第21课《望岳》课件 2021-2022学年部编版语文七年级下册(共26张ppt)

文档属性

名称 第21课《望岳》课件 2021-2022学年部编版语文七年级下册(共26张ppt)
格式 pptx
文件大小 4.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-10-31 17:11:56

图片预览

内容文字预览

(共26张PPT)
望岳
杜甫
学习目标
一.诵读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律,辨识诗歌体裁;
二.运用炼字析句的方法,体悟诗歌情感和蕴含的哲理;
三.与《春望》进行对比阅读,体会两首诗歌的不同。
第一章
知人论世
了解背景
裘马清狂 旅食京华 白头拾遗 三吏三别 有客子美 天地沙鸥
这些词条是纪录片《千古风流人物》中对诗人杜甫不同人生阶段的概括,这些词条中,你比较熟悉的是哪些?
杜甫(712~770),字子美,自号少陵野老,唐代著名现实主义诗人,与李白合称“李杜”,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”,后世称其杜拾遗、杜工部、杜少陵、杜草堂。
裘马清狂:出自《壮游》“放荡齐赵间,裘马颇清狂。”诗人青少年时期,生活优越,四处漫游,还有一段与李白,高适一起找仙人,采仙草,炼仙丹的经历。《望岳》写于这一时期,开元二十四年(736),是杜甫现存最早的一首诗,字里行间洋溢着青年杜甫的蓬勃朝气。
旅食京华:出自《奉赠韦左丞丈二十二韵》“骑驴三十载,旅食京华春。朝扣富儿门,暮随肥马尘。残杯与冷炙,到处潜杯辛。”诗人三十五岁以后应试落第,客居长安,奔走现赋,生活贫苦,贫苦到他的小儿子被饿死了。
白头拾遗、三吏三别:白头拾遗是诗人在“安史之乱”被俘后逃脱,冒险到凤翔投奔肃宗时,被授予的官职,“三吏三别”则是诗人逃亡途中所见所闻的记录。
有客子美:诗人因上书营救当时的宰相房琯被贬华州,不被重用,郁郁不得志,再加上时政污浊,诗人弃官西去秦州(今甘肃天水),几经辗转,在严武等人的帮助下,寄居成都,建了一座草堂。
天地沙鸥:出自《旅夜抒怀》“名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。”严武去世后,诗人像沙鸥一样四处漂泊,后来听说中原收复,在返乡途中又有战乱,被迫南行,大历五年(770年)冬,诗人在由潭州往岳阳的一条小船上去世,时年五十九岁。
知识拓展:
安史之乱是发生在755年至763年唐朝割据势力对中央集权的叛乱,它给人民带来了深重的灾难,是唐王朝从盛至衰的转折点,也是杜甫人生以及诗歌风格的转折点。
第二章
初读感知
明辨体裁
望岳
【唐】杜甫
岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。
造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。
荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。
会当/凌绝顶,一览/众山小。
诵读感知:请同学们诵读这首诗,注意划分诗歌节奏,把握语音、语速、语调。
望岳
【唐】杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
古代诗歌根据是否讲究格律、分为古体诗和近体诗。
凡不受近体诗格律限制的都是古体诗。
近体诗在对仗、压韵、平仄上有许多讲究,分为律诗和绝句,律诗八句,绝句四句,大多分为五言和七言。
明辨体裁
第三章
炼字析句
披文入情
教学任务:运用炼字析句的方法分析诗歌内容
1.解释字词
2.联字成句
3.分法析情
诗歌标题:《望岳》点明了诗歌内容和写作对象,望是全诗的诗眼,内容即望见泰山的景象。
首联 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 远望
岱宗,泰山;夫,虚词,无实际意义;如何,怎么样?
齐鲁,春秋时期的两个诸侯国,齐国和鲁国;
青,指山色青;未了,连绵不断,没完没了。
泰山到底怎么样呢? 横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。
空间 时间
设问手法,诗人自问自答,空间上跨齐鲁大地,时间上千古常青,从远望的角度,写出了泰山的连绵不断和对泰山的惊叹仰慕之情,
颔联 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 近望
造化,大自然;钟,聚集;神秀,神奇秀丽;
