三年辽宁中考语文模拟题分类汇编之作文（含解析）
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| 名称 | 三年辽宁中考语文模拟题分类汇编之作文（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 138.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-31 14:59:28 | ||
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文档简介
三年辽宁中考语文模拟题分类汇编之作文
一．作文（共20小题）
1．（2022 沈北新区一模）央视热播剧《人世间》获得好评如潮。剧中的一些经典台词朴素深刻，直抵人心，如“青春之所以谓之青春，因为它充满各种希望，就像吊兰吊在半空，也能开出花来。”
请以“这样，也能开出花来”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800 字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2．（2022 浑南区一模）作文。
家是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月……家是一只船，在漂流中有了亲爱……在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。
——周国平《家》
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
——《孟子 离娄上》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，小家连着大家、连着国家。这就是我们中华民族千百年来传承至今的特有的家国情怀、家国逻辑。
请结合自身经历，以“爱家兴国”为题目，写一篇作文。
要求：
①请将题目完整的抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
3．（2022 新民市二模）按要求写作文。
请以“为春天开一朵花”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
（2）字迹工整，书写规范，600——800字。
（3）文中请不要出现真实的姓名、校名；
（4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
4．（2022 大连二模）题目：不寻常的一课。
课，给人带来教益。课的地点，可以在教室，在家里，在街道，在山野……有那么一课，对于你来说，有着特殊的意义，使你步入新境界。
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。
[注意]须遵循下列要求：
①全文不少于600字，但不要超出所给字格；
②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
5．（2022 东洲区模拟）选择无处不在：“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的选择；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥的选择……人生是一次不断选择的“旅程”，我们成为什么样的人，取决于我们的选择。
请以“选择”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
6．（2021 葫芦岛三模）作文。
慢下来是一种享受，是一种需要，是一种智慧，是一种人生态度。茫茫人生路上，我们应当偶尔放慢脚步，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙砾，望一望蓝天，听一听山间的鸟叫，看一看飘零的落叶，用轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“让自己慢下来”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
7．（2021 葫芦岛四模）每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢？
请以“心底有一盏绮丽的明灯”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息。
8．（2021 葫芦岛二模）请以“幸福的颜色”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）不得泄露考生个人及学校的相关信息。
9．（2020 贺州）请以“那一抹暖阳”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
10．（2021 葫芦岛一模）我们每天都在告别，告别春天的烂漫，夏天的激情，秋天的淡雅，冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。告别懵懂，我们开始睿智；告别懦弱，我们开始坚强；告别依赖，我们开始独立……我们在告别中成熟。
请以“给×××的一封信”为题目，以“告别的意义”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。
要求：（1）明确收信人×××，将题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（4）文中统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息。
11．（2020 黑山县模拟）题目：幸好有你在身边
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励2分。）
（3）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
12．（2020 望花区模拟）题目：向阳而生
要求：（1）文体不限，如果写诗歌，不少于20行。（2）不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
13．（2020 黑山县模拟）题目：留点感激在心中
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
14．（2020 灯塔市一模）题目：流淌在心里的那首歌。
要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
15．（2021 铁东区一模）一场突入其来的“新型冠状病毒”疫情，是否让你对自己、对他人、对社会都有了一些不一样的感触，是不是经历了很多或感动、或震撼、或自豪、或气愤的事情。
请以《“疫情”期间二三事》为题写一篇文章。
要求：
（1）可以记叙经历，抒发感情，发表见解等，立意自定。
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
（4）书写规范，卷面整洁。
16．（2020 新抚区模拟）请以“痛”为题写一篇文章。
要求：①然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
17．（2020 辽阳四模）最好的作品
要求：①立意自定，文体不限，不少于600字；（诗歌戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不得套写、抄袭试卷中现代文阅读部分的内容；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
18．（2020 苏州）作文。
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌、剧本以外文体不限；
②不少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
19．（2020 河池）春光明媚，百花争艳，然而菊花没能露脸，蜡梅也未能现身……不要着急，不要苦恼，因为属于她们的“春天”还没有到来……花儿尚且如此，人何尝不是这样呢？
请以《春天花会开》为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外），600字以上；②不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
20．（2020 新抚区模拟）题目：难忘那份________
要求：①先把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
三年辽宁中考语文模拟题分类汇编之作文
参考答案与试题解析
一．作文（共20小题）
1．（2022 沈北新区一模）央视热播剧《人世间》获得好评如潮。剧中的一些经典台词朴素深刻，直抵人心，如“青春之所以谓之青春，因为它充满各种希望，就像吊兰吊在半空，也能开出花来。”
请以“这样，也能开出花来”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800 字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【考点】命题作文．
【分析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。题目中的“这样”是哪样？先要考虑查清楚，可以指遭遇困境的时候，可以是指自身的平凡；可以指身体的某种缺陷；可以指不幸的命运；可以指艰苦恶劣的环境；也可以指失败、挫折、平凡、缺憾等等。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。“开出花来”意味着取得成功，得到收获。纵使前路荆棘坎坷，也要充满希望，面带微笑一路向前。纵使卑微到尘埃里了，也要努力再努力，就能够开出花来。不信服命中注定，而是挑战命运，坚信努力就会成功。第二，选材构思。提示语中的关键句子“青春之所以谓之青春，因为它充满各种希望，就像吊兰吊在半空，也能开出花来。”其实，何止是青春。人生也是如此。希望，就是奔头。活着有奔头，人才步步高。心灵，因为希望而春暖花开；人生，因为希望而生机勃勃。人生能有几回搏？青春时代，岂能浑浑噩噩？艰苦的条件，正是磨砺品格的砥石。迎难而上，才有无限生机。青春年华，精力充沛，正是学习、奋斗、创业的黄金时代，越努力越幸运！可以写成议论文，以“这样也能开出花来”为中心论点，用冰心《成功的花》“人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”引出中心论点。中间：列举事例，①若是刘禹锡没有对人生充满希望，怎么会面对遭遇流放的岁月，仍然能积极地生活着，更能写出一首首豪情万丈，乐观洋溢的诗句。②海伦 凯勒凭借着她的导师安妮 莎莉文和自己不懈的努力，以及踏踏实实的追求，经历的破土，萌芽，长叶，最后艰难怒放。获得成功，从不幸中开出明艳的花。结尾：发出号召，激情鼓励，人活在一世间，有青春来和自己做伴，伴随着努力和拼搏，活出不一样的人生。让我们青春做伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华，醉酒当歌唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华。这就是肆意的青春，这就是绽放的青春，相信通过自己的努力，在青春的伴随下，一定能够成就一个真实的自我，也能开出美丽的花来。
【解答】
这样，也能开出花来
人生之路，跌宕起伏，有时一马平川，有时峰峦峭壁，奔跑攀爬的过程中，难免跌跌撞撞，有时我们不幸跌落尘埃，留下满身伤痕。
可是跌落尘埃时，也不用恐慌绝望，不用自怨自艾，悲观失望。因为在最低的尘埃里，只要冷静以待，坚强生活，在拥抱失望的同时，我们就拥有了崭新的希望，在最低的尘埃里，一样可以开出最美的人生花朵。
只要心中有爱，有理想，有希望，再低的尘埃又有何妨？放低姿态，将自己低到尘埃里去，虚怀若谷，并不代表自己没有学识、没有才华、没有远见，没有卓识。相反，很多功成名就的智者和大人物，多是能够将自己低到尘埃里的人，和这样的智者、大人物打交道，你感觉不到压力，感觉不到架子，对方款款而谈，举手投足都是风雅和洒脱，字里行间都是聪慧和睿智。和他们相处，时时给人一种如沐春风的感觉，你面对的仿佛不是一个人，而是一朵淡淡吐露芬芳的花朵，是一朵低到尘埃里，却在尘埃里开出的美丽迷人的花朵。
做人不须争高下，高高的位置是你的，自然逃不走，不是你的，强取豪夺终是悲剧。
被人高看一眼固然值得沾沾自喜，可是被人看低，也不须懊恼丧气，腹有诗书气自华，只要才艺在身，只要理想没有磨灭，即使低到尘埃里，也不会零落成泥碾作尘。相反，会在日复一日的平淡低调生活中，打磨出自己的高贵气质和靓丽色彩，终有一日，真金会大放异彩，千里马会遇到伯乐。
低到尘埃里去，不羞耻，为了爱的人，低到尘埃里，心甘情愿去奉献，只要能为爱的人带来幸福，带来欢乐，是一种大爱，大智慧。低到尘埃里，不可怕，只要胸中有阳光，眼中有风景，不悲观不失望，不放弃努力，不放弃前进的脚步，再低的尘埃里一样能开出迷人的花朵来。
在最低的尘埃里生活，灵魂却像生命不息的常春藤，热情昂扬地向上攀爬，一步一个脚印，一步一个从容，相信自己，总有一日，会在最低的尘埃里开出禅意和智慧的花朵来，也能开出一朵昂扬向上的成功之花。
【点评】这是一篇富有文采的议论文。文章以“低到尘埃里，也能开出花来”为中心，表达了在困境中不放弃前行，努力向上，绽放人生的花朵的主题。文章运用了比喻论证、对比论证等手法，具有较强的说服力。优美的语言，为文章增色不少。
2．（2022 浑南区一模）作文。
家是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月……家是一只船，在漂流中有了亲爱……在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。
——周国平《家》
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
——《孟子 离娄上》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，小家连着大家、连着国家。这就是我们中华民族千百年来传承至今的特有的家国情怀、家国逻辑。
请结合自身经历，以“爱家兴国”为题目，写一篇作文。
要求：
①请将题目完整的抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。以“爱家兴国”为题目，写一篇作文。审题可知，“家是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。家就是供我们休憩的温暖的港湾。”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，小家连着大家、连着国家。这就是我们中华民族千百年来传承至今的特有的家国情怀、家国逻辑”论述了家与国的关系；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”表达了诗人忧国忧民的情感。材料深刻阐明家庭和国家的密切关系，强调把爱家和爱国统一起来。写作时，可以写成记叙文，也可以写成议论文。若写成记叙文，可从生活中选取典型事例阐明主题；若写成议论文，可通过摆事实讲道理，论证自己的观点。
【解答】
爱家兴国
中国梦，一个远在天边而又近在眼前的梦，在我们的共同努力、奋斗下逐渐露出了灿烂的光。眼前，一排排高楼林立的房屋，足以说明梦想可以改变一个家庭，可以改变一个乡村，可以改变一个城市，可以改变一个国家。
今年夏至，祖母便召我回家。
晚上，祖母招呼我，念道：“出去坐坐吧。”我点了点头，和她一起搬了张凳子坐在庭院中。晚风习习，的确是吹散了不少热量。“唉！”耳边是祖母的似有若无的感叹。我好奇地望着祖母。良久，祖母抬手指了指不远处高楼林立的房屋，却迟迟没有说话。我顺着祖母手指的方向看去，是一群建筑物，是的，在璀璨灯光的照耀下，显得辉煌灿烂。我以为祖母在念旧，在怀念她儿时生活在庭院中无忧无虑的生活。于是我也不说话，只是陪着她，一只手轻轻拍了拍她的背。此时的天空没有明月，却看见稀稀疏疏的星点缀着，也似乎瞧见了那飘浮的云。
祖母轻声笑道；“你看这，变化多快啊，我小的时候还只是土屋呢。现在都已经是一栋栋高楼了呢，好啊。”她伸手拍了拍自己的腿，这是她愉悦时候的表现。我望着她，突然发现她的眼眶中溢满了星星点点的泪花。我的鼻子也突然一酸。“我们国家现在真是迅速发展。你瞧瞧，现在哪个地方没有高楼大厦？我们还怕哪个国家哟！”话语里几分骄傲，几分幸福。祖母接着道：“现在我们生活水平提高了，各项制度也惠及老百姓，我真正感觉到了老有所养了，国家综合国力可是大大提高啊。”祖母眼中的泪花越积越多，可那分明是自豪。
天空不知何时出现了月亮，星也多了，但那云啊似乎不见了，又似乎只是换了一种飘浮的方式，于是天空就在这谈话间瞬息万变却仍然清晰可见。祖母前倾着身子，手在颤抖，眼睛却直直地盯着前方。前方仍然是一片建筑，一片从土楼过渡到辉煌大厦的建筑。前方也有中国的未来啊！就这样，那份万丈豪情一下镌进了我的心里。
终于，我的眼泪终于被她催下。是啊，比天空变化更快的是什么？那当然是中国的发展啊。天下之本在国，国之本在家。此刻在实现梦想的途中我只想高喊：“爱你，我的家；爱你，我的国！”
【点评】本文借“奶奶”和“我”的聊天揭示了中国经济发展的飞快速度，人们生活的飞速改善，中国人民的第一个百年梦想终于实现，作者借此表达对祖国的热爱。文章叙事清楚，中心突出，思路清晰，人物形象饱满，是一篇很好的作文。
3．（2022 新民市二模）按要求写作文。
请以“为春天开一朵花”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
（2）字迹工整，书写规范，600——800字。
（3）文中请不要出现真实的姓名、校名；
