《井冈翠竹》课件
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课件19张PPT。井冈翠竹教学目标：
1. 借助资料，了解全文的内容，体会作者表达情感的方法。体会文中重点词句的含义。
2.有感情地诵读全文，背诵二、五、八自然段。
3.了解并学习作者表达、抒发情感的方法。领会延安精神，懂得继承和发扬延安精神的重要性。
袁鹰，原名田钟洛，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。生于一个破败的地主家庭。1943年考入之江大学教育系，在校期间即参加《莘莘》、《新生代》、 袁鹰《联声》报刊的编辑1945年加入中国共产党，先后被分配在学生运动、文艺和宣传部门工作，长期在报社当记者、编辑。1954年加入中国作家协会。历任《世界晨报》、《联合晚报》副刊编辑。关于作者：井冈山，国家5A级风景名胜区、国家自然保护区、全国红色旅游经典景区、世界生物圈保护区。位于江西省吉安市境内，地处湘东赣西边界，南岭北支
、罗霄山脉中段。泰井高速、吉井铁路、319国道可直达。距吉安市中心城区吉州区约130公里，距井冈山市新城区35公里。是集人文景观、自然风光和高山田园为一体的山岳型风景旅游区。关于井冈山： 井冈翠竹在中国革命的史册上写下过壮丽的诗篇。在井冈山斗争的峥嵘岁月里，满山遍野的翠竹好像是挥舞着的杀敌长剑，军民用它作矛、作刀柄，锯成竹梆传信号，扎成竹筏送军情，编织斗笠送红军。竹笋作过红军露营野炊的菜、竹板作过毛泽东、朱德和军民挑粮食、运弹药的扁担，竹片点燃作过红军的火把，竹梢挂过红军的战旗，深深的竹林更是红军战士出其不意打击敌人的天然掩体。在著名的黄洋界保卫战中，五里横排埋竹钉，黄洋界上筑长城，军民正是利用毛竹削成尖尖的竹钉，埋在山间路旁，使敌人陷入竹钉陷阱。井冈翠竹简介：基础知识：
锁： 封锁 门锁 愁眉锁眼
粮： 粮食 钱粮 兵马未动，粮草先行
委: 委员 委屈 委曲求全
稠: 稠密 地窄人稠 稠人广众
派: 派遣 委派 气派
撼: 震撼 撼动 蚍蜉撼大树
殷: 殷切 殷勤 殷殷词语解释：血雨腥风：风里都有血腥味，鲜血四溅得下雨一样。形容屠杀的残酷。
一望无际：一眼望不到边，形容十分辽阔。
摇撼：摇动（树木、建筑物等）。
迢迢：形容路途遥远。
呼啸：发出高而长的声音。
亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
这里指修直挺拔的毛竹。近反义词：近义词：
保卫----保护 稠密----浓密 坚贞不屈----坚强不屈
殷切----热切 依然----仍然 重重叠叠----层层叠叠
陈列----陈设 摇撼----动摇 攀山过岭----翻山越岭
反义词：
埋伏----暴露 稠密----稀疏 朝----暮
陡峭----平缓 漫长----短暂 笔直----曲折（1）1—2自然段，描写了竹子的样子。
（2）3—9自然段，描写了竹子在革命战争年代所起的作用。
（3）10—12自然段，描写竹子在社会主义建设时期的贡献。
（4）13自然段，总结全文，赞美井冈山的竹子。
层次分析： 不向残暴低头，不向敌人弯腰，等待亲人解放军的是竹子吗？作者表面上是赞美竹子，实际上是赞美谁呢？
井冈山人民课堂延伸：为什么说井冈山的竹子是革命的竹子呢？
1、红军战士用竹子做器具当武器同敌人战斗。
2、井冈翠竹坚贞不屈。
整体感知：作者写了哪三类人呢？他们各有什么特点？
1、老乡：视红军战士为亲人
2、战士：不怕困难，忠于革命
3、革命家：身先士卒，高瞻远瞩
课堂训练：1.完整朗读第二部分。
2.“井冈山终于换了人间”是什么意思？
3.军民鱼水情，齐心抗敌顽。坚贞如翠竹，人间换新颜。课堂小结：井冈翠竹
冉长春
茨坪红土两丛竹，
群根破岩万竿出。
断头余身犹举火，
一炬燎原九州舒。课堂延伸：井冈翠竹
井冈翠竹 葱郁秀美 坚贞不屈 建立功勋
井冈山人 英勇顽强 不屈不挠 献出一切板书设计：读后感悟： 作者睹物思人。运用“借物喻人”的手法，做到了笔笔
写“竹”又笔笔见“人”。从“行”的刻画上说，它简单而生动地
