苏教版生物八年级上册期中模拟检测题（二）（含解析）
文档属性
| 名称 | 苏教版生物八年级上册期中模拟检测题（二）（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-29 16:57:21 | ||
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文档简介
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苏教版生物八年级上册期中模拟检测题（二）
（时间60分钟，分数100分）
班级__________姓名__________
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题(每小题2；共50分)
得分
1．（2分）下列植物中具有根、茎、叶的是 ( )
A．海带 B．葫芦藓 C．水绵 D．蕨
2．（2分）蝗虫防止水分蒸发的结构是（ ）
A．气管 B．触角 C．外骨骼 D．翅
3．（2分）海龟每年按时从上千公里外的海域游到特定的岛屿，在夜间爬上沙滩完成产卵活动。相关叙述正确的是
A．雌海龟产卵后用沙子遮盖是一种后天性行为
B．骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础
C．海龟用肺呼吸、心脏四室，为生命活动输送氧气的能力强
D．海龟体温恒定、陆地产卵，生殖过程摆脱了对水的依赖
4．（2分）很多动物的名称中有“鱼”而不是鱼，下列“鱼”中属于鱼类的动物是（ ）
A．章鱼 B．鲨鱼 C．娃娃鱼 D．鲸鱼
5．（2分）如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
6．（2分）下列保护野生动物资源的措施中，属于法制教育和管理的是（ ）
A．建立卧龙、王朗自然保护区保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物
B．把华南虎迁移到动物园中饲养
C．在濒危动物繁育中心保护麋鹿
D．颁布《中华人民共和国野生动物保护法》
7．（2分）在研究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是：（ ）
A．不能转向 B．不能向前游动
C．不能上浮 D．失去平衡而侧翻
8．（2分）雨中或者雨后会有大量蚯蚓爬出来地面，其目的是（ ）
A．躲避地下的低温 B．寻找食物
C．呼吸空气 D．排泄
9．（2分）细菌与许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．所有的细菌和真菌都是单细胞生物
B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D．大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环
10．（2分）如图为在浙江丽水确认的一新物种，它的叫声听起来像鸟鸣，大约仔猪大小，有肺，受精和幼体发育都在水中进行，它属于（ ）
A．鸟类 B．爬行类 C．鱼类 D．两栖类
11．（2分）细菌是自然界中广泛存在的一种微小生物。 下列描述与细菌特点不相符的是（ ）
A．单细胞生物 B．能独立生活
C．靠分裂进行生殖 D．有成形的细胞核
12．（2分）青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）
A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上
B．体生活在水中，用鳃呼吸 ，成体生活在陆地上，也生活在水中，主要用肺呼吸
C．水中生殖，在陆地上发育
D．青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上
13．（2分）下列动物与其身体表面具有的结构，对应正确的是（ ）
A．家鸽——羽毛 B．蛇——外骨骼
C．鲫鱼——外套膜 D．河蚌——甲
14．（2分）如表是普通小麦、水稻和陆地棉的分类情况，下列有关它们之间的亲缘关系的叙述中，正确的是（ ）
目 禾本目 禾本目 锦葵目
科 禾本科 禾本科 锦葵科
属 小麦属 稻属 棉属
种 普通小麦 水稻 陆地棉
A．普通小麦和水稻同科不同属，亲缘关系更近
B．普通小麦和陆地棉不同目，共同特征更多
C．普通小麦与陆地棉没有共同特征
D．表格中分类单位由小到大的排列顺序是：目、科、属、种
15．（2分）指出如图鲫鱼侧线的是图中的（ ）
A．① B．④ C．⑤ D．⑥
16．（2分）有关人类的起源与生物的进化，以下叙述错误的是（ ）
A．人类起源于森林古猿
B．没有变异，生物就不可能进化
C．对不同年代化石的纵向比较就可以完全了解生物进化的历程
D．各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性
17．（2分）如图所示的生物分类图中①～④各代表一种生物，下列哪组生物不能用该图分类？（ ）
A．①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌
B．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
C．①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
D．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
18．（2分）下列有关人类起源和进化的叙述，错误的是（ ）
A．人类起源于同一种古猿，四个种族表现出不同的遗传特征
B．人类进化的过程依次是南方古猿→能人→直立人→智人
C．直立人学会了人工取火，这是人类进化最关键的一个阶段
D．适应直立行走，人的脊柱从弓形变为“S”形、骨盆变短增宽
19．（2分）生物种类多样性的实质是（ ）
A．生活环境的多样性 B．结构和功能的多样性
C．基因的多样性 D．生态系统的多样性
20．（2分）自然界中动物种类繁多，下列有关描述错误的是（ ）
A．鸟类身体大多呈流线型，有与肺相通的气囊
B．哺乳动物的主要特征是胎生，哺乳，体表被毛
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D．蜥蜴身体分节，属于节肢动物
21．（2分）关于流感病毒，下列说法正确的是（ ）
A．病毒被称为生物，是因为能进行分裂繁殖
B．病毒个体微小，需用高倍显微镜观察
C．病毒营寄生生活，离开活细胞通常会变成结晶体
D．病毒没有成形的细胞核，属于原核生物
22．（2分）如图是某同学从土壤中挖出的一种小动物，根据下列所提供的检索表，可以查阅出该动物属于( )
1a无足 2a身体细长，体表有角质层 A.线形动物
2b身体由许多相似的环状体节构成 B.环节动物
1b有足 2c身体柔软，体外有贝壳 C.软体动物
2d体外有外骨骼，身体分节 D.节肢动物
A．A B．B C．C D．D
23．（2分）蚯蚓体表的黏液，有利于（ ）
A．游泳 B．土壤运动 C．交配 D．呼吸
24．（2分）下列家鸽的外形与飞行生活无关的是：（ ）
A．有坚硬的角质喙 B．前肢变为翼
C．身体呈流线型 D．体表覆盖羽毛
25．（2分）下列关于物种的叙述，不正确的是（ ）
A．同一物种内的生物个体可以自由交配并繁殖
B．同一物种生态分布基本相同
C．不同物种的个体之间不可能交配
D．同一物种内的个体具有一定的形态结构和生理功能
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、综合题(每空1分，共50分)
得分
26．（3分）进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
（1）树根处［A］代表原始生命，它生活在 中。
（2）A由于营养方式（即能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，进化树的两大主干代表的分类单位是 。
（3）从水生到陆生的中间过渡类型是 动物。
27．（7分）回答下列问题：
（1）蛔虫和猪肉绦虫相同的结构特点都是 器官发达，这与寄生生活相适应．蛔虫中雌虫和雄虫的大小形态都略有不同， （雌虫或雄虫）的形态较小，而且尾部是 ．
（2）涡虫身体的胚层数是 层（数字），其中 发育成肌肉层，是属于 动物．
（3）水螅身体的胚层数是 层（数字）．
28．（3分）“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，如图是葫芦藓的结构示意图，请据图分析回答相关问题：
（1）一般在校园墙角等 环境中能采集葫芦藓。
（2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多 。
（3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能 。
29．（7分）仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）B属于无脊椎动物中的 动物；根据体温是否恒定可将上述动物分成两组，与B同组的有 （填字母）
（2）C和E都用肺呼吸，但C需要 辅助呼吸，E需要 辅助呼吸
（3）与其他动物相比，F特有的生殖特点是 ，这大大提高了后代的成活率
（4）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是（ ）
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ADCEFB
