《绿色蝈蝈》精品资源(课件+音频)

文档属性

名称 《绿色蝈蝈》精品资源(课件+音频)
格式 zip
文件大小 6.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-07-14 10:42:33

文档简介

(共42张PPT)
(法)法布尔
我有一副好摸样/爱跳爱飞翔/高兴我就上山冈/扯开嗓子唱
我有四套好衣裳/迁徙就乔装/冬披白袍春换绿/夏秋改红黄
我秀一秀须眉/我调一调喉嗓/去亲吻春发与夏华/激情晨风暮霜
我伸一伸劲腿/我抖一抖翼膀/去邂逅天涯与海角/舞蹈地老天荒
1.通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。
2.学会用生动的语言来说明小动物。
3.感受作者严谨求实的科学态度,激发探索科学奥秘的兴趣。
法布尔,法国著名昆虫学家。1823年12月22日,法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿,几经周折,历尽艰辛,数十年如一日,在自己的住所——“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》。
《昆虫记》是以大量科学报告材料艰苦写成的巨著,文体基本为散文,共十卷,二百万字,不仅详尽地记录着法布尔的研究成果,更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等,不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传的旁证材料。鲁迅称《昆虫记》是“讲昆虫故事”的楷模。
【作品介绍】
《昆虫记》不仅仅局限于真实地记录昆虫的生活,而是以人性关照虫性,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀,并以虫性反映社会人生,睿智的哲思跃然纸上。最重要的是,整部作品充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对于生命的尊重与热爱的敬畏之情,给这部普普通通的科学著作注入了灵魂,使这部描写微小昆虫的书成为读者获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨著。
篝 火 狩 猎 喧 嚣 喑 哑
静 谧 篡 夺 窸 窣 螽 斯
莴 苣 嗉 囊 喙 大 颚
更胜一筹 开膛破肚
一、读一读
ɡōu
shòu
yīn yǎ
xuān xiāo

cuàn
zhōnɡ
xī sū
wō jù
nánɡ
huì
è
tánɡ
chóu
扰乱
劫掠
酷爱
狩猎
篡夺
弱肉强食
喑哑
静谧
庞然大物
惊慌失措
津津有味
搅乱,使混乱不安
抢劫掠夺
非常爱好
打猎
用不正当的手段夺取
动物中弱者被强者吃掉
嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚
安静
表面很大而实际脆弱的东西
惊慌害怕的不知如何是好
吃的特别有滋味
(1)害怕慌张得不知道该怎么办。( )
(2)贪得无厌(含贬义)。 ( )
(3)弱肉强食:______________________
(4)窃窃私语:______________________
答案:(1)惊慌失措 (2)贪婪 (3)指动物界中弱者被强者吃掉。(4)形容说话声音很小。
二、记一记
听课文录音,说一说你看到了一只怎样的蝈蝈?
请根据课文内容,下面三种昆虫中哪个是蝈蝈呢?
1.绿色蝈蝈外表有哪些特征
“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱”
2.作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性 主要写了哪个方面的习性?
写了蝈蝈的叫声和食物习性。主要写的是食物习性。
(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的
(2)蝈蝈的叫声是什么样的 为什么作者要先写蝈蝈的叫声
(3)蝈蝈的外表是什么样的
(4)蝈蝈最喜欢吃什么
(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的
文章第一自然段并没有写蝈蝈,是写在别人欢度国庆的时候,我“独自一人”在田野里倾听昆虫的“音乐会”。突然听到一声本不该在夜晚出现的蝉的哀号声,因为蝉被一个狂热的狩猎者捕获了,它就是——蝈蝈!从而,自然地过渡到对蝈蝈的写作上。
(2)蝈蝈的叫声是什么样的 为什么作者要先写蝈蝈的叫声
叫 声
窃窃自语
像滑轮的响声;又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响
喑哑 尖锐 急促
清脆 柔和
拟 人
比 喻
五个形容词,进一步加深我们对蝈蝈叫声的印象
先写叫声——黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在,首先是听到了蝈蝈的叫声,而不是看到了蝈蝈。所以,先写蝈蝈的叫声符合逻辑,使文章的走势显得自然而得体。
(3)蝈蝈的外表是什么样的
全身嫩绿
侧面:两条淡白色丝带
身材:优 美
苗 条
匀 称
大翼:轻盈如纱
外形
(4) 蝈蝈最喜欢吃什么
——最喜吃蝉
蝈蝈