（4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇全命题作文。审题有一定的难度，但结合题目中给出的材料，就会容易分析一些。“为春天开一朵花”，这朵花就是人性之花。真诚，善良，乐观，向上等都可以。题目中的“春天”可以理解为人，也可理解为物。为什么要为春天开一朵花，要为开一朵怎样的花，这些都要在文中有所交代。文中则写人记事，围绕我是为你开一朵怎样的花，我要怎样为你开一朵花，我为什么要为你再开一朵花来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【解答】
为春天开一朵花
从家到学校是一段短短的路，但只要留点神，每天从这段路上走过两个来回，总会看到一个个“短镜头”中，在人与人之间，开出一朵朵绚丽的花。
骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮，车座后边扎这一把花伞，花伞下坐着他的老太婆，正说着笑着，没牙的嘴一直合不拢。这是人与人之间的爱所开的花。
傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田间散步，满脸写着幸福和憧憬。这是人与人间的情开出的花。
田间，一位老人半蹲着，深情地看着一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不时用手摩挲几下，好像抚摸着心爱的孩子。这是人与心的真诚平凡开出的花。
放学铃声串串地滑溜着，不一会儿，流出了学生自行车队。主流中分出支流，渐渐地，三五成群，倾身靠头地凑热闹，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着……这是人与人之间的友谊开出的花。
一个简易的车棚里，老师傅与顾客正在为几毛钱的修车费，推来让去。这是人与人之间的谦让开出的花。
在一座桥上，一对卖童子鸡的年轻夫妇，正忙得不亦乐乎，他们也许是一对下岗工人，也许是其他什么，女老板身材窈窕，可以想见她曾经是一个美丽动人的姑娘，但现在，她却用她那娇嫩过的双手吃力地去剁鸡，用不再娇嫩的双手和自己的丈夫一起微笑，一起打拼，撑起一片新的天空。
生活是平静的，但平静的生活就像是一杯香茗，没有醇酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶的幽香，但它能让人品出一种淡淡的幽香，回味无穷。
我们时常抱怨幸福离自己太远，那是因为你总是仰着头寻找幸福，因为你从不去注意身边的幸福。其实，身边的这一点一滴开出的一朵朵花，不都是幸福的象征吗！不管是他人的，还是自己的，只要你寻找到了，那也不这是一朵花，一种幸福吗！
一句问候是一朵花，一个微笑是一朵花，一声叮咛是一朵花，一阵欢笑是一朵花，一个谦让是一朵花……生活中，走在路上，请放慢你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀，为春天，开一朵绚丽的花，一朵充满幸福的花。
【点评】这是一篇记叙文。从选材上来看，作者紧紧围绕“人性之花”从生活中选取真实的事件，可信可感。从语言上来看，语言清新自然，并无雕琢之意，于质朴中见深情。从结构来看，采用首尾呼应的写法，使文章成为一个统一的整体。
4．（2022 大连二模）题目：不寻常的一课。
课，给人带来教益。课的地点，可以在教室，在家里，在街道，在山野……有那么一课，对于你来说，有着特殊的意义，使你步入新境界。
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。
[注意]须遵循下列要求：
①全文不少于600字，但不要超出所给字格；
②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。题目是“不寻常的一课”，关键词是“不寻常”，学生必须思考和回答三个问题：什么课“不寻常”？怎样“不寻常”的？对你有什么影响？然后理解“一课”，可以是课堂上学到的一节课的内容，也可以是在校园里，生活中学到的人生知识和人生道理。一个人的每一个眼神、每一句话语、每一个小小的动作都有可能让我们学到很多很多。本文可以写从老师、同学身上学到的“不寻常的一课”，也可以写其他人，熟悉的人、擦肩而过的陌生人给“我”上的“不寻常一课”。采用以小见大手法，从一件小事写起，强调这件小事带给“我”的教育意义。抓住生活的细节，写出真情实感。
【解答】
不寻常的一课
往事是尘封在记忆里的梦，但是有一件事使我永远记得。
那是在我上二年级的时候，班主任李老师给我们上了一堂非同寻常的课。也就是因为那堂课，在我童稚的心灵里播下了美好的种子，让我懂得了：人要学会理解别人。
李老师在课堂上向我们提出了一个生活中极其平常的问题，她说：“当你们看到了一个自己很喜欢的东西，想让父母买下来，但父母却因为某些原因而不为你们买，你们当时的心情怎样？”让人出乎意料的是全班同学的回答都是埋怨父母，父母不爱自己了，不顾及自己的感受。老师听了对我们微笑着说：“你们看窗户外面，虽然一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物都失去了生命的活力，但如果我们换一种角度，换一种眼光去看秋天，就会发现一到秋天，果实就会挂满了枝头，农民也将得到大丰收。那么，我们用一样的方式去看待刚才那个问题，结果会怎样呢？”
片刻后，李老师凝视着我们：“父母不为你们买那个东西，不是他们不爱你们，也不是他们不顾及你们的感受，也许是因为那个东西的价钱太贵了，也许是因为对你们没有好处。他们每时每刻都在为你们着想。而就在这时，你们被自己的情感所左右了，脑海里全是埋怨，却忘记了他们平时对自己的关心和照料。所以我们要学会欣赏，不能让感情的云雾蒙住自己的眼睛，凡事都要从美的眼光，美的角度出发，这样就会发现周围的事物是多么的美好！”
“铃、铃、铃！”下课的铃声把我们的思想打断了。但，没有打断我这么多年来对这堂课的回忆。它，令我难忘。事隔那么多年了，每当回忆起这堂重要的课，我的心中总会涌现出一阵阵的感动，因为它让我理解了父母对自己的良苦用心，并懂得了人要学会理解别人！
【点评】文章以回忆为主，回忆小学二年级时李老师给“我”上的一堂不寻常的棵。一个生活中极其平常的问题，在李老师的分析下，让“我”懂得了一个深刻的道理：人要学会理解别人！文章以小见大，紧扣中心，突出主题。文末从回忆中回到现实，总结全文，升华主题。
5．（2022 东洲区模拟）选择无处不在：“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的选择；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥的选择……人生是一次不断选择的“旅程”，我们成为什么样的人，取决于我们的选择。
请以“选择”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。以“选择”为题目，写一篇文章。材料告诉我们，不同的人有不同的选择，我们成为什么样的人，取决于我们的选择。人生无时无刻不在选择，联系生活实际，长于记叙、抒情的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来叙述自己的选择。语言要生动、形象，另外要挖掘出选择背后的思想意义和社会价值。要善于通过细节描写、设置悬念等方法来塑造人物形象，叙述事件要完整、情节要有曲折性，心理描写要细腻、丰富。
【解答】
选择
军训是很辛苦的，你是选择逃避，还是选择坚强面对？我是选择了坚强面对炎炎烈日，笔直地站在那里。
刚开学，同学们的心仿佛还是那挣脱了缰绳的野马，无法收回。校长看到此景，可能想收回我们这些小野马暑假跑野了的心，于是就向全体师生宣布军训三天。
军训首先学习的就是站军姿。整个身体只能有两个姿态：站如松，坐如钟。而对如此严格的要求，我有些担忧。因为我最受不了太阳的烘烤。每天我们都必须得站两个小时的军姿。时值夏末，太阳光极强。因此我刚站不一会儿，脸上那不争气的小水珠就受不了了，一个个都溜了出来，在我脸上爬来爬去。而教官，他冷酷的表情时而在我的面前闪过，我连手指都不敢动一下，又岂敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更是肆无忌惮地在脸上爬了，我咬牙坚持着。时间过了快一半了，其他班的个别同学有的实在受不了，就出列休息，休息一会后入列。
看到此情此景，谁能不为这心动呢。是选择打报告休息一会儿，还是选择坚强地坚持下去？此时，我已大汗淋漓，于是就想打报告，但是当我看到同样烈日炎炎下的同学们纹丝不动，老师和教官也站在阳光下注视着我们，这种想法又收回了。我选择了坚强，我忍耐着、坚持着、等待着，等待着时间快快流逝。终于教官吹了一下哨子，并示意我们可以活动一会儿了。我庆幸自己坚持下来了。我想只要自己肯坚强地去面对，就没有什么克服不了的困难。
哨声过后，同学们又是揉胳膊又是捏腿的，老师见状也会来安慰我们。事后想一想，只要坚强面对，多么大的困难都迎刃而解。
汗擦净了，我们依然是往日那种英姿飒爽，只不过是我们的意志更加坚定了。
我坚信，我的选择是对的。
【点评】本文写了“我”在一次军训时矛盾的心理状态，军训艰苦，是选择坚持还是选择放弃，“我”在纠结，在思考。最终还是强大的意志力战胜了自我，“我”选择了坚持。文章叙述事件完整，心理描写丰富、细腻，动作描写生动形象。开篇点题，文末扣题，首尾呼应，总结全文。
6．（2021 葫芦岛三模）作文。
慢下来是一种享受，是一种需要，是一种智慧，是一种人生态度。茫茫人生路上，我们应当偶尔放慢脚步，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙砾，望一望蓝天，听一听山间的鸟叫，看一看飘零的落叶，用轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“让自己慢下来”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道命题作文。“慢下来”即可以指放慢脚步，也可以指放慢心情，养成仔细的态度。慢下来会看到更精彩的风景，会用更轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。可以写为什么让自己慢下来，怎样慢下来，慢下来的作用等。例如，我们可以这样构思：慢慢地阅读，欣赏到语言文字表现的美妙意境和深刻含义；慢慢行走，慢慢观看，体会到了生活的惬意幸福和风景的美妙（水城慢生活，尘世幸福多）；慢慢做手工（画画），创造了美妙精彩的手工艺术品（慢工出细活）；把自己的心情放慢，不急不躁，平和自然，淡定从容，就会发现，环境很美，人很美，生活很精彩。文章适合写成记叙文或说理散文。
【解答】
让自己慢下来
你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。
﹣﹣题记
滴滴快车、动车、出租车……我们一路换乘各种交通工具，风驰电掣，终于来到了神往已久的革命圣地﹣﹣大渡桥。
一下车，我就拉着爸爸的手，向泸定桥狂奔而去。
可是，当我的身影真正出现在大渡河的铁索桥前的时候，我却停下了脚步。头顶是炎炎的烈日，脚下是深深的江水，一座凌空悬起的吊桥，横跨山谷之间。我已经完全被吓傻了，一步也迈不出去！
“不要怕，慢慢来！”爸爸握住我的手，温和地给我鼓劲，拉着我走上了吊桥。
刚一上桥，桥便猛烈地晃动起来。我们像是大海里就要被浪潮掀翻小舟，又像是在狂风中到处翻滚的落叶，在摇摆中完全身不由己。我想狂奔过去，早日离开这危险的境地，可是又被恐惧震慑了心房。
“没事，慢下来，不着急……”爸爸的声音沉稳而有力，让我心下安定。我看看前方，深深呼吸，默默给自己打气，然后鼓起勇气，慢慢迈出腿去。
一路上，爸爸一直攥着我的手不放。
风在耳边柔柔吹拂，像是温情地抚慰，又像是低低地勉励。一步、两步，我迈着颤抖的步履，像蜗牛一样，小心翼翼地“爬行”在高悬山崖的钢丝上；一步、两步，吊桥在脚下轻轻晃动，仿佛在呼应我们迈步的节奏；一步、两步，我们的步履越来越稳，越来越轻松；一步、两步，当走到吊桥末梢，我已经觉得自己是凌空飞行小鸟了。
回头望去，才发现，慢下来之后，那万丈深涧，也不让人害怕了；那根根铁索，也显得圆润柔和了；那吊桥的摇摆，仿佛变成了轻盈的舞蹈；那涛涛的洪流，如同诗人轻吟低唱。当一切困厄走过，当恐惧变成云烟，世间的宁静是如此美好。
不知怎么蓦然想起过去生活的林林总总，每一个重要的时段，小升初、钢琴比赛、体育中考……都有爸爸陪伴在我身边。每一次，都是他传递给我力量，让我不要急躁冒进，让我有安定平和的心态面对一切，让我懂得慢下来，会精彩的道理。是的，既然不是雄鹰，没有一飞冲天的力量。那么就要学习蜗牛，用坚忍的意志一步一步慢慢地攀上心中的顶峰，体会那独特的精彩。
我用力地搂着爸爸的膀臂，高兴地在如诗如画的大渡河畔慢慢前行。
我仰着头对他说：“爸爸，我们慢慢地尽情地欣赏这一路的精彩吧！”
【点评】文章能够采用以小见大的写法，从日常生活小事写起，通过我的一次具体经历，揭示了“慢慢的行走，才能欣赏到更美好的风景”这一道理。文章结尾，作者由这一次经历，又联想到自己日常生活中的事情，并有深刻的感悟：生活中遇到厄运（困难），要学会以平和的心态、坚忍的意志慢慢克服，才能享受到其中的精彩。这样的构思，使文章主旨得以突出。另外，作者能够运用动作、心理、语言等细节描写，体现出爸爸谆谆教诲的关爱之情，深深打动着读者的内心，有切身的感受。
7．（2021 葫芦岛四模）每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢？
请以“心底有一盏绮丽的明灯”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息。
【考点】命题作文．
【分析】本题是命题作文。题目中的“明灯”一词，应该选用它的比喻义：让人温暖、为我指明人生道路的人和事，而不宜写它的原义，写作时，应该注意这一点。“绮丽”指鲜艳美丽。“明灯”应该选用它的比喻义：让人温暖、为我指明人生道路的人和事，而不宜写它的原义，写作时，应该注意这一点。选材贵在真实，以真实的事件入文，让人信服，同时还要表现真情，表现自己对于给自己指引的某人某物的感激之情，写出真情实感，以真情打动读者和评卷老师。本文适合写成记叙文或散文。
【解答】
心底有一盏绮丽的明
随着时光的流逝，转眼间我已经上了初一，成为了一名中学生，也一步步迈向了人生的转折点，开始品味人生。
生活就像是一个百味瓶，盛下了酸、甜，苦、辣……有时会感到伤心、疲劳，有时也会感到人生的道路艰辛，不想再继续前进。每个人在人生的道路上都需要一盏灯，来照亮前进的道路，最终达到最好的成果。
在这个世界上，梦想就是我心中的那盏灯，只有点燃了它，才会有勇气挑战这世上的一切。即使有大风大浪，都不会抵挡住我前行的道路。在这浪漫的人生旅途中，难免会失去很多东西，但我相信梦想会补全我所遇到的坎坷。有了梦想，它会使我前进，有了它的照耀我会一往直前。梦想是我生命中的指路明灯，它照亮我的人生。
一直以来，我认为我的名字中的“梦”是妈妈的寄托，她希望我的梦想都可以成真。每当我看到流星时，就会默默地许愿，但每次都不会实现，现在才知道，对着流星许愿自己的梦想不会实现。自从上三年级学作文开始，我就渐渐地迷恋上了作文，也给了自己一个梦想，虽然它离我很遥远，但我一直很努力。在老师和妈妈的指导下，我的作文成绩一直在最前面，我还参加了很多征文比赛，妈妈也帮我向杂志社投稿，但回报我的确是一无所有，无论我怎样拼搏也达不到要求。我失望了，自己琢磨这个梦想不属于我，也曾把自己反锁在房间里流泪，泪水化成了灯光。在里面，我看见了梦想之神正向我招手，说道：“你只有坚持下去才会实现，相信自己！”有了鼓励，使我拥有了信心，努力坚持的向梦想奔去。
只有努力拼搏了，那盏梦想之灯才会永远绚出光彩，它会使我更进一步迈向成功，也会使家人温暖。在人生的道路上，因为有了这盏灯，使我有了战胜的勇气；使我有了更大的拼劲。从此让生活不在单调，使生活充满了温暖，有了这盏灯，今后再难，再远的路我也不怕了！人的一生只有梦想才会使自己进步，生活因为有了梦想而精彩！
请每个人相信，有了梦想，明天才会更加精彩，在心底给自己点亮那盏充满梦想的灯吧！如果选择了远方，那就去努力拼搏吧！
【点评】“有了梦想，明天才会更加精彩，给自己点亮那盏充满梦想的灯”，这样我们才会更加有前进的动力。作者不仅从思想上认识到梦想的重要性，而且在实际生活中能为梦想而拼搏。
8．（2021 葫芦岛二模）请以“幸福的颜色”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）不得泄露考生个人及学校的相关信息。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。审题时，要审出一种积极向上健康的心态，才能给人以借鉴与启迪。“颜色”是丰富多彩的，是有其象征意义的。可理解为：热情的，快乐的，青春的，理智的，高贵的.......“幸福的颜色”可以有一种颜色，可以有多种颜色。有的人感受幸福的色调单一，或平淡，或单纯，有的感受幸福的色调五彩缤纷，有红，有蓝，有绿。“幸福的颜色”，就是自己对幸福有个性化的感悟。可以考虑自己认为“幸福”是什么颜色，为什么是这种颜色。文章适合写成记叙文。
【解答】
幸福的颜色
幸福是什么意思，我说，幸福是蓝色的。
我喜欢蓝色，那是一种清明透彻的色彩，有让我心醉的美丽。
蓝色，奋斗的颜色。“妈妈，这条蓝裙子好好看呀!把它买下来好不好？”我望着那条蓝裙子，眼睛直发亮。“可以是可以，”妈妈笑着说，“那先让我看到你的进步。”“嗯!”从那天开始，我认真了不少，那清澈的蓝色一直在我心头摇曳。功夫不负有心人，终于在又一次的考试中，我拿到了97分的好成绩，得到了梦寐以求的蓝裙子。蓝色，奋斗的颜色。
蓝色，亲情的颜色。现在虽然已经开春了，天气仍凉飕飕的，这不，今天还下了雨。一放学我就急急忙忙跑出校门，在小店屋檐下躲雨，眼睛像探照灯一样闪过，寻找着熟悉的身影。就在我马上要把希望转回失望时，一张熟悉的面孔出现在我面前，一片巨大的蓝色将我笼罩着。“爷!”我一把抱住他，要知道，他还带着病呢。“来，给你带了外套，天还冷，多穿点!”听到这儿，一股暖流涌上心头，我心中有股莫名的感动。雨中，微微阳光映着我们爷孙俩的影子。蓝色，亲情的颜色。