30．（4分）如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些变异是可 的．
（2）生物的变异是普遍存在的，且不定向的．食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了 ．
（3）现代长颈鹿是颈都很长，主要原因是在激烈的生存竞争中，古代颈短的个体 ，颈长的个体 ，这是自然选择的结果．
31．如图是家鸽的肺和气囊示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就 次经过[ ] ．在 内进行两次气体交换．这种特殊的呼吸方式称作 ，它大大提高了鸟类气体交换的效率．
（2）生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点，请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的，蚯蚓： 鲫鱼： 海豚： ．
32．（10分）请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．（注意：[]内填数字， 1 上填相应数字所代表的结构名称）
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为[ ] 、[ ] 和腹部三部分．
（2）图中[ ] 是它的飞行器官．它有 对足，跳跃时主要靠图中[ ] ．
（3）蝗虫的呼吸器官是 ．
33．（8分）如图是用以研究的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家 设计的。
（2）A装置里的气体相当于 ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含 。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的 ，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生 ，B装置内的液体模拟了 ，试验后可检测到其中含有 等有机小分子物质。
（5）此实验表明： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【解答】解：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，水绵、海带属于藻类植物；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，如葫芦藓、墙藓等。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，如蕨、肾蕨等。可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】识记各类植物的主要特征及常见植物。
低
等 孢子植物
（用孢子繁殖后代的植物） 蕨类植物
[有根、茎、叶分化] 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨 高等 [出现迟]
苔藓植物
[假根,有茎、叶分化] 如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓 中等
藻类植物
[无根、茎、叶分化] 如：海带、紫菜、水绵 低等 [出现早]
2．【答案】C
【解析】【解答】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大，因此会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，动物龄期就增加一龄，最后变成成虫。
故答案为：C
【分析】蝗虫体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象.气门是气体出入蝗虫身体的门户.身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅.
3．【答案】B
【解析】【解答】雌海龟产卵后用沙子遮盖躲过天敌的捕食，是一种由遗传物质决定的先天性行为，A错误；骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础，B正确；海龟是爬行动物，心脏三腔，心室内有不完全的隔膜，心室里有部分是混合血，输送氧气的能力较差，C错误；海龟的体温随环境的改变而改变，属于变温动物。其体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，D错误。
【分析】爬行类动物身体表面覆有鳞片或甲，用肺呼吸，陆地产卵，生殖和发育都脱离了水的限制，是真正的陆地生活动物。骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础；爬行动物，心脏三腔，心室内有不完全的隔膜，心室里有部分是混合血，输送氧气的能力较差；体温不恒定，属于变温动物。
4．【答案】B
【解析】【解答】A．章鱼属于软体动物；又称八爪鱼，属于软体动物门头足纲八腕目，A不符合题意。
B．鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，B符合题意。
C．娃娃鱼、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，C不符合题意。
D．鲸鱼哺乳动物，用肺呼吸，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
5．【答案】C
【解析】【解答】A、图甲只有门齿和臼齿，没有犬齿，因此是家兔的牙齿；图乙有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿， A不符合题意。
B、哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B不符合题意。
C、图乙有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿，狼的犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的，狼不是杂食性动物，C符合题意。
D、哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿.
6．【答案】D
【解析】【解答】A．建立卧龙、王朗自然保护区保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物，属于就地保护，A不符合题意。
B．把华南虎迁移到动物园中饲养，属于迁地保护，B不符合题意。
C．在濒危动物繁育中心保护麋鹿，属于迁地保护，C不符合题意。
D．颁布《中华人民共和国野生动物保护法》，属于法制教育和管理，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
7．【答案】D
【解析】【解答】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡。
故答案为：D。
【分析】鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用。
8．【答案】C
【解析】【解答】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．蚯蚓需要呼吸空气中氧，大雨过后土壤缝隙被水填满空气减少，蚯蚓为了呼吸纷纷钻出地面。
故答案为：C
【分析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。
9．【答案】D
【解析】【解答】A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，所以，并不是所有的细菌和真菌都是单细胞生物，A说法错误。
B、一般细菌、真菌是寄生在生物体内，使动物或植物患病，B说法错误。
C、有的细菌、真菌是需氧的，而有的是厌氧的，C说法错误。
D、在自然界中大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此腐生细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环，D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系，为基础题，难度一般，熟知：菌和真菌在生物的分类中都属于微生物，细菌都是单细胞，有的细菌对人类有益，如醋酸杆菌可以制醋；有的细菌对人类有害，如痢疾杆菌，使人得痢疾；真菌有单细胞的也有多细胞的，大多数的真菌对人类是有利的，如蘑菇等可以食用；有的真菌对人类有害，如黄曲霉使人得癌症；在自然界中大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此腐生细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环。
10．【答案】D
【解析】【解答】根据题意，有肺可见不是鱼类（鱼类用鳃呼吸），排除选项C；
受精和幼体发育都在水中进行，排除A鸟类和B爬行类．两栖类的受精作用和幼体发育都离不开水．可见D符合题意．
故答案为：D
【分析】两栖动物的主要特征：
a.幼体生活在水中，用腮呼吸.b.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.
