16 金色的草地（课件）（共26张ppt）

(共26张PPT)
16 金色的草地
（第一课时）
小小伞兵随风飞，
飞到东来飞到西，
降落路边田野里，
安家落户扎根基。
——猜一植物
蒲公英
成熟的蒲公英
盛开的蒲公英
你们见过蒲公英吗？它是什么样的？
pú
“艹”说明这是一种植物，“氵”表示它长在水岸边，“蒲”是一种草本植物。
蒲
1.听读课文，一边读一边想象课文描写的画面。
初读课文
2.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
玩耍 哈欠 钓鱼 合拢
要
少
一
横
shuǎ
lǒnɡ
我发现蒲公英的花瓣是合拢的。
弟弟也假装打哈欠。
我起得很早去钓鱼。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
qiàn
diào
默读课文，想一想：这片草地给你留下了怎样的印象？课文主要描写了哪几个场景？
有趣
可爱
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
第三个场景：草地会变色。
第一个场景：蒲公英盛开。
第二个场景：“我”和弟弟在草地上玩耍。
自由朗读课文第3自然段，一边读一边想象课文描写的画面，用横线画出表示时间的词语。
傍晚，草地 ，
早上，草地 ，
中午，草地 ，
（合拢）
金色
草地也是金色
金色的花瓣被包住
草地就是绿色
（张开）
早上，草地 ，因为蒲公英 。
中午，草地 ，因为蒲公英 。
傍晚，草地 ，因为蒲公英 。
是绿色的
变成金色了
又变绿了
的花朵是合拢的
的花朵是张开的
的花朵是合拢的
盛
耍
喊
欠
英
shènɡ
shuǎ
hǎn
qiàn
英雄
英俊
一世英名
落英缤纷
盛开
茂盛
盛大
盛况空前
玩耍
耍猴
哈欠
欠缺
呼喊
叫喊
呐喊
yīnɡ
16 金色的草地
（第二课时）
睡觉
玩耍
蒲公英
钓鱼
一本正经
合拢
盛开
观察
引人注目
有趣
喜爱
打哈欠
复习导入
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
蒲公英盛开
第1自然段
蒲公英给我们带来了不少快乐。
动作描写
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
兄弟俩玩耍
第2自然段
一本正经
打哈欠
学习第4自然段，从第4自然段中你读懂了什么？
“多么可爱”“多么有趣”要重读，读出对草地和蒲公英的喜爱之情。“草地”“蒲公英”两个词语读到时候不要拖长音，要读出赞叹的语气。
“多么可爱”“多么有趣”要重读，读出对草地和蒲公英的喜爱之情。“草地”“蒲公英”两个词语读的时候不要拖长音，要读出赞叹的语气。
作者的感受
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
小练笔
我家乡的老树是多么挺拔，多么苍翠啊。
用“多么……多么……”造句。
观察记录单
观察对象
观察地点
观察时间
观察所得
大自然里有千千万万、各式各样的事物。课后请同学们选择一种自己感兴趣的事物继续进行观察，把观察所得填写在“观察记录单”上。
选择不同的时间对同一事物进行观察。
发现事物出现变化后，要进一步仔细观察，思考发生变化的原因，注意随时在观察记录单上记录观察所得。
朗读全文时，要通过语气、语调的变化，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来，把大自然给人们生活带来的快乐体现出来，把草地上玩耍、游戏的童真童趣体现出来，语气语调轻松活泼，语速较快。
而
拢
趣
喜
钓
diào
ér
lǒnɡ
qù
xǐ
“察”宝盖头要写得稍长，盖住下面。里面的左上部件是变形的肉月旁，所以有两点。右上部分就像一只手。“示”的竖钩写在竖中线上，这个字才算摆放得平稳。
“钓、拢”是左右结构，要写得左窄右宽。“喜”上中下三部分要写得扁一些。
书写指导