蓝色，友谊的颜色。一节体育课上，我们测试400米。马上就要轮到我了，我低头一看，鞋子的鞋底已经严重脱落，我连忙向四周巡视着，有谁的脚上穿着运动鞋。可除了要比赛的同学，根本就找不到运动鞋存在，还没开赛，我的额头就露出了大大的汗珠。“预备!”正当我就要开跑时，一声亲切的“等等”叫住了我。“像你这样可怎么跑啊？”一位同学笑着说道，“我一会儿才测，不如跟你换双鞋吧，等你跑完了我们再换回来!”我望着她，一时不知说什么好。那微笑仿佛有别样的魅力，那鞋也像风火轮一般，我跑出了从来没有过的成绩。到她跑了，我一边帮忙加油，一边悄悄地拿出了一瓶矿泉水。红着脸的她迎面走来，我赶快递上一瓶矿泉水，瓶身是蓝色的，对着她微笑。她一看，很快也对我回以微笑，一饮而尽。一声声“加油”冲出喉咙，冲破云霄，在纯蓝的天空中飞扬……树下，是两个孩子天真无邪的笑脸，我一低头，那双鞋也是蓝色的。蓝色，是友谊的颜色。
幸福有多种颜色，我却偏爱蓝色，它代表着奋斗，亲情，友谊，伴随着我成长的每个瞬间。
蓝色，真是幸福的颜色！
【点评】本文赋予了蓝色以象征意义，在文中，它代表了奋斗、亲情和友谊，象征了幸福。中心突出，内涵深刻。文章思路清晰，结构层次分明，前后照应，是一篇不错的散文。
9．（2020 贺州）请以“那一抹暖阳”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇全命题作文。审题可知，题目中的“暖阳”可以有两种理解，一种是冬天里温暖的太阳。一种是其比喻义，某人给“我”带来了温暖，就像是冬天里温暖的太阳一样。前者写作难度低，不易得高分。后者写作有一定的思想深度，写好了容易得高分。本文应以写人记事为主，以真实事件寄托真挚情感，表现自己对某人的感激之情。“一抹”表示面积不大，很渺小，不起眼的。文章适合写成记叙文。文章可以写人记事，围绕某人给自己的帮助，给自己带来的温暖感觉来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。
【解答】
那一抹暖阳
时光不停地流转，从我们的身旁跑过，从我们的头上飞去。匆匆的岁月中，我们会遗忘和忽略那些我们自以为无关紧要的事情，事实上，很多是我们生命中最重要的温暖而美好的阳光。
每天，我们匆匆地起床洗漱。匆匆地吃饭、上学，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而复始，让我们的心灵渐渐麻木，觉得生活是一部冗长的电影，如果抽一些时间从容观看，你会发现自己忽略了很多有价值的东西。
当我们清晨醒来的时候，请看看厨房，白发的母亲正在准备早餐，原来我们忽略了一个身影。当我们出门的时候，请止步倾听，脸色微黄的母亲正亲切地嘱咐，出门要小心，原来我们忽略了一句叮咛。虽然仅仅是一个身影、一句叮咛，我们忽略的却是母亲无微不至的关怀。
当我们因为考试成绩不理想而闷闷不乐的时候，不要趴在桌上暗自哭泣，请抬起头，一个笑容正在为我们绽放。当我们因为道路的坎坷而跌倒的时 候，不要一蹶不振，请站起来，拍拍尘土，一双友谊之手正要把我们扶起。虽然仅仅是一个笑容、一双援手，我们忽略的却是朋友最温暖的鼓励。
当我们骑车不小心撞到了路人的时候，请仔细聆听，他善意的一声“没关系，下次注意”，让我们感激万分。当我们心太急闯了红灯的时候，交通协管员一个负责的手势，总是让我们避免很多危险。虽然仅仅是一个话语、一个手势，我们忽略的却是他人最真切的帮助。
如果生活中，悲伤、抱怨、甚至愤怒，这些理解为是寒冷的冬天的话，请你千万不要忽略那些让我们欢乐、让我们坚强、让我们感动的温暖而美好的事情。这些就是那穿透阵阵寒风的阳光，给我们光热和力量的暖阳。匆匆的时光中，多一份留意，多一份从容，我们将会重拾那些被遗忘和忽略的温暖而美好的事情，继续走好今后的人生之路。
【点评】这篇作文，开篇即点题，首尾照应。全文都离不开“那一抹暖阳”，文章的语言很大气，很有力量，不拘泥于细节，不纠缠于枝叶，给人一气呵成、荡气回肠之感。句式整齐，化散为整，充满激情的表达，能够获得阅卷老师的青睐。
10．（2021 葫芦岛一模）我们每天都在告别，告别春天的烂漫，夏天的激情，秋天的淡雅，冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。告别懵懂，我们开始睿智；告别懦弱，我们开始坚强；告别依赖，我们开始独立……我们在告别中成熟。
请以“给×××的一封信”为题目，以“告别的意义”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。
要求：（1）明确收信人×××，将题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（4）文中统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。请以“给×××的一封信”为题目，以“告别的意义”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信。人的一生中，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个世界……和心爱的事物告别，和自身的恶习告别……在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。告别引发我们美好的祝福。我们可以定格一次难忘的告别场景，可以聚焦几个典型的告别镜头，可以回忆一起走过的日子里发生的动人的故事等，来表达自己对告别的思考。关于告别的话题很多，拣那些激荡你内心的、最有震撼力的材料，用诗意的文笔将它再现出来，你会获得一次作文成功的体验。
【解答】
给同学的一封信
亲爱的同学：
你好。
在这短暂而多彩的人生中，我们要学会告别。告别依赖、告别浮躁、告别冲动、告别叛逆、告别骄傲，还要告别那些曾经的美好。
进入初中的一年多时间里，我告别了很多，也迎来了许多的变化。
告别小学进入初中，一切都是那么陌生，老师、同学、教室、课程，甚至我自己。第一次与同学们见面，在小学一向不爱找人搭话的我不知为何变得更为羞涩腼腆，做自我介绍时结结巴巴，对于老师的简单提问也一时语塞。用了一个多月好不容易记住了全班同学的名字，却也不敢找人交朋友，总觉得像小学一样会有人来找我玩的，因此在自己的小世界里，不轻易探出头来，可是外面的世界总是令人向往，我想融入他们，融入这个温暖的班集体。在学习和孤独的双重压力下，对小学生活的怀念中，终于有一天我压抑不住内心的酸楚，在宿舍的硬邦邦的床上哭了出来。
同宿舍的舍友发现了我的异常，慌忙过来询问情况，话语间透着关心和些许的着急。碍于那可怜的自尊心和仍未敞开的心扉，我装作不耐烦地让她走开，可语气里却带有明显的哭腔。她倒也不在意，拿来纸巾，坐在我旁边给我讲笑话，直到我破涕为笑。我的心，似乎被阳光照耀着暖融融的。
从那天起，我有了朋友，性格也渐渐变得开朗。在新朋友们的友情的陪伴下，我对家、对小学同学、对过去的思念似乎逐渐变淡了。我越发喜爱附中这小巧精致的校园，慢慢得以发掘出身边一点一滴的美丽，甚至有时不舍得回家，宁愿和同舍的同学在宿舍睡那被温情“软化”了的不再冰冷坚硬的床板。有时忆起以前想家的行为、举动，还会觉得有点可笑，现在的生活多么美好，怎么会因想家而哭泣，甚至想转学呢？
告别，是艰难的，而告别过去带来的改变也是惊人的。我告别了对家的依赖，成为一个独立自主的住宿生；告别了懒惰，变成了一个勤奋上进的好学生；告别了内向，成为一个开朗外向的好同学……像这样的例子真是数不胜数！
我告别了小学，换来的是一个全新的初中。而一年后，我又将与如此美丽的初中惜别……
告别，是为了迎接更美好的未来。因此，在仅余的一年中，我一定会珍惜与你们度过的时光，以不留遗憾地迈上那通往美好、未来的大路。
让我们都能学会告别，学会迎接未来。
祝：
学业进步、身体健康
同学：小华
XX年X月X日
【点评】这封信生动地叙述了“我”告别小学后初入初中发生的事情，表现了“我”的孤单、寂寞。是同学的安慰和鼓励让“我”重新融入了这个新的集体。语言生动，情感真挚，人物描写中注重了动作、神态的描写，尤其是在宿舍里哭泣的情景给人以真实亲切的感觉。开篇点题，文末再次点题，收尾呼应，总结全文。
11．（2020 黑山县模拟）题目：幸好有你在身边
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励2分。）
（3）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道命题作文。“幸好有你陪我”的关键词是“你”，“你”应该是一个名词或名词性短语，以点明自己要感谢的对象：可以是人，如亲人、老师、同学、朋友等陪自己共同走过一程的人；也可以是物或事﹣﹣可以是具体可感的实体，如书、动植物、艺术作品、兴趣爱好等；也可以是虚化的道德品质方面的，如诚实、勇敢、毅力、好奇心等。“在身边”指陪伴“我”。文体适合写成记叙文。可记叙自己与亲人、老师、同学、朋友的事例，感谢有他们一路相伴；可记叙书籍、艺术品、兴趣爱好等对自己成长的促进作用等。要坚持从小处入手、笔墨集中、主题明确的原则。
【解答】
幸好有你在身边
每当想起你，我的心里就暖暖的。
想起你，就不能不提起那年的暑假。那年暑假，学校举办了夏令营，我与你一起参加了。由于是第一次参加这样的活动，我们都很兴奋。那天，万里无云，似乎连太阳公公也为我们的夏令营助力，尽管旅途很漫长，但我们丝毫没有感到倦怠和无聊。
到了目的地，我们像顽皮的小猴子一样跳跃着参加活动。也许是乐极生悲吧，我在向前跑步时，一位同学不小心绊了我一下，这下可好，我一下子从高坡上滚了下去，好在坡不是十分陡，我仅仅是把腿摔伤了。可山坡上的大家却吓得面如土色，忙从另一条路下来找我，他们将我放在担架上，抬回了营地。为了不耽误大家的行程，老师决定把我放在营地后，带领大家继续往前走，这时，你突然冲了出来，拽住老师说：“老师，我就不去了吧，我陪他。”
老师尽管很诧异，但仍让你留了下来。大家走了以后，我感动地问：“你为什么留下来？”你若无其事地摊摊手说：“没事，夏令营结束了还有冬令营，冬令营结束了还有明年的夏令营咧！我体会过寂寞的感觉，那是十分难熬的。与其和大部队一起走，还不如陪你一起玩呢！这样至少不会让你寂寞。”
听到你为了陪我而说出了那么多理由，我终忍不住泪湿眼眶。你的陪伴减轻了我腿上的疼痛，也让我沮丧的心情烟消云散。
四年级时，我迷上了电脑游戏，什么“击杀”“重击”之类的便成了我的口头禅。可想而知，我的学习成绩每况愈下。你不愿意看我这样堕落下去，便找机会劝导我。
一天，你又看我在那里钻研游戏秘籍，便说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。现在不学习，将来你一定会后悔的。游戏不能再玩了，不然你都无法毕业了。”若是换了别人，我一定会反驳几句。但你一说，我就哑口无言了，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我知道你是为了我好。我细细咀嚼着你的话，最终扔下了游戏秘籍，开始努力学习，不久后便成了班上数一数二的优等生。看到自己取得的优异成绩，我心里美滋滋的。我知道，这都得归功于你的引导。我嘴上虽没有说什么，但心里却十分感激你。你就是我学习的领路人啊！
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时间在不知不觉间溜走，我们升入了初中，尽管身处异校，但我们却从未中断过联系。
是你的陪伴、劝诫和鼓励，让我的小学生活充满阳光，让我的年华不寂寞。
这里，我想对你说：幸好有你在身边，我真的很幸福！
【点评】本文感情真挚，刻画人物形象突出。运用议论、抒情性语言点题。文章的结尾，以议论、抒情的方式作了总结﹣﹣“是你的陪伴、劝诫和鼓励，让我的小学生活充满阳光，让我的年华不寂寞”，使主题进一步深化。
12．（2020 望花区模拟）题目：向阳而生
要求：（1）文体不限，如果写诗歌，不少于20行。（2）不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道命题作文。“向阳而生”，富有深意。以“向阳而生”为题，意为向着阳光生活、生长。植物是这样，人生也如此，面向阳光，我们便常拥有春天般的生活。“向阳而生”实际上就是要写“向往可以带来光明与希望”为主题的作文。“生”是“向阳”的目的，是积极向上，乐观开朗的生活态度。“生”是不懈的努力，始终牢记心中的目标与方向，不懈努力，在这个过程中，有风雨，有磨难，但只要心中有阳光，心中有方向，就总有到达理想彼岸的一天。此文适合写成叙事类散文。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
【解答】
向阳而生
寒冬时节雪纷纷，向阳花木终逢春。
﹣﹣题记
操场一隅，一抹嫩绿悄然生长，在一片昏黄中，足以点亮人的眼睛。彼时，我正面临期末考，每天焦头烂额、心烦意乱，虽然看见了那抹嫩绿，却无暇俯身细视。
那段时间，我感觉自己像掉入了一片汪洋大海，无论怎么奋力挣扎，都游不到彼岸。夜深人静时，我辗转反侧，满脑子都是满布红叉的卷子以及那句“你真的是我见过的最不堪一击的同学”的话语。接连三次的考试失利，使我格外重视这最后一搏。
成绩出来了，依然不尽如人意。这一切令我失落万分，内心的情感压制不住，无处释放。
那天，天空飘着簌簌的小雪，我独自走在校园里，任凭雪花落在我头发上、肩上、手上。压抑感仍不可排解，想要大吼一声发泄出来，可内心的胆怯终于还是制止了我的疯狂想法。不知不觉中，我走到了那个偏僻的角落，那抹嫩绿映入我的眼帘。阴暗笼罩，雾霾侵扰，这些似乎并未影响它芳姿的展现，它是那么富有朝气，那么生机勃勃。雪下大了，我不禁走上前去细细观察，那株小芽快被雪覆盖了，我专注地看着它，感受着它在墙缝中生存的毅力，听着它抗击风雪的呐喊，这时，我冰冷的内心不自觉变得柔软，变得宽广。就是这一点点绿色，给我的内心送来缕缕阳光。
处于青春期的我们总有莫名的情绪，但我们更应该具有无畏的勇气，内心不能像一个封闭的堡垒，而应该给自己的心开一个口，让温暖注入，让阳光照耀。彼时，那抹嫩绿就是我内心的光和热，就是我应该熬过寒冷的冬天，去追赶那令人向往的春天的契机。
内心若有阳光，花木必然春荣。
【点评】作文构思非常精巧，从学习中的困境写起，和恶劣环境中的一抹绿色两相对照，同样的境遇，不同的态度。“我”最后从那抹绿色中找到了内心的突破口，获得了走出困境的力量。同时，告诫自己，给内心开一个口，让温暖注入，去追赶阳光。作文结尾紧扣文题，写出了青春少年追梦路上的迷茫以及克服困难的勇气。
13．（2020 黑山县模拟）题目：留点感激在心中
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文，适合写成记叙文。“感激”解释有三种：（1）因为别人的好意或帮助而对他有好感；（2）对于施恩者怀有热烈友好的感情，促使人去报答恩情；（3）感动奋发。这篇作文可以写生活中的亲人、老师、同学等对你的关心帮助，让你心存感激；可以写古往今来的名人，他们的高尚品质、伟大人格引领你人生的航向，让你心存感激；可以写生活中难忘的事，永恒的瞬间，使你对生命有深刻的认识，让你心存感激；可以放眼自然，秀美的自然风光，让你陶醉其间，大自然的一切生灵，激发你奋斗的力量，让你激情澎湃，心生感恩。本文的写作范围很宽泛，要选择熟悉的人、事、物来写，写出自己独特体验和感悟，表达自己的感激之情。要想清楚才好行文。要注重环境烘托，塑造典型环境中的典型人物，抓住细节描写，以小见大，以情感人，在叙述的同时，适当穿插一些议论抒情的句子，升华主题，这样文章才能脱颖而出。
【解答】
留点感激在心中
心中的小花园，有雨露来滋润，美好的情感，如夏花般绚烂。
﹣﹣题记
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，就连落红也不是无情物，化作春泥更护花。连小动物、植物都会感激身边的人或事，那么头脑灵活，被称为高级哺乳动物的人呢？不应该心存感激吗？
是父母呵护我们成长。他们的叮咛，他们的严厉，都是滋润我们成长的雨露。岁月在他们的脸上刻下皱纹，岁月带走了他们的满头黑发，给他们换上缕缕白丝。时间使他们的动作变得缓慢，生硬。他们为我们付出，难道我们不该感激父母吗？
是老师教会我们知识。他们的谆谆教海，苦口婆心的开导，使我们受益匪浅。老师是园丁，辛苦地培育我们这些祖国的花朵；老师是蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。老师是大树，为树下的小草遮风挡雨；老师是白云，为我们心灵的蓝天添一份美丽，难道我们不应该感激老师吗？
是陌生人帮助我们前进。我们出门在外，没有了依靠，没钱回家时，是那些陌生的面孔给我们回家的车费，是他们借我们手机向父母报个平安，是他们带着我们过马路，是他们在我们陷入困境的时刻伸出一只援助之手，难道我们不该感激这萍水相逢的人吗？
是朋友陪伴我们演绎生活。当我们为梦想而奋斗时，有他们给你打气，当我们被鲜花、掌声包围时，那些关心你累不累的人就是你的朋友，他们不会过分在乎你的成就，他们就是陪你一起疯，一起笑，一起伤心，一起难过的人，天塌下来也帮你扛着。有了朋友的陪伴，我们的生活才不单调，生活板上才有了五颜六色。有朋友，你就不会独自在黑暗中器泣，有朋友，你就不会无助地学习，难道我们不应该感谢朋友吗？
滴水之恩，涌泉相报，让我们留点感激在心中吧!
【点评】文章开篇以反问句的形式点明中心“人不应该心存感激吗”，然后从感恩“父母”“老师”“陌生人”“朋友”四个方面进行了论述，最后照应开头，总结全文。文章中心突出，思路清晰，语言流畅，准确，不失为一篇佳作。
14．（2020 灯塔市一模）题目：流淌在心里的那首歌。
要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道命题作文。对题目中“歌”的理解，可以是具体的一首歌或多首歌，如《朋友》《蜗牛》《我的中国心》《母亲》《明天会更好》等；也可以是抽象的情感上的酸甜苦辣之情，可以是亲情、友情、恋情；可以写理想、信念追求的执着；可以写思家、思乡、思国；可以写珍爱生命、敬畏生命的人性之歌等等。“心中的”说明了“歌”对我而言，其地位、作用的重要性。本文适合写作记叙文、记叙散文等文体。从文题的角度看，必须对“那”是什么和一首什么样的“歌”有一个具体而明确的认识。落实到选材方面，可以从现实生活中选材，既可以是一只小虫，一只小鸟，一片树叶，一朵小花，也可以是父母爱的目光，老师鼓励的眼神，还可以是同学的一句祝福等。当然也可以从历史中选材，李白的旷达豪迈是一首歌，周敦颐的“出淤泥而不染”更是一首歌，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”更唱响了“家国天下”忧乐之歌。总之，文章应从生活中或历史人物的“歌声”中听出生命的不屈或奋发精神。要在写作内容上出彩，就要在平时能够看得见生活的细节，听得到心中的波澜，对自己、对身边的人和事、对社会进行观察与思考。无论是用“歌”的本义、比喻义还是虚实结合，都应该将自己作为一个独立的人展现在文中。