11．【答案】D
【解析】【解答】A.细菌是单细胞生物，A正确。
B.单细胞生物的生命活动都在一个细胞内完成，能独立生活，B正确。
C.细菌的生殖方式是分裂生殖，C正确。
D.细菌的细胞核外无核膜包被，所以细菌无成形的细胞核，D错误。
【分析】细菌是单细胞生物。细胞结构简单，有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成型的细胞核，属于原核生物。靠分裂进行生殖。
12．【答案】B
【解析】【解答】两栖动物幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此被称为两栖动物。故B符合题意。
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
13．【答案】A
【解析】【解答】A.鸟类的特征是体表覆羽，前肢变为翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸。家鸽属于鸟类，A符合题意。
B.蛇属于爬行动物，爬行动物体表覆盖鳞片或甲，没有外骨骼，B不符合题意。
C.鲫鱼属于鱼类，鱼类体表大多有鳞片，没有外套膜，C不符合题意。
D.河蚌属于软体动物，具有贝壳，没有甲，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】家鸽的体表覆羽，蛇的体表覆盖鳞片，鲫鱼体表有鳞片，河蚌体表有贝壳和外套膜。
14．【答案】A
【解析】【解答】解：A.从图中可以看出，小麦和水稻是同科不同属，分类单位小，亲缘关系更近，A正确。
B.从图中可以看出，普通小麦和陆地棉不同目，共同特征更少，B错误。
C.普通小麦与陆地棉都属于种子植物门，C错误。
D.表格中分类单位由大到小的排列顺序是：目、科、属、种，D错误。
【分析】生物体的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，种是最小的分类单位。分类单位越大，共同点越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同点越多，亲缘关系越近。
15．【答案】B
【解析】【解答】①背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；②尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； ③臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；④侧线感知水流和测定方向的作用；⑤腹鳍起平衡作用； ⑥胸鳍起平衡和转换方向的作用。
故答案为：B
【分析】鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达.从鱼体的外面可以看到。在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条.这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管.管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉.
16．【答案】C
【解析】【解答】A.人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，A正确。
B.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此变异会产生新的生物类型，使生物不断进化，B正确。
C.通过对不同年代化石的纵向比较，可推断出生物进化的趋势，但不一定准确，C错误。
D.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。（2）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
17．【答案】A
【解析】【解答】A、家鸽没有叶绿体，符合图中的①；水杉是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；玉米属于被子植物，有叶绿体，有果实，有种子，不符合图中的③；A符合题意．
B、酵母菌属于真菌无叶绿体，符合图中的①、②油松属于裸子植物，有叶绿体，无果实，有种子，符合图中的②，肾蕨属于蕨类植物植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④．B不符合题意；
C、珊瑚虫没有叶绿体，符合图中的①；侧柏属于裸子植物，有叶绿体，无果实，有种子，符合图中的②，墙藓是苔藓植物无种子，有叶，符合图中的③，衣藻属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④；B不符合题意；
D、①蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；②银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；葫芦藓属于苔藓植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；④水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④，D不符合题意．
故答案为：A．
【分析】没有叶绿体只能进行异养的动物和微生物，有叶绿体的是植物．植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物．分析题中的分类索引可知，
①无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母菌或家鸽或根瘤菌．
②有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉．
③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有叶、有种子．
④无种子，没有叶，应该是藻类植物．
18．【答案】C
【解析】【解答】人类和类人猿都起源于森林古猿，A正确；现代人起源于森林古猿，经过南方古猿（开始直立行走）、能人、直立人、智人等阶段，发展为现代人类，B正确；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，C错误；古猿的直立行走造成了前后肢的分工，使后肢增长，脊柱由弓状变为“S”形，骨盆变短增宽，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，D正确。
【分析】（1）在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→使用工具→制造工具→学会用火→大脑进一步发达→语言的产生。
（2）人类进化分为南方古猿、能人、直立人和智人的阶段。①南方古猿能使用天然工具，不能制造工具，是已经发现最早阶段的原始人类；②能人会制造简单的工具，主要是石器；③直立人学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；④智人学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。
19．【答案】C
【解析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。C符合题意。
故答案为：C
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性.
20．【答案】D
【解析】【解答】A.鸟类的身体大多呈流线型，利于空中飞行，有与肺相通的气囊来辅助呼吸，A正确。
B.哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用，胎生哺乳，B正确。
C.鱼体内有脊柱，属于脊椎动物。体温会随环境温度的变化而变化，属于变温动物，C正确。
D.蜥蜴：头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；肺比青蛙发达，产卵，卵有坚韧卵壳保护。生殖和发育完全摆脱对水的依赖，属于爬行动物，D错误。
【分析】（1）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（2）哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征。（3）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
21．【答案】C
【解析】【解答】A.病毒不能独立生活，繁殖方式为自我复制，A不符合题意。
B.病毒个体微小，要用电子显微镜才能观察到，B不符合题意。
C.病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，C符合题意。
D.病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
22．【答案】B
【解析】【解答】由图可知，该种动物无足，身体由许多相似的环状体节构成，因此该动物属于环节动物。
故答案为：B。
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
23．【答案】D
【解析】【解答】结合分析可知，蚯蚓的呼吸是靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。所以，蚯蚓体表的黏液，有利于蚯蚓呼吸，故答案为：D。
【分析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠体表的粘液进行气体交换的。
蚯蚓体表可以分泌粘液，而大气中的氧气可溶解在这层粘液中，同时蚯蚓的体表富含毛细血管，氧气进入毛细血管并随着循环系统供应蚯蚓身体的各个组织细胞，细胞呼吸产生的二氧化碳也可以从体表粘液排出至大气中。这层粘液还可以起到润滑作用。
24．【答案】A
【解析】【解答】有坚硬的角质喙，与飞行生活没有关系，坚硬的角质喙是为了啄食。
故答案为：A
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔.
