统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇 赤壁怀古》课件（共55张ppt）

(共55张PPT)
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
[教学目标]
语言建构与运用:品读经典，了解词人的生平及创作风格，熟读成诵。
思维发展与提升:了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。
审美鉴赏与创造:掌握鉴赏古典诗歌作品的方法，提高鉴赏能力。
文化传承与理解:理解词中写景、咏史、抒情相结合的写法。
[教学重难点]
体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，学习他的旷达乐观的生活态度。
带你认识全才的苏轼
苏轼(1037-1101)，字子瞻，号东坡居士，宋代文学最高成就的代表，被誉为“词圣”，留存词作363首，有《东坡乐府》；与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。
旷
世
奇
才
散文：与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一
诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”
词：与辛弃疾并称“苏辛”，开创了词的豪迈之风。
书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”
绘画：善画枯木怪石，主张神似
总结记忆
苏轼成就二三四：
词苏辛，诗苏黄，
苏黄米蔡书法家，
三苏父子散文强。
2018年11 月 26 日晚，苏轼的水墨画《枯木怪石图》，简称《木石图》，在香港佳士得“不凡——宋代美学一千年”专场拍卖中，以 4.636 亿港币拍出（含佣金，落槌价 4.1 亿港币），约合人民币 4.112 亿元。这使得《木石图》成为历年来仅次于北宋诗人黄庭坚《砥柱铭》的中国古代书画拍卖第二高价，《砥柱铭》在 2010 年北京保利春拍以 4.36 亿人民币成交。
作者介绍
凤翔
密州
杭州
眉山
黄州
儋州
惠州
汴 京
《念奴娇·赤壁怀古》
“念奴娇”是词牌名——“念奴”为唐天宝年间的著名歌伎，因其音调高亢，遂取为调名
“赤壁怀古”是标题——赤壁，即黄州，今湖北黄冈
怀古：追怀古昔，怀念古代的人物和事件。
东坡赤壁
位于湖北黄冈市。长江边有一块似鼻子的红色岩石伸入江中，当地人称为“赤鼻矶”，后误传为“赤壁”。 苏轼贬居黄州时，常游此地， 有《前赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇.赤壁怀古》等名篇，生 动地描绘了赤壁的壮丽景色。为与三国时期“赤壁之战”的赤壁相别， 清朝康熙年间重修时定名为“东坡赤壁”，亦称“文赤壁”。
三国赤壁
位于湖北嘉鱼县东北，三国时东吴击破曹操大军的古战场，又称“武赤壁”。
此处指湖北黄州的赤鼻矶，俗称赤壁。作为三国古战场的赤壁到底在哪里，说法不一。有人说苏轼《赤壁赋》之赤壁并非赤壁大战之地，苏轼写错了地方，而清代诗人朱日浚却这样说：“赤壁何须问出处，东坡本是借山川。”
金 武元直 赤壁图
咏史怀古诗词往往是作者由眼中所见之景，引起他对历史人事的联想，进而抒发自己的感慨或抒己之怀。
标志：
标题中带有古迹（一个国，一座城，一隅山河，一处亭台，一方楼阁）、古人名，或在其前加“咏”，或在其后加“怀古”“咏怀”。
结构：
临古地→思古人→忆其事→抒己志
手法：用典、双关、对比、反衬、借古讽今、借景抒情、虚实结合。
情感：怀人伤己·感慨自我身世
1．对比失落——借古人古事抒发自己壮志未酬的感慨
2．同病相怜——抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤
怀古伤今·感伤历史兴衰
1．昔盛今衰——批判现实，揭露黑暗，担忧国家命运
2．物是人非—— 感伤古今变化，繁华不再
理性反思
1．借古讽今，别有寄托，劝诫今人勿重蹈覆辙。
2．理性分析，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。
怀古诗
怀古诗
观
眼前之景
怀
古人之事
抒
一己之怀
写作背景
北宋元丰五年，43岁时，苏轼因反对王安石变法，而遭遇了北宋第一起文字狱——“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使
本首词就是苏轼贬官黄州后的作品
