Unit 7 It’s raining! Section A 1a-2d学案

Unit 7 It’s raining!
张庄中学 王素琴
【学习目标】：1、熟记常用的描写天气的10个词: rainy windy cloudy snowy sunny dry warm cold cool hot。
2、熟记take a message for sb on a vacation in summer call sb back
in summer vacation tell sb to do sth have a good /great time
summer school write to sb in/at the park等短语。
3、学会如何描述天气、描述某人正在做什么和问候他人近来怎么样。
A、--How’s the weather (in +地点) /What’s the weather like (in +地点)
-- It’s +adj / v.-ing.
B、---How is it going
---Pretty good!/Great!/Not bad!/Just so-so!/Terrible!
4、能听懂听力对话并能根据听力对话进行自由交际
【学情分析】：学习这个单元的基础是现在进行时，对于现在进行时学生第六单元已学过并不陌生，但对描述天气情况并不熟悉，所以在教学时，先从最基础的描写天气的词做起，接着从学生的兴趣出发，借助多媒体展示一些图片，让学生描述天气情况。然后学习有关这个单元的重点短语，通过练习进而巩固知识点，让学生掌握知识。
. 【学习重点、难点】：
1、掌握现在进行时谓语结构：be + v.-ing.
2、学会描述某人正在做什么。
--What is/are … doing --…is/are doing….
【教具】：多媒体、录音机
【导学策略】：交际法、自主合作
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一: 熟记描写天气的10个词
Step1 Free talk
Try to speak out the names of weather you know.
Step2 Presentation
Learn the new words about weather
1、出示PPT观察有关天气的图片,学习描写天气的单词.
2、熟记有关描写天气的单词.并掌握名词变为形容词的规律。
学习任务二: 学会如何询问天气情况能够利用所学知识进行对话。
Look at the picture： learn the new drills:
1、出示PPT观察有关天气的图片，在教师引导下进行问答。
A: --How’s the weather (in +地点) /What’s the weather like (in +地点)
B: -- It’s +adj / v.-ing.
2、学生与老师对话，学生与学生之间进行对话。
3、熟记本单元的16个短语。
学习任务三: 能听懂听力对话并能根据听力对话进行自由交际.
Step1 Listening：
Listen and finish 1b、2a、2b. Check the answers.
Step2 Pair work
Practice the conversations in 1c、2d .Then make your own conversations.
1、根据听力对话进行自由交际.
2、小组竞赛, 展示对话交际。
二、合作共建
小组讨论所学的描写天气的名词如何变为形容词。
三、系统总结
1、归纳描写天气的名词如何变为形容词的规律:
a、一般末尾直接加-y。
b、重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加-y。
2、用所学短语编写一个电话交谈内容，并询问对方正在干什么的对话进行展示。.
3、归纳当接听电话，说“我是Rick”时，英语常用：
Rick speaking.
This is Rick (speaking).
It is Rick (speaking).
四、诊断评价
（一）写出下列名词的形容词形式
sun______ rain_______ wind________
snow_____ cloud_______
（二）写出下列短语
在公园___________给某人捎个口信____________给（某人）回电话___________
橙汁__________ 在他的朋友家________________ 没问题_________
告诉某人做某事____________________ 在夏季____________
在暑假_____________ 度假__________ 努力学习______________
去滑冰__________ 去购物________ 给某人写信____________
听起来好像___________ 玩的高兴，的愉快____________________
（三）用所给词的适当形式填空：.
be play study talk do make
1、A: What are you doing
B: I_________ my homework. I always _____ my homework in the evening.
2、A: What’s John doing right now
B: He _________soccer. He ____________ soccer every Saturday.
3、A: ____ Julie ________ English right now
B: No, she isn’t. she ____________ Chinese.
4、A: What are Julie and Jane doing
B: They ________ soup. They can ______very good soup.
5、A: ___ Lisa ______ on the phone again
B: Yes, she______ on the phone for three hours every day!
五、对比训练，拓展提高
用所给词的适当形式填空。
1、Look! She is _______(use) the computer.
2、They are having good time _______(go) to the zoo with friends.
3、She wants _______(help) us.
4、I am very happy ________ (see) you here.
5、My mother can_____(make) very good soup.
6、Please tell him_____(call) me back.
7、You have to______(clean) the room.