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重.
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动.
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量.
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气.
25．【答案】C
【解析】【解答】A、同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖，如雌雄蛾交配等，A不符合题意；
B、同一物种生态分布基本相同，B不符合题意；
C、不同物种的个体之间可能交配，C符合题意；
D、一个物种里只有一种生物，生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近.
26．【答案】（1）原始海洋
（2）界
（3）两栖类
【解析】【解答】（1）在原始海洋中，无机小分子物质在高温、紫外线等的作用下，形成小分子物质，这些小分子物质经过降水汇入原始海洋，经过上万年后这些有机小分子物质长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系，一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢现象也就意味着产生了原始生命，可见，原始海洋是生命诞生的摇篮。
（2）由于营养方式（或能否制造有机物）不同，出现了不同生物类群的两大主干，一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的单细胞藻类植物，在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。
（3）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中也可以生在陆地上，用肺呼吸，肺发育不完善，需要借助于湿润的皮肤呼吸，两栖动物在水中受精，在水中发育，生殖过程没有脱离开水的限制，属于水生到陆生的中间过渡类型。
故答案为：（1）原始海洋；（2）界；（3）两栖类。
【分析】此题考查生物进化的历程，为基础题，比较简单，熟记即可，植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；
无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；
脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
27．【答案】（1）生殖；雄虫；弯曲
（2）三；中胚层；扁形
（3）两
【解析】【解答】解：（1）猪肉绦虫是扁形动物，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫是线形动物，生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．可见蛔虫和猪肉绦虫的生殖器官都很发达，与寄生生活相适应．雌蛔虫略粗，尾部不翘曲，雄蛔虫形态较小，尾部相对要细一些且带卷曲状．（2）涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．（3）水螅属于腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
28．【答案】（1）阴暗潮湿
（2）孢子
（3）吸收水和无机盐
【解析】【解答】解：（1）苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，所以在校园墙角等阴湿环境中采集葫芦藓；（2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多孢子；（3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能吸收水和无机盐。
29．【答案】（1）节肢；ACD
（2）皮肤；气囊
（3）胎生哺乳
（4）B
【解析】【解答】（1）体内没有脊柱的是无脊椎动物，如图中B螃蟹的身体有许多体节构成，并且分部；体表有坚韧的外骨骼，足（附肢）和触角分节属于无脊椎动物的节肢动物；根据体温是否恒定，可分为恒温动物和变温动物，E家鸽，F兔子属于恒温动物，A蚯蚓、B螃蟹、C青蛙、D蜥蜴属于变温动物；
（2）青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸，E家鸽体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸；
（3）F家兔胎生哺乳，这大大提高了后代的成活率；
（4）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类，图中的动物中A蚯蚓是最低等的，然后从低等向高等依次是B螃蟹、C青蛙、D蜥蜴、E家鸽、F家兔．所以B是正确的．
【分析】图中A蚯蚓属于环节动物，B螃蟹属于节肢动物，C青蛙属于两栖动物，D蜥蜴属于爬行动物，E家鸽属于鸟类，F兔子属于哺乳动物．
30．【答案】（1）遗传
（2）选择
（3）被淘汰；生存下来
【解析】【解答】解：（1）从图{1}中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异．因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异．（2）达尔文认为，生物普遍存在着变异现象，而且生物的变异是不定向的．食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了选择作用．而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向．（3）四肢和颈长的个体就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良、体质虚弱而被淘汰；因此进化过程中，颈和前肢长的个体生存下来，说明这样的个体是与环境变化是相适应的，是适者生存．
故答案为：（1）遗传（2）选择（3）被淘汰；生存下来
【分析】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．
31．【答案】（1）两；2；肺；肺；双重呼吸
（2）体壁；鳃；肺
【解析】【解答】（1）家鸽的呼吸与两翼的升降有关，当两翼举起时，家鸽完成了吸气，气体的流经途径是1→3→2；当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体流经途径与吸气正相反．这样，每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，大大提高了气体交换的效率．（2）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，鲫鱼生活中水中，用鳃呼吸，海豚属于哺乳动物，用肺呼吸．
故答案为：（1）两 2 肺 肺 双重呼吸（2）体壁 鳃 肺
【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸.