勾勒出苍山竹海的蓊郁气势；从“神”的寄寓上说，它正是
井冈山人民往昔和现今的战斗风貌的剪影。再见
1. 借助资料，了解全文的内容，体会作者表达情感的方法。体会文中重点词句的含义。
2.有感情地诵读全文，背诵二、五、八自然段。
3.了解并学习作者表达、抒发情感的方法。领会延安精神，懂得继承和发扬延安精神的重要性。
袁鹰，原名田钟洛，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。生于一个破败的地主家庭。1943年考入之江大学教育系，在校期间即参加《莘莘》、《新生代》、 袁鹰《联声》报刊的编辑1945年加入中国共产党，先后被分配在学生运动、文艺和宣传部门工作，长期在报社当记者、编辑。1954年加入中国作家协会。历任《世界晨报》、《联合晚报》副刊编辑。关于作者：井冈山，国家5A级风景名胜区、国家自然保护区、全国红色旅游经典景区、世界生物圈保护区。位于江西省吉安市境内，地处湘东赣西边界，南岭北支
、罗霄山脉中段。泰井高速、吉井铁路、319国道可直达。距吉安市中心城区吉州区约130公里，距井冈山市新城区35公里。是集人文景观、自然风光和高山田园为一体的山岳型风景旅游区。关于井冈山： 井冈翠竹在中国革命的史册上写下过壮丽的诗篇。在井冈山斗争的峥嵘岁月里，满山遍野的翠竹好像是挥舞着的杀敌长剑，军民用它作矛、作刀柄，锯成竹梆传信号，扎成竹筏送军情，编织斗笠送红军。竹笋作过红军露营野炊的菜、竹板作过毛泽东、朱德和军民挑粮食、运弹药的扁担，竹片点燃作过红军的火把，竹梢挂过红军的战旗，深深的竹林更是红军战士出其不意打击敌人的天然掩体。在著名的黄洋界保卫战中，五里横排埋竹钉，黄洋界上筑长城，军民正是利用毛竹削成尖尖的竹钉，埋在山间路旁，使敌人陷入竹钉陷阱。井冈翠竹简介：基础知识：
锁： 封锁 门锁 愁眉锁眼
粮： 粮食 钱粮 兵马未动，粮草先行
委: 委员 委屈 委曲求全
稠: 稠密 地窄人稠 稠人广众
派: 派遣 委派 气派
撼: 震撼 撼动 蚍蜉撼大树
殷: 殷切 殷勤 殷殷词语解释：血雨腥风：风里都有血腥味，鲜血四溅得下雨一样。形容屠杀的残酷。
一望无际：一眼望不到边，形容十分辽阔。
摇撼：摇动（树木、建筑物等）。
迢迢：形容路途遥远。
呼啸：发出高而长的声音。
亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
这里指修直挺拔的毛竹。近反义词：近义词：
保卫----保护 稠密----浓密 坚贞不屈----坚强不屈
殷切----热切 依然----仍然 重重叠叠----层层叠叠
陈列----陈设 摇撼----动摇 攀山过岭----翻山越岭
反义词：
埋伏----暴露 稠密----稀疏 朝----暮
陡峭----平缓 漫长----短暂 笔直----曲折（1）1—2自然段，描写了竹子的样子。
（2）3—9自然段，描写了竹子在革命战争年代所起的作用。
（3）10—12自然段，描写竹子在社会主义建设时期的贡献。
（4）13自然段，总结全文，赞美井冈山的竹子。
层次分析： 不向残暴低头，不向敌人弯腰，等待亲人解放军的是竹子吗？作者表面上是赞美竹子，实际上是赞美谁呢？
井冈山人民课堂延伸：为什么说井冈山的竹子是革命的竹子呢？
1、红军战士用竹子做器具当武器同敌人战斗。
2、井冈翠竹坚贞不屈。
整体感知：作者写了哪三类人呢？他们各有什么特点？
1、老乡：视红军战士为亲人
2、战士：不怕困难，忠于革命
3、革命家：身先士卒，高瞻远瞩
课堂训练：1.完整朗读第二部分。
2.“井冈山终于换了人间”是什么意思？
3.军民鱼水情，齐心抗敌顽。坚贞如翠竹，人间换新颜。课堂小结：井冈翠竹
冉长春
茨坪红土两丛竹，
群根破岩万竿出。
断头余身犹举火，
一炬燎原九州舒。课堂延伸：井冈翠竹
井冈翠竹 葱郁秀美 坚贞不屈 建立功勋
井冈山人 英勇顽强 不屈不挠 献出一切板书设计：读后感悟： 作者睹物思人。运用“借物喻人”的手法，做到了笔笔
写“竹”又笔笔见“人”。从“行”的刻画上说，它简单而生动地
勾勒出苍山竹海的蓊郁气势；从“神”的寄寓上说，它正是
井冈山人民往昔和现今的战斗风貌的剪影。再见