中国石拱桥

课件49张PPT。问题探究*请问：如果让你渡过这条河，你将会采用什么方法呢？方式【一】—水中：趟水、游泳、 乘船等。方式【二】—水上：垫石头、架桥等。中国 ?石拱桥—茅以升【说明文】1、引导学生辨析文体，把握说明文的文体特征；
2、朗读课文，整体感知文意，了解说明对象，明确其特征；
3、局部探究，赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的？教学目标第一课时［教学要点］1、引导学生辨析文体，把握说明文的文体特征；
2、朗读课文，整体感知文意，了解说明对象，明确其特征；
3、局部探究，赵州桥是如何体现中国石拱桥的特点的？ 1、说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
2、说明文的两种类型：说明事物特点【事物说明文】和阐明事理 【事理说明文】。 文体知识介绍文体知识介绍
3、说明文的结构一般有两种：一种是
总分式 （包括总—分、分—总、总—分—总三种），一种是 递进式 。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。
说明顺序 4、常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。文体知识介绍说明顺序 5、常见的说明方法及其作用文体知识介绍⑴举例子：⑵分类别：使说明更具体，更有说服力。使说明更有条理性。⑶作比较：⑷作诠释：⑸打比方：突出强调了事物的特征。使说明更通俗易懂。从而生动形象地说明了事物的特征。⑹摹状貌：⑺下定义：⑻列数字：⑼画图表：⑽引用：使说明更具体生动形象。更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。使说明更准确，更有说服力。使说明更简明，更有直观。事例、数据、名言、谚语、神话传说、轶事趣闻等。hú____形洨（ ）河张zhuó_____漳（ ）州肖（ ）_______（ ）_______飞 跃（ ）xiàoxiāo生肖 肖像惟妙惟肖弧xiáo鷟zhāngyuè字音、字形
1、说明文是给人以知识的，请学生用自己的话概括介绍从文章中所获得的知识。 整体感知⑴、阅读第1— 2段，请思考：②石拱桥有哪些特点？①请问：第1— 2段写的是什么内容？概括介绍石拱桥的特点。石拱桥形式优美历史悠久结构坚固 中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅形式优美，而且结构坚固”，此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。⑵、中国石拱桥具有什么特点？⑶文章为了说明中国石拱桥的特点，举了哪几座石拱桥为例子来说明的？赵州桥卢沟桥⑷、中国石拱桥的“发展”体现在哪几个方面？⑴数量增多；⑵跨度加大；⑶由石拱桥发展为钢筋混凝土拱桥；⑷创造了“双曲拱桥”。石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥→→由一般到特殊【逻辑顺序】从古至今【时间顺序】【小结】
【小结】：本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。
文章先概括介绍一般石拱桥的特点。
然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。
最后又分三点解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因，综述解放后我国桥梁事业的新发展。整体感知课文精读2、阅读第4 — 5段，请思考赵州桥是如何体现中国石拱桥的特点的。 张嘉贞独拱桥赵州桥位置、修建年代、历史发展结构特点整体局部大拱、小拱拱圈、外观由主到次【逻辑顺序】 赵州桥作为中国石拱桥的代表性桥梁，它从四方面体现了中国石拱桥的特点，即历史悠久、形式优美、结构坚固、成就突出。1、朗读课文，了解说明对象，明确其特征；
2、局部探究，卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的？ 　3、理解文章的说明方法，探究作者说明的技巧；
4、揣摩语言，体会说明文语言准确、周密的特点。第二课时［教学要点］课文精读1、请同学独立分析第六、七、八段，并完成下面的表格。马可波罗 联拱石桥卢沟桥位置、修建年代结构特点盛名、历史意义由主到次【逻辑顺序】2、《中国石拱桥》一文中运用了哪些说明方法？请举例说明。(1)打比方 如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。(2)举例子 作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。　(3)分类别 如赵州桥：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。(4)引用如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。(5)列数字 有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。(6)摹状貌 如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”用摹状和排比的手法，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。(7)作比较 如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。 《中国石拱桥》是我国著名的桥梁专家茅以升写的一篇介绍石拱桥知识的说明文。作者灵活运用多种说明方法，于简朴的说明和淡雅的情趣之中，处处流露出对劳动人民的智慧和力量的赞美。小结3、揣摩语言，体会说明文语言准确、周密的特点.限制性词语能否删除四步法一、表明观点；二、说明该词语在原句中的意思及作用。三、若删去，原来的xx意思就变成xx的意思，与实际不符。四、xx一词的运用体现了说明文语言的准确性、严密性。①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？） “比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。 ②这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？） “不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。 ③《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加粗的词能否去掉？） “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。 ④我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？） “几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。⑥（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。 “当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。 说明了著名程度，说明赵州桥和卢沟桥在中国和世界的桥梁史的重要地位，突出说明说明文语言的准确信。⑤其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 “各”是各自的意思，此指大拱两肩上各有两个小拱，共有四个，准确说明小拱的分布和数量，体现说明文语言的准确性。 ⑦大拱的两肩上，各有两个小拱。 “几乎”指差不多，强调了桥面平坦的程度，符合客观事实，体现说明文语言的准确性。⑧桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。中国石拱桥【作者】：【说明对象】：【事物特点】：【说明方法】：【说明顺序】：茅以升中国石拱桥逻辑顺序时间顺序请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