人教版数学一年级上册 第3单元 1~5的认识和加减法-第1课时 1~5的认识课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第1课时 1~5的认识
1.掌握“1～5”各数的意义和写法。
2.1～5的书写。
（重点）
（难点）
看数圈图
旧知回顾：数数的方法：按照一定的顺序，从1开始，一个一个地数，数到最后是几，这种事物的总数量就是几。
例题分析
图中有4只可爱的小鸡！看看还有什么。
图中事物的数量可以用几来表示？
图中事物的数量可以用几来表示？
图中事物的数量可以用几来表示？
同学们知道这个数字是几吗？有哪些事物的数量与它相同？
那你们知道这个数字是几吗？又有哪些事物的数量与它相同？
用小棒摆图形表示1～5各数，可以摆出你喜欢的图形哟。
除了用小棒，你还可以用其他方式表示1～5各数吗？
知识提炼
数量是1～5的事物，它们的数量都可以用1～5各数表示。
小试牛刀
1.看图，数一数，圈一圈。
例题分析
仔细观察图片，思考问题。
拨一拨，认一认。
拨一颗珠子，就
得到1，用1个
点子图表示。
1颗珠子，再添
上1颗珠子，就
得到2，用2个
点子图表示。
2颗珠子，再添上1颗珠子，就得到3，用3个点子图表示。
3颗珠子，再添上1颗珠子，就得到4，用4个点子图表示。
（1）从前往后数：1的后面是2，2的后面是3，3的后面是4，4的后面是5。
（2）从后往前数：5的前面是4，4的前面是3，3的前面是2，2的前面是1。
4颗珠子，再添上1颗珠子，就得到5，用5个点子图表示。
1~5各数按从前往后的排列顺序是1、2、3、4、5；按从后往前的顺序是5、4、3、2、1。
知识提炼
下图中共有多少双袜子。
5双
小试牛刀
1双
例题分析
1~5各数的写法。
把1写在田字格的左半格，从右上方起笔到左下方收笔，写时略倾斜，不要写成竖直的。
把2写在田字格的左半格，从左上方起笔向右写半圆后倾斜向下，写到左下方时向右拉平。
把3写在田字格的左半格，从左上方起笔写两个半圆，注意两个半圆要写得圆滑些。
把4写在田字格的左半格，两笔写成。从左半格右上方起笔向左下方写竖，在中间虚线稍下的位置向右拉平，第二笔是一个略倾斜的竖。
把5写在田字格的左半格，两笔写成。从左半格上方偏左的位置起笔向左下方写竖，写到中间虚线时写半圆，注意半圆要写得圆滑些，第二笔是横。
书写1～5各数时，要根据每个数的形状，按数在田字格内的位置，认真、工整地书写，养成良好的书写习惯。
知识提炼
例 判断：在1～5各数中，4的后面是3，前面是5。
（ ）
错误解答：√
错因分析：此题错在把一个数的前面和后面混淆了。4的后面应该是5，前面应该是3。
正确解答：×
1.连一连。（选自教材P16做一做第1题）
2.写一写。
（选自教材P16做一做第2题）
3．看数涂色。（选自教材P18练习三第1题）
同学们在课本中将它涂上颜色吧，要有耐心哦。
4．按 1~5 的顺序连线。（选自教材P18练习三第2题）
1.数量是1～5的事物，它们的数量都可以用1～5
各数表示。
2.1~5各数按从前往后的排列顺序是1、2、3、4、
5；按从后往前的顺序是5、4、3、2、1。
作业1：完成教材P18~P19练习三第4、5题。
谢谢大家！