第14课 文艺复兴运动 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
1.14世纪，西欧出现了新的生产和经营方式分别是？
农业，租地农场；手工业，手工工场
复习背诵
2.租地农场和手工工场的特点分别是？
租地农场，土地集中，雇佣劳动，生产面向市场；手工工场，雇佣劳动，生产面向市场，集中生产、分工协作、生产效率高。
3.14世纪以后，西欧社会结构的变动体现在农村和城市分别是？
农村，富裕农民和骑士控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量；城市，市民阶层政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。
4.14世纪，西欧新的生产经营方式带来的影响？
土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
第十四课 文艺复兴运动
课标要求：通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
部编版九年级上册 第五单元
材料一 中世纪时，教会根据《圣经》向世人宣传应该抛弃尘世的财产，财产越多离上帝越远，只有守贫才能接近上帝，由于商业是以盈利为目的，所以在中世纪教会对商业历来不赞一词。
一、背景
材料二 14-15世纪的西欧，经商似乎成了人们崇尚的一种积业，积累更多的货币成了当时社会的一种强烈的追求......伴随着西欧商品货币经济发展的大潮，“以人为本”“以现实为重”这一人文主义的核心思想，更是他们在经商实践中乐于接受的。
一摘自张椿年《意大利文艺复兴时期财富观念的变化》等
根本原因：工商业的发展和资本主义萌芽的出现，新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制
古希腊智者派：普罗泰戈拉
“人是万物的尺度”
二、核心思想
人文主义：以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活
三、方式
方式：采取复兴古希腊罗马文化的方式
文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编，刘祚昌、王觉非分卷主编《世界史·近代史编》（上卷）
实质：资产阶级的思想解放运动
四、文艺复兴的实质
表面上看是欧洲先进知识分子复兴古代希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典文化，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。文艺复兴是对古代希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
五、性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
威尼斯
六、时间、发源地
佛罗伦萨
意大利出现了资本主义萌芽；
较多的保留了希腊、罗马的古典文化。
14世纪中叶
意大利
（意大利）那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级……要求物质享受和优美的艺术欣赏......这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来。
——李纯武《简明世界通史》
七、最早出现在意大利的原因
恩格斯：文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。
时势呼唤英雄
英雄成就时代
但丁
莎士比亚
薄伽丘
拉斐尔
达芬奇
彼特拉克
文学
三杰
美术
三杰
米开朗基罗
但丁
八、文艺复兴代表人物
代表人物 国别 地位 代表作
但丁
达·芬奇
莎士比亚
文艺复兴的先驱；
“文学三杰”之一
“美术三杰”之一
著名文学艺术家
《神曲》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
阅读课本P66--68，完成下表
意大利
意大利
英国
文艺复兴代表人物——先驱但丁
他是中世纪的最后一位诗人，
同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
“……他们都是神职人员，有教皇和枢机主教，他们爱财如命达到无以复加之境……挥霍无度和一毛不拔使他们不能荣升天堂。”
“人的高贵，就其所完成的业绩而言，超过天神的高贵。” ——但丁《神曲》
根据材料分析，但丁的《神曲》表达了怎样的思想和意志？
抨击了教会的贪婪腐化，赞美了人。
提倡以人为中心而不是以神为中心。
教皇
《神曲》分
地狱、炼狱、天堂三个部分
“人不能像走兽那样生活，
应该追求知识和美德！”
但丁
文艺复兴的先驱
彼特拉克
“人文主义之父”
薄伽丘
从“神曲”到“人曲”
文艺复兴“文学三杰”
文艺复兴代表人物——巨匠达·芬奇
达·芬奇自画像
画面利用透视原理，人物采光采用背后门外的自然光，显得自然而亲切。
真理只有一个，他不是在宗教之中，而在科学之中。
——达·芬奇
达·芬奇作品的特点：
把艺术创作和科学探索结合起来
达·芬奇曾言，谁要是离开了科学，艺术就像失去了灵魂的肉体。数学，对于理解透视法则，明暗的分配色彩的作用，在很大程度上都是十分必要的。还有，光学和力学，也是必需的，不然的话，我们将像盲人在黑暗中行走。
你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。
你快乐了吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。
—— 傅雷《世界美术名作二十讲》
她神态生动、活泼、表情丰富、复杂，充分展现人性美，富有生命的活力！
《蒙娜丽莎》
《查士丁尼一世画像》
文艺复兴“美术三杰”
拉斐尔
《雅典学院》
《西斯廷圣母》
达·芬奇
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
米开朗琪罗
《大卫》
《创世纪》
莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家。《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
文艺复兴代表人物——戏剧家莎士比亚
人类是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！多么伟大的力量！
多么优美的仪表！多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！万物的灵长！
——《哈姆雷特》
分析材料，莎士比亚的剧作体现了怎样的思想？
莎翁的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。
人文主义
中世纪 文艺复兴时期
禁欲来世
压抑人性
麻木顺从
愚昧迷信
神权至上
重视现世，追求物质幸福
发展个性，表达人的真实情感
追求自由平等
追求知识，提倡科学
以人为中心，肯定人的价值和尊严
人文主义：
肯定人的价值，要求以“人”为中心而不是以“神”为中心
以神为中心
九、文艺复兴的影响
它（文艺复兴）改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代。
——《世界史·近代史编》
文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
1.促进了人们的思想解放；
2.推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为资本主义的产生和发展
奠定了思想文化基础；
3.促进了近代自然科学的发展。
课堂小结
时间：
14世纪中叶—16世纪
背景：
工商业的发展和资本主义萌芽的出现，新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制
方式：
采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
人文主义(内涵：以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活)
实质：
一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
意大利
发源地：
①促进了人们思想的大解放;②推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；③促进了近代自然科学的发展。
但丁、达·芬奇、莎士比亚
代表人物：
方式：
核心思想：
性质：
意义：
资产阶级的思想解放运动
社会
租地农场
集中的手工工场
富裕农民
市民阶级
资本主义
生产方式
新兴的
资产阶级
资本主义萌芽
思想
经济
政治
文艺复兴
新航路开辟
资产阶级
革命
殖民掠夺
经济
西欧 社会 和 经济 的发展
真题演练
1．(2018深圳)就像雅典是“全希腊的学校”一样，16世纪的意大利是“欧洲的学校”，之所以被称为“欧洲的学校”，是因为意大利(　）
A．发展为罗马帝国 B．传播了基督教
C．开展了文艺复兴 D．确立了共和政体
C
2．(2019深圳)但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后的晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些经典作品共同体现的思潮是(　　)
A．理性主义 B．人文主义
C．科学精神 D．神权至上
B
4．(2017深圳)文艺复兴时期有一位多才多艺的画家，他曾思考天为什么是蓝的，山顶上为什么会有化石，还预言了潜水艇和蒸汽机的发明。这位画家是(　　)
A．达·芬奇 B．莎士比亚 C．达·伽马 D．瓦特
真题演练
3．诗人但丁（1265~1321年）很早就说过：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。”人文主义的鼻祖彼特拉克也说过：“真正的高贵并非天成的，而是自为的。”可见文艺复兴（ ）
A. 反对封建等级制度 B. 强调了个人的作用
C. 复兴了希腊罗马文化 D. 推动了文化领域的繁荣
A
B
真题演练
5、文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，赞美“人性”，贬抑“神性”，提倡“人权”，否定“神权”。这一现象的社会根源在于（ ）
A. 天主教成为封建势力精神统治的堡垒
B. 无产阶级要求自身的政治经济地位
C. 资本主义商品经济的发展
D. 资产阶级个人主义的反映
C