15 金色的鱼钩课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
15*金色的鱼钩
部编版 小学语文六年级上册
光辉 灿烂 闪闪发光 贵重
1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。
长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。
资料导入
松潘草原处于青藏高原与四川盆地连接地段，面积约在1.52万平方公里，海拔约在3500米以上。沼泽多，上面看上去是一片水草，地下却是烂泥塘，气候变化莫测，环境极为恶劣。气候寒冷，常年无夏，无绝对无霜期。雨雪、冰雹来去无常。沼泽里没有道路，渺无人烟，危险丛生。
松潘草原
据【工人日报】1959年8月1日版显示，《金色的鱼钩》作者为杨旭。 杨旭（1932-）江苏无锡人，中共党员，著有报告文学集《检察官汤铁头》、《田野上的风》、《流星》，
长篇报告文学《三峡之梦》、
《荣氏兄弟》，短篇小说集
《非正式谈判》，长篇小说
《半个冒险家》等。
走近作者
默读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？
初读课文
学习字词
颧骨 青稞面 搪瓷碗 保姆 熬过
收敛 疙瘩 奄奄一息
quán
liǎn
táng
yǎn
抽噎 瞻仰 喜出望外
yē
kē
zhān
说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。
(烟尘、雾气、水等)充满;布满。
(笑容、光线等)逐渐减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。
军队在行军或战斗后住宿的地方。
形容气息微弱,临近死亡，只剩最后一口气。
没有边际。涯:水边。近义词是"无边无际"。
严厉;严肃。
不蜷缩;不皱。近义词是"舒张"。
恭敬地仰慕。
弥漫:
收敛:
瞻仰:
舒展
严峻
无边无涯:
奄奄一息:
宿营地:
支吾:
学习字词
课文讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。赞扬了老班长忠于党、忠于革命、关心战士、舍己为人的精神。
整体感知
课文主要讲了一件什么事？
梳理层次
默读课文，找出文中表示时间的词语，并尝试概括不同时间段对应的情节。
1935年秋天，指导员便派炊事班长照顾我们。
3-5
6-19
1-2
20-22
23-33
34
一天 老班长用针做鱼钩钓鱼，让战士喝上鱼汤。
有一次 我发现老班长吃草根和鱼骨头的真相，与老班长争论。
第二天 我因为知道真相咽不下鱼汤，却不得不在老班长的命令下大口咽下。
挨了一天又一天，老班长在快要走出草地时，嘱咐我们一定要走出草地，最后 壮烈牺牲
保留鱼钩怀念班长
接受任务
做鱼钩钓鱼
吃草根和鱼骨
命令战士喝鱼汤
壮烈牺牲
鱼钩闪耀
还可以通过小说的情节感受人物形象。
理解人物形象的方法
留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。
小说还可以借助环境描写来突显人物形象。
默读课文，圈画有关外貌、神态、动作描写，并作简单批注，说说小说写了一位怎样的老班长。
任务一
学习课文
15*金色的鱼钩
1、1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
2、炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大，他对大家又特别亲，大伙都叫他"老班长"。//
3、三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢 老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。其实他这些天瘦得比我们还厉害呢!
4、一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加佐料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
5、以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。我们虽然还是一天一天衰弱下去，比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。
6、有一次，我禁不住问他:"老班长，您怎么不吃鱼啊 "
7、 他摸了摸嘴，好像回味似的说:"吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。"
8、我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗 ，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来:"老班长，你怎么……"
9、老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说:"我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……"
10、 "不，我全知道了。"我打断了他的话。
11、"可是，你也要爱惜自己啊!"
12、"不要紧，我身体还结实。"他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，"指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说:'他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。'小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十多天才能走出去。熬过这二十多天不简单啊!眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢 难道我能说，'指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦' "
13、"可是，你总该跟我们一起吃一点儿呀!"
14、"不行，太少啦。"他轻轻地摇摇头，"小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊!有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……"
15、我再也忍不住了，抢着说:"老班长，以后我帮你一起找，我看得见。"
16、"不，咱们不是早就分好工了吗 再说，你的病也不轻，不好好休息会支持不住的。"
17、我还坚持我的意见。老班长忽然严厉地说:"小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心!"
18、望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
19、第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说:"吃吧，就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦!"
20、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说:"怎么了，吃不下 要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱!"最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
21、我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
22、挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上。远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。//
23、这天上午，老班长快活地说:"同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。"说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。
24、我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。但是过了好久，还不见老班长回来。我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。
25、我们都着慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。我们立即分了工，我去钓鱼，剩下的一个人照料老班长，一个人生火。
26、我蹲在水边，心里不停地念叨:"鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!"可是越性急，鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。
27、当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说:"小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去!"
28、"老班长，你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去!"我几乎要哭出来了。
29、"不，你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……"
30、老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。
31"老班长!老班长!"我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。
32、我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。//
33、擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想:等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!//
2、炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
外貌描写，饱经风霜、和蔼可亲、备受爱戴关心战士
3、三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢!
神态、动作描写，关心战友、尽职尽责
5、从那以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃野草根野菜毕竟好多了。可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。
动作描写，舍己为人
8、他坐在那里捧着搪瓷碗 ，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
22、挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长
虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深
地陷了下去，但是还一直用饱满的
情绪鼓励着我们。
21、老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
外貌、神态描写，只有战友，没有自己，舍己为人。
外貌、神态、动作描写，革命乐观主义、坚定的革命信念
任务二
默读课文，圈画课文中描写人物对话和心理的句子读一读，和同学交流这些描写对刻画老班长有什么作用。
7、他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”
8、我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗 ，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来:"老班长，你怎么……"
9、老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说:"我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……"
“不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我。他临走的时候说，‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十多天才能走出去。熬过这二十多天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦！’”
动作、语言、神态描写，善意的谎言，为别人着想、舍己为人
对话描写，肩负重任、忠于革命、忠于职守
20“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
17老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！”
神态、对话描写，一心只想他人、忠于革命
26、我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”可是，等了好久，还不见鱼上钩。好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，还是空的……
27、当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”
神态、语言描写，病危都不忘重托、一心只想他人
我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来:“老班长，你怎么……"
望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒到他怀里哭了。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤……可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
我蹲在水边，心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”
心理感受和活动
侧面烘托
关心战士
舍己为人
牢记使命
忠于革命
忠于党
乐观主义
你觉得老班长是个怎样的人？
学习课文
33、我想等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒！
这句话揭示了课文的主题。这长满了红锈的小小鱼钩，象征着老班长那忠于革命，忠于人民，舍己为人的金子般的精神，也象征着千百万革命前辈的英雄事迹。这种精神永放光芒，这些事迹，应该被后人传颂，也应该被后人牢记。
作者为什么用“金色的鱼钩”作题目？
“金色的鱼钩” 不仅是贯穿全文的线索，更象征着老班长金子般闪耀的思想光芒，象征着革命精神永垂不朽。
学习课文
《魂驻小红桥》
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