有的能量叫弹性势能，如被拉伸的橡皮筋或弹簧具有的能量。
2.热能
热能也叫内能，是与分子的热运动有关的能量，太阳照射燃料燃烧、火山喷发、人体代谢等都会产生热能。
3.电能
电流所具有的做功的能力叫做电能。发电站、电池、闪电等都能释放电能。电能可以使电风扇、电视机、电脑、电冰箱等用电器工作。
4.化学能
储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能，化学能是人体重要的能量来源。化学能只有发生化学变化的时候才能释放出来，变成热能或其他形式的能量。如食物具有化学能，可在人体内发生化学变化提供能量。
此外，还有光能、声能、核能、磁能、生物能等形式。
综合练习
一、判断题
1.用大小不同的力敲击同一根钢管发出的声音强弱不同。（ ）
2.在做撞击实验时，要测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。（ ）
3.风车转动不需要能量。（ ）
4.从斜坡上滑下的小车具有能量。（ ）
5.发光的灯泡具有能量。（ ）
6.有些物体不需要能量也可以工作。（ ）
7.静止的物体没有能量。（ ）
二、填空题
1.如果没有能量，自然界就不会有___________和___________，也不会有___________了。
2.轮子可以看作移动的___________，人类发现可以用___________的方式前进，是一个了不起的创举。
3.运动的物体都具有___________。能量还储存在___________、___________和一些___________中。
4.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的___________释放。
5.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转……，它们都具有___________。
三、选择题
1.下列物体具有能量的有（ )。
运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋
A.2个
B.3个
C.4个
2.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（ )。
A.运动的小车
B.发光的灯泡
C.橡皮筋
3.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，就可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（ )。
A.近
B.远
C.无法判断
4.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（ )。
A.轮子
B.能量
C.生物能
5.下列情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（ )。
A.百米冲刺的运动员冲线时
B.即将升空的喷气式飞机
C.高速公路上飞驰的小轿车
四、实验题
运动的小车也具有能量吗？让我们设计一个撞击实验进行研究， 如图所示，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块。
(1）在小车撞击实验中，请在保持相同条件的括号中画“√”。
①撞击木块的大小（ )。 ②小车质量的大小（ )。
③坡度的大小（ )。 ④坡度的光滑程度（ )。
⑤小车释放的位置（ )。
(2）从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（ )。
A.坡度大时，小车滑下的速度大，撞击力强
B.坡度大时，小车滑下的速度小，撞击力弱
C.坡度小时，小车滑下的速度小，撞击力强
(3）以下现象能证明运动的小车具有能量的是（ )。
A.小车开始运动了
B.木块被撞击出去
C.小车运动速度越来越小
(4）运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（ )。
A.运动速度大，具有的能量大
B.运动速度大小与具有的能量大小无关
C.运动速度小，具有的能量大
参考答案
一、
√
√
×
√
√
×
×
二、
运动 变化 生命
滚木 滚动
能量 燃料 食物 化学物质
同一位置
能量
三、
C
A
B
B
B
四、
①√ ②√ ④√ ⑤√
A
B
A
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