阴,山的南面;阳,山的北面;割,分割;昏,昏暗;晓,明亮。
大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南面和北面被分割开来,一面昏暗,一面明亮。
“钟”字写大自然把神奇秀丽都给了泰山,运用了拟人的手法,昏和暗两个天地是泰山割开的,“割”字写出了泰山参天耸立的雄姿,运用了夸张的手法。这一联表达了诗人对泰山的喜爱与赞美之情。
颈联 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 细望
荡,震荡;胸,心胸;生,生发;曾同“层”;云,云气
决眦,睁大眼睛看;入归鸟,入林还巢的鸟。
层云生起,使心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林
泰山上层云涌现,在诗人心中荡漾,目不转睛地欣赏归鸟还林,勾勒出一幅“天高任鸟飞”的广阔景象,“决眦”将诗人全神贯注地仰望的神态描写得活灵活现,衬托出泰山的雄伟壮丽以及令人震撼的力量,表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
尾联 会当凌绝顶,一览众山小。 愿望
会当,一定要;凌,登山;绝顶,顶峰
一览,俯瞰;小,渺小
一定要登上泰山的顶峰,俯瞰众山,而众山就会显得渺小。
心理描写,由望岳而生发出的登岳愿望,表达了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概,“会当”体现了诗人乐观自信,积极向上的精神。
望岳
【唐】杜甫
岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。 连绵不断 设问 惊叹仰慕
造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。神奇秀丽 拟人/夸张 喜爱赞美
荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。层云归鸟 神态 惊奇热爱
会当/凌绝顶,一览/众山小。 登山之志 心理 乐观自信
小结
第四章
比较阅读
感受不同
春望
唐 · 杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
背景:此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐肃宗至德元载(756)八月,杜甫将家安置在鄜(fū)州(今陕西富县),只身前往灵武(今属宁夏)投奔肃宗,途中为叛军所俘,遂困于长安。该诗作与次年三月。
望岳
唐 ·杜甫
岱宗夫如何 齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
思考探究:请同学们用炼字析句的方法分析《春望》这首诗,并思考这首诗与《望岳》的不同之处。
首联 国破山河在,城春草木深。
国,国家:破,破灭;城,长安城;深,茂密。
国家破碎,山河犹在,春天,长安城外草木茂密。
“破”字让人触目惊心,“深”字让人满目凄然,诗人开篇写景抒情,忧国之情让人极其沉痛。
颔联 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
感时,感伤国事;恨别,怅恨离别。
感伤国事时,面对繁花盛开也会落泪,因为与亲人离散,听到鸟鸣反觉增加离恨。
“感时”承上一句的国破,“恨别”启下一句的家书万金,看花落泪,听鸟心惊以乐景写哀情,表达了诗人心中的伤感怅恨之情。
颈联 烽火连三月,家书抵万金。
烽火,指战争;家书,家信;抵,值
战火连绵,延续多月;音讯不通,一封家信能抵得上万两黄金啊。
“连三月”写战事长久,“抵万金’写音讯隔绝,此联也是杜诗中传诵甚广的名句,表达了诗人对战事和国家的担忧之情。
尾联 白头搔更短,浑欲不胜簪。
白头,白发;搔,挠;浑,简直;欲,将要;不胜簪,插不上簪子
愁绪缠绕,白发越搔越短,简直连簪子都插不上了。
“搔”写出了心中的焦虑,“不胜簪”写苍老之态,从侧面写忧国,伤时、思家之情。
诗歌内容 写作背景 思想情感 诗歌风格
《望岳》 泰山神奇秀丽的壮阔景象 裘马轻狂的青年时期 对泰山的惊叹仰慕,喜爱赞美,不怕困难,积极向上,乐观自信的精神面貌 积极昂扬
《春望》 春天里长安城外山河破碎,草木萧条的凄惨景象 颠沛流离的中年时期 对山河破碎,百姓失散流离的沉痛苦闷,无奈辛酸之情 凄清哀怨
不同之处
望岳
【唐】杜甫
岱宗夫如何 齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
再次诵读
谢谢!