【解答】
流淌在心里的那首歌
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动……”这首《真心英雄》的歌词对于我来说是再熟悉不过了。这首歌是一直在我心中像一条小溪流淌着，永不枯竭。
在一次机器人的预赛中，我通过自己熟练的操作技巧，获得了参加下一轮比赛的资格。在拿到参赛资格的时候，我懂得了什么是成功。当我像报春的燕子“飞”到家中的时候，我的父母也为这“春天”的到来兴奋不已。正当我为争取下一场比赛的成功做着调整的时候，却传来我下一场比赛资格被取消的消息，我顿时感到有一盆冷水从我的头顶直灌倒我的脚底。半天回不过神来爸爸见我这失魂落魄的样子，非常着急，急忙带我去找选拨赛的负责人问明原因。原来是个别人决定把一个参加选拨的初一的学生替换了我，理由堂而皇之，他是学这个有两年时间了，拿奖的把握大。回来的路上，爸爸故意在车上放着《真心英雄》这首歌，并对我说这次你虽然失去了一次宝贵的一次机会，但成功有时也需要失败来垫底的，正如这首歌中所唱的那样“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”只有经历了那些风风雨雨才会得到真正的成功。
正如父亲所说的那样，有了一次“失败”经验的我没有了当年的浮躁，变得更加沉着冷静，最后轻轻松松地获得了二等奖。而那个初一的学生在上一次的比赛中因为没有经验在操作中频频出错连机器都报废了。这次又从头再来。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动……”现在，在我的耳边又响起了那首歌，我希望它能陪伴我度过一次又一次的难关。
【点评】本文以一句歌词贯穿全篇，充当全文的叙事线索，使文章叙事紧凑连贯，这是最值得学生借鉴的地方。同时叙事的完整性和详略的安排也是很精当的。
15．（2021 铁东区一模）一场突入其来的“新型冠状病毒”疫情，是否让你对自己、对他人、对社会都有了一些不一样的感触，是不是经历了很多或感动、或震撼、或自豪、或气愤的事情。
请以《“疫情”期间二三事》为题写一篇文章。
要求：
（1）可以记叙经历，抒发感情，发表见解等，立意自定。
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
（4）书写规范，卷面整洁。
【考点】命题作文．
【分析】本篇作文考查命题作文的写作。在这场突如其来的疫情中，每天都会有很多事情发生，有很多的事是令人感动、震撼、自豪的，如众多医务工作者为救病人每天都是超负荷地工作；雷神山、火神山医院的快速建设并投入使用；全国人民同舟共济、众志成城的抗疫精神等等。但是也有些事是让人气愤的，如某些不法商贩制造、出售不合格的防护口罩；某些人或国家别有用心地散播一些关于疫情的虚假信息等等。选取自己经历的或是媒体上的抗疫事例，选择自己最能驾驭的文体来写，充分写出自己对这些事的认知或感悟。
【解答】
“疫情”期间二三事
赤红色的光辉洒向黯淡的天际。天与地的连接处，燃烧了一日的金乌，散发着属于自己的独特光辉。此刻的碧空也褪下了颜色，渲染着光辉，不愧是天地间最绚丽的火焰，人世间最美丽的色彩，嫣红嫣红的，仿佛要溢出琼浆，热情中泛滥着一种孤寂……
一只野生动物的死亡，震撼了多少万平方公里？春节的祥和中透着一种异样的静谧。无声无息中，一场没有硝烟的战争已经打响，广袤的土地上散发着死亡的气息，芙蓉夕醉的晚霞依旧，但随云翻涌的风伴随着死神的诅咒，在寻找下一个承载的容器。因为这次疫情，我们不得已像老鼠一般宅在家里，别样的宅家生活增添了一份新的乐趣。
宅家生活﹣﹣音乐
“因为这一刻……”一串串优美的音符从窗户飘向远方。自从宅家生活开始之后，每每到了该起床时，总有音乐响起，似在催促着我起床。当我学习时，又悄无声息地消失了。这都是妈妈搞的鬼。多次与她提起，她说：“古往今来，赞美音乐的话还少吗？音乐是心灵的窗户，能纯洁我们的心灵……”妈妈播放的，都是那些陈年老歌，土得掉渣。她说什么老歌更是经典，值得回味，这我都忍了。她竟然还要求我跟她一起跳舞，她不是不知道我体内的舞蹈细胞已经死光光了，但我还是无可奈何地服从了。
宅家生活﹣﹣跑步
“咚咚咚……”还没有睁开朦胧的双眼，一个人影已掀开我的被子，将我从床上揪起来，“晨起第一项：跑步。”于是，我跟着那个人影跑着，从厨房到卧室，一次又一次，足足绕了五圈，她才肯罢休。妈妈跟我讲道理，身体是革命的本钱，没有健全的身体，你还怎么学习？“咚咚咚……”我的宅家生活也只能这样了。
宅家生活﹣﹣厨艺
宅家生活怎么能少得了美食呢？我开始学习厨艺，但效果并不显著。几天前，我刚学会番茄炒鸡蛋。先将二至三个番茄切成小块，再取出两个鸡蛋搅拌均匀，开火倒油，将番茄倒入，翻炒收汁出锅，再将鸡蛋倒入，等30秒，再用锅铲铲一下，收锅。最后，将两者一起下锅，翻炒均匀就可以了。在宅家生活中，妈妈尝试做了酸菜鱼，吃得我满口是油。我与妈妈玩闹时，妈妈将我公主抱，竟秒趴在地下了。她说我最近胖了，而我却不以为然，上体重秤立见分晓。啊！我竟然胖了5斤，这都怪妈妈的厨艺啊！
宅家生活或许很烟火气，但当我们用心去体会时，其实还是充满浓浓的爱。宅家生活，何尝不是一种生活方式呢？宅出新乐趣，新天际！
【点评】本文开头的环境描写暗示了“疫情”肆虐的现实，交代了后文的情节发生发展的活动环境，作者分别写了疫情期间宅家生活的三件事：音乐、跑步、厨艺。语言清新自然，充分表现出宅家生活的乐趣与浓浓的爱。
16．（2020 新抚区模拟）请以“痛”为题写一篇文章。
要求：①然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。题目是“痛”，题目只有一个字，乍一看还真不知从何处入手。其实这篇作文不难写。生活中“痛”无处不在，身体外在之痛，心灵之痛，就是“痛心”。这里的“痛”要从比喻义去分析。“痛”指人生道路上的挫折和苦难，没有一帆风顺的人生，面对各种“痛”，我们该怎么办？风雨中这点痛算什么，当然是要坦然面对、勇敢战胜。因此，文章的主题可以确定为“坦然面对挫折”。也就是说，对待挫折的态度是：邂逅挫折不必惊慌失措，应坦然面对，把挫折当成人生的必修课。可以叙述自己遭遇挫折的经历，也可以写别人战胜苦难的故事，表达勇敢面对挫折并战胜它的主题。
【解答】
痛
窗外已是漆黑一片，“飒飒”的风声传来丝丝寒意。当寂寞不期而至的时候，那遥远的一幕总在不经意间涌上我的心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，心泉汩汨而出……
大厅里挤满了来自各个学校的演讲选手、家长及老师们。他们有的在休息室里紧张地背诵，有的正在化妆，有的正全神贯注地接受台前指导，而我却胸有成竹，似乎一点儿都不紧张。今天，我要把一个不一样的我展现在大家的面前，我要用自己的实力证明我才是最棒的！
不一会儿，老师带我们进入了后台，才听完两个同学的演讲，我就从容地走上了讲台，面带微笑：“老师们，同学们，今天我演讲的题目是……”我把感情真正地融入讲稿中，无数次排练，从未有过这样投入。我的声音时而婉转悠扬，似小溪流水；时而跌宕起伏，似雄鹰展翅；时而清脆嘹亮，似画眉百灵……几乎就在我说完最后一句的同时，计时员举起了那可恨的超时牌。天哪，我真的无法解释，为何如此充分准备却还是忽略了时间的限制！我敢保证，即使是超时也不过1秒钟而已。可是这1秒钟，可恨的1秒钟立刻将我的名次由很靠前拉到了倒数。看到老师失望地摇头，我的心也跌入了万丈深渊。
忽然，脸上传来的一阵冰凉打断了我的思绪，这才发现，泪水早已打湿了书本，泪眼朦胧中，墙头上荆棘的身影若隐若现，不禁想起了荆棘鸟悲壮的命运﹣﹣它耗费一生的精力去寻找荆棘树，唱出那世间的绝唱。当梦想实现时，它的生命也走到了尽头。它高傲的头颅总是面向遥远的地方，却在长长的尖刺下缓缓垂下，让血盛开成一朵嫣红的玫瑰，
这是多么伟大的梦想与牺牲！和它相比，我的失败又算得了什么呢？泰戈尔曾经说过：“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”是的，许多事的得失成败我们不可预料，也承担不起；我只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。于是，我坦然一笑，轻轻地拥抱自己。我为自己而骄傲﹣﹣这点痛，算什么！
无论你失去了什么或者收获了什么，只要你付出过，就请给自己一个拥抱，因为你已经是最棒的。
【点评】本文叙事清楚，主题突出。文章生动地描述了自己在一次演讲比赛上，由满怀信心胜券在握到因超时而前功尽弃的过程，然后是“我”的心情从万丈深渊到坦然和快乐的变化，自然地得出了“坦然面对挫折”的主题。本文描写细腻，语言生动。文中详细描述了自己充分的准备和良好的自我感觉，为后面的失败蓄了势。失败后“我”的内心活动更是刻画得生动细腻，让我们真切地感受到了小作者的心理变化和积极的生活态度。
17．（2020 辽阳四模）最好的作品
要求：①立意自定，文体不限，不少于600字；（诗歌戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不得套写、抄袭试卷中现代文阅读部分的内容；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】本题是命题作文。审题的第一关键词是“作品”，结合材料可知“这些作品或有形或无形”：有形的作品是具体的，可以是一首歌、一支舞、一道菜等；无形的作品是抽象的，可以是一件事、一段回忆、一种精神等。第二关键词是“最好的”，它强调了“作品”的特殊意义和重要价值，提示考生这个“作品”对自己必须要有积极的影响。最好的作品，它一定是成长路上的重要“路标”，在学生走向成熟的路上有着弥足珍贵的影响。考生可以写自己最好的作品是什么，也可以写自己为了完成最好的作品将会怎么做，还可以写自己理解的最好的作品是怎么样的。最后要注意文体的选择。从文体上看，如果选择写记叙文，考生可以记叙自己成长过程中的一件事情，或是一场文体活动，或是一次晚会策划，或是一次激情演讲，等等。重点在记叙当中表现出这是自己最好的作品，凝聚了自己成长道路上的力量。如果选择写议论文，要注意围绕“为什么是最好的作品”这一问题的答案进行论证，表现中心。
【解答】
最好的作品
青春，是一段令人奋进的旅程。在这段旅程中，我们不断在创作新的作品。而那些最好的作品，也许永远在我们追寻的路上。
回望过去，有一位意气风发的少女，坐在羽毛球场边的一条长椅上，手中转着羽拍，目不转睛地盯着那些打球的人们，还有飞舞的羽毛球……
是的，那就是我！去年夏天，我终于如愿以偿报上了羽毛球班。自小学三年级以来，我对羽毛球的热爱始终未改，但也只是在小区和爸爸妈妈挥拍玩玩而已。进入训练班，刚开始的练习自然简单，平常自己的水平可以勉强过关，可是我并不满足，看着同班那些弟弟妹妹，不过才二三年级，难道我要跟他们一起练习？我狠下心来，决心要跳到中级班。
想要跳级并非易事，要用实力来证明。我不再像其他学员一样打一阵就喊苦叫累，而是拍一举就是十几分钟，每一个动作，我都要按教练的要求，做到规范和完美。那一个个飞来的羽毛球，在我羽拍的拍打之下，划出一道道优美的弧线，似乎在诉说着我的决心与坚持。当别人下课回家时，我还待在边上看别人打球的动作，汲取经验……
但坚持没几天，右肩酸疼超出了我的预期，我如一只泄了气的皮球般，在家里的床上躺了一个下午。妈妈见状，使出激将法：“怎么了？想要放弃了？几天前还说要跳级呢，誓言已抛到九霄云外了？”妈妈的话音刚落，我就从床上一蹦而起，“我没有忘记誓言，它一定会实现的！”我斩钉截铁地说。
那天下午的短暂休息后，我带着跳级的决心繼续努力。我顾不上手臂的酸疼，顾不上小腿的麻木，只有教练的赞赏与自己的点点努力与进步在脑海中回荡。
终于在一个多月后，破茧成蝶，我成功实现了自己的誓言——我跳级了！这一个多月的艰辛，使原本富有光泽的球鞋布满了污渍，原本崭新的球拍残破不堪，但回眸一望，我能望见那个跃起挥拍的少女，她难道不是我最好的作品吗？
没有耕耘，哪有收获？破茧成蝶的路上，总是会有荆棘相伴。只有披荆斩棘，才有可能收获自己最好的作品。而现在，跳级在我看来，只是曾经的最好的作品。明天，还有无数的作品等着我，让我去创作，让我去创造，我要将它们打造得更好！
又是一年夏天，又是那个女孩奔跑的身影，散发着青春的活力。
【点评】文章主要讲述了作者通过努力在羽毛球训练班成功跳级的事情。在作者看来，“那个跃起挥拍的少女”便是自己“最好的作品”，肯定了努力的意义；“明天，还有无数的作品等着我”，表达了未来应继续奋斗的美好愿景。文章很好地诠释了“最好的作品”的意义，且主题积极，文笔流畅，是一篇优秀的作文。
18．（2020 苏州）作文。
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌、剧本以外文体不限；
②不少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。审题上应该抓住“细节”，突出“灿烂”。“那些”不指一个，比较多。“灿烂”指形容光彩鲜明夺目，还可以形容色彩灿烂，光辉灿烂。“细节”指细微之处，细微的小事或细微的动作。文章只要能突出某个细节之如何灿烂，挖掘出它存在的意义，而不必去详细地叙述某件事的前因、经过、结果。选材时，可从亲情、友情、师生情、同学友谊等方面选取一些灿烂难忘的细节，细节指故事当中人物细小的动作、简短的话语、细微的表情等。为何令人灿烂？有什么意义、影响？本文适合写一篇记叙文，写作时分析引题内容可知，写一件具体的事，要突出其中的细节，不能过度散文化，力求做到情节紧凑，细节突出。
【解答】
那些灿烂的细节
初中时很喜欢和同学出去聚餐。
因为班里人都比较秀喜欢吃辣，所以每次选择的餐厅不外乎是火锅店，或者湘菜馆之类的。
吃到欢乐的时候，总有人一把鼻涕一把泪的，直问旁边的人要纸巾或白开水。似乎每次都是那个男生在为所有人服务，他不太喜欢吃辣，所以充当着服务生的角色。
旁边的人对他说：“嘿，递瓶水来！”他从箱子里拿出一支水，打开，递给那个有需要的人。开始以为他可能看女生力气小，顺手帮忙开了那瓶水，可是随着聚餐次数的增加，渐渐发现，不论对男生、女生，他都会细心地扭开水，或打开纸巾，再递给别人。
因着这感动人的细节，我开始关注这名“服务生”的扮演者。他不多话，性格也比较内向，可他的细心却着实令我感动。
慢慢，中考临近，大家开始忙碌起来，在没有以前那么频繁的聚餐。于是有了一个约定：中考完好好聚一餐！中考最后一门科的铃刚打响，我就按捺不住想冲出去的心情。终于，我们在校门口集合，也不顾什么形象，在炎热的六月坐在路边吃着加了辣椒酱的麻辣烫。
我走到那位男生面前，看着他碗中清淡的汤，忍不住说：“最后一天了，别那么顾形象啦！”他加了一大勺辣椒酱表示默认，我这才讶异于他竟会吃辣。似乎懂得了什么……
那天大家沉浸在毕业的喜悦与别离的伤感之中，许多人发起了日志回忆初中三年生活。那男生只是发了条签名：你们以后别吃辣吃得那么没形象啦，手油油的也没人帮你们开水瓶了。
果然，我猜对了。并不是不会吃辣，只是为了我们，暂时抛弃了自己的爱好。
后来，有一次和校外的朋友去吃个火锅。当我习惯性接过身边的人递过来的水时，再也不能直接喝了。
一点小细节而已，竟又让我想起了那位男生……
【点评】文章通过回忆初中时和同学出去聚餐的场景，重点写了那个男生的细节“不论对男生、女生，他都会细心地扭开水，或打开纸巾，再递给别人”。然后又回忆了中考后聚餐时吃麻辣烫和开水瓶的细节。文章围绕“细节”，表达了我对那位男生的难忘和怀念。
19．（2020 河池）春光明媚，百花争艳，然而菊花没能露脸，蜡梅也未能现身……不要着急，不要苦恼，因为属于她们的“春天”还没有到来……花儿尚且如此，人何尝不是这样呢？
请以《春天花会开》为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外），600字以上；②不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。“春天”，这个词语代表着一个季节，听到春天来了，我们总是想到漫天遍野的红花绿草，莺歌燕舞，人人的脸上都笑开了颜。这个词语也承载着一份希望，“冬天来了，春天还会远吗”。2020年突然袭来的“新冠肺炎”的寒流悄然席卷了全国、全世界，个人和国家都正在经历着从“冬天”走向“春天”的旅程。“花会开”是对希望的一种肯定、信念和坚持，每一朵“花”都有属于自己的“春天”，或早或晚。写作时可以从“春的希望”“信念和坚持”的角度入手进行写作，体裁以记叙文，记叙散文或者议论文为宜，结合自己的经历或者所见所闻，写出自己的人生体悟和认识。结构要完整，结尾处可通过总结升华主题。
【解答】
春天花会开
春天的花会开，鸟儿自由自在，我还是在等待，等待我的家园，春暖花开!
2020年的1月24日，家家户户张灯结彩，共同迎接2020农历春节的到来。
就在全国人民普天同庆之时，一个看不见的恶魔迈着看不见的步伐席卷了大地，可怜的武汉成了它的落脚点﹣﹣新型冠状病毒来袭!
一例、两例、三例、成干上万例!惊人的传染速度震惊了全国，世卫组织不得不把目光放到这个恶魔身上。
然而，就在所有人向后撤退的时候，他们出现了。以钟南山院士为代表的医护人员转身逆流而上，不是朝着家的灯光，而是冲向急救室的方向；不是走向年夜饭的香气而是奔向急救室的病榻。一封封按满了红手印的请愿书，他们说：“不计报酬，不论生死。”他们说：“我是教授，我有丰富的临床经验。”他们说：“我是共产党员，我要冲锋在前!”连续在隔离室工作五天后摘下口罩，脸上的勒痕清晰可见，脱下头套后眼底的黑眼圈令人心疼，摘下手套后被汗水泡的发白发皱的皮肤，无一不让人泪目。
在医护人员奋战一线的同时，各行各业的人们已经开始行动，共同架起守望相助的温暖桥梁。有的在镜头内，有的在镜头外，但他们的努力却凝成一股强大的力量，像太阳的光芒洒在人们心里。
经专家初步判断，新型冠状病毒可能是由于食用或接触野生动物造成的。有一句诗振聋发聩：大自然不需要人类，人类需要大自然。在此，我呼吁大家不要猎杀和食用野生动物，避免接触禽类。爱护动物，保护大自然，为改善现状贡献出一份微薄的力量!疫病的流行，社会的恐慌，对社会的破坏力是巨大的，我们当引以为戒，学会尊重、敬畏自然。
我们也要做好自己的事情，响应社会号召，配合各部门的管理。尽量不出门，出门戴口罩，勤洗手，用实际行动回报奔波在抗疫一线上的工作者们。安心学习，帮父母做家务，积极传递正能量，做一个眼里有光，心里有爱的中学生。
愿世间美好，中国，加油!武汉，加油!
春天的花会开!