团练副使是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古
这一时期，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。
苏轼因为反对新法，并在自己的诗文表露了对新政的不满。遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣弹劾，被扣以莫须有的罪名抓进乌台，一关就是4个月，每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。
因宋朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。
“乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。
（注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。）
乌台诗案
任务一：听读诗词，读出情感
大江~/东去，浪/淘尽，千古/风流人物。
故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。
乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪~。
↘江山/如画~，一时/多少~/豪杰。
遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。
羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞~/烟灭。
故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。
人生/如梦~，一尊/还酹~/江~月。
二读，读出感情
大江—东—去↘，浪↘淘—尽↘，千古—风—流—人物↘。故↘垒|西—边，人—道是，三国—周郎—赤壁↘。乱↘石—穿空，惊涛—拍岸↘，卷起↗千—堆雪。江山—如画，一时—多少豪杰。 遥想—公瑾|当年—，小乔|初嫁|了↗，雄姿英发—。羽扇|纶巾，谈笑|间，樯橹|灰飞↗烟灭↘。故国—神游—，多情—应—笑↘我，早生—华发。人生—如梦↘，一樽—还酹↘江—月↘。
诵读本词的情感基调：

【高起】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
【低徊，平稳过渡】故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
【激昂慷慨】乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
【热烈奔放】江山如画，一时多少豪杰。

【舒缓】遥想公瑾当年，
【渐紧渐烈】小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
【沉郁】故国神游，多情应笑我，早生华发。
【沉静，旷远】人生如梦，一尊还酹江月。
长江向东奔流，滚滚浪涛把千古以来的英雄豪杰冲洗尽了。
旧营垒的西边，人们说:那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
陡峭的乱石插入天空，惊涛骇浪拍打着江岸，卷起的浪花如同千万堆白雪。
江山美丽如画，那一时期涌现了多少英雄豪杰!
遥想当年周公瑾，美丽的小乔才嫁给他，雄姿勃发。
手拿羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹操的战船被烧成灰烬。
我在想象中游历了一番故国(三国)的战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地长出了白发。
人的一生真像一场梦，还是洒一杯酒祭奠江中的明月吧!
念奴娇·赤壁怀古
念奴娇
苏轼
赤壁怀古
大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。
故垒西边， 人道是， 三国周郎赤壁。
乱石穿空， 惊涛拍岸， 卷起千堆雪。
江山如画， 一时多少豪杰。
遥想公瑾当年， 小乔初嫁了， 雄姿英发。
羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。
故国神游， 多情应笑我， 早生华发。
人生如梦， 一尊还酹江月。
读诗明意解情
任务二：
思考这首词上下阙主要写了什么内容？
上阕：描写赤壁之景。
所见：
所想：
浪、故垒、乱石、惊涛
千古风流人物、一时多少豪杰
研读课文
王国维说“一切景语皆情语”，苏轼笔下的大江景象蕴含着他什么样的情感？面对这样的情景，苏轼想到了什么？
