一年级上册音乐教案-第二单元唱歌《国旗国旗真美丽》 人教版

第二单元 唱歌《国旗国旗真美丽》
教学目标
知识与技能:使学生能按节奏有感情地朗读歌词，能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国族国旗真美丽》，能创编简单动作进行歌表演。
过程与方法:通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会《国旗国旗真美丽》这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。3、情感态度与价值观:培养学生热爱国旗的情感，感受作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。二.教学重难点：
学唱《国旗国旗真美丽》，并感受歌曲的情绪。
能创编动作表演歌曲，并边舞边唱。
歌曲第三个乐句中的附点音符。
三．教学过程:
（一）视频导入，激发兴趣
1.师：在上课之前呢，咱们先来观看一个视频。（多媒体播放天安门升旗视频，并提问学生回答视频中播放的什么场景？）
2.师：那谁来说一下在升国旗的时候我们应该怎么做？（先让学生举手回答，随后图片显示在升国旗我们应该怎么做，师生一起读。）
3.向学生展示国旗，找学生回答国旗的形状和特点，并简单介绍国旗。
师：国旗的形状是红色的长方形，有一颗大的金星，代表中国共产党，四颗小的金星，代表全国人民群众，四颗小的金星把一颗大的金星紧紧包围，说明在共产党的领导下，中华民族大团结。
师：请同学们全体起立随音乐一起来演唱国歌。
5、师：今天我们就来学习一首关于国旗的歌曲，名字叫《国旗国旗真美丽》。
（二）学习新歌曲
1.初听歌曲录音，并提问学生有几句歌词。（学生举手回答）
2.复听歌曲录音，提问学生歌曲中都唱了什么 （国旗、金星、大地、小红云、蓝天）
3.师：请同学们伸出小手和老师一起来拍着手有节奏的朗读歌词。(重点讲解第三乐句中的附点音符)
（三）学唱歌曲
1.学生聆听老师范唱。
2.老师分句教唱歌谱，连续两遍。
3.师：下面咱们来一起给歌谱填入歌词。（老师唱一句，学生学一句）
学生跟随老师伴奏来演唱。
5.分句合作演唱(1).师生合作，老师唱每句前四个字学生唱后三个字并互换。(2).男女生合作，小男生唱每句前四个字小女生唱后三个字并互换。（表扬学生）(3).每竖排为一组，每组唱一句来接火车。
（四）创编活动，感情升华拓展
师：让我们为歌曲编创一个小舞蹈，下面请同学们和老师一起来学吧!(分句讲解歌词并教学生做动作)
教师教学生动作:(1)第一句歌词:双手高举过头顶，身体左右摇晃共四次。(2)第二句歌词:双脚合拢，双手在两耳旁先握拳再五指张开,做小星星闪烁状，头跟着节奏左右晃动，双手由体前往外摊开。(3)第三句歌词:手放胸前再高举头顶做云朵动作。(4)第四句歌词:双臂张开，做小鸟飞行状，双手放嘴巴前侧再向外伸展做亲吻动作。(5)老师带领学生跟随音乐节奏完整表演。(6)学生跟随音乐自由练习两遍。(7)找三组同学上台带领边唱边表演并表扬。
课堂小结:
师：我们今天这节课学了一首关于国旗的歌，还看了关于升旗的场面，既然国旗这么神圣，这么让我们感动，我们要保护我们的国旗，热爱祖国，那让我们带着这种感情再次边唱边表演吧！(播放音乐,学生表演唱)