【点评】文章写了在这个疫情肆虐的春天发生的感人的事情，突出了“春天花会开”的主题。着重记叙了医护人员的最美逆行，有了他们的逆行守护，才会有春天的花开。文章叙事详略得当。开头结尾相互照应，文末点题，总结全文。
20．（2020 新抚区模拟）题目：难忘那份________
要求：①先把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】半命题作文．
【分析】这是一道半命题作文。题目中“难忘”的意思是难以忘记、难以忘怀。首先明确难以忘记、难以忘怀的是什么。结合“那份”这一修饰语，可知这里应该填一个能与“一份”搭配的词语。可填“友情”“深情”“爱”“感动”等。接着要明确为什么难忘，写清楚难忘的原因，这是本文的写作重点。如写难忘那份深情，则明确那份深情是什么，那份深情为什么难忘。本文适合写记叙文，开篇点出难忘的是什么，接着通过叙述具体事件说明难忘的原因是，最后可发表自己的感受。注意在叙述过程中应适当穿插议论抒情性语句，使文章富有真情实感。
【解答】
难忘那份感动
在生活中，常常会有一些细小的动作，虽然看起来平常，但也许就是那微小的一个动作使你的心灵感受到爱，感受到温暖。
那天，和家人吵架后，我独自一人走在街上，心里埋怨着这样一个家庭：为什么家人老是和自己过不去，总是说我怎样怎样；为什么别人家的孩子都那么幸福，过得那么快乐；为什么别人家孩子的父母对自己的儿女那么关心，而我自己却不是这样……
我走着走着，在一家服装店面前看见一个三四十岁样子的父亲和一个十一二岁的男孩。父亲在责怪自己的孩子不听话，说他只会闯祸，但过了会儿，没有再说话，和他的孩子都沉默了，最后由男孩打破了这寂静的沉默，他说：“爸爸，我下次不会再闯祸了，我也知道你责怪我是为了我好。”父亲没有说话，只用手摸了一下他的头，便转过身，朝后面走去，男孩跟在后面走着。看到这里，我好像想起了什么，心也跟着颤抖了一下，我记得小时候曾和邻居家的小孩打架，把邻居家的孩子打伤了，当时父亲赶到那里后，急切地问我有没有受伤，我说没有受伤，但当父亲看到邻居家的孩子那副模样后，眼神里充满了歉意，事情办妥后，父亲只摸了下我的头，便拉着我的手朝家的方向走去，回家的路上父亲对我笑了笑说：“以后，不要再打架了。”想到这些，顿时，我的眼眶里充满了泪水，以前不管做了什么错事，家人都会宽容我，原谅我。
也许就因为摸下额头这一个细小的动作，使我感动了，虽然这个动作不起眼，显得很微不足道，但这其中充满了家人对孩子的爱，家人责怪我，是为了我好，我现在懂得了。在生活中，父亲母亲一句微小的言语，却包含了许多的东西，里面全装着父亲母亲对自己的关心和爱。
记得那次回家后，我向父亲说了句对不起，父亲眼里顿时好像有什么东西，微笑地说：“傻孩子，没有什么对不起的。”说完便摸了下我的额头，霎时，我的眼睛又一次充满了泪水，父亲其实是很爱我的，母亲也一样，所以，当你还在埋怨家人的时候，不如去想想自己的从前。
家人的爱是无形的，是每一个子女的避风港，平常生活中那微不足道的一句言语、一个动作其实充满了家人对自己的关心和爱护。
【点评】通常越平凡的小事情，越能掀起人们情感上的大波澜。作者就被生活中的一个小片段，勾起了对往事的回忆，从而反省了自己的错误，领悟到家人的爱。这种以小见大的文章，作者在神态描写和动作描写上下了功夫。
考点卡片
1．命题作文
【全命题作文概说】
一、全命题作文特点：
题目写作要求明确完整，利于考生通过审题﹣﹣﹣﹣立意﹣﹣﹣﹣构思﹣﹣﹣﹣选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。
二、全命题作文类型：
①直接式命题
②含蓄式命题
③设想式命题
④观点型命题
⑤散文型命题
三、全命题作文的提示语：
设计提示语，创设写作情境（作用）
①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
②尽力拓展文题外延。
③提供想象空间。
四、命题内容范围：
1．表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
2．发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
3．运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。
【命题作文审题方法】
审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
审题具体做法：
①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。
【写作技巧】
（一）作文开头的方法：
①开门见山式：就是直接入题，不拐弯抹角，直接交代写作的内容（写什么事情，讲一个什么道理等）。
②点文题式：就是在开头直接点出作文的题目。
③点中心式：就是在开头将所写的人、事、景、物等中心交代出来。
④悬念人题式：就是创设一种扣人心弦的情节，引人入胜。
⑤场面描写式：就是描写一个特定的场景导入作文。
（二）作文结尾法：
①点明中心文题式；②悬念余味式；③引用警言式；④抒情总结式。
2．半命题作文
【命题形式及特点】
半命题作文的命题形式分为两种。一种是直接命题，也叫裸命题，即只给出作文标题，除写作要求外，没有任何材料提示（导语或引言）。如2015年河北省中考作文题：
题目：这次，我没有_____________
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
另一种是非直接命题，也叫附加材料命题，即给出一段材料（导语或引言），再在所给材料的基础上，给出作文标题和写作要求等。这种命题形式实际上是话题作文与命题作文的有机结合，是近几年才兴起的一种全新的作文命题形式。相对直接命题来讲，非直接命题有效降低了审题的难度。考生只要仔细认真地阅读材料（导语或引言），就能准确地把握作文的重点、难点，找到立意的切入点和选材。
【作文技巧及策略】
一、补题遵循原则：
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
二、半命题作文补题技巧：
快速补题技巧补题时，要审清题意。
半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
①具体事物补题法
一．作文（共20小题）
1．（2022 沈北新区一模）央视热播剧《人世间》获得好评如潮。剧中的一些经典台词朴素深刻，直抵人心，如“青春之所以谓之青春，因为它充满各种希望，就像吊兰吊在半空，也能开出花来。”
请以“这样，也能开出花来”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800 字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2．（2022 浑南区一模）作文。
家是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月……家是一只船，在漂流中有了亲爱……在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。
——周国平《家》
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
——《孟子 离娄上》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，小家连着大家、连着国家。这就是我们中华民族千百年来传承至今的特有的家国情怀、家国逻辑。
请结合自身经历，以“爱家兴国”为题目，写一篇作文。
要求：
①请将题目完整的抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
3．（2022 新民市二模）按要求写作文。
请以“为春天开一朵花”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
（2）字迹工整，书写规范，600——800字。
（3）文中请不要出现真实的姓名、校名；
（4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
4．（2022 大连二模）题目：不寻常的一课。
课，给人带来教益。课的地点，可以在教室，在家里，在街道，在山野……有那么一课，对于你来说，有着特殊的意义，使你步入新境界。
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。
[注意]须遵循下列要求：
①全文不少于600字，但不要超出所给字格；
②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
5．（2022 东洲区模拟）选择无处不在：“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的选择；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥的选择……人生是一次不断选择的“旅程”，我们成为什么样的人，取决于我们的选择。
请以“选择”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
6．（2021 葫芦岛三模）作文。
慢下来是一种享受，是一种需要，是一种智慧，是一种人生态度。茫茫人生路上，我们应当偶尔放慢脚步，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙砾，望一望蓝天，听一听山间的鸟叫，看一看飘零的落叶，用轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“让自己慢下来”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
7．（2021 葫芦岛四模）每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢？
请以“心底有一盏绮丽的明灯”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息。
8．（2021 葫芦岛二模）请以“幸福的颜色”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）不得泄露考生个人及学校的相关信息。
9．（2020 贺州）请以“那一抹暖阳”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
10．（2021 葫芦岛一模）我们每天都在告别，告别春天的烂漫，夏天的激情，秋天的淡雅，冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。告别懵懂，我们开始睿智；告别懦弱，我们开始坚强；告别依赖，我们开始独立……我们在告别中成熟。
请以“给×××的一封信”为题目，以“告别的意义”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。
要求：（1）明确收信人×××，将题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（4）文中统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息。
11．（2020 黑山县模拟）题目：幸好有你在身边
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励2分。）
（3）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
12．（2020 望花区模拟）题目：向阳而生
要求：（1）文体不限，如果写诗歌，不少于20行。（2）不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
13．（2020 黑山县模拟）题目：留点感激在心中
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
14．（2020 灯塔市一模）题目：流淌在心里的那首歌。
要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
15．（2021 铁东区一模）一场突入其来的“新型冠状病毒”疫情，是否让你对自己、对他人、对社会都有了一些不一样的感触，是不是经历了很多或感动、或震撼、或自豪、或气愤的事情。
请以《“疫情”期间二三事》为题写一篇文章。
要求：
（1）可以记叙经历，抒发感情，发表见解等，立意自定。
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
（4）书写规范，卷面整洁。
16．（2020 新抚区模拟）请以“痛”为题写一篇文章。
要求：①然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
17．（2020 辽阳四模）最好的作品
要求：①立意自定，文体不限，不少于600字；（诗歌戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不得套写、抄袭试卷中现代文阅读部分的内容；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
18．（2020 苏州）作文。
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌、剧本以外文体不限；
②不少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
19．（2020 河池）春光明媚，百花争艳，然而菊花没能露脸，蜡梅也未能现身……不要着急，不要苦恼，因为属于她们的“春天”还没有到来……花儿尚且如此，人何尝不是这样呢？
请以《春天花会开》为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外），600字以上；②不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
20．（2020 新抚区模拟）题目：难忘那份________
要求：①先把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
三年辽宁中考语文模拟题分类汇编之作文
参考答案与试题解析
一．作文（共20小题）
1．（2022 沈北新区一模）央视热播剧《人世间》获得好评如潮。剧中的一些经典台词朴素深刻，直抵人心，如“青春之所以谓之青春，因为它充满各种希望，就像吊兰吊在半空，也能开出花来。”
请以“这样，也能开出花来”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800 字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【考点】命题作文．
【分析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。题目中的“这样”是哪样？先要考虑查清楚，可以指遭遇困境的时候，可以是指自身的平凡；可以指身体的某种缺陷；可以指不幸的命运；可以指艰苦恶劣的环境；也可以指失败、挫折、平凡、缺憾等等。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。“开出花来”意味着取得成功，得到收获。纵使前路荆棘坎坷，也要充满希望，面带微笑一路向前。纵使卑微到尘埃里了，也要努力再努力，就能够开出花来。不信服命中注定，而是挑战命运，坚信努力就会成功。第二，选材构思。提示语中的关键句子“青春之所以谓之青春，因为它充满各种希望，就像吊兰吊在半空，也能开出花来。”其实，何止是青春。人生也是如此。希望，就是奔头。活着有奔头，人才步步高。心灵，因为希望而春暖花开；人生，因为希望而生机勃勃。人生能有几回搏？青春时代，岂能浑浑噩噩？艰苦的条件，正是磨砺品格的砥石。迎难而上，才有无限生机。青春年华，精力充沛，正是学习、奋斗、创业的黄金时代，越努力越幸运！可以写成议论文，以“这样也能开出花来”为中心论点，用冰心《成功的花》“人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”引出中心论点。中间：列举事例，①若是刘禹锡没有对人生充满希望，怎么会面对遭遇流放的岁月，仍然能积极地生活着，更能写出一首首豪情万丈，乐观洋溢的诗句。②海伦 凯勒凭借着她的导师安妮 莎莉文和自己不懈的努力，以及踏踏实实的追求，经历的破土，萌芽，长叶，最后艰难怒放。获得成功，从不幸中开出明艳的花。结尾：发出号召，激情鼓励，人活在一世间，有青春来和自己做伴，伴随着努力和拼搏，活出不一样的人生。让我们青春做伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华，醉酒当歌唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华。这就是肆意的青春，这就是绽放的青春，相信通过自己的努力，在青春的伴随下，一定能够成就一个真实的自我，也能开出美丽的花来。
【解答】
这样，也能开出花来
人生之路，跌宕起伏，有时一马平川，有时峰峦峭壁，奔跑攀爬的过程中，难免跌跌撞撞，有时我们不幸跌落尘埃，留下满身伤痕。
可是跌落尘埃时，也不用恐慌绝望，不用自怨自艾，悲观失望。因为在最低的尘埃里，只要冷静以待，坚强生活，在拥抱失望的同时，我们就拥有了崭新的希望，在最低的尘埃里，一样可以开出最美的人生花朵。
只要心中有爱，有理想，有希望，再低的尘埃又有何妨？放低姿态，将自己低到尘埃里去，虚怀若谷，并不代表自己没有学识、没有才华、没有远见，没有卓识。相反，很多功成名就的智者和大人物，多是能够将自己低到尘埃里的人，和这样的智者、大人物打交道，你感觉不到压力，感觉不到架子，对方款款而谈，举手投足都是风雅和洒脱，字里行间都是聪慧和睿智。和他们相处，时时给人一种如沐春风的感觉，你面对的仿佛不是一个人，而是一朵淡淡吐露芬芳的花朵，是一朵低到尘埃里，却在尘埃里开出的美丽迷人的花朵。
做人不须争高下，高高的位置是你的，自然逃不走，不是你的，强取豪夺终是悲剧。
被人高看一眼固然值得沾沾自喜，可是被人看低，也不须懊恼丧气，腹有诗书气自华，只要才艺在身，只要理想没有磨灭，即使低到尘埃里，也不会零落成泥碾作尘。相反，会在日复一日的平淡低调生活中，打磨出自己的高贵气质和靓丽色彩，终有一日，真金会大放异彩，千里马会遇到伯乐。
低到尘埃里去，不羞耻，为了爱的人，低到尘埃里，心甘情愿去奉献，只要能为爱的人带来幸福，带来欢乐，是一种大爱，大智慧。低到尘埃里，不可怕，只要胸中有阳光，眼中有风景，不悲观不失望，不放弃努力，不放弃前进的脚步，再低的尘埃里一样能开出迷人的花朵来。
在最低的尘埃里生活，灵魂却像生命不息的常春藤，热情昂扬地向上攀爬，一步一个脚印，一步一个从容，相信自己，总有一日，会在最低的尘埃里开出禅意和智慧的花朵来，也能开出一朵昂扬向上的成功之花。
【点评】这是一篇富有文采的议论文。文章以“低到尘埃里，也能开出花来”为中心，表达了在困境中不放弃前行，努力向上，绽放人生的花朵的主题。文章运用了比喻论证、对比论证等手法，具有较强的说服力。优美的语言，为文章增色不少。
2．（2022 浑南区一模）作文。
家是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月……家是一只船，在漂流中有了亲爱……在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。
——周国平《家》
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
——《孟子 离娄上》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，小家连着大家、连着国家。这就是我们中华民族千百年来传承至今的特有的家国情怀、家国逻辑。
请结合自身经历，以“爱家兴国”为题目，写一篇作文。
要求：
①请将题目完整的抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。以“爱家兴国”为题目，写一篇作文。审题可知，“家是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。家就是供我们休憩的温暖的港湾。”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，小家连着大家、连着国家。这就是我们中华民族千百年来传承至今的特有的家国情怀、家国逻辑”论述了家与国的关系；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”表达了诗人忧国忧民的情感。材料深刻阐明家庭和国家的密切关系，强调把爱家和爱国统一起来。写作时，可以写成记叙文，也可以写成议论文。若写成记叙文，可从生活中选取典型事例阐明主题；若写成议论文，可通过摆事实讲道理，论证自己的观点。
【解答】
爱家兴国
