湘教版七年级地理上册5.2《国际经济合作》教案
文档属性
| 名称 | 湘教版七年级地理上册5.2《国际经济合作》教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 18.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-30 19:46:13 | ||
图片预览
文档简介
《国际经济合作》教学方案
教学目标
【知识与能力目标】
能用实例说明加强国际合作的重要性。
【过程与方法目标】
说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
【情感态度与价值观目标】
通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
教学重难点
【教学重点】
国际合作的重要性及主要领域。
【教学难点】
联合国的宗旨和组成。
课前准备
1．课前将学生分成四组，分别代表联合国安理会、世界贸易组织的主要官员，发达国家、发展中国家的代表。由学生推选一们联合国秘书长和世界贸易组织总干事；
2．学生预习教材并搜集世界最近时期有关经贸磨擦方面和地区冲突方面的信息资料以及中国争取加入世界贸易组织的有关资料。（教师可具体指定内容，以免学生盲目搜集）按扮演角色各级别整理好资料，并理好发言稿，推选代表发言。
教学过程
【课程引入】
导入：图片导入。
学点精要
利用各种资料分析各国发展与合作的关系，培养学以致用、搜集处理信息的能力。知道世界上一些比较典型的国际组织，理解我国目前的机遇与挑战并存。通用实例说明国际合作的重要性。
【新课学习】
一、经济全球化
今世界经济发展的特征；
②经济全球化的特征；
③当今世界经济发展的对策④.培养学生的读图分析能力。
学习任务
1.自主学习：阅读课本完成下列问题：
说说美国公司的汽车生产，与那些国家有着密切的协作关系？所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？
2.小组交流，提出疑难
【教师精讲点拨】有着密切联系的国家有：德国、日本、韩国、新加坡四个。含义是：经济全球化，好处是：为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。
二、国际经济合作中的重要组织
界贸易组织；
它经济合作组织；
合国；
④二十国集团。
抽丝剥壳
1.当今世界经济发展的重要特征是 。2.国与国之间存在着不同程度的联系，世界最大的国际组织是 ，总部设在美国 ，其基本宗旨是“ 、 ”。
当今世界的主题是 。
拓展整合
3.目前，世界上规模最大、最有影响力的全球性国际组织是 （ ）
A．世界贸易组织 B．国际奥林匹克委员会
C．联合国 D．红十字会
4.我国于2001年12月正式加入的国际组织是: （ ）
A．世界贸易组织 B.亚太经合组织
C.上海合作组织 D.东南亚国家联盟
5.（ ）国家提出了“和平共处”五项原则。
A．英国 B．中国
C．俄罗斯 D．法国
6.把下列国际组织及总部所在地用线连接起来。
A．欧洲联盟 ①上海
B．国际奥林匹克委员会 ②布鲁塞尔
C．世界贸易组织 ③洛桑
D．石油输出国组织 ④日内瓦
E．上海合作组织 ⑤维也纳
F．联合国 ⑥雅加达
G．东南亚国家联盟 ⑦纽约
7.目前，世界发展已进入（ ）
A．工业时代与信息时代
B．工业时代与后工业时代
C．知识经济时代与信息时代
D．知识经济时代与工业时代
探究创新
8.下列的四个国家中，属亚洲又位于印度洋板块，居民以白种人为主的发展中国家是（ ）
A．日本 B．印度
C．沙特阿拉伯 D．澳大利亚
9.下列属于“南南合作”关系的一组是（ ）
A．日本、巴西、澳大利亚
B．埃及、印度、中国
C．法国、新西兰、古巴
D．阿根廷、德国、菲律宾
感悟思考
10.阅读下面的材料，分析回答下列问题：
材料一：联合国的出现是世界反法西斯战争的胜利成果。在第二次世界大战中，法西斯侵略者给人类带来了巨大的灾难。战时，人们呼唤和平，反对侵略，渴望能找到一个有所作为，能保障战后和平与安全的国际安全体系。
材料二：1945年6月，51个国家在美国圣弗朗西斯科签署了《联合国宪章》，同年lO月24日，宪章生效，联合国正式成立。
