人教版物理八年级上册 第6章本章复习和总结课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
本章复习和总结
R·八年级物理上册
学习目标
1.观察法：观察天平和量筒的构造及其作用，观察天平和量筒的量程和分度值.
2.实验法：会正确使用天平和量筒进行简单实验.
1.知道质量的初步概念及其单位和换算.
2.会用天平测固体和液体的质量.
3.掌握密度的概念、公式和单位，能灵活运用密度知识解决简单的问题.
4.会查密度表，记住水的密度.
5.会使用量筒测固体和液体的体积，会利用天平和量筒测固体和液体的密度.
学习方法
知识点一
质量
1．定义：物体所含物质的多少
2．物理量符号：m
3．单位：
（1）国际单位：千克（kg）
（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
（3）单位换算：　1 t =1 000 kg
　 1 kg=1 000 g
　 1 g=1 000 mg
4.质量是物体的一种属性：质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。简称“四不变”。
5.托盘天平简单测物体质量的步骤：
（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；
（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；
（3）天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数.
例1 小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将 向
(填“左”或“右”)移动．图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），则物体的质量是 g．用这架天平测量某一金属块的质量时，估计金属块的质量在150g左右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是: .
解析：调节天平横梁平衡的方法是左偏右调，右偏左调，从题图中看出指针向右偏，则平衡螺母向左调；根据天平的读数规则，物体的质量为50g+10g+3.4g=63.4g；称量物体时，指针指向左侧，表示左物重些，因此应向右移动游码到适当位置，直到天平平衡.
例1 小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将 向
(填“左”或“右”)移动．图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），则物体的质量是 g．用这架天平测量某一金属块的质量时，估计金属块的质量在150g左右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是: .
平衡螺母
左
63.4
向右移动游码到适当位置，直到天平平衡
知识点二
密度及其测量
1.定义：物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度.
2.物理量符号：ρ
3.单位： kg/m3，g/cm3
4.密度是物质的一种属性，它与物体的质量多少、体积的多少无关.
5.密度计算公式：ρ=
例2 用天平和量筒测量酱油的密度.
（1）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g. 图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m=
g；
106.4
例2 用天平和量筒测量酱油的密度.
（2）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V=
cm3；
30
例2 用天平和量筒测量酱油的密度.
（3）酱油的密度ρ=
g/cm3.
1.12
解析:烧杯和剩余酱油的总质量为100g+5g+1.4g=106.4g，则倒入量筒内的酱油的质量m=140g-106.4=33.6g；由量筒可以读出从烧杯中倒入量
筒内的酱油的体积V=30mL=30cm3，酱油的密度
ρ= =1.12g/cm3.
知识点三
密度的应用
1.利用密度公式间接求质量或体积
2.利用密度公式巧测厚度或长度
（1）对于密度和厚度相同的甲、乙两个物体来说，它们的面积比等于质量比.
（2）对于密度和横截面积相同的甲、乙两段金属丝来说，它们的长度比等于质量比.
①利用公式 ，求质量m；
②利用公式 ，求体积V.
3.密度与温度：
气体的密度受温度的影响最大，水凝固成冰时，体积变大，密度变小（水的反常膨胀）.
4.密度在社会生活中的应用：
鉴别物质、选材
例3 某仓库有一捆铁丝，其质量为7.9kg，测得直径为1mm. 问这捆铁丝有多长
（ρ铁=7.9×103kg/m3）
解：根据ρ=m/V得V=m/ρ
=7.9kg÷（7.9×103kg/m3）=1×10-3m3.
又因为铁丝可视为圆柱体，可由公式V=πr2L
得：L=V/πr2=1×10-3m3÷[3.14×(0.5×10-3m)2]
≈1.3×103m.
分析:铁丝的长度可用刻度尺量，但是一捆铁丝，用刻度尺量很不方便，利用密度公式间接求出就方便了．
例4（湖北黄冈中考）水是一种资源，也是一种能源. 古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水小）. 下列有关说法正确的是（ ）
A.石头裂开后密度减小
B.石头裂开后密度增大
C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
D.该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
D
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题.