中国梦，一个远在天边而又近在眼前的梦，在我们的共同努力、奋斗下逐渐露出了灿烂的光。眼前，一排排高楼林立的房屋，足以说明梦想可以改变一个家庭，可以改变一个乡村，可以改变一个城市，可以改变一个国家。
今年夏至，祖母便召我回家。
晚上，祖母招呼我，念道：“出去坐坐吧。”我点了点头，和她一起搬了张凳子坐在庭院中。晚风习习，的确是吹散了不少热量。“唉！”耳边是祖母的似有若无的感叹。我好奇地望着祖母。良久，祖母抬手指了指不远处高楼林立的房屋，却迟迟没有说话。我顺着祖母手指的方向看去，是一群建筑物，是的，在璀璨灯光的照耀下，显得辉煌灿烂。我以为祖母在念旧，在怀念她儿时生活在庭院中无忧无虑的生活。于是我也不说话，只是陪着她，一只手轻轻拍了拍她的背。此时的天空没有明月，却看见稀稀疏疏的星点缀着，也似乎瞧见了那飘浮的云。
祖母轻声笑道；“你看这，变化多快啊，我小的时候还只是土屋呢。现在都已经是一栋栋高楼了呢，好啊。”她伸手拍了拍自己的腿，这是她愉悦时候的表现。我望着她，突然发现她的眼眶中溢满了星星点点的泪花。我的鼻子也突然一酸。“我们国家现在真是迅速发展。你瞧瞧，现在哪个地方没有高楼大厦？我们还怕哪个国家哟！”话语里几分骄傲，几分幸福。祖母接着道：“现在我们生活水平提高了，各项制度也惠及老百姓，我真正感觉到了老有所养了，国家综合国力可是大大提高啊。”祖母眼中的泪花越积越多，可那分明是自豪。
天空不知何时出现了月亮，星也多了，但那云啊似乎不见了，又似乎只是换了一种飘浮的方式，于是天空就在这谈话间瞬息万变却仍然清晰可见。祖母前倾着身子，手在颤抖，眼睛却直直地盯着前方。前方仍然是一片建筑，一片从土楼过渡到辉煌大厦的建筑。前方也有中国的未来啊！就这样，那份万丈豪情一下镌进了我的心里。
终于，我的眼泪终于被她催下。是啊，比天空变化更快的是什么？那当然是中国的发展啊。天下之本在国，国之本在家。此刻在实现梦想的途中我只想高喊：“爱你，我的家；爱你，我的国！”
【点评】本文借“奶奶”和“我”的聊天揭示了中国经济发展的飞快速度，人们生活的飞速改善，中国人民的第一个百年梦想终于实现，作者借此表达对祖国的热爱。文章叙事清楚，中心突出，思路清晰，人物形象饱满，是一篇很好的作文。
3．（2022 新民市二模）按要求写作文。
请以“为春天开一朵花”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
（2）字迹工整，书写规范，600——800字。
（3）文中请不要出现真实的姓名、校名；
（4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇全命题作文。审题有一定的难度，但结合题目中给出的材料，就会容易分析一些。“为春天开一朵花”，这朵花就是人性之花。真诚，善良，乐观，向上等都可以。题目中的“春天”可以理解为人，也可理解为物。为什么要为春天开一朵花，要为开一朵怎样的花，这些都要在文中有所交代。文中则写人记事，围绕我是为你开一朵怎样的花，我要怎样为你开一朵花，我为什么要为你再开一朵花来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【解答】
为春天开一朵花
从家到学校是一段短短的路，但只要留点神，每天从这段路上走过两个来回，总会看到一个个“短镜头”中，在人与人之间，开出一朵朵绚丽的花。
骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮，车座后边扎这一把花伞，花伞下坐着他的老太婆，正说着笑着，没牙的嘴一直合不拢。这是人与人之间的爱所开的花。
傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田间散步，满脸写着幸福和憧憬。这是人与人间的情开出的花。
田间，一位老人半蹲着，深情地看着一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不时用手摩挲几下，好像抚摸着心爱的孩子。这是人与心的真诚平凡开出的花。
放学铃声串串地滑溜着，不一会儿，流出了学生自行车队。主流中分出支流，渐渐地，三五成群，倾身靠头地凑热闹，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着……这是人与人之间的友谊开出的花。
一个简易的车棚里，老师傅与顾客正在为几毛钱的修车费，推来让去。这是人与人之间的谦让开出的花。
在一座桥上，一对卖童子鸡的年轻夫妇，正忙得不亦乐乎，他们也许是一对下岗工人，也许是其他什么，女老板身材窈窕，可以想见她曾经是一个美丽动人的姑娘，但现在，她却用她那娇嫩过的双手吃力地去剁鸡，用不再娇嫩的双手和自己的丈夫一起微笑，一起打拼，撑起一片新的天空。
生活是平静的，但平静的生活就像是一杯香茗，没有醇酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶的幽香，但它能让人品出一种淡淡的幽香，回味无穷。
我们时常抱怨幸福离自己太远，那是因为你总是仰着头寻找幸福，因为你从不去注意身边的幸福。其实，身边的这一点一滴开出的一朵朵花，不都是幸福的象征吗！不管是他人的，还是自己的，只要你寻找到了，那也不这是一朵花，一种幸福吗！
一句问候是一朵花，一个微笑是一朵花，一声叮咛是一朵花，一阵欢笑是一朵花，一个谦让是一朵花……生活中，走在路上，请放慢你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀，为春天，开一朵绚丽的花，一朵充满幸福的花。
【点评】这是一篇记叙文。从选材上来看，作者紧紧围绕“人性之花”从生活中选取真实的事件，可信可感。从语言上来看，语言清新自然，并无雕琢之意，于质朴中见深情。从结构来看，采用首尾呼应的写法，使文章成为一个统一的整体。
4．（2022 大连二模）题目：不寻常的一课。
课，给人带来教益。课的地点，可以在教室，在家里，在街道，在山野……有那么一课，对于你来说，有着特殊的意义，使你步入新境界。
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。
[注意]须遵循下列要求：
①全文不少于600字，但不要超出所给字格；
②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。题目是“不寻常的一课”，关键词是“不寻常”，学生必须思考和回答三个问题：什么课“不寻常”？怎样“不寻常”的？对你有什么影响？然后理解“一课”，可以是课堂上学到的一节课的内容，也可以是在校园里，生活中学到的人生知识和人生道理。一个人的每一个眼神、每一句话语、每一个小小的动作都有可能让我们学到很多很多。本文可以写从老师、同学身上学到的“不寻常的一课”，也可以写其他人，熟悉的人、擦肩而过的陌生人给“我”上的“不寻常一课”。采用以小见大手法，从一件小事写起，强调这件小事带给“我”的教育意义。抓住生活的细节，写出真情实感。
【解答】
不寻常的一课
往事是尘封在记忆里的梦，但是有一件事使我永远记得。
那是在我上二年级的时候，班主任李老师给我们上了一堂非同寻常的课。也就是因为那堂课，在我童稚的心灵里播下了美好的种子，让我懂得了：人要学会理解别人。
李老师在课堂上向我们提出了一个生活中极其平常的问题，她说：“当你们看到了一个自己很喜欢的东西，想让父母买下来，但父母却因为某些原因而不为你们买，你们当时的心情怎样？”让人出乎意料的是全班同学的回答都是埋怨父母，父母不爱自己了，不顾及自己的感受。老师听了对我们微笑着说：“你们看窗户外面，虽然一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物都失去了生命的活力，但如果我们换一种角度，换一种眼光去看秋天，就会发现一到秋天，果实就会挂满了枝头，农民也将得到大丰收。那么，我们用一样的方式去看待刚才那个问题，结果会怎样呢？”
片刻后，李老师凝视着我们：“父母不为你们买那个东西，不是他们不爱你们，也不是他们不顾及你们的感受，也许是因为那个东西的价钱太贵了，也许是因为对你们没有好处。他们每时每刻都在为你们着想。而就在这时，你们被自己的情感所左右了，脑海里全是埋怨，却忘记了他们平时对自己的关心和照料。所以我们要学会欣赏，不能让感情的云雾蒙住自己的眼睛，凡事都要从美的眼光，美的角度出发，这样就会发现周围的事物是多么的美好！”
“铃、铃、铃！”下课的铃声把我们的思想打断了。但，没有打断我这么多年来对这堂课的回忆。它，令我难忘。事隔那么多年了，每当回忆起这堂重要的课，我的心中总会涌现出一阵阵的感动，因为它让我理解了父母对自己的良苦用心，并懂得了人要学会理解别人！
【点评】文章以回忆为主，回忆小学二年级时李老师给“我”上的一堂不寻常的棵。一个生活中极其平常的问题，在李老师的分析下，让“我”懂得了一个深刻的道理：人要学会理解别人！文章以小见大，紧扣中心，突出主题。文末从回忆中回到现实，总结全文，升华主题。
5．（2022 东洲区模拟）选择无处不在：“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的选择；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥的选择……人生是一次不断选择的“旅程”，我们成为什么样的人，取决于我们的选择。
请以“选择”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。以“选择”为题目，写一篇文章。材料告诉我们，不同的人有不同的选择，我们成为什么样的人，取决于我们的选择。人生无时无刻不在选择，联系生活实际，长于记叙、抒情的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来叙述自己的选择。语言要生动、形象，另外要挖掘出选择背后的思想意义和社会价值。要善于通过细节描写、设置悬念等方法来塑造人物形象，叙述事件要完整、情节要有曲折性，心理描写要细腻、丰富。
【解答】
选择
军训是很辛苦的，你是选择逃避，还是选择坚强面对？我是选择了坚强面对炎炎烈日，笔直地站在那里。
刚开学，同学们的心仿佛还是那挣脱了缰绳的野马，无法收回。校长看到此景，可能想收回我们这些小野马暑假跑野了的心，于是就向全体师生宣布军训三天。
军训首先学习的就是站军姿。整个身体只能有两个姿态：站如松，坐如钟。而对如此严格的要求，我有些担忧。因为我最受不了太阳的烘烤。每天我们都必须得站两个小时的军姿。时值夏末，太阳光极强。因此我刚站不一会儿，脸上那不争气的小水珠就受不了了，一个个都溜了出来，在我脸上爬来爬去。而教官，他冷酷的表情时而在我的面前闪过，我连手指都不敢动一下，又岂敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更是肆无忌惮地在脸上爬了，我咬牙坚持着。时间过了快一半了，其他班的个别同学有的实在受不了，就出列休息，休息一会后入列。
看到此情此景，谁能不为这心动呢。是选择打报告休息一会儿，还是选择坚强地坚持下去？此时，我已大汗淋漓，于是就想打报告，但是当我看到同样烈日炎炎下的同学们纹丝不动，老师和教官也站在阳光下注视着我们，这种想法又收回了。我选择了坚强，我忍耐着、坚持着、等待着，等待着时间快快流逝。终于教官吹了一下哨子，并示意我们可以活动一会儿了。我庆幸自己坚持下来了。我想只要自己肯坚强地去面对，就没有什么克服不了的困难。
哨声过后，同学们又是揉胳膊又是捏腿的，老师见状也会来安慰我们。事后想一想，只要坚强面对，多么大的困难都迎刃而解。
汗擦净了，我们依然是往日那种英姿飒爽，只不过是我们的意志更加坚定了。
我坚信，我的选择是对的。
【点评】本文写了“我”在一次军训时矛盾的心理状态，军训艰苦，是选择坚持还是选择放弃，“我”在纠结，在思考。最终还是强大的意志力战胜了自我，“我”选择了坚持。文章叙述事件完整，心理描写丰富、细腻，动作描写生动形象。开篇点题，文末扣题，首尾呼应，总结全文。
6．（2021 葫芦岛三模）作文。
慢下来是一种享受，是一种需要，是一种智慧，是一种人生态度。茫茫人生路上，我们应当偶尔放慢脚步，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙砾，望一望蓝天，听一听山间的鸟叫，看一看飘零的落叶，用轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“让自己慢下来”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道命题作文。“慢下来”即可以指放慢脚步，也可以指放慢心情，养成仔细的态度。慢下来会看到更精彩的风景，会用更轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。可以写为什么让自己慢下来，怎样慢下来，慢下来的作用等。例如，我们可以这样构思：慢慢地阅读，欣赏到语言文字表现的美妙意境和深刻含义；慢慢行走，慢慢观看，体会到了生活的惬意幸福和风景的美妙（水城慢生活，尘世幸福多）；慢慢做手工（画画），创造了美妙精彩的手工艺术品（慢工出细活）；把自己的心情放慢，不急不躁，平和自然，淡定从容，就会发现，环境很美，人很美，生活很精彩。文章适合写成记叙文或说理散文。
【解答】
让自己慢下来
你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。
﹣﹣题记
滴滴快车、动车、出租车……我们一路换乘各种交通工具，风驰电掣，终于来到了神往已久的革命圣地﹣﹣大渡桥。
一下车，我就拉着爸爸的手，向泸定桥狂奔而去。
可是，当我的身影真正出现在大渡河的铁索桥前的时候，我却停下了脚步。头顶是炎炎的烈日，脚下是深深的江水，一座凌空悬起的吊桥，横跨山谷之间。我已经完全被吓傻了，一步也迈不出去！
“不要怕，慢慢来！”爸爸握住我的手，温和地给我鼓劲，拉着我走上了吊桥。
刚一上桥，桥便猛烈地晃动起来。我们像是大海里就要被浪潮掀翻小舟，又像是在狂风中到处翻滚的落叶，在摇摆中完全身不由己。我想狂奔过去，早日离开这危险的境地，可是又被恐惧震慑了心房。
“没事，慢下来，不着急……”爸爸的声音沉稳而有力，让我心下安定。我看看前方，深深呼吸，默默给自己打气，然后鼓起勇气，慢慢迈出腿去。
一路上，爸爸一直攥着我的手不放。
风在耳边柔柔吹拂，像是温情地抚慰，又像是低低地勉励。一步、两步，我迈着颤抖的步履，像蜗牛一样，小心翼翼地“爬行”在高悬山崖的钢丝上；一步、两步，吊桥在脚下轻轻晃动，仿佛在呼应我们迈步的节奏；一步、两步，我们的步履越来越稳，越来越轻松；一步、两步，当走到吊桥末梢，我已经觉得自己是凌空飞行小鸟了。
回头望去，才发现，慢下来之后，那万丈深涧，也不让人害怕了；那根根铁索，也显得圆润柔和了；那吊桥的摇摆，仿佛变成了轻盈的舞蹈；那涛涛的洪流，如同诗人轻吟低唱。当一切困厄走过，当恐惧变成云烟，世间的宁静是如此美好。
不知怎么蓦然想起过去生活的林林总总，每一个重要的时段，小升初、钢琴比赛、体育中考……都有爸爸陪伴在我身边。每一次，都是他传递给我力量，让我不要急躁冒进，让我有安定平和的心态面对一切，让我懂得慢下来，会精彩的道理。是的，既然不是雄鹰，没有一飞冲天的力量。那么就要学习蜗牛，用坚忍的意志一步一步慢慢地攀上心中的顶峰，体会那独特的精彩。
我用力地搂着爸爸的膀臂，高兴地在如诗如画的大渡河畔慢慢前行。
我仰着头对他说：“爸爸，我们慢慢地尽情地欣赏这一路的精彩吧！”
【点评】文章能够采用以小见大的写法，从日常生活小事写起，通过我的一次具体经历，揭示了“慢慢的行走，才能欣赏到更美好的风景”这一道理。文章结尾，作者由这一次经历，又联想到自己日常生活中的事情，并有深刻的感悟：生活中遇到厄运（困难），要学会以平和的心态、坚忍的意志慢慢克服，才能享受到其中的精彩。这样的构思，使文章主旨得以突出。另外，作者能够运用动作、心理、语言等细节描写，体现出爸爸谆谆教诲的关爱之情，深深打动着读者的内心，有切身的感受。
7．（2021 葫芦岛四模）每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢？
请以“心底有一盏绮丽的明灯”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息。
【考点】命题作文．
【分析】本题是命题作文。题目中的“明灯”一词，应该选用它的比喻义：让人温暖、为我指明人生道路的人和事，而不宜写它的原义，写作时，应该注意这一点。“绮丽”指鲜艳美丽。“明灯”应该选用它的比喻义：让人温暖、为我指明人生道路的人和事，而不宜写它的原义，写作时，应该注意这一点。选材贵在真实，以真实的事件入文，让人信服，同时还要表现真情，表现自己对于给自己指引的某人某物的感激之情，写出真情实感，以真情打动读者和评卷老师。本文适合写成记叙文或散文。
【解答】
心底有一盏绮丽的明
随着时光的流逝，转眼间我已经上了初一，成为了一名中学生，也一步步迈向了人生的转折点，开始品味人生。
生活就像是一个百味瓶，盛下了酸、甜，苦、辣……有时会感到伤心、疲劳，有时也会感到人生的道路艰辛，不想再继续前进。每个人在人生的道路上都需要一盏灯，来照亮前进的道路，最终达到最好的成果。
在这个世界上，梦想就是我心中的那盏灯，只有点燃了它，才会有勇气挑战这世上的一切。即使有大风大浪，都不会抵挡住我前行的道路。在这浪漫的人生旅途中，难免会失去很多东西，但我相信梦想会补全我所遇到的坎坷。有了梦想，它会使我前进，有了它的照耀我会一往直前。梦想是我生命中的指路明灯，它照亮我的人生。
一直以来，我认为我的名字中的“梦”是妈妈的寄托，她希望我的梦想都可以成真。每当我看到流星时，就会默默地许愿，但每次都不会实现，现在才知道，对着流星许愿自己的梦想不会实现。自从上三年级学作文开始，我就渐渐地迷恋上了作文，也给了自己一个梦想，虽然它离我很遥远，但我一直很努力。在老师和妈妈的指导下，我的作文成绩一直在最前面，我还参加了很多征文比赛，妈妈也帮我向杂志社投稿，但回报我的确是一无所有，无论我怎样拼搏也达不到要求。我失望了，自己琢磨这个梦想不属于我，也曾把自己反锁在房间里流泪，泪水化成了灯光。在里面，我看见了梦想之神正向我招手，说道：“你只有坚持下去才会实现，相信自己！”有了鼓励，使我拥有了信心，努力坚持的向梦想奔去。
只有努力拼搏了，那盏梦想之灯才会永远绚出光彩，它会使我更进一步迈向成功，也会使家人温暖。在人生的道路上，因为有了这盏灯，使我有了战胜的勇气；使我有了更大的拼劲。从此让生活不在单调，使生活充满了温暖，有了这盏灯，今后再难，再远的路我也不怕了！人的一生只有梦想才会使自己进步，生活因为有了梦想而精彩！
请每个人相信，有了梦想，明天才会更加精彩，在心底给自己点亮那盏充满梦想的灯吧！如果选择了远方，那就去努力拼搏吧！
【点评】“有了梦想，明天才会更加精彩，给自己点亮那盏充满梦想的灯”，这样我们才会更加有前进的动力。作者不仅从思想上认识到梦想的重要性，而且在实际生活中能为梦想而拼搏。
8．（2021 葫芦岛二模）请以“幸福的颜色”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）不得泄露考生个人及学校的相关信息。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。审题时，要审出一种积极向上健康的心态，才能给人以借鉴与启迪。“颜色”是丰富多彩的，是有其象征意义的。可理解为：热情的，快乐的，青春的，理智的，高贵的.......“幸福的颜色”可以有一种颜色，可以有多种颜色。有的人感受幸福的色调单一，或平淡，或单纯，有的感受幸福的色调五彩缤纷，有红，有蓝，有绿。“幸福的颜色”，就是自己对幸福有个性化的感悟。可以考虑自己认为“幸福”是什么颜色，为什么是这种颜色。文章适合写成记叙文。
【解答】
幸福的颜色
幸福是什么意思，我说，幸福是蓝色的。
我喜欢蓝色，那是一种清明透彻的色彩，有让我心醉的美丽。
蓝色，奋斗的颜色。“妈妈，这条蓝裙子好好看呀!把它买下来好不好？”我望着那条蓝裙子，眼睛直发亮。“可以是可以，”妈妈笑着说，“那先让我看到你的进步。”“嗯!”从那天开始，我认真了不少，那清澈的蓝色一直在我心头摇曳。功夫不负有心人，终于在又一次的考试中，我拿到了97分的好成绩，得到了梦寐以求的蓝裙子。蓝色，奋斗的颜色。
蓝色，亲情的颜色。现在虽然已经开春了，天气仍凉飕飕的，这不，今天还下了雨。一放学我就急急忙忙跑出校门，在小店屋檐下躲雨，眼睛像探照灯一样闪过，寻找着熟悉的身影。就在我马上要把希望转回失望时，一张熟悉的面孔出现在我面前，一片巨大的蓝色将我笼罩着。“爷!”我一把抱住他，要知道，他还带着病呢。“来，给你带了外套，天还冷，多穿点!”听到这儿，一股暖流涌上心头，我心中有股莫名的感动。雨中，微微阳光映着我们爷孙俩的影子。蓝色，亲情的颜色。
蓝色，友谊的颜色。一节体育课上，我们测试400米。马上就要轮到我了，我低头一看，鞋子的鞋底已经严重脱落，我连忙向四周巡视着，有谁的脚上穿着运动鞋。可除了要比赛的同学，根本就找不到运动鞋存在，还没开赛，我的额头就露出了大大的汗珠。“预备!”正当我就要开跑时，一声亲切的“等等”叫住了我。“像你这样可怎么跑啊？”一位同学笑着说道，“我一会儿才测，不如跟你换双鞋吧，等你跑完了我们再换回来!”我望着她，一时不知说什么好。那微笑仿佛有别样的魅力，那鞋也像风火轮一般，我跑出了从来没有过的成绩。到她跑了，我一边帮忙加油，一边悄悄地拿出了一瓶矿泉水。红着脸的她迎面走来，我赶快递上一瓶矿泉水，瓶身是蓝色的，对着她微笑。她一看，很快也对我回以微笑，一饮而尽。一声声“加油”冲出喉咙，冲破云霄，在纯蓝的天空中飞扬……树下，是两个孩子天真无邪的笑脸，我一低头，那双鞋也是蓝色的。蓝色，是友谊的颜色。