32．【答案】（1）⑩ ；头部 ；11；胸部
（2）⑨ ；翅 ；三 ；⑦ ；后足
（3）气管
【解析】【解答】图中①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、⑩头部、11胸部、12腹部
蝗 虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保 护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交 换．
故答案为：（1）[⑩]；头部[；11]；胸部（2）[⑨]；翅；三；[⑦]；后足（3）气管
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，足和翅是其飞行器官，靠气管进行呼吸，据此答题．
33．【答案】（1）米勒
（2）原始大气；与氧气
（3）闪电
（4）水蒸气；原始海洋；氨基酸
（5）从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的
【解析】【解答】解：（1）该实验装置的设计者是美国科学家米勒，美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步．
（2）米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气．
（3）正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电．
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，B装置模拟的是原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质．
（5）此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故答案为：（1）米勒
（2）原始大气 氧气
（3）闪电
（4）水蒸气 原始海洋 氨基酸
（5）从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的
【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋。
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苏教版生物八年级上册期中模拟检测题（二）
（时间60分钟，分数100分）
班级__________姓名__________
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题(每小题2；共50分)
得分
1．（2分）下列植物中具有根、茎、叶的是 ( )
A．海带 B．葫芦藓 C．水绵 D．蕨
2．（2分）蝗虫防止水分蒸发的结构是（ ）
A．气管 B．触角 C．外骨骼 D．翅
3．（2分）海龟每年按时从上千公里外的海域游到特定的岛屿，在夜间爬上沙滩完成产卵活动。相关叙述正确的是
A．雌海龟产卵后用沙子遮盖是一种后天性行为
B．骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础
C．海龟用肺呼吸、心脏四室，为生命活动输送氧气的能力强
D．海龟体温恒定、陆地产卵，生殖过程摆脱了对水的依赖
4．（2分）很多动物的名称中有“鱼”而不是鱼，下列“鱼”中属于鱼类的动物是（ ）
A．章鱼 B．鲨鱼 C．娃娃鱼 D．鲸鱼
5．（2分）如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
6．（2分）下列保护野生动物资源的措施中，属于法制教育和管理的是（ ）
A．建立卧龙、王朗自然保护区保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物
B．把华南虎迁移到动物园中饲养
C．在濒危动物繁育中心保护麋鹿
D．颁布《中华人民共和国野生动物保护法》
7．（2分）在研究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是：（ ）
A．不能转向 B．不能向前游动
C．不能上浮 D．失去平衡而侧翻
8．（2分）雨中或者雨后会有大量蚯蚓爬出来地面，其目的是（ ）
A．躲避地下的低温 B．寻找食物
C．呼吸空气 D．排泄
9．（2分）细菌与许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．所有的细菌和真菌都是单细胞生物
B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D．大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环
10．（2分）如图为在浙江丽水确认的一新物种，它的叫声听起来像鸟鸣，大约仔猪大小，有肺，受精和幼体发育都在水中进行，它属于（ ）
A．鸟类 B．爬行类 C．鱼类 D．两栖类
11．（2分）细菌是自然界中广泛存在的一种微小生物。 下列描述与细菌特点不相符的是（ ）
A．单细胞生物 B．能独立生活
C．靠分裂进行生殖 D．有成形的细胞核
12．（2分）青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）
A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上
B．体生活在水中，用鳃呼吸 ，成体生活在陆地上，也生活在水中，主要用肺呼吸
C．水中生殖，在陆地上发育
D．青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上
13．（2分）下列动物与其身体表面具有的结构，对应正确的是（ ）
A．家鸽——羽毛 B．蛇——外骨骼
C．鲫鱼——外套膜 D．河蚌——甲
14．（2分）如表是普通小麦、水稻和陆地棉的分类情况，下列有关它们之间的亲缘关系的叙述中，正确的是（ ）
目 禾本目 禾本目 锦葵目
科 禾本科 禾本科 锦葵科
属 小麦属 稻属 棉属
种 普通小麦 水稻 陆地棉
A．普通小麦和水稻同科不同属，亲缘关系更近
B．普通小麦和陆地棉不同目，共同特征更多
C．普通小麦与陆地棉没有共同特征
D．表格中分类单位由小到大的排列顺序是：目、科、属、种
15．（2分）指出如图鲫鱼侧线的是图中的（ ）
A．① B．④ C．⑤ D．⑥
16．（2分）有关人类的起源与生物的进化，以下叙述错误的是（ ）
A．人类起源于森林古猿
B．没有变异，生物就不可能进化
C．对不同年代化石的纵向比较就可以完全了解生物进化的历程
D．各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性
17．（2分）如图所示的生物分类图中①～④各代表一种生物，下列哪组生物不能用该图分类？（ ）
A．①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌
B．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
C．①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
D．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
18．（2分）下列有关人类起源和进化的叙述，错误的是（ ）
A．人类起源于同一种古猿，四个种族表现出不同的遗传特征
B．人类进化的过程依次是南方古猿→能人→直立人→智人
C．直立人学会了人工取火，这是人类进化最关键的一个阶段
D．适应直立行走，人的脊柱从弓形变为“S”形、骨盆变短增宽
19．（2分）生物种类多样性的实质是（ ）
A．生活环境的多样性 B．结构和功能的多样性
C．基因的多样性 D．生态系统的多样性
20．（2分）自然界中动物种类繁多，下列有关描述错误的是（ ）
A．鸟类身体大多呈流线型，有与肺相通的气囊
B．哺乳动物的主要特征是胎生，哺乳，体表被毛
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D．蜥蜴身体分节，属于节肢动物
21．（2分）关于流感病毒，下列说法正确的是（ ）
A．病毒被称为生物，是因为能进行分裂繁殖
B．病毒个体微小，需用高倍显微镜观察
C．病毒营寄生生活，离开活细胞通常会变成结晶体
D．病毒没有成形的细胞核，属于原核生物
22．（2分）如图是某同学从土壤中挖出的一种小动物，根据下列所提供的检索表，可以查阅出该动物属于( )
1a无足 2a身体细长，体表有角质层 A.线形动物
2b身体由许多相似的环状体节构成 B.环节动物
1b有足 2c身体柔软，体外有贝壳 C.软体动物
2d体外有外骨骼，身体分节 D.节肢动物
A．A B．B C．C D．D
23．（2分）蚯蚓体表的黏液，有利于（ ）
A．游泳 B．土壤运动 C．交配 D．呼吸
24．（2分）下列家鸽的外形与飞行生活无关的是：（ ）
A．有坚硬的角质喙 B．前肢变为翼
C．身体呈流线型 D．体表覆盖羽毛
25．（2分）下列关于物种的叙述，不正确的是（ ）
A．同一物种内的生物个体可以自由交配并繁殖
B．同一物种生态分布基本相同
C．不同物种的个体之间不可能交配
D．同一物种内的个体具有一定的形态结构和生理功能
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、综合题(每空1分，共50分)
得分
26．（3分）进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
（1）树根处［A］代表原始生命，它生活在 中。
（2）A由于营养方式（即能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，进化树的两大主干代表的分类单位是 。
（3）从水生到陆生的中间过渡类型是 动物。
27．（7分）回答下列问题：
（1）蛔虫和猪肉绦虫相同的结构特点都是 器官发达，这与寄生生活相适应．蛔虫中雌虫和雄虫的大小形态都略有不同， （雌虫或雄虫）的形态较小，而且尾部是 ．
（2）涡虫身体的胚层数是 层（数字），其中 发育成肌肉层，是属于 动物．
（3）水螅身体的胚层数是 层（数字）．
28．（3分）“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，如图是葫芦藓的结构示意图，请据图分析回答相关问题：
（1）一般在校园墙角等 环境中能采集葫芦藓。