材料三：联合国有六个主要机构．分别是联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、秘书处和国际法院。联合国总部设在美国纽约。
(1)联合国是一个国家吗？
(2)安理会的主要职责是什么？
(3)目前联合国重点关注的问题主要有哪些？
教学目标
【知识与能力目标】
能用实例说明加强国际合作的重要性。
【过程与方法目标】
说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
【情感态度与价值观目标】
通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
教学重难点
【教学重点】
国际合作的重要性及主要领域。
【教学难点】
联合国的宗旨和组成。
课前准备
1．课前将学生分成四组，分别代表联合国安理会、世界贸易组织的主要官员，发达国家、发展中国家的代表。由学生推选一们联合国秘书长和世界贸易组织总干事；
2．学生预习教材并搜集世界最近时期有关经贸磨擦方面和地区冲突方面的信息资料以及中国争取加入世界贸易组织的有关资料。（教师可具体指定内容，以免学生盲目搜集）按扮演角色各级别整理好资料，并理好发言稿，推选代表发言。
教学过程
【课程引入】
导入：图片导入。
学点精要
利用各种资料分析各国发展与合作的关系，培养学以致用、搜集处理信息的能力。知道世界上一些比较典型的国际组织，理解我国目前的机遇与挑战并存。通用实例说明国际合作的重要性。
【新课学习】
一、经济全球化
今世界经济发展的特征；
②经济全球化的特征；
③当今世界经济发展的对策④.培养学生的读图分析能力。
学习任务
1.自主学习：阅读课本完成下列问题：
说说美国公司的汽车生产，与那些国家有着密切的协作关系？所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？
2.小组交流，提出疑难
【教师精讲点拨】有着密切联系的国家有：德国、日本、韩国、新加坡四个。含义是：经济全球化，好处是：为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。
二、国际经济合作中的重要组织
界贸易组织；
它经济合作组织；
合国；
④二十国集团。
抽丝剥壳
1.当今世界经济发展的重要特征是 。2.国与国之间存在着不同程度的联系，世界最大的国际组织是 ，总部设在美国 ，其基本宗旨是“ 、 ”。
当今世界的主题是 。
拓展整合
3.目前，世界上规模最大、最有影响力的全球性国际组织是 （ ）
A．世界贸易组织 B．国际奥林匹克委员会
C．联合国 D．红十字会
4.我国于2001年12月正式加入的国际组织是: （ ）
A．世界贸易组织 B.亚太经合组织
C.上海合作组织 D.东南亚国家联盟
5.（ ）国家提出了“和平共处”五项原则。
A．英国 B．中国
C．俄罗斯 D．法国
6.把下列国际组织及总部所在地用线连接起来。
A．欧洲联盟 ①上海
B．国际奥林匹克委员会 ②布鲁塞尔
C．世界贸易组织 ③洛桑
D．石油输出国组织 ④日内瓦
E．上海合作组织 ⑤维也纳
F．联合国 ⑥雅加达
G．东南亚国家联盟 ⑦纽约
7.目前，世界发展已进入（ ）
A．工业时代与信息时代
B．工业时代与后工业时代
C．知识经济时代与信息时代
D．知识经济时代与工业时代
探究创新
8.下列的四个国家中，属亚洲又位于印度洋板块，居民以白种人为主的发展中国家是（ ）
A．日本 B．印度
C．沙特阿拉伯 D．澳大利亚
9.下列属于“南南合作”关系的一组是（ ）
A．日本、巴西、澳大利亚
B．埃及、印度、中国
C．法国、新西兰、古巴
D．阿根廷、德国、菲律宾
感悟思考
10.阅读下面的材料，分析回答下列问题：
材料一：联合国的出现是世界反法西斯战争的胜利成果。在第二次世界大战中，法西斯侵略者给人类带来了巨大的灾难。战时，人们呼唤和平，反对侵略，渴望能找到一个有所作为，能保障战后和平与安全的国际安全体系。
材料二：1945年6月，51个国家在美国圣弗朗西斯科签署了《联合国宪章》，同年lO月24日，宪章生效，联合国正式成立。
材料三：联合国有六个主要机构．分别是联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、秘书处和国际法院。联合国总部设在美国纽约。
(1)联合国是一个国家吗？
(2)安理会的主要职责是什么？
(3)目前联合国重点关注的问题主要有哪些？