幸福有多种颜色，我却偏爱蓝色，它代表着奋斗，亲情，友谊，伴随着我成长的每个瞬间。
蓝色，真是幸福的颜色！
【点评】本文赋予了蓝色以象征意义，在文中，它代表了奋斗、亲情和友谊，象征了幸福。中心突出，内涵深刻。文章思路清晰，结构层次分明，前后照应，是一篇不错的散文。
9．（2020 贺州）请以“那一抹暖阳”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇全命题作文。审题可知，题目中的“暖阳”可以有两种理解，一种是冬天里温暖的太阳。一种是其比喻义，某人给“我”带来了温暖，就像是冬天里温暖的太阳一样。前者写作难度低，不易得高分。后者写作有一定的思想深度，写好了容易得高分。本文应以写人记事为主，以真实事件寄托真挚情感，表现自己对某人的感激之情。“一抹”表示面积不大，很渺小，不起眼的。文章适合写成记叙文。文章可以写人记事，围绕某人给自己的帮助，给自己带来的温暖感觉来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。
【解答】
那一抹暖阳
时光不停地流转，从我们的身旁跑过，从我们的头上飞去。匆匆的岁月中，我们会遗忘和忽略那些我们自以为无关紧要的事情，事实上，很多是我们生命中最重要的温暖而美好的阳光。
每天，我们匆匆地起床洗漱。匆匆地吃饭、上学，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而复始，让我们的心灵渐渐麻木，觉得生活是一部冗长的电影，如果抽一些时间从容观看，你会发现自己忽略了很多有价值的东西。
当我们清晨醒来的时候，请看看厨房，白发的母亲正在准备早餐，原来我们忽略了一个身影。当我们出门的时候，请止步倾听，脸色微黄的母亲正亲切地嘱咐，出门要小心，原来我们忽略了一句叮咛。虽然仅仅是一个身影、一句叮咛，我们忽略的却是母亲无微不至的关怀。
当我们因为考试成绩不理想而闷闷不乐的时候，不要趴在桌上暗自哭泣，请抬起头，一个笑容正在为我们绽放。当我们因为道路的坎坷而跌倒的时 候，不要一蹶不振，请站起来，拍拍尘土，一双友谊之手正要把我们扶起。虽然仅仅是一个笑容、一双援手，我们忽略的却是朋友最温暖的鼓励。
当我们骑车不小心撞到了路人的时候，请仔细聆听，他善意的一声“没关系，下次注意”，让我们感激万分。当我们心太急闯了红灯的时候，交通协管员一个负责的手势，总是让我们避免很多危险。虽然仅仅是一个话语、一个手势，我们忽略的却是他人最真切的帮助。
如果生活中，悲伤、抱怨、甚至愤怒，这些理解为是寒冷的冬天的话，请你千万不要忽略那些让我们欢乐、让我们坚强、让我们感动的温暖而美好的事情。这些就是那穿透阵阵寒风的阳光，给我们光热和力量的暖阳。匆匆的时光中，多一份留意，多一份从容，我们将会重拾那些被遗忘和忽略的温暖而美好的事情，继续走好今后的人生之路。
【点评】这篇作文，开篇即点题，首尾照应。全文都离不开“那一抹暖阳”，文章的语言很大气，很有力量，不拘泥于细节，不纠缠于枝叶，给人一气呵成、荡气回肠之感。句式整齐，化散为整，充满激情的表达，能够获得阅卷老师的青睐。
10．（2021 葫芦岛一模）我们每天都在告别，告别春天的烂漫，夏天的激情，秋天的淡雅，冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。告别懵懂，我们开始睿智；告别懦弱，我们开始坚强；告别依赖，我们开始独立……我们在告别中成熟。
请以“给×××的一封信”为题目，以“告别的意义”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。
要求：（1）明确收信人×××，将题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（4）文中统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。请以“给×××的一封信”为题目，以“告别的意义”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信。人的一生中，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个世界……和心爱的事物告别，和自身的恶习告别……在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。告别引发我们美好的祝福。我们可以定格一次难忘的告别场景，可以聚焦几个典型的告别镜头，可以回忆一起走过的日子里发生的动人的故事等，来表达自己对告别的思考。关于告别的话题很多，拣那些激荡你内心的、最有震撼力的材料，用诗意的文笔将它再现出来，你会获得一次作文成功的体验。
【解答】
给同学的一封信
亲爱的同学：
你好。
在这短暂而多彩的人生中，我们要学会告别。告别依赖、告别浮躁、告别冲动、告别叛逆、告别骄傲，还要告别那些曾经的美好。
进入初中的一年多时间里，我告别了很多，也迎来了许多的变化。
告别小学进入初中，一切都是那么陌生，老师、同学、教室、课程，甚至我自己。第一次与同学们见面，在小学一向不爱找人搭话的我不知为何变得更为羞涩腼腆，做自我介绍时结结巴巴，对于老师的简单提问也一时语塞。用了一个多月好不容易记住了全班同学的名字，却也不敢找人交朋友，总觉得像小学一样会有人来找我玩的，因此在自己的小世界里，不轻易探出头来，可是外面的世界总是令人向往，我想融入他们，融入这个温暖的班集体。在学习和孤独的双重压力下，对小学生活的怀念中，终于有一天我压抑不住内心的酸楚，在宿舍的硬邦邦的床上哭了出来。
同宿舍的舍友发现了我的异常，慌忙过来询问情况，话语间透着关心和些许的着急。碍于那可怜的自尊心和仍未敞开的心扉，我装作不耐烦地让她走开，可语气里却带有明显的哭腔。她倒也不在意，拿来纸巾，坐在我旁边给我讲笑话，直到我破涕为笑。我的心，似乎被阳光照耀着暖融融的。
从那天起，我有了朋友，性格也渐渐变得开朗。在新朋友们的友情的陪伴下，我对家、对小学同学、对过去的思念似乎逐渐变淡了。我越发喜爱附中这小巧精致的校园，慢慢得以发掘出身边一点一滴的美丽，甚至有时不舍得回家，宁愿和同舍的同学在宿舍睡那被温情“软化”了的不再冰冷坚硬的床板。有时忆起以前想家的行为、举动，还会觉得有点可笑，现在的生活多么美好，怎么会因想家而哭泣，甚至想转学呢？
告别，是艰难的，而告别过去带来的改变也是惊人的。我告别了对家的依赖，成为一个独立自主的住宿生；告别了懒惰，变成了一个勤奋上进的好学生；告别了内向，成为一个开朗外向的好同学……像这样的例子真是数不胜数！
我告别了小学，换来的是一个全新的初中。而一年后，我又将与如此美丽的初中惜别……
告别，是为了迎接更美好的未来。因此，在仅余的一年中，我一定会珍惜与你们度过的时光，以不留遗憾地迈上那通往美好、未来的大路。
让我们都能学会告别，学会迎接未来。
祝：
学业进步、身体健康
同学：小华
XX年X月X日
【点评】这封信生动地叙述了“我”告别小学后初入初中发生的事情，表现了“我”的孤单、寂寞。是同学的安慰和鼓励让“我”重新融入了这个新的集体。语言生动，情感真挚，人物描写中注重了动作、神态的描写，尤其是在宿舍里哭泣的情景给人以真实亲切的感觉。开篇点题，文末再次点题，收尾呼应，总结全文。
11．（2020 黑山县模拟）题目：幸好有你在身边
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励2分。）
（3）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道命题作文。“幸好有你陪我”的关键词是“你”，“你”应该是一个名词或名词性短语，以点明自己要感谢的对象：可以是人，如亲人、老师、同学、朋友等陪自己共同走过一程的人；也可以是物或事﹣﹣可以是具体可感的实体，如书、动植物、艺术作品、兴趣爱好等；也可以是虚化的道德品质方面的，如诚实、勇敢、毅力、好奇心等。“在身边”指陪伴“我”。文体适合写成记叙文。可记叙自己与亲人、老师、同学、朋友的事例，感谢有他们一路相伴；可记叙书籍、艺术品、兴趣爱好等对自己成长的促进作用等。要坚持从小处入手、笔墨集中、主题明确的原则。
【解答】
幸好有你在身边
每当想起你，我的心里就暖暖的。
想起你，就不能不提起那年的暑假。那年暑假，学校举办了夏令营，我与你一起参加了。由于是第一次参加这样的活动，我们都很兴奋。那天，万里无云，似乎连太阳公公也为我们的夏令营助力，尽管旅途很漫长，但我们丝毫没有感到倦怠和无聊。
到了目的地，我们像顽皮的小猴子一样跳跃着参加活动。也许是乐极生悲吧，我在向前跑步时，一位同学不小心绊了我一下，这下可好，我一下子从高坡上滚了下去，好在坡不是十分陡，我仅仅是把腿摔伤了。可山坡上的大家却吓得面如土色，忙从另一条路下来找我，他们将我放在担架上，抬回了营地。为了不耽误大家的行程，老师决定把我放在营地后，带领大家继续往前走，这时，你突然冲了出来，拽住老师说：“老师，我就不去了吧，我陪他。”
老师尽管很诧异，但仍让你留了下来。大家走了以后，我感动地问：“你为什么留下来？”你若无其事地摊摊手说：“没事，夏令营结束了还有冬令营，冬令营结束了还有明年的夏令营咧！我体会过寂寞的感觉，那是十分难熬的。与其和大部队一起走，还不如陪你一起玩呢！这样至少不会让你寂寞。”
听到你为了陪我而说出了那么多理由，我终忍不住泪湿眼眶。你的陪伴减轻了我腿上的疼痛，也让我沮丧的心情烟消云散。
四年级时，我迷上了电脑游戏，什么“击杀”“重击”之类的便成了我的口头禅。可想而知，我的学习成绩每况愈下。你不愿意看我这样堕落下去，便找机会劝导我。
一天，你又看我在那里钻研游戏秘籍，便说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。现在不学习，将来你一定会后悔的。游戏不能再玩了，不然你都无法毕业了。”若是换了别人，我一定会反驳几句。但你一说，我就哑口无言了，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我知道你是为了我好。我细细咀嚼着你的话，最终扔下了游戏秘籍，开始努力学习，不久后便成了班上数一数二的优等生。看到自己取得的优异成绩，我心里美滋滋的。我知道，这都得归功于你的引导。我嘴上虽没有说什么，但心里却十分感激你。你就是我学习的领路人啊！
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时间在不知不觉间溜走，我们升入了初中，尽管身处异校，但我们却从未中断过联系。
是你的陪伴、劝诫和鼓励，让我的小学生活充满阳光，让我的年华不寂寞。
这里，我想对你说：幸好有你在身边，我真的很幸福！
【点评】本文感情真挚，刻画人物形象突出。运用议论、抒情性语言点题。文章的结尾，以议论、抒情的方式作了总结﹣﹣“是你的陪伴、劝诫和鼓励，让我的小学生活充满阳光，让我的年华不寂寞”，使主题进一步深化。
12．（2020 望花区模拟）题目：向阳而生
要求：（1）文体不限，如果写诗歌，不少于20行。（2）不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道命题作文。“向阳而生”，富有深意。以“向阳而生”为题，意为向着阳光生活、生长。植物是这样，人生也如此，面向阳光，我们便常拥有春天般的生活。“向阳而生”实际上就是要写“向往可以带来光明与希望”为主题的作文。“生”是“向阳”的目的，是积极向上，乐观开朗的生活态度。“生”是不懈的努力，始终牢记心中的目标与方向，不懈努力，在这个过程中，有风雨，有磨难，但只要心中有阳光，心中有方向，就总有到达理想彼岸的一天。此文适合写成叙事类散文。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
【解答】
向阳而生
寒冬时节雪纷纷，向阳花木终逢春。
﹣﹣题记
操场一隅，一抹嫩绿悄然生长，在一片昏黄中，足以点亮人的眼睛。彼时，我正面临期末考，每天焦头烂额、心烦意乱，虽然看见了那抹嫩绿，却无暇俯身细视。
那段时间，我感觉自己像掉入了一片汪洋大海，无论怎么奋力挣扎，都游不到彼岸。夜深人静时，我辗转反侧，满脑子都是满布红叉的卷子以及那句“你真的是我见过的最不堪一击的同学”的话语。接连三次的考试失利，使我格外重视这最后一搏。
成绩出来了，依然不尽如人意。这一切令我失落万分，内心的情感压制不住，无处释放。
那天，天空飘着簌簌的小雪，我独自走在校园里，任凭雪花落在我头发上、肩上、手上。压抑感仍不可排解，想要大吼一声发泄出来，可内心的胆怯终于还是制止了我的疯狂想法。不知不觉中，我走到了那个偏僻的角落，那抹嫩绿映入我的眼帘。阴暗笼罩，雾霾侵扰，这些似乎并未影响它芳姿的展现，它是那么富有朝气，那么生机勃勃。雪下大了，我不禁走上前去细细观察，那株小芽快被雪覆盖了，我专注地看着它，感受着它在墙缝中生存的毅力，听着它抗击风雪的呐喊，这时，我冰冷的内心不自觉变得柔软，变得宽广。就是这一点点绿色，给我的内心送来缕缕阳光。
处于青春期的我们总有莫名的情绪，但我们更应该具有无畏的勇气，内心不能像一个封闭的堡垒，而应该给自己的心开一个口，让温暖注入，让阳光照耀。彼时，那抹嫩绿就是我内心的光和热，就是我应该熬过寒冷的冬天，去追赶那令人向往的春天的契机。
内心若有阳光，花木必然春荣。
【点评】作文构思非常精巧，从学习中的困境写起，和恶劣环境中的一抹绿色两相对照，同样的境遇，不同的态度。“我”最后从那抹绿色中找到了内心的突破口，获得了走出困境的力量。同时，告诫自己，给内心开一个口，让温暖注入，去追赶阳光。作文结尾紧扣文题，写出了青春少年追梦路上的迷茫以及克服困难的勇气。
13．（2020 黑山县模拟）题目：留点感激在心中
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文，适合写成记叙文。“感激”解释有三种：（1）因为别人的好意或帮助而对他有好感；（2）对于施恩者怀有热烈友好的感情，促使人去报答恩情；（3）感动奋发。这篇作文可以写生活中的亲人、老师、同学等对你的关心帮助，让你心存感激；可以写古往今来的名人，他们的高尚品质、伟大人格引领你人生的航向，让你心存感激；可以写生活中难忘的事，永恒的瞬间，使你对生命有深刻的认识，让你心存感激；可以放眼自然，秀美的自然风光，让你陶醉其间，大自然的一切生灵，激发你奋斗的力量，让你激情澎湃，心生感恩。本文的写作范围很宽泛，要选择熟悉的人、事、物来写，写出自己独特体验和感悟，表达自己的感激之情。要想清楚才好行文。要注重环境烘托，塑造典型环境中的典型人物，抓住细节描写，以小见大，以情感人，在叙述的同时，适当穿插一些议论抒情的句子，升华主题，这样文章才能脱颖而出。
【解答】
留点感激在心中
心中的小花园，有雨露来滋润，美好的情感，如夏花般绚烂。
﹣﹣题记
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，就连落红也不是无情物，化作春泥更护花。连小动物、植物都会感激身边的人或事，那么头脑灵活，被称为高级哺乳动物的人呢？不应该心存感激吗？
是父母呵护我们成长。他们的叮咛，他们的严厉，都是滋润我们成长的雨露。岁月在他们的脸上刻下皱纹，岁月带走了他们的满头黑发，给他们换上缕缕白丝。时间使他们的动作变得缓慢，生硬。他们为我们付出，难道我们不该感激父母吗？
是老师教会我们知识。他们的谆谆教海，苦口婆心的开导，使我们受益匪浅。老师是园丁，辛苦地培育我们这些祖国的花朵；老师是蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。老师是大树，为树下的小草遮风挡雨；老师是白云，为我们心灵的蓝天添一份美丽，难道我们不应该感激老师吗？
是陌生人帮助我们前进。我们出门在外，没有了依靠，没钱回家时，是那些陌生的面孔给我们回家的车费，是他们借我们手机向父母报个平安，是他们带着我们过马路，是他们在我们陷入困境的时刻伸出一只援助之手，难道我们不该感激这萍水相逢的人吗？
是朋友陪伴我们演绎生活。当我们为梦想而奋斗时，有他们给你打气，当我们被鲜花、掌声包围时，那些关心你累不累的人就是你的朋友，他们不会过分在乎你的成就，他们就是陪你一起疯，一起笑，一起伤心，一起难过的人，天塌下来也帮你扛着。有了朋友的陪伴，我们的生活才不单调，生活板上才有了五颜六色。有朋友，你就不会独自在黑暗中器泣，有朋友，你就不会无助地学习，难道我们不应该感谢朋友吗？
滴水之恩，涌泉相报，让我们留点感激在心中吧!
【点评】文章开篇以反问句的形式点明中心“人不应该心存感激吗”，然后从感恩“父母”“老师”“陌生人”“朋友”四个方面进行了论述，最后照应开头，总结全文。文章中心突出，思路清晰，语言流畅，准确，不失为一篇佳作。
14．（2020 灯塔市一模）题目：流淌在心里的那首歌。
要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道命题作文。对题目中“歌”的理解，可以是具体的一首歌或多首歌，如《朋友》《蜗牛》《我的中国心》《母亲》《明天会更好》等；也可以是抽象的情感上的酸甜苦辣之情，可以是亲情、友情、恋情；可以写理想、信念追求的执着；可以写思家、思乡、思国；可以写珍爱生命、敬畏生命的人性之歌等等。“心中的”说明了“歌”对我而言，其地位、作用的重要性。本文适合写作记叙文、记叙散文等文体。从文题的角度看，必须对“那”是什么和一首什么样的“歌”有一个具体而明确的认识。落实到选材方面，可以从现实生活中选材，既可以是一只小虫，一只小鸟，一片树叶，一朵小花，也可以是父母爱的目光，老师鼓励的眼神，还可以是同学的一句祝福等。当然也可以从历史中选材，李白的旷达豪迈是一首歌，周敦颐的“出淤泥而不染”更是一首歌，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”更唱响了“家国天下”忧乐之歌。总之，文章应从生活中或历史人物的“歌声”中听出生命的不屈或奋发精神。要在写作内容上出彩，就要在平时能够看得见生活的细节，听得到心中的波澜，对自己、对身边的人和事、对社会进行观察与思考。无论是用“歌”的本义、比喻义还是虚实结合，都应该将自己作为一个独立的人展现在文中。
【解答】
流淌在心里的那首歌
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动……”这首《真心英雄》的歌词对于我来说是再熟悉不过了。这首歌是一直在我心中像一条小溪流淌着，永不枯竭。
在一次机器人的预赛中，我通过自己熟练的操作技巧，获得了参加下一轮比赛的资格。在拿到参赛资格的时候，我懂得了什么是成功。当我像报春的燕子“飞”到家中的时候，我的父母也为这“春天”的到来兴奋不已。正当我为争取下一场比赛的成功做着调整的时候，却传来我下一场比赛资格被取消的消息，我顿时感到有一盆冷水从我的头顶直灌倒我的脚底。半天回不过神来爸爸见我这失魂落魄的样子，非常着急，急忙带我去找选拨赛的负责人问明原因。原来是个别人决定把一个参加选拨的初一的学生替换了我，理由堂而皇之，他是学这个有两年时间了，拿奖的把握大。回来的路上，爸爸故意在车上放着《真心英雄》这首歌，并对我说这次你虽然失去了一次宝贵的一次机会，但成功有时也需要失败来垫底的，正如这首歌中所唱的那样“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”只有经历了那些风风雨雨才会得到真正的成功。
正如父亲所说的那样，有了一次“失败”经验的我没有了当年的浮躁，变得更加沉着冷静，最后轻轻松松地获得了二等奖。而那个初一的学生在上一次的比赛中因为没有经验在操作中频频出错连机器都报废了。这次又从头再来。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动……”现在，在我的耳边又响起了那首歌，我希望它能陪伴我度过一次又一次的难关。
【点评】本文以一句歌词贯穿全篇，充当全文的叙事线索，使文章叙事紧凑连贯，这是最值得学生借鉴的地方。同时叙事的完整性和详略的安排也是很精当的。
15．（2021 铁东区一模）一场突入其来的“新型冠状病毒”疫情，是否让你对自己、对他人、对社会都有了一些不一样的感触，是不是经历了很多或感动、或震撼、或自豪、或气愤的事情。
请以《“疫情”期间二三事》为题写一篇文章。
要求：
（1）可以记叙经历，抒发感情，发表见解等，立意自定。
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
（4）书写规范，卷面整洁。
【考点】命题作文．
【分析】本篇作文考查命题作文的写作。在这场突如其来的疫情中，每天都会有很多事情发生，有很多的事是令人感动、震撼、自豪的，如众多医务工作者为救病人每天都是超负荷地工作；雷神山、火神山医院的快速建设并投入使用；全国人民同舟共济、众志成城的抗疫精神等等。但是也有些事是让人气愤的，如某些不法商贩制造、出售不合格的防护口罩；某些人或国家别有用心地散播一些关于疫情的虚假信息等等。选取自己经历的或是媒体上的抗疫事例，选择自己最能驾驭的文体来写，充分写出自己对这些事的认知或感悟。
【解答】
“疫情”期间二三事
赤红色的光辉洒向黯淡的天际。天与地的连接处，燃烧了一日的金乌，散发着属于自己的独特光辉。此刻的碧空也褪下了颜色，渲染着光辉，不愧是天地间最绚丽的火焰，人世间最美丽的色彩，嫣红嫣红的，仿佛要溢出琼浆，热情中泛滥着一种孤寂……