波澜壮阔，雄浑壮美等；
相关词语：大江东去，乱石穿空，
惊涛拍岸，千堆雪
情感：豪迈、奔放
联想：英雄人物，豪杰
上
阕
任务二：这首词上下阙主要写了什么内容？
下阕：抒发怀古之情
所忆：
公瑾雄姿英发、从容破敌
所叹：
早生华发
1、哪些句子是集中描写赤壁景色的？
2、哪些富有表现力的词打动了你？
3、你想用什么词语来形容苏轼眼前的赤壁之景？
任务三:“临古地”，赏景、炼字、析手法。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
大：空间的广泛，境界阔大；大江：亦指人事之水，历史长河。
“淘”字，冲洗、冲刷之义；
既写出了长江奔腾的气势，又引出赤壁之战中的风云人物，杰出英雄人物都随着浪花消失在茫茫的历史长河之中；历史的长河带走了一切，就是风流人物也不能幸免。
千古：时间的广泛；
写出了广阔的时间空间，营造了旷远壮阔的意境。
长江
英雄
观眼前之景 将“大江”改为“江水/长江”
“千古”改为“无数”好不好 为什么
不好
“大江” 给人一种气势磅礴的感觉 ，还指历史的长江，把空间拓展开了；“千古”让我们想到了悠久的历史，从古到今，把时间概念扩大了。
把江山、历史、人物巧妙的融合在一起。意境阔大、气势雄浑。表达了词人对往昔英雄的无限怀念。
观眼前之景 词人用哪些景物来表现的江山如画？
这些景又有什么样的特点呢？
意象:大江、浪、乱石、惊涛、岸、千堆雪
乱:山崖的险怪
穿:山峰的高耸
惊:巨浪的汹涌
拍:怒涛的力度
卷:波涛的强劲有力
夸张、比喻、拟人
视觉、听觉
雄伟壮丽、气势恢宏
为英雄人物的出场做铺垫
壮美之景
气 势 雄 浑
语 调 激 昂
意 境 开 阔
怎么读？
江山如画，一时多少豪杰
过渡，承上启下，由写景到写人
刘备
关羽
张飞
曹操
张飞
孙权
三国时代涌现出许多英雄人物，为什么苏轼选择了周瑜？
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
——陆游《书愤五首·其一》
天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。
——苏轼《赤壁赋》
1、文中描写周瑜的语句是哪些？
2、苏轼笔下的周瑜是一个怎样的形象？
3、题为“赤壁怀古”，赤壁之战中英雄辈出，为什么苏东坡单单怀周瑜呢？
任务四：“思古人”，析人物。
怀古之人事
战功赫赫，雄姿英发，豪迈壮阔之风尽显！
豪杰
周瑜
小乔初嫁
雄姿英发
羽扇纶巾
谈笑间，樯橹灰飞烟灭
年轻幸福
英俊儒雅
功成名就
镇定自若
词人笔下的周瑜形象
风流之人
气 势 充 沛
语 调 轻 快
潇 洒 得 意
怎么读？
既然是“遥想公瑾当年”，为什么要说“小乔初嫁”呢？
1.说明周瑜当时年轻有为，才华横溢。
2.以美人衬托英雄。更显周瑜潇洒的风姿。
3.身份特别。
写历史之事
周瑜
年龄：34
生活：幸福美满
外表：英俊儒雅
职位：东吴都督
际遇：功成名就
苏轼
年龄：47
生活：屡遭不幸
外表：早生华发
职位：团练副使
际遇：功业未就
仰慕
英雄
怀古
伤己
情场官场战场，场场得意 黄州惠州儋州，州州失意。
对比
苏轼对周瑜的“赞扬”的同时慨叹自己
苏轼渴望建功立业，希望自己也能象周瑜一样能为国家干一翻伟大的事业
但自己年近半百，白发早生而贬居边地，无所建树，壮志难酬报国无门。
小组讨论：
有人说，这首词的最后一句“人生如梦，一尊还酹江月”是唯一的败笔，因为它流露出苏轼消极的情绪，你是如何理解的？
组员研讨，小组代表记录，整理，回答。
任务五：“抒己情”，品境界。
“故国神游，多情应笑我，早生华发。”这一句如何理解
抒一己之思
“笑”，自嘲，自己年纪大了，还这么多情，还有这样建功立业的愿望和报国的情感。
“早生华发”感慨光阴虚度。理想与现实的巨大反差，光阴虚掷，自笑多情，自我解嘲，透出一种无奈和苍凉。
抒一己之怀
多情
失意
怎么读？
无 奈 惆 怅
语 调 低 沉
郁 结 于 胸
“人生如梦，一尊还酹江月”是否过于消极？请结合全词加以赏析。
苏轼从一个文坛骄子被贬到了黄州，感觉人生就像一场大梦一样，在人生低谷的境遇中去落寞、感伤、失意是人之常情，对饮江月也是合情合理的。但是苏轼没有沉溺于悲伤、失意不可自拔，在他看来，人生就像一场梦一样短暂，任何英雄伟绩都会随时间、历史淘洗干净，人生短暂，江月永恒。英雄人物、丰功伟业，全都是过眼云烟，稍纵即逝。于是苏轼对应江月，从惆怅失意中解脱出来，情怀变得旷达洒脱。“一尊还酹江月”是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。
读中思，悟情感
人生如梦，一尊还酹江月。
