第20课《天上的街市》课件（共23张ppt）2022-2023学年部编版语文七年级上册

(共23张PPT)
天上的
街市
郭沫若
1.诗人对理想生活追求与向往。
2.自然的联想和丰富的想像。
3.有感情的朗诵并背诵这首诗。
学习目标
作者简介
郭沫若 （1892-1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。笔名沫若，麦克昂，郭鼎堂，石沱，高汝鸿，羊易之等。四川省乐山客家人，著名文学家、剧作家、诗人，是中国新诗奠基人之一。同时，还是历史学家、古文字学家、书法家、学者、社会活动家，致力于世界和平运动。郭沫若著述颇丰，主编《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷。有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《棠梨之花》《蔡文姬》等。
（一）正音正字：

（1） 缥缈
(2) 数： (数一数)（数字）
（数见不鲜）
piāo　miǎo
shǔ
shù
shuò
字词学习：
飘渺：形容隐隐约约，若有若无
定然:一定像这样
陈列：把物品摆出来供人看
珍奇：珍贵而稀有的物品
闲游：悠闲的游逛
1.读准字音，不读错、不读漏、不重复，停顿正确，力求流利。
2.组内评读，推选感情把握好的同学展示。
朗读
要求：
1、节奏不宜强，速度不宜快，做到轻松、柔和舒缓。
2、把握这首诗美好、恬静、自在、清新的感情。
远远的/街灯/明了，
好像是/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像是/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中，
定然/有美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上没有的/珍奇。
你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那隔着河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走。
天上的街市
郭沫若
自由朗读课文
思考下列问题：
诗人由远远的街灯依次想到什么？
天上的人们生活是怎样的呢？
最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？
街灯
明星
街市
物品
人
生活
光明 自由 幸福 美好
想象
联想
1、诗人从夜色中眺望远远的街灯，他联想到了什么？为什么会产生这样的联想？
品读
2、什么是联想？
联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。
品读
3、由这天上的街灯，诗人发挥了他大胆的想象力，他奇思妙想想到了什么？
品读
4、什么是想象？
想象就是在头脑中对已知的事物形象进行加工，创造出新的事物形象的过程。
品读
想象与联想
　　
联想：
甲事物
想到
乙事物
存在 存在
想象：
甲事物
创造出
乙事物
存在 不存在
因果联系
相似关系
来源于
客观现实
补充知识：
传说中的牛郎织女是不自由的，他们受着王母娘娘的专制统治，受尽夫妻分离之苦，每年只有农历七月七日那一天可以在鹊桥相会。而在诗人的想象中，牛郎织女解放了，他们生活得自由幸福、美满，他们不再隔河相望，而是自由地来往，可以愉快地闲游。
在诗中，牛郎织女是劳动人民的化身，他们的生活是中国劳苦大众生活的反映。作者这样写是要表达自己的理想，抒发自己的感情，表达自己对封建压迫的反抗，对自由幸福生活的向往。
5.诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女命运有什么不同？作者为什么要这样写？
这首诗写于上个世纪20年代初，当时的中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的光明生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。
写作背景
答案：
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明确：
传说：牛郎织女被王母娘娘管制
想象：牛郎织女（骑着牛儿来往、闲游）
天上是如此的美好，牛郎织女的生活是如此幸福，这个反传统的创作，形象地抒发了诗人对黑暗的憎恶，对光明自由幸福生活的向往和追求。
定然”“定”都是断定语气，所描绘的事物都是出于想象，表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好未来充满了信心。
(3)、诗的后3节连用了四个“定然”和一个“定”字说明了什么？
探究主旨
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
本诗通过对天街美好生活的描绘，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。
天上的街市
街灯
明星
街市
物品
人
生活
光明 自由 幸福 美好
（牛郎、织女）
联想
想象
实写
虚写
不满黑暗现实
向往自由幸福生活
（主题）
在婉转、悠扬、美妙的音乐中一边诵读，一边与诗人一起展开想象的翅膀，和牛郎织女结伴闲游在天上美丽富饶的街市中，共同感受那自由、美满、幸福的星夜。
诵 读
1.夜空里弯弯的月亮，…………
2. 月光照在大地上， …………
3.一个 ， …………
展开你的联想
假如有一天，你也像航天员般登上了那富有浪漫色彩的月球，见到了传说中的嫦娥、玉兔还有砍桂树的吴刚，你会……请描述一下当时情景。
想像训练
多么令人羡慕的天上街市啊，多么令人神往的幸福生活啊！可是“此曲只应天上有，人间能得几回闻啊！大家都知道事实上牛郎织女的故事并不是这样的，天街的幸福生活在诗人所处的那个时代，只是一个期待实现的梦想，所以这首诗寄托了诗人对光明，自由，幸福，美好的向往。
总结：诗人的愿望实现了吗？实现了，因为我们都正幸福的生活着。我想我们应该感谢郭沫若，感谢所有中国人那份永不放弃的期待，因为期待，所以努力。最后，让我们在音乐的陪伴下，再一次重温诗人的这份梦想，再一次品味我们今天的幸福生活。请大家再次朗读这首诗。
结束语：