人美版（常锐伦、欧京海主编）七年级上册 美术 第3课 大家动手做条龙 课件（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 人美版（常锐伦、欧京海主编）七年级上册 美术 第3课 大家动手做条龙 课件（共20张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-10-30 08:10:13 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
大家动手做条龙
龙总体的外部特征？
大、
长、
起伏变化。
龙和哪只动物最为相似？
他们的相似之处是什么？
以蛇为图腾的黄河流域的华夏族，战胜了其他氏族，组成了巨大的氏族部落联盟，同时又吸收了其他氏族的图腾，组合成龙图腾（龙是一种图腾崇拜物。图腾是原始社会中一个氏族的标 志，又称为族徽。）
“龙”图腾的寓意：
代表着神秘、强大、有威力有权力，富丽堂等……龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣、吉祥的象征，又是幸运和成功的标志。
龙的形象是许多动物形象的综合提升。比如说龙“角似鹿、头似驼、顶似蛇、腹似蜃（蛤蜊 ）、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。
龙的九似
龙形风筝
立体构成的龙造型
如何制作立体造型的龙？
1、首先根据材料的特点进行大胆的夸张、概括。
2、剪、刻、折、粘贴等方法制作龙头、龙尾。
3、穿、插、捆等方法连接龙身。
（龙身可根据情况适当装饰）
根据龙的特征、材料的特点进行大胆的夸张、概括。
剪、刻、折、粘贴等方法制作龙头、龙尾。
穿、插、捆等方法连接龙身。
课堂实践：
利用废弃物或废旧材料，大家动手做条龙吧。
谢谢！
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G
Q
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0
⑤
www.
产
AutoCAD船曰
计
C-1 uthorwan
解脚
面电天中中带
塔E
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WD
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人
额
鼻
眼
眉
鳞
背鳍
胡
费
攀
发
腹甲
舌
素
大家动手做条龙
龙总体的外部特征？
大、
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起伏变化。
龙和哪只动物最为相似？
他们的相似之处是什么？
以蛇为图腾的黄河流域的华夏族，战胜了其他氏族，组成了巨大的氏族部落联盟，同时又吸收了其他氏族的图腾，组合成龙图腾（龙是一种图腾崇拜物。图腾是原始社会中一个氏族的标 志，又称为族徽。）
“龙”图腾的寓意：
代表着神秘、强大、有威力有权力，富丽堂等……龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣、吉祥的象征，又是幸运和成功的标志。
龙的形象是许多动物形象的综合提升。比如说龙“角似鹿、头似驼、顶似蛇、腹似蜃（蛤蜊 ）、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。
龙的九似
龙形风筝
立体构成的龙造型
如何制作立体造型的龙？
1、首先根据材料的特点进行大胆的夸张、概括。
2、剪、刻、折、粘贴等方法制作龙头、龙尾。
3、穿、插、捆等方法连接龙身。
（龙身可根据情况适当装饰）
根据龙的特征、材料的特点进行大胆的夸张、概括。
剪、刻、折、粘贴等方法制作龙头、龙尾。
穿、插、捆等方法连接龙身。
课堂实践：
利用废弃物或废旧材料，大家动手做条龙吧。
谢谢！
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