教科版（2017年）五年级科学下册第三单元环境与我们复习课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
五年级下册第3单元《环境与我们》
复习课件
1、 是目前已知的唯一有生命的星球
地球
3-1地球——宇宙的奇迹
2、地球为生命存在提供的条件：
水、空气、适当引力、大气层、岩石和土壤、适宜的温度、合适的气候、能源
3、海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。海洋生物也是大气中
的主要吸收者之一。
二氧化碳
3-2我们面临的环境问题
1、列举我们面临的环境问题：
大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染、全球气候变暖、臭氧层破坏、
土地荒漠化、酸雨、光污染、森林锐减、生物多样性降低、海洋污染等
2、大气污染会产生哪些不良表现和影响：
雾霾、酸雨（ ）、臭氧层破坏（造成白内障、皮肤癌等疾病）、温室效应（海平面上升、淹没城市、气候恶劣）
空气中二氧化硫气体增多
3、水资源短缺与水污染会产生哪些不良表现和影响：
缺水停水、鱼虾锐减、细菌滋生、破坏生态和居住环境
水体富营养化
在人类活动的影响下，大量的氮、磷等物质大量进入缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，鱼类及其他生物大量死亡的现象。
4、固体废弃物污染会产生哪些不良表现和影响：
污染河流、污染土壤、污染水源、侵占土地、污染周围空气
3-3珍惜水资源
1、地球上的水资源主要以 （咸水/淡水）的形式存在。
咸水
咸水占97.5%
2、淡水资源中占比例最大的是 ，可供人类使用的水资源 。所以我们需要节约水资源！
山区、两极的冰和永久积雪
非常少
3、我国人均水资源占有量 （多/少）。
少
我国水资源总量相对较多，但是人口基数大，人均水资源占有量少。
中国人均水资源量约为世界人均水资源量的1/4， （高于/低于）大多数国家。
低于
4、正在采取的主要解决措施：
水污染防治；在全社会大力推进节水措施；采用先进的农业灌溉技术
5、目前农业灌溉技术中最为节水的技术之一：
滴灌
3-4解决垃圾问题
1、垃圾来源 ，种类 ，数量 ，大多数垃圾最终去了
。
复杂
繁多
庞大
垃圾填埋场
2、按照生活垃圾“四分法”，可以将生活垃圾分为：
可回收物
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
生活垃圾
可回收物：
不可回收
垃圾
厨余垃圾：
有害垃圾：
其他垃圾：
生活垃圾四分法
废纸、塑料、玻璃、金属、布料
废电池、废荧光灯管、油漆筒、
水银温度计、过期药品
剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮
砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、
纸巾
3、解决垃圾问题的方法：
减量化
资源化
无害化
4、将 掺入洗菜水或洗拖把的水，堆积起来，表面覆盖枯草和土壤，
可以做成堆肥。
厨余垃圾
3-5合理利用能源
1、有些能源是不可再生的，被称为 ，如
不可再生能源
煤、石油、天然气
有些能源是可再生的，被称为 ，如
可再生能源
太阳能、风能、地热能、海洋能等
2、 是生活中最常用和最为广泛的能源。
电能
3、我国的电能来源主要有
水电、太阳能发电、风电、核电和火电（煤燃烧发出的电）
其中所占比例最大的是
火电
4、在人类过度消耗 等化石能源的过程中，大大增加了大气中
等气体的含量。这些气体会使地球表面温度升高，引起
煤、石油、天然气
二氧化碳
温室效应
5、模拟温室效应实验过程中，我们发现塑料袋内的空气温度上升得比塑料袋外的快。透明塑料袋模拟的是 。
温室气体 二氧化碳
温室气体像塑料袋那样，阻止了一部分热量的散发，导致了气温升高，
持续的温室效应会使气候变暖。
3-6让资源再生
1、再生纸的原料是 ，普通纸的原料是 。
废纸
植物纤维
2、再生纸的制作流程是：
撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干
3、生活中常见的再生纸产品有：
纸板、纸箱、包装纸袋、卫生纸
3-7分析一个实际的环境问题
1、环境问题是复杂的，各种因素是相互关联的。人们的行为可能破坏环境，也能够通过努力改善环境。
2、处理好环境问题需要有平衡协调的措施。
3、现实中的环境问题往往是综合的、复杂的，不同身份的人对同一环境问题的看法和立场可能都不一样。
4、解决实际环境问题时，我们既要从“自身角色”角度提出方案，也要换位思考，牺牲一些局部利益，服从整体利益。