（2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多 。
（3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能 。
29．（7分）仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）B属于无脊椎动物中的 动物；根据体温是否恒定可将上述动物分成两组，与B同组的有 （填字母）
（2）C和E都用肺呼吸，但C需要 辅助呼吸，E需要 辅助呼吸
（3）与其他动物相比，F特有的生殖特点是 ，这大大提高了后代的成活率
（4）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是（ ）
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ADCEFB
30．（4分）如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些变异是可 的．
（2）生物的变异是普遍存在的，且不定向的．食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了 ．
（3）现代长颈鹿是颈都很长，主要原因是在激烈的生存竞争中，古代颈短的个体 ，颈长的个体 ，这是自然选择的结果．
31．如图是家鸽的肺和气囊示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就 次经过[ ] ．在 内进行两次气体交换．这种特殊的呼吸方式称作 ，它大大提高了鸟类气体交换的效率．
（2）生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点，请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的，蚯蚓： 鲫鱼： 海豚： ．
32．（10分）请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．（注意：[]内填数字， 1 上填相应数字所代表的结构名称）
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为[ ] 、[ ] 和腹部三部分．
（2）图中[ ] 是它的飞行器官．它有 对足，跳跃时主要靠图中[ ] ．
（3）蝗虫的呼吸器官是 ．
33．（8分）如图是用以研究的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家 设计的。
（2）A装置里的气体相当于 ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含 。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的 ，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生 ，B装置内的液体模拟了 ，试验后可检测到其中含有 等有机小分子物质。
（5）此实验表明： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【解答】解：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，水绵、海带属于藻类植物；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，如葫芦藓、墙藓等。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，如蕨、肾蕨等。可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】识记各类植物的主要特征及常见植物。
低
等 孢子植物
（用孢子繁殖后代的植物） 蕨类植物
[有根、茎、叶分化] 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨 高等 [出现迟]
苔藓植物
[假根,有茎、叶分化] 如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓 中等
藻类植物
[无根、茎、叶分化] 如：海带、紫菜、水绵 低等 [出现早]
2．【答案】C
【解析】【解答】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大，因此会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，动物龄期就增加一龄，最后变成成虫。
故答案为：C
【分析】蝗虫体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象.气门是气体出入蝗虫身体的门户.身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅.
3．【答案】B
【解析】【解答】雌海龟产卵后用沙子遮盖躲过天敌的捕食，是一种由遗传物质决定的先天性行为，A错误；骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础，B正确；海龟是爬行动物，心脏三腔，心室内有不完全的隔膜，心室里有部分是混合血，输送氧气的能力较差，C错误；海龟的体温随环境的改变而改变，属于变温动物。其体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，D错误。
【分析】爬行类动物身体表面覆有鳞片或甲，用肺呼吸，陆地产卵，生殖和发育都脱离了水的限制，是真正的陆地生活动物。骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础；爬行动物，心脏三腔，心室内有不完全的隔膜，心室里有部分是混合血，输送氧气的能力较差；体温不恒定，属于变温动物。
4．【答案】B
【解析】【解答】A．章鱼属于软体动物；又称八爪鱼，属于软体动物门头足纲八腕目，A不符合题意。
B．鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，B符合题意。
C．娃娃鱼、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，C不符合题意。
D．鲸鱼哺乳动物，用肺呼吸，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
5．【答案】C
【解析】【解答】A、图甲只有门齿和臼齿，没有犬齿，因此是家兔的牙齿；图乙有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿， A不符合题意。
B、哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B不符合题意。
C、图乙有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿，狼的犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的，狼不是杂食性动物，C符合题意。
D、哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿.
6．【答案】D
【解析】【解答】A．建立卧龙、王朗自然保护区保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物，属于就地保护，A不符合题意。
B．把华南虎迁移到动物园中饲养，属于迁地保护，B不符合题意。
C．在濒危动物繁育中心保护麋鹿，属于迁地保护，C不符合题意。
D．颁布《中华人民共和国野生动物保护法》，属于法制教育和管理，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
7．【答案】D
【解析】【解答】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡。
故答案为：D。
【分析】鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用。
8．【答案】C
【解析】【解答】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．蚯蚓需要呼吸空气中氧，大雨过后土壤缝隙被水填满空气减少，蚯蚓为了呼吸纷纷钻出地面。
故答案为：C
【分析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。
9．【答案】D
【解析】【解答】A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，所以，并不是所有的细菌和真菌都是单细胞生物，A说法错误。
B、一般细菌、真菌是寄生在生物体内，使动物或植物患病，B说法错误。
C、有的细菌、真菌是需氧的，而有的是厌氧的，C说法错误。
D、在自然界中大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此腐生细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环，D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系，为基础题，难度一般，熟知：菌和真菌在生物的分类中都属于微生物，细菌都是单细胞，有的细菌对人类有益，如醋酸杆菌可以制醋；有的细菌对人类有害，如痢疾杆菌，使人得痢疾；真菌有单细胞的也有多细胞的，大多数的真菌对人类是有利的，如蘑菇等可以食用；有的真菌对人类有害，如黄曲霉使人得癌症；在自然界中大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此腐生细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环。
10．【答案】D
【解析】【解答】根据题意，有肺可见不是鱼类（鱼类用鳃呼吸），排除选项C；
受精和幼体发育都在水中进行，排除A鸟类和B爬行类．两栖类的受精作用和幼体发育都离不开水．可见D符合题意．
故答案为：D
【分析】两栖动物的主要特征：
a.幼体生活在水中，用腮呼吸.b.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.
