人教版 六年级数学上册 第一单元-整理与复习 课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
整理与复习
人教版 六年级上册
一个数乘分数可以表示什么意思？怎样计算分数乘法？
知识梳理
一.分数乘法
②分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母。
分数乘法的意义：
①分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
②一个数乘分数的意义：表示求这个数的几分之几是多少。
分数乘法的计算法则：
①分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相乘，分母不变。
练习
计算下面各题，说一说分数乘法时怎样计算的。
1
3
3
1
1
1
2
2
比较每组题结果的大小，你发现了什么？
练习
当一个因数大于1时，积大于另一个因数（0除外）；
当一个因数小于1时，积小于另一个因数（0除外）；
当一个因数等于1时，积等于另一个因数。
计算下面各题。
练习
二.分数乘法简便运算
1.复习乘加乘减的运算顺序：先算二级运算，再算一级运算，有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的。?
2.复习乘法的运算定律：?
乘法交换律：?a×b=b×a??
乘法结合律：?(a×b)×c=a×(b×c)??
乘法分配律：?(a＋b)×c=a×c＋b×c
练习
下面各题怎样计算比较简便？
练习
用简便算法计算下面各题。
三.解决问题
（1）连续求“一个数的几分之几是多少”的解题方法。一种是用原始的单位“1”的数量，连续乘两个部分量占单位“1”的几分之几；二是先求出问题占总的单位“1”的几分之几，再用总的单位“1”的量乘以这个几分之几。
（2）已知一个数量比另一个数量多几分之几，求这个数量的方法：
①单位“1”的量+单位“1”的量×另一个数量比单位“1”多几分之几=另一个数量。
②单位“1”的量×（1+已知几分之几）=另一个数量。
求一个数量比另一个数量少几分之几时，符号换成减号。
练习
广州平均年日照1608小时，北京平均年日照时间比广州多 。北京平均年日照时间大约多少小时？
练习
（1）骆驼驼峰中贮藏的脂肪，相当于体重的 。一头体重225kg的骆驼。驼峰里含多少脂肪？
（2）一头体重225kg的骆驼，驮着比它体重还多的货物。它驮着的货物重多少千克？
练习
校园里有杨树20棵，柳树是杨树的 ，槐树是柳树的 。槐树有多少棵？
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 —— 列宁