场口镇中学七年级科学（上）导学案 编号： 班级 姓名 初一科学备课组 主备人：骆树锋 使用时间：2013年 月 日 审核人：
§2.3生物体的结构层次(一)
【学习目标】
1.理解细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。
2.能够描述细胞分裂的基本过程、知道细胞分裂过程中染色体的变化；
3. 通过学习细胞分裂、分化与组织的形成，培养科学思维、积极思维的能力。
4. 通过学习细胞的生长、分裂和分化知识，理解生物体的生长发育过程是很不容易的，进一步懂得珍爱生命。
【学习重点】
细胞的分裂、分化的概念和过程。
【学习难点】
细胞的分裂、分化的概念和过程。
【课前自学、课中交流】
一、细胞的分裂：
1.一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成 的过程。
2.细胞分裂的过程中，最引人注意的特点是,母细胞中会出现 . 染色体会平均分配到两个子细胞中去。
3.计算：一个母细胞分裂三次可得到 个子细胞
4.细胞分裂刚结束时，两个子细胞与母细胞在形态上
是 的。两个子细胞与母细胞在大小上
是 的。
思考：1.对单细胞生物来说，细胞分裂的意义：
。
2.对多细胞生物来说，细胞分裂的意义：
。
二、细胞的生长：
1.细胞的生长是细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。
2.细胞生长，使细胞 增大。
三、细胞的分化：
1.细胞的分化：分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同 和 的细胞。
四、归纳
细胞分裂 细胞生长 细胞分化
定义
作用
人体和许多生物都是由于一个细胞（受精卵）不断 、 、 的结果。
【我的问题】 通过本课的学习，我的问题：
【当堂练习】
1、细胞体积的增大是由于 （ ）
A 细胞的分裂 B细胞的分化
C 细胞的生长 D细胞的联合
2、在组织的形成过程中，细胞发生的变化时 （ ）
A 细胞的分裂 B细胞的分化
C 细胞的生长 D液泡的增大
3、聪明的你能够有小长大，根本的原因是 （ ）
A 细胞的分裂 B细胞的分化
C 细胞的生长 D细胞的分裂和生长
4、下列有关细胞的分化的叙述不正确的是 （ ）
A细胞的分化不会使细胞的数目增多
B分化的细胞会呈现出在形态，结构和功能上的差异
C细胞分化的结果的结果是形成各种组织
D植物在形成过程中，可以不进行细胞分化，而只进行细胞分裂。
5、某生物细胞内含有染色体16对，则在细胞分裂后形成的新细胞内的染色体数目是 （ ）
A 16对 B 32对 C 16对 D 8对
6、“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞________的结果。
A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变
【拓展】
1.图中1表示的过程是细胞的 过程，其结果使得细胞 。
图中2表示的是细胞的 过程，其结果形成了 。
2.恶性肿瘤的形成是因为细胞（ ）
A. 不断分化而不分裂 B.不断分裂而不分化
C.不断分裂而不生长 D.不断生长而不分裂
【反思】通过本课的学习，我的收获和困惑:
新授课
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