18.1勾股定理的专题应用[下学期]

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名称 18.1勾股定理的专题应用[下学期]
格式 rar
文件大小 334.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2006-03-22 12:38:00

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文档简介

课件27张PPT。18.1(3)专题学习与思考一、 利用勾股定理 求解几何体的最短路线长例1、如图,一只蚂蚁从实心长方体的顶点A出发,沿长方体的表面爬到对角顶点C1处(三条棱长如图所示),问怎样走路线最短?最短路线长为多少?分析: 根据题意分析蚂蚁爬行的路线有三种情况(如图①②③ ),由勾股定理可求得图1中AC1爬行的路线最短.一、长方体中的最值问题例2、如图,长方体的长为15cm,宽为10cm,高为20cm,点B到点C的距离为5cm,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从A点爬到B点,需要爬行的最短距离是多少?分析: 根据题意分析蚂蚁爬行的路线有两种情况(如图①② ),由勾股定理可求得图1中AB最短.例3、如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别等于5cm,3cm和1cm,A和B是这个台阶的两个相对的端点,A点上有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物.请你想一想,这只蚂蚁从A点出发,沿着台阶面爬到B点,最短线路是多少?BA531512二、台阶中的最值问题∵ AB2=AC2+BC2=169,
∴ AB=13.三、圆柱(锥)中的最值问题例4、 有一圆形油罐底面圆的周长为24m,高为6m,一只老鼠从距底面1m的A处爬行到对角B处
吃食物,它爬行的最短路线长为多少?AB分析:由于老鼠是沿着圆柱的表面爬行的,故需把圆柱展开成平面图形.根据两点之间线段最短,可以发现A、B分别在圆柱侧面展开图的宽1m处和长24m的中点处,即AB长为最短路线.(如图)四、正方体中的最值问题例5、如图,边长为1的正方体中,一只蚂蚁从顶点A出发沿着正方体的外表面爬到顶点B的最短距离是( ).
(A)3 (B) √5 (C)2 (D)1分析: 由于蚂蚁是沿正方体的外表面爬行的,故需把正方体展开成平面图形(如图).C折叠问题二(一)、折叠四边形例1:折叠矩形纸片,先折出折痕对角线BD,在绕点D折叠,使点A落在BD的E处,折痕DG,若AB=2,BC=1,求AG的长。DAGBCE例2:矩形ABCD如图折叠,使点D落在BC边上的点F处,已知AB=8,BC=10,求折痕AE的长。ABCDFE例3:矩形ABCD中,AB=6,BC=8,先把它对折,折痕为EF,展开后再沿BG折叠,使A落在EF上的A1,求第二次折痕BG的长。ABCDEFA1G正三角形AA1B例4:边长为8和4的矩形OABC的两边分别在直角坐标系的X轴和Y轴上,若 沿对角线AC折叠后,点B落在第四象限B1处,设B1C交X轴于点D,求(1)三角形ADC的面积,(2)点B1的坐标,(3)AB1所在的直线解析式。OCBAB1D123E(二)折叠三角形例1、如图,小颍同学折叠一个直角三角形
的纸片,使A与B重合,折痕为DE,若已知AC=10cm,BC=6cm,你能求出CE的长吗?C例2:三角形ABC是等腰三角形AB=AC=13,BC=10,将AB向AC方向对折,再将CD折叠到CA边上,折痕CE,求三角形ACE的面积ABCDADCDCAD1E引申:勾股定理的拓展训 练三1.如图,在四边形ABCD中,∠BAD =900,∠DBC = 900 , AD = 3,AB = 4,BC = 12, 求CD;
2.已知,如图,四边形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,BC=13cm,CD=12cm,且∠A=90°,求四边形ABCD的面积。3、在等腰△ABC中,AB=AC=13cm ,BC=10cm,求△ABC的面积和AC边上的高。ABCD131310H提示:利用面积相等的关系4、 已知等边三角形ABC的边长是6cm,(1)求高AD的长;(2)S△ABC解:(1)∵△ABC是等边三角形,AD是高在Rt△ABD中,根据勾股定理5、 如图,∠ACB=∠ABD=90°,CA=CB,∠DAB=30°,AD=8,求AC的长。解:∵∠ABD=90°,∠DAB=30°在Rt△ABD中,根据勾股定理在Rt△ABC中,又AD=8 6、 如图,在△ABC中,AB=AC,D点在CB延长线上,求证:AD2-AB2=BD·CD证明:过A作AE⊥BC于EE∵AB=AC,∴BE=CE在Rt △ADE中,AD2=AE2+DE2在Rt △ABE中,AB2=AE2+BE2∴ AD2-AB2=(AE2+DE2)-(AE2+BE2)= DE2- BE2= (DE+BE)·( DE- BE)= (DE+CE)·( DE- BE)=BD·CD四、数轴上表示无理数探究3数轴上的点有的表示有理数,有的表示
无理数,你能在数轴上画出表示 的
点吗?01234解:LAB练习
P77.1.2扩展利用勾股定理作出长为
的线段.11