反映了理想与现实之间的矛盾，是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情,与全词的格调是相符的。
人生短暂，江月永恒；
壮志难酬，豪情长存！
不仅祭奠明月
而且祭奠古人
更是祭奠过去的自己——心灵得到升华
一樽酒
抒一己之怀
多情
失意
释怀
怎么读？
乐 观 豁 达
吐 出 块 垒
语 调 轻 松
旷达
苏轼深受儒、道、佛三家思想影响，外儒内道，儒家的积极入世；道家的超脱出世；佛家的四大皆空。
既积极进取又交织着齐生死、等是非的虚无态度。
入世与出世的矛盾
苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。
苏轼的一生，可以说是历尽艰辛，大起大落的一生。虽然处于逆境之中，却始终保持着一种随遇而安、随缘自适的乐观、旷达胸怀，并始终不放弃对人生的热爱，对美好事物的追求，正因为如此，他才能在大自然的山山水水、清风明月中获得美的享受，从中排遣内心的苦闷，从而实现了由现实人生向艺术人生的转化。
自题金山画像
心似已灰之木，
身如不系之舟。
问汝平生功业，
黄州惠州儋州。
“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。”
——林语堂《苏东坡传 序》
应该怎样面对人生中的挫折
人生短暂、生命易逝，而江月永恒，因而我们要珍惜时间，加倍努力
念奴娇·赤壁怀古
写景：
咏赤壁
咏史：
怀周瑜
抒情：
叹自己
大江东去
乱石穿空
惊涛拍岸
江山如画
小乔初嫁
雄姿英发
羽扇纶巾
樯橹灰飞烟灭
多情应笑我
早生华发
人生如梦
一尊还酹江月
描绘雄奇壮丽的景色，表达物是人非的感慨。
缅怀英雄豪杰，
仰慕风流周瑜。
感慨壮志难酬，
表达豁达洒脱。
借景抒情 怀古伤今
1.描绘壮丽之景。
词人运用夸张、比喻的修辞手法，采用纵横驰骋、游刃有余的描写，为读者呈现出了一派广阔的景致，显示出宏大的气魄。
2.刻画建功立业的英雄豪杰。
词人从婚姻美满、风度儒雅、指挥才能卓越这三个方面，把周瑜叱咤风云的儒将风采写的形象生动。
3.抒发壮志豪情。
生不逢时，空有一腔抱负，无法施展，只能仰望古人。不过“风流人物”也是要被历史的长河淘尽的，不如在对着江月举杯，词人在失落中得到暂时的解脱。
本词的豪放表现在哪些方面？
本词写作者面对东去的长江，峭壁耸立的赤壁胜迹，不禁追古怀思，心中浮想起三国赤壁之战时的场景以及周瑜“雄姿英发”的形象，表达了自己对周瑜功业由衷的赞颂之情，也借此抒发了自己表虽政治失意、怀才不遇，亦未曾失去的旷达心志。
主题归纳
或许苏轼在仕途上的经历有些不尽人意，但正如他在沙湖道上突逢大雨时所言那样：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。苏轼用豁达、率真的人生态度，书写了自己精彩的一生。人生之路上不会尽是坦途，当我们遇到困难、挫折时应当如何自处，我想同学们已经在苏轼身上和他的作品中找到了答案。愿同学们都能常怀一颗达观之心，创造属于自己的诗意人生！
结语
1 有一个人，读一本书常常要抄写两三遍，比如读《汉书》；
2 有一个人，一生娶过三个妻子，全都姓王；
3有一个人，一生被贬谪三次，一次比一次贬得远，却次次都贬而不死、元气不失；
4有一个人，居官三段，给每一个阶段、在每一处都留一串利民工程、文化古迹；
5有一个人，游三次赤壁，游一次就写一篇，篇篇流传千古，活活创造出一个“文赤壁”；
6有一个人，一不小心写出个《寒食帖》，被认为是继王羲之《兰亭集序》、颜真卿《祭侄稿》之后的天下第三行书；
7有一个人，常常打包发送，一提他就说“三苏”、就说“苏黄、就说“苏辛”；
8有一个人，思跨“儒、佛、道”三界：儒家让他能坚守“明知不可为而为之”“虽千万人，吾往矣”；佛家让他能以平常心处世、得失随缘；道家让他能挣脱有限时空、超然物外、建立内心世界的永恒。
9这个人，提笔就写文，全是绝品；放笔就炒菜，多创名菜；
10这个人，明明身为文官，明明偌大年纪了，还要装模作样策马扬鞭、提剑引弓；
11这个人，明明知道人生需要后台，却在王安石得势时反对新法过于激进，司马光得势时又反对尽废新法，一幅疯了的迹象；
12 这个人，既能考科举中进士，又能论政事，又是大散文家，又是大词人，又是大诗人，又是大画家，又是大书法家——又会烧猪蹄、又会炒笋片、还会烧豆瓣鱼——又懂茶艺、又懂酿酒，懂点养生术，懂点中医，甚至还懂点瑜珈——既懂水利、又懂机械化插秧、还能教育农民使用净水系统……
13更为难得的是，在那样一个男人三妻四妾的时代，这个人，还是至情至性的大情圣，对前后三位妻子，各有传奇…… 其实你已经知道，这个人，就是——
说不完的苏东坡。