进攻者
被进攻者
打斗中蝈蝈居于主导地位
勇敢纵身追捕
被活活咬伤
猛地一跳
蝈蝈很凶狠
惊慌失措逃窜
一同从树上掉下来
打斗过程很激烈
纵身,反映了蝈蝈的勇猛,面临比自己强大的对手,毫不畏惧
蝈蝈捕蝉
鹰捕云雀
作者对蝈蝈的喜爱
拟 人
拟 人
有力的大颚
锐利的钳子
原 因 ——
补充介绍蝈蝈的身体构造。
大自然就是如此“弱肉强食”。
除了喜欢吃蝉之外,蝈蝈还吃些什么食物?
很 甜 的 水 果
梨 子
葡 萄
西 瓜
金 龟 子 一 类 的 昆 虫
青 草

蝈 蝈 的 食 谱
死 去 同 伴 的 尸 体
特征
形:苗条,匀称
色:嫩绿,淡白
习性

昆虫:蝉、金龟子一类
水果:梨子、葡萄、西瓜
青草
同类
----柔和
----群居


1.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么时候用了什么称呼,这样写有什么效果。
狂热的狩猎者
我笼里的囚犯
蝉的屠夫
当蝈蝈捕杀蝉时
当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时
当蝈蝈吃蝉肉时
  作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象。
2.作者在介绍蝈蝈的特点时,用了些什么手法?你觉得哪些地方值得你借鉴学习?
蝈蝈 —— 蝉(叫声)
蝈蝈 —— 鹰(捕食)
蝈蝈 ——螳螂(食性)
对比
拟人
窃窃私语、津津有味
身材优美、苗条匀称
酷爱甜食、宽容、妒忌
突出特征
形象生动
3. 与下文作比较,你更喜欢哪种说法?哪种语言更生动形象呢?
蝈蝈,昆虫。螽斯的一种。翅短,腹大,雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花,危害农作物。也有称之为“哥哥”。
----《辞海》
绿色的蝈蝈呀,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!
这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
蝈蝈,昆虫。螽斯的一种。翅短,腹大,雄的前翅可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花,危害农作物。也有称之为哥哥。
你更喜欢哪种说法?哪种语言更生动形象呢?
  文段是平实的说明语言,简明、准确、客观。课文的语言生动灵活,既有对昆虫的形象描绘,又有个人感情的流露,充满了喜爱之情。
  法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
课文——生动 ( 科学小品)
短文——平实 (一般说明文)
语言特点
生动性说明文
平实性说明文
这篇生动活泼的科学小品文描写细致、妙趣横生,融入了作者个人情感,请赏析文中精彩的句子或语段并美读美悟。
1.文艺笔调。既有对昆虫的形象描写,又有个人感情的流露。
2.生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情,语言生动感人。
3.拟人方法的运用,使文章自然、亲切。
4.通过比较来写蝈蝈。
【写作特色】
这篇科学小品文,妙趣横生。作者观察细致,文笔细腻生动,文中的蝈蝈活灵活现,令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱,对自然的陶醉与痴迷。
【主题概括】
请同学们灵活运用本文的写作特点(或语言生动、或运用拟人等)写写自己喜欢的小动物。
拓展延伸
习性
叫声
外形
绿



食性
匀称
嫩绿
大翼
这是著名昆虫学家、作家法布尔写的一篇妙趣横生的小品文,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现。尤其是拟人手法贯穿全篇,作比较和比喻手法的运用,把蝈蝈写得特征鲜明。大量成语的运用和准确动词的刻画,使文章增添了几分文学色彩,增强了趣味性和可读性。
1、读读法布尔的《昆虫记》节选本。
2、本文的语言妙趣横生,生动活泼。
找出你喜欢的句子,说说为什么喜欢。
课后作业