人教版生物八年级上册 5.1.7《哺乳动物》教案

《哺乳动物》教案
课题 哺乳动物
教材分析 通过本节学习。学生将知道哺乳动物的特征是什么？哺乳动物与人类的生活有什么关系？哺乳动物是动物类群中最高等的动物，本节强调哺乳动物的特征。
学情分析 哺乳动物是学生比较熟悉的一类动物，关键是总结哺乳动物的特点，如有的有毛，绝大多数胎生，牙齿的分化等。
明晰目标 掌握哺乳动物的主要特征。了解哺乳动物与人类生活得关系。
重点难点 重点 掌握哺乳动物的主要特征。
难点 掌握哺乳动物的主要特征。
需用教具或器材 多媒体图。
教学流程 教师活动 学生活动
引言：展示一些哺乳动物的图片并思考。各种哺乳动物形态各异，生活环境差别很大，为什么都属于哺乳动物呢？各种哺乳动物有什么共同点？体表被毛的作用是什么？思考：与其他哺育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？兔和狼的牙齿有什么共同特点？兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？哺乳动物还有发达的神经系统和感觉器官。主要特征是什么？ 哺乳。除鲸等少数水中生活的动物外，均体表被毛。。有保温作用。胎生、哺乳提高了后代的成活率。体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
作业或练习设计 判断题1、响尾蛇属于恒温动物。2、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代3、哺乳为幼崽成长提供优越的营养条件。4、胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率。5、胎生提高了哺乳动物的产仔率。
板书设计 哺乳动物的主要特征。体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
课后反思 本课可以提供充足的动物图片，总结主要特征。关于牙齿的分化是一个重点。解释“大多体表被毛”如鲸等少数水生动物体毛退化，哺乳动物中也有卵生种类，如鸭嘴兽。