一只野生动物的死亡，震撼了多少万平方公里？春节的祥和中透着一种异样的静谧。无声无息中，一场没有硝烟的战争已经打响，广袤的土地上散发着死亡的气息，芙蓉夕醉的晚霞依旧，但随云翻涌的风伴随着死神的诅咒，在寻找下一个承载的容器。因为这次疫情，我们不得已像老鼠一般宅在家里，别样的宅家生活增添了一份新的乐趣。
宅家生活﹣﹣音乐
“因为这一刻……”一串串优美的音符从窗户飘向远方。自从宅家生活开始之后，每每到了该起床时，总有音乐响起，似在催促着我起床。当我学习时，又悄无声息地消失了。这都是妈妈搞的鬼。多次与她提起，她说：“古往今来，赞美音乐的话还少吗？音乐是心灵的窗户，能纯洁我们的心灵……”妈妈播放的，都是那些陈年老歌，土得掉渣。她说什么老歌更是经典，值得回味，这我都忍了。她竟然还要求我跟她一起跳舞，她不是不知道我体内的舞蹈细胞已经死光光了，但我还是无可奈何地服从了。
宅家生活﹣﹣跑步
“咚咚咚……”还没有睁开朦胧的双眼，一个人影已掀开我的被子，将我从床上揪起来，“晨起第一项：跑步。”于是，我跟着那个人影跑着，从厨房到卧室，一次又一次，足足绕了五圈，她才肯罢休。妈妈跟我讲道理，身体是革命的本钱，没有健全的身体，你还怎么学习？“咚咚咚……”我的宅家生活也只能这样了。
宅家生活﹣﹣厨艺
宅家生活怎么能少得了美食呢？我开始学习厨艺，但效果并不显著。几天前，我刚学会番茄炒鸡蛋。先将二至三个番茄切成小块，再取出两个鸡蛋搅拌均匀，开火倒油，将番茄倒入，翻炒收汁出锅，再将鸡蛋倒入，等30秒，再用锅铲铲一下，收锅。最后，将两者一起下锅，翻炒均匀就可以了。在宅家生活中，妈妈尝试做了酸菜鱼，吃得我满口是油。我与妈妈玩闹时，妈妈将我公主抱，竟秒趴在地下了。她说我最近胖了，而我却不以为然，上体重秤立见分晓。啊！我竟然胖了5斤，这都怪妈妈的厨艺啊！
宅家生活或许很烟火气，但当我们用心去体会时，其实还是充满浓浓的爱。宅家生活，何尝不是一种生活方式呢？宅出新乐趣，新天际！
【点评】本文开头的环境描写暗示了“疫情”肆虐的现实，交代了后文的情节发生发展的活动环境，作者分别写了疫情期间宅家生活的三件事：音乐、跑步、厨艺。语言清新自然，充分表现出宅家生活的乐趣与浓浓的爱。
16．（2020 新抚区模拟）请以“痛”为题写一篇文章。
要求：①然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。题目是“痛”，题目只有一个字，乍一看还真不知从何处入手。其实这篇作文不难写。生活中“痛”无处不在，身体外在之痛，心灵之痛，就是“痛心”。这里的“痛”要从比喻义去分析。“痛”指人生道路上的挫折和苦难，没有一帆风顺的人生，面对各种“痛”，我们该怎么办？风雨中这点痛算什么，当然是要坦然面对、勇敢战胜。因此，文章的主题可以确定为“坦然面对挫折”。也就是说，对待挫折的态度是：邂逅挫折不必惊慌失措，应坦然面对，把挫折当成人生的必修课。可以叙述自己遭遇挫折的经历，也可以写别人战胜苦难的故事，表达勇敢面对挫折并战胜它的主题。
【解答】
痛
窗外已是漆黑一片，“飒飒”的风声传来丝丝寒意。当寂寞不期而至的时候，那遥远的一幕总在不经意间涌上我的心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，心泉汩汨而出……
大厅里挤满了来自各个学校的演讲选手、家长及老师们。他们有的在休息室里紧张地背诵，有的正在化妆，有的正全神贯注地接受台前指导，而我却胸有成竹，似乎一点儿都不紧张。今天，我要把一个不一样的我展现在大家的面前，我要用自己的实力证明我才是最棒的！
不一会儿，老师带我们进入了后台，才听完两个同学的演讲，我就从容地走上了讲台，面带微笑：“老师们，同学们，今天我演讲的题目是……”我把感情真正地融入讲稿中，无数次排练，从未有过这样投入。我的声音时而婉转悠扬，似小溪流水；时而跌宕起伏，似雄鹰展翅；时而清脆嘹亮，似画眉百灵……几乎就在我说完最后一句的同时，计时员举起了那可恨的超时牌。天哪，我真的无法解释，为何如此充分准备却还是忽略了时间的限制！我敢保证，即使是超时也不过1秒钟而已。可是这1秒钟，可恨的1秒钟立刻将我的名次由很靠前拉到了倒数。看到老师失望地摇头，我的心也跌入了万丈深渊。
忽然，脸上传来的一阵冰凉打断了我的思绪，这才发现，泪水早已打湿了书本，泪眼朦胧中，墙头上荆棘的身影若隐若现，不禁想起了荆棘鸟悲壮的命运﹣﹣它耗费一生的精力去寻找荆棘树，唱出那世间的绝唱。当梦想实现时，它的生命也走到了尽头。它高傲的头颅总是面向遥远的地方，却在长长的尖刺下缓缓垂下，让血盛开成一朵嫣红的玫瑰，
这是多么伟大的梦想与牺牲！和它相比，我的失败又算得了什么呢？泰戈尔曾经说过：“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”是的，许多事的得失成败我们不可预料，也承担不起；我只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。于是，我坦然一笑，轻轻地拥抱自己。我为自己而骄傲﹣﹣这点痛，算什么！
无论你失去了什么或者收获了什么，只要你付出过，就请给自己一个拥抱，因为你已经是最棒的。
【点评】本文叙事清楚，主题突出。文章生动地描述了自己在一次演讲比赛上，由满怀信心胜券在握到因超时而前功尽弃的过程，然后是“我”的心情从万丈深渊到坦然和快乐的变化，自然地得出了“坦然面对挫折”的主题。本文描写细腻，语言生动。文中详细描述了自己充分的准备和良好的自我感觉，为后面的失败蓄了势。失败后“我”的内心活动更是刻画得生动细腻，让我们真切地感受到了小作者的心理变化和积极的生活态度。
17．（2020 辽阳四模）最好的作品
要求：①立意自定，文体不限，不少于600字；（诗歌戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不得套写、抄袭试卷中现代文阅读部分的内容；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】本题是命题作文。审题的第一关键词是“作品”，结合材料可知“这些作品或有形或无形”：有形的作品是具体的，可以是一首歌、一支舞、一道菜等；无形的作品是抽象的，可以是一件事、一段回忆、一种精神等。第二关键词是“最好的”，它强调了“作品”的特殊意义和重要价值，提示考生这个“作品”对自己必须要有积极的影响。最好的作品，它一定是成长路上的重要“路标”，在学生走向成熟的路上有着弥足珍贵的影响。考生可以写自己最好的作品是什么，也可以写自己为了完成最好的作品将会怎么做，还可以写自己理解的最好的作品是怎么样的。最后要注意文体的选择。从文体上看，如果选择写记叙文，考生可以记叙自己成长过程中的一件事情，或是一场文体活动，或是一次晚会策划，或是一次激情演讲，等等。重点在记叙当中表现出这是自己最好的作品，凝聚了自己成长道路上的力量。如果选择写议论文，要注意围绕“为什么是最好的作品”这一问题的答案进行论证，表现中心。
【解答】
最好的作品
青春，是一段令人奋进的旅程。在这段旅程中，我们不断在创作新的作品。而那些最好的作品，也许永远在我们追寻的路上。
回望过去，有一位意气风发的少女，坐在羽毛球场边的一条长椅上，手中转着羽拍，目不转睛地盯着那些打球的人们，还有飞舞的羽毛球……
是的，那就是我！去年夏天，我终于如愿以偿报上了羽毛球班。自小学三年级以来，我对羽毛球的热爱始终未改，但也只是在小区和爸爸妈妈挥拍玩玩而已。进入训练班，刚开始的练习自然简单，平常自己的水平可以勉强过关，可是我并不满足，看着同班那些弟弟妹妹，不过才二三年级，难道我要跟他们一起练习？我狠下心来，决心要跳到中级班。
想要跳级并非易事，要用实力来证明。我不再像其他学员一样打一阵就喊苦叫累，而是拍一举就是十几分钟，每一个动作，我都要按教练的要求，做到规范和完美。那一个个飞来的羽毛球，在我羽拍的拍打之下，划出一道道优美的弧线，似乎在诉说着我的决心与坚持。当别人下课回家时，我还待在边上看别人打球的动作，汲取经验……
但坚持没几天，右肩酸疼超出了我的预期，我如一只泄了气的皮球般，在家里的床上躺了一个下午。妈妈见状，使出激将法：“怎么了？想要放弃了？几天前还说要跳级呢，誓言已抛到九霄云外了？”妈妈的话音刚落，我就从床上一蹦而起，“我没有忘记誓言，它一定会实现的！”我斩钉截铁地说。
那天下午的短暂休息后，我带着跳级的决心繼续努力。我顾不上手臂的酸疼，顾不上小腿的麻木，只有教练的赞赏与自己的点点努力与进步在脑海中回荡。
终于在一个多月后，破茧成蝶，我成功实现了自己的誓言——我跳级了！这一个多月的艰辛，使原本富有光泽的球鞋布满了污渍，原本崭新的球拍残破不堪，但回眸一望，我能望见那个跃起挥拍的少女，她难道不是我最好的作品吗？
没有耕耘，哪有收获？破茧成蝶的路上，总是会有荆棘相伴。只有披荆斩棘，才有可能收获自己最好的作品。而现在，跳级在我看来，只是曾经的最好的作品。明天，还有无数的作品等着我，让我去创作，让我去创造，我要将它们打造得更好！
又是一年夏天，又是那个女孩奔跑的身影，散发着青春的活力。
【点评】文章主要讲述了作者通过努力在羽毛球训练班成功跳级的事情。在作者看来，“那个跃起挥拍的少女”便是自己“最好的作品”，肯定了努力的意义；“明天，还有无数的作品等着我”，表达了未来应继续奋斗的美好愿景。文章很好地诠释了“最好的作品”的意义，且主题积极，文笔流畅，是一篇优秀的作文。
18．（2020 苏州）作文。
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌、剧本以外文体不限；
②不少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。审题上应该抓住“细节”，突出“灿烂”。“那些”不指一个，比较多。“灿烂”指形容光彩鲜明夺目，还可以形容色彩灿烂，光辉灿烂。“细节”指细微之处，细微的小事或细微的动作。文章只要能突出某个细节之如何灿烂，挖掘出它存在的意义，而不必去详细地叙述某件事的前因、经过、结果。选材时，可从亲情、友情、师生情、同学友谊等方面选取一些灿烂难忘的细节，细节指故事当中人物细小的动作、简短的话语、细微的表情等。为何令人灿烂？有什么意义、影响？本文适合写一篇记叙文，写作时分析引题内容可知，写一件具体的事，要突出其中的细节，不能过度散文化，力求做到情节紧凑，细节突出。
【解答】
那些灿烂的细节
初中时很喜欢和同学出去聚餐。
因为班里人都比较秀喜欢吃辣，所以每次选择的餐厅不外乎是火锅店，或者湘菜馆之类的。
吃到欢乐的时候，总有人一把鼻涕一把泪的，直问旁边的人要纸巾或白开水。似乎每次都是那个男生在为所有人服务，他不太喜欢吃辣，所以充当着服务生的角色。
旁边的人对他说：“嘿，递瓶水来！”他从箱子里拿出一支水，打开，递给那个有需要的人。开始以为他可能看女生力气小，顺手帮忙开了那瓶水，可是随着聚餐次数的增加，渐渐发现，不论对男生、女生，他都会细心地扭开水，或打开纸巾，再递给别人。
因着这感动人的细节，我开始关注这名“服务生”的扮演者。他不多话，性格也比较内向，可他的细心却着实令我感动。
慢慢，中考临近，大家开始忙碌起来，在没有以前那么频繁的聚餐。于是有了一个约定：中考完好好聚一餐！中考最后一门科的铃刚打响，我就按捺不住想冲出去的心情。终于，我们在校门口集合，也不顾什么形象，在炎热的六月坐在路边吃着加了辣椒酱的麻辣烫。
我走到那位男生面前，看着他碗中清淡的汤，忍不住说：“最后一天了，别那么顾形象啦！”他加了一大勺辣椒酱表示默认，我这才讶异于他竟会吃辣。似乎懂得了什么……
那天大家沉浸在毕业的喜悦与别离的伤感之中，许多人发起了日志回忆初中三年生活。那男生只是发了条签名：你们以后别吃辣吃得那么没形象啦，手油油的也没人帮你们开水瓶了。
果然，我猜对了。并不是不会吃辣，只是为了我们，暂时抛弃了自己的爱好。
后来，有一次和校外的朋友去吃个火锅。当我习惯性接过身边的人递过来的水时，再也不能直接喝了。
一点小细节而已，竟又让我想起了那位男生……
【点评】文章通过回忆初中时和同学出去聚餐的场景，重点写了那个男生的细节“不论对男生、女生，他都会细心地扭开水，或打开纸巾，再递给别人”。然后又回忆了中考后聚餐时吃麻辣烫和开水瓶的细节。文章围绕“细节”，表达了我对那位男生的难忘和怀念。
19．（2020 河池）春光明媚，百花争艳，然而菊花没能露脸，蜡梅也未能现身……不要着急，不要苦恼，因为属于她们的“春天”还没有到来……花儿尚且如此，人何尝不是这样呢？
请以《春天花会开》为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外），600字以上；②不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。“春天”，这个词语代表着一个季节，听到春天来了，我们总是想到漫天遍野的红花绿草，莺歌燕舞，人人的脸上都笑开了颜。这个词语也承载着一份希望，“冬天来了，春天还会远吗”。2020年突然袭来的“新冠肺炎”的寒流悄然席卷了全国、全世界，个人和国家都正在经历着从“冬天”走向“春天”的旅程。“花会开”是对希望的一种肯定、信念和坚持，每一朵“花”都有属于自己的“春天”，或早或晚。写作时可以从“春的希望”“信念和坚持”的角度入手进行写作，体裁以记叙文，记叙散文或者议论文为宜，结合自己的经历或者所见所闻，写出自己的人生体悟和认识。结构要完整，结尾处可通过总结升华主题。
【解答】
春天花会开
春天的花会开，鸟儿自由自在，我还是在等待，等待我的家园，春暖花开!
2020年的1月24日，家家户户张灯结彩，共同迎接2020农历春节的到来。
就在全国人民普天同庆之时，一个看不见的恶魔迈着看不见的步伐席卷了大地，可怜的武汉成了它的落脚点﹣﹣新型冠状病毒来袭!
一例、两例、三例、成干上万例!惊人的传染速度震惊了全国，世卫组织不得不把目光放到这个恶魔身上。
然而，就在所有人向后撤退的时候，他们出现了。以钟南山院士为代表的医护人员转身逆流而上，不是朝着家的灯光，而是冲向急救室的方向；不是走向年夜饭的香气而是奔向急救室的病榻。一封封按满了红手印的请愿书，他们说：“不计报酬，不论生死。”他们说：“我是教授，我有丰富的临床经验。”他们说：“我是共产党员，我要冲锋在前!”连续在隔离室工作五天后摘下口罩，脸上的勒痕清晰可见，脱下头套后眼底的黑眼圈令人心疼，摘下手套后被汗水泡的发白发皱的皮肤，无一不让人泪目。
在医护人员奋战一线的同时，各行各业的人们已经开始行动，共同架起守望相助的温暖桥梁。有的在镜头内，有的在镜头外，但他们的努力却凝成一股强大的力量，像太阳的光芒洒在人们心里。
经专家初步判断，新型冠状病毒可能是由于食用或接触野生动物造成的。有一句诗振聋发聩：大自然不需要人类，人类需要大自然。在此，我呼吁大家不要猎杀和食用野生动物，避免接触禽类。爱护动物，保护大自然，为改善现状贡献出一份微薄的力量!疫病的流行，社会的恐慌，对社会的破坏力是巨大的，我们当引以为戒，学会尊重、敬畏自然。
我们也要做好自己的事情，响应社会号召，配合各部门的管理。尽量不出门，出门戴口罩，勤洗手，用实际行动回报奔波在抗疫一线上的工作者们。安心学习，帮父母做家务，积极传递正能量，做一个眼里有光，心里有爱的中学生。
愿世间美好，中国，加油!武汉，加油!
春天的花会开!
【点评】文章写了在这个疫情肆虐的春天发生的感人的事情，突出了“春天花会开”的主题。着重记叙了医护人员的最美逆行，有了他们的逆行守护，才会有春天的花开。文章叙事详略得当。开头结尾相互照应，文末点题，总结全文。
20．（2020 新抚区模拟）题目：难忘那份________
要求：①先把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】半命题作文．
【分析】这是一道半命题作文。题目中“难忘”的意思是难以忘记、难以忘怀。首先明确难以忘记、难以忘怀的是什么。结合“那份”这一修饰语，可知这里应该填一个能与“一份”搭配的词语。可填“友情”“深情”“爱”“感动”等。接着要明确为什么难忘，写清楚难忘的原因，这是本文的写作重点。如写难忘那份深情，则明确那份深情是什么，那份深情为什么难忘。本文适合写记叙文，开篇点出难忘的是什么，接着通过叙述具体事件说明难忘的原因是，最后可发表自己的感受。注意在叙述过程中应适当穿插议论抒情性语句，使文章富有真情实感。
【解答】
难忘那份感动
在生活中，常常会有一些细小的动作，虽然看起来平常，但也许就是那微小的一个动作使你的心灵感受到爱，感受到温暖。
那天，和家人吵架后，我独自一人走在街上，心里埋怨着这样一个家庭：为什么家人老是和自己过不去，总是说我怎样怎样；为什么别人家的孩子都那么幸福，过得那么快乐；为什么别人家孩子的父母对自己的儿女那么关心，而我自己却不是这样……
我走着走着，在一家服装店面前看见一个三四十岁样子的父亲和一个十一二岁的男孩。父亲在责怪自己的孩子不听话，说他只会闯祸，但过了会儿，没有再说话，和他的孩子都沉默了，最后由男孩打破了这寂静的沉默，他说：“爸爸，我下次不会再闯祸了，我也知道你责怪我是为了我好。”父亲没有说话，只用手摸了一下他的头，便转过身，朝后面走去，男孩跟在后面走着。看到这里，我好像想起了什么，心也跟着颤抖了一下，我记得小时候曾和邻居家的小孩打架，把邻居家的孩子打伤了，当时父亲赶到那里后，急切地问我有没有受伤，我说没有受伤，但当父亲看到邻居家的孩子那副模样后，眼神里充满了歉意，事情办妥后，父亲只摸了下我的头，便拉着我的手朝家的方向走去，回家的路上父亲对我笑了笑说：“以后，不要再打架了。”想到这些，顿时，我的眼眶里充满了泪水，以前不管做了什么错事，家人都会宽容我，原谅我。
也许就因为摸下额头这一个细小的动作，使我感动了，虽然这个动作不起眼，显得很微不足道，但这其中充满了家人对孩子的爱，家人责怪我，是为了我好，我现在懂得了。在生活中，父亲母亲一句微小的言语，却包含了许多的东西，里面全装着父亲母亲对自己的关心和爱。
记得那次回家后，我向父亲说了句对不起，父亲眼里顿时好像有什么东西，微笑地说：“傻孩子，没有什么对不起的。”说完便摸了下我的额头，霎时，我的眼睛又一次充满了泪水，父亲其实是很爱我的，母亲也一样，所以，当你还在埋怨家人的时候，不如去想想自己的从前。
家人的爱是无形的，是每一个子女的避风港，平常生活中那微不足道的一句言语、一个动作其实充满了家人对自己的关心和爱护。
【点评】通常越平凡的小事情，越能掀起人们情感上的大波澜。作者就被生活中的一个小片段，勾起了对往事的回忆，从而反省了自己的错误，领悟到家人的爱。这种以小见大的文章，作者在神态描写和动作描写上下了功夫。
考点卡片
1．命题作文
【全命题作文概说】
一、全命题作文特点：
题目写作要求明确完整，利于考生通过审题﹣﹣﹣﹣立意﹣﹣﹣﹣构思﹣﹣﹣﹣选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。
二、全命题作文类型：
①直接式命题
②含蓄式命题
③设想式命题
④观点型命题
⑤散文型命题
三、全命题作文的提示语：
设计提示语，创设写作情境（作用）
①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
②尽力拓展文题外延。
③提供想象空间。
四、命题内容范围：
1．表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
2．发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
3．运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。
【命题作文审题方法】
审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
审题具体做法：
①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。
【写作技巧】
（一）作文开头的方法：
①开门见山式：就是直接入题，不拐弯抹角，直接交代写作的内容（写什么事情，讲一个什么道理等）。
②点文题式：就是在开头直接点出作文的题目。
③点中心式：就是在开头将所写的人、事、景、物等中心交代出来。
④悬念人题式：就是创设一种扣人心弦的情节，引人入胜。
⑤场面描写式：就是描写一个特定的场景导入作文。
（二）作文结尾法：
①点明中心文题式；②悬念余味式；③引用警言式；④抒情总结式。
2．半命题作文
【命题形式及特点】
半命题作文的命题形式分为两种。一种是直接命题，也叫裸命题，即只给出作文标题，除写作要求外，没有任何材料提示（导语或引言）。如2015年河北省中考作文题：
题目：这次，我没有_____________
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
另一种是非直接命题，也叫附加材料命题，即给出一段材料（导语或引言），再在所给材料的基础上，给出作文标题和写作要求等。这种命题形式实际上是话题作文与命题作文的有机结合，是近几年才兴起的一种全新的作文命题形式。相对直接命题来讲，非直接命题有效降低了审题的难度。考生只要仔细认真地阅读材料（导语或引言），就能准确地把握作文的重点、难点，找到立意的切入点和选材。
【作文技巧及策略】
一、补题遵循原则：
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
二、半命题作文补题技巧：
快速补题技巧补题时，要审清题意。
半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
①具体事物补题法
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