11．【答案】D
【解析】【解答】A.细菌是单细胞生物，A正确。
B.单细胞生物的生命活动都在一个细胞内完成，能独立生活，B正确。
C.细菌的生殖方式是分裂生殖，C正确。
D.细菌的细胞核外无核膜包被，所以细菌无成形的细胞核，D错误。
【分析】细菌是单细胞生物。细胞结构简单，有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成型的细胞核，属于原核生物。靠分裂进行生殖。
12．【答案】B
【解析】【解答】两栖动物幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此被称为两栖动物。故B符合题意。
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
13．【答案】A
【解析】【解答】A.鸟类的特征是体表覆羽，前肢变为翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸。家鸽属于鸟类，A符合题意。
B.蛇属于爬行动物，爬行动物体表覆盖鳞片或甲，没有外骨骼，B不符合题意。
C.鲫鱼属于鱼类，鱼类体表大多有鳞片，没有外套膜，C不符合题意。
D.河蚌属于软体动物，具有贝壳，没有甲，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】家鸽的体表覆羽，蛇的体表覆盖鳞片，鲫鱼体表有鳞片，河蚌体表有贝壳和外套膜。
14．【答案】A
【解析】【解答】解：A.从图中可以看出，小麦和水稻是同科不同属，分类单位小，亲缘关系更近，A正确。
B.从图中可以看出，普通小麦和陆地棉不同目，共同特征更少，B错误。
C.普通小麦与陆地棉都属于种子植物门，C错误。
D.表格中分类单位由大到小的排列顺序是：目、科、属、种，D错误。
【分析】生物体的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，种是最小的分类单位。分类单位越大，共同点越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同点越多，亲缘关系越近。
15．【答案】B
【解析】【解答】①背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；②尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； ③臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；④侧线感知水流和测定方向的作用；⑤腹鳍起平衡作用； ⑥胸鳍起平衡和转换方向的作用。
故答案为：B
【分析】鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达.从鱼体的外面可以看到。在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条.这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管.管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉.
16．【答案】C
【解析】【解答】A.人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，A正确。
B.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此变异会产生新的生物类型，使生物不断进化，B正确。
C.通过对不同年代化石的纵向比较，可推断出生物进化的趋势，但不一定准确，C错误。
D.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。（2）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
17．【答案】A
【解析】【解答】A、家鸽没有叶绿体，符合图中的①；水杉是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；玉米属于被子植物，有叶绿体，有果实，有种子，不符合图中的③；A符合题意．
B、酵母菌属于真菌无叶绿体，符合图中的①、②油松属于裸子植物，有叶绿体，无果实，有种子，符合图中的②，肾蕨属于蕨类植物植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④．B不符合题意；
C、珊瑚虫没有叶绿体，符合图中的①；侧柏属于裸子植物，有叶绿体，无果实，有种子，符合图中的②，墙藓是苔藓植物无种子，有叶，符合图中的③，衣藻属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④；B不符合题意；
D、①蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；②银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；葫芦藓属于苔藓植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；④水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④，D不符合题意．
故答案为：A．
【分析】没有叶绿体只能进行异养的动物和微生物，有叶绿体的是植物．植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物．分析题中的分类索引可知，
①无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母菌或家鸽或根瘤菌．
②有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉．
③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有叶、有种子．
④无种子，没有叶，应该是藻类植物．
18．【答案】C
【解析】【解答】人类和类人猿都起源于森林古猿，A正确；现代人起源于森林古猿，经过南方古猿（开始直立行走）、能人、直立人、智人等阶段，发展为现代人类，B正确；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，C错误；古猿的直立行走造成了前后肢的分工，使后肢增长，脊柱由弓状变为“S”形，骨盆变短增宽，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，D正确。
【分析】（1）在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→使用工具→制造工具→学会用火→大脑进一步发达→语言的产生。
（2）人类进化分为南方古猿、能人、直立人和智人的阶段。①南方古猿能使用天然工具，不能制造工具，是已经发现最早阶段的原始人类；②能人会制造简单的工具，主要是石器；③直立人学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；④智人学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。
19．【答案】C
【解析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。C符合题意。
故答案为：C
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性.
20．【答案】D
【解析】【解答】A.鸟类的身体大多呈流线型，利于空中飞行，有与肺相通的气囊来辅助呼吸，A正确。
B.哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用，胎生哺乳，B正确。
C.鱼体内有脊柱，属于脊椎动物。体温会随环境温度的变化而变化，属于变温动物，C正确。
D.蜥蜴：头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；肺比青蛙发达，产卵，卵有坚韧卵壳保护。生殖和发育完全摆脱对水的依赖，属于爬行动物，D错误。
【分析】（1）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（2）哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征。（3）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
21．【答案】C
【解析】【解答】A.病毒不能独立生活，繁殖方式为自我复制，A不符合题意。
B.病毒个体微小，要用电子显微镜才能观察到，B不符合题意。
C.病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，C符合题意。
D.病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
22．【答案】B
【解析】【解答】由图可知，该种动物无足，身体由许多相似的环状体节构成，因此该动物属于环节动物。
故答案为：B。
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
23．【答案】D
【解析】【解答】结合分析可知，蚯蚓的呼吸是靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。所以，蚯蚓体表的黏液，有利于蚯蚓呼吸，故答案为：D。
【分析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠体表的粘液进行气体交换的。
蚯蚓体表可以分泌粘液，而大气中的氧气可溶解在这层粘液中，同时蚯蚓的体表富含毛细血管，氧气进入毛细血管并随着循环系统供应蚯蚓身体的各个组织细胞，细胞呼吸产生的二氧化碳也可以从体表粘液排出至大气中。这层粘液还可以起到润滑作用。
24．【答案】A
【解析】【解答】有坚硬的角质喙，与飞行生活没有关系，坚硬的角质喙是为了啄食。
故答案为：A
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔.
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重.
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动.
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量.
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气.
25．【答案】C
【解析】【解答】A、同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖，如雌雄蛾交配等，A不符合题意；
B、同一物种生态分布基本相同，B不符合题意；
C、不同物种的个体之间可能交配，C符合题意；
D、一个物种里只有一种生物，生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近.
26．【答案】（1）原始海洋
（2）界
（3）两栖类
【解析】【解答】（1）在原始海洋中，无机小分子物质在高温、紫外线等的作用下，形成小分子物质，这些小分子物质经过降水汇入原始海洋，经过上万年后这些有机小分子物质长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系，一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢现象也就意味着产生了原始生命，可见，原始海洋是生命诞生的摇篮。
（2）由于营养方式（或能否制造有机物）不同，出现了不同生物类群的两大主干，一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的单细胞藻类植物，在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。
（3）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中也可以生在陆地上，用肺呼吸，肺发育不完善，需要借助于湿润的皮肤呼吸，两栖动物在水中受精，在水中发育，生殖过程没有脱离开水的限制，属于水生到陆生的中间过渡类型。
故答案为：（1）原始海洋；（2）界；（3）两栖类。
【分析】此题考查生物进化的历程，为基础题，比较简单，熟记即可，植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；
无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；
脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
27．【答案】（1）生殖；雄虫；弯曲
（2）三；中胚层；扁形
（3）两
【解析】【解答】解：（1）猪肉绦虫是扁形动物，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫是线形动物，生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．可见蛔虫和猪肉绦虫的生殖器官都很发达，与寄生生活相适应．雌蛔虫略粗，尾部不翘曲，雄蛔虫形态较小，尾部相对要细一些且带卷曲状．（2）涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．（3）水螅属于腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
28．【答案】（1）阴暗潮湿
（2）孢子
（3）吸收水和无机盐
【解析】【解答】解：（1）苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，所以在校园墙角等阴湿环境中采集葫芦藓；（2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多孢子；（3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能吸收水和无机盐。
29．【答案】（1）节肢；ACD
（2）皮肤；气囊
（3）胎生哺乳
（4）B
【解析】【解答】（1）体内没有脊柱的是无脊椎动物，如图中B螃蟹的身体有许多体节构成，并且分部；体表有坚韧的外骨骼，足（附肢）和触角分节属于无脊椎动物的节肢动物；根据体温是否恒定，可分为恒温动物和变温动物，E家鸽，F兔子属于恒温动物，A蚯蚓、B螃蟹、C青蛙、D蜥蜴属于变温动物；
（2）青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸，E家鸽体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸；
（3）F家兔胎生哺乳，这大大提高了后代的成活率；
（4）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类，图中的动物中A蚯蚓是最低等的，然后从低等向高等依次是B螃蟹、C青蛙、D蜥蜴、E家鸽、F家兔．所以B是正确的．
【分析】图中A蚯蚓属于环节动物，B螃蟹属于节肢动物，C青蛙属于两栖动物，D蜥蜴属于爬行动物，E家鸽属于鸟类，F兔子属于哺乳动物．
30．【答案】（1）遗传
（2）选择
（3）被淘汰；生存下来
【解析】【解答】解：（1）从图{1}中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异．因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异．（2）达尔文认为，生物普遍存在着变异现象，而且生物的变异是不定向的．食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了选择作用．而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向．（3）四肢和颈长的个体就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良、体质虚弱而被淘汰；因此进化过程中，颈和前肢长的个体生存下来，说明这样的个体是与环境变化是相适应的，是适者生存．
故答案为：（1）遗传（2）选择（3）被淘汰；生存下来
【分析】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．
31．【答案】（1）两；2；肺；肺；双重呼吸
（2）体壁；鳃；肺
【解析】【解答】（1）家鸽的呼吸与两翼的升降有关，当两翼举起时，家鸽完成了吸气，气体的流经途径是1→3→2；当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体流经途径与吸气正相反．这样，每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，大大提高了气体交换的效率．（2）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，鲫鱼生活中水中，用鳃呼吸，海豚属于哺乳动物，用肺呼吸．
故答案为：（1）两 2 肺 肺 双重呼吸（2）体壁 鳃 肺
【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸.
32．【答案】（1）⑩ ；头部 ；11；胸部
（2）⑨ ；翅 ；三 ；⑦ ；后足
（3）气管
【解析】【解答】图中①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、⑩头部、11胸部、12腹部
蝗 虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保 护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交 换．
故答案为：（1）[⑩]；头部[；11]；胸部（2）[⑨]；翅；三；[⑦]；后足（3）气管
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，足和翅是其飞行器官，靠气管进行呼吸，据此答题．
33．【答案】（1）米勒
（2）原始大气；与氧气
（3）闪电
（4）水蒸气；原始海洋；氨基酸
（5）从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的
【解析】【解答】解：（1）该实验装置的设计者是美国科学家米勒，美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步．
（2）米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气．
（3）正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电．
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，B装置模拟的是原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质．
（5）此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故答案为：（1）米勒
（2）原始大气 氧气
（3）闪电
（4）水蒸气 原始海洋 氨基酸
（5）从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的
【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋。
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