15.女娲补天同步练习试题
一、选择题
1．下列词语中，与“挑大梁”结构相似的一项是（ ）
A．不由得 B．碰钉子 C．铁公鸡
2．下列加点词有错误的一项是（ ）。
A．劈开（pī） 身躯（qū） 丈量（zhàng）
B．浑浊（zhuó）竭力（jié） 隆隆（lóng）
C．四肢（zhī） 血液（xiě） 茂盛（mào）
3．下列汉字读音为第四声的是（ ）
A．熄 B．浆 C．颂
4．“措”组词错误的是（ ）
A．措施 B．举措 C．措误
5．中国古代神话中，天被人破坏了，后来是谁用五彩石把天补好了？（ ）
A．女娲 B．共工 C．神农氏
二、填空题
6．根据课文《女娲补天》填空——遭遇灾难。
（1）人类的母亲是_________。在母亲的陪伴下，人间到处是欢歌笑语，人们过着_________的生活。
（2）一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。这响声是( )产生的。
A．野兽来袭击人类 B．天塌地裂
（3）当时的情形非常可怕，主要体现在天空_________，露出__________。地被_________了，出现了_________。山冈上燃烧着_________，田野里到处是_________。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎，人们当时是处在水深火热之中。
7．照样子在括号里填上适当的词，组成成语。
例：弄（假）成（真）
大( )小( ) 三( )两( )
口( )心( ) 貌( )神( )
8．照样子，写出描写声音的词语。
例：打雷（隆隆）
流水( ) 蛙鸣( ) 狂风( )
敲门( ) 春雨( ) 火车( )
9．给下列多音字注音并组词。
隆_____( )_____( ) 扎_____( )_____( )
露_____( )_____( ) 场_____( )_____( )
10．词语盘点。（照样子，写词语）
（1）AABB式的词：_________ __________ ___________ _________ _________
（2）AABC式的词：_________ __________ ___________ _________ _________
三、现代文阅读
品读语段，完成练习。
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
11．用“ ”画出表示动作的词语。
12．从这句话中的“_________”这两个词可以感受到“天破”时的_____________。
课内阅读。
自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
13．给下面的加点字选择正确读音，打“√”。
项目（xiàng xiàn） 熄灭（xī xí） 成绩（jì jí） 追杀（sā shā）
歌颂（sòng shòng） 倒塌（tà tā） 混合（hùn hǔn） 措施（cuò jiè）
14．把下面词语补充完整，并根据语境选择恰当的词语填空。
欢( )笑语 喷涌( )
( )慌失措 ( )代代
（1）战斗打响后，我军势如破竹，敌军不久就陷入重围，( )。
（2）节日的广场，到处充满( )。
（3）( )的火山熔岩烧毁了山脚下的森林。
（4）朴实憨厚的农民( )在这片土地上辛勤地耕耘着。
15．根据课文内容正确排序。
( )女娲用石浆把天上的大窟窿修补好。
( )女娲斩下大乌龟的四条腿，竖立在大地的四方，撑起了头顶上的天空。
( )女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝。
( )五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
( )女娲杀死了作恶多端的黑龙。
( )女娲从各地捡来的五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
四、书面表达
16．书面表达
习作。
题目：我和 过一天
要求：你喜欢神话故事中的哪个人物？发挥你的想象力，想象你和你喜欢的这个人物过一天会发生的事情。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页15.女娲补天同步练习试题
一、选择题
1．下列词语中，与“挑大梁”结构相似的一项是（ ）
A．不由得 B．碰钉子 C．铁公鸡
【答案】B
【详解】本题考查了对短语类型的掌握。
解答时要仔细分析词语的结构特点，确定答案。
“挑大梁”结构形式为“动词+名词”。
A.不相似，“不由得”结构形式为“副词+得”。
B.相似。“碰钉子”结构形式为“动词+名词”。
C.不相似，“铁公鸡”结构形式为“形容词+名词”。
2．下列加点词有错误的一项是（ ）。
A．劈开（pī） 身躯（qū） 丈量（zhàng）
B．浑浊（zhuó）竭力（jié） 隆隆（lóng）
C．四肢（zhī） 血液（xiě） 茂盛（mào）
【答案】C
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。
A 劈开：用刀斧等砍或由纵面破开。“劈”读“pī”，读音正确。
身躯：身体；身材。“躯”读“qū”，读音正确。
丈量：用步弓、皮尺等量土地面积或距离。“丈”读“zhàng”，读音正确。
B 浑浊：混浊。“浊”读“zhuó”，读音正确。
竭力：尽力地。“竭”读“jié”，读音正确。
隆隆：拟声词。沉重的震动声。“隆”读“lóng”，读音正确。
C 四肢：指人体的两上肢和两下肢。“肢”读“zhī”，读音正确。
血液：心脏与血管中流动的不透明的具有黏滞性的红色液体。“血”读“xuè”不是“xiě”，读音不正确。
茂盛：形容旺盛的样子。“茂”读“mào”，读音正确。
3．下列汉字读音为第四声的是（ ）
A．熄 B．浆 C．颂
【答案】C
【详解】本题考查字音识记。
A．“熄”的读音是xī，读音为第一声。
B．“浆”的读音是jiāng，读音为第一声。
C．“颂”的读音是sòng，读音为第四声。
“颂”的读音为第四声。故选C。
4．“措”组词错误的是（ ）
A．措施 B．举措 C．措误
【答案】C
【详解】本题考查字形易错字。
A．措施：处理事情时采取的办法。
B．举措：指言行举动；措施。
C．措误——错误：不正确，与客观实际不符。
选项C的词语错误。故选C。
5．中国古代神话中，天被人破坏了，后来是谁用五彩石把天补好了？（ ）
A．女娲 B．共工 C．神农氏
【答案】A
【详解】中国上古神话传说之一，创世女神女娲是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相传女娲抟土造人，并化生万物，使天地不再沉寂。女娲氏，开世造物，因此被称为大地之母，她是一位美丽的女神，身材像蛇一样苗条，以致有些神话学家坚称她根本就是蛇身。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。女娲时代，随着人类的繁衍增多，社会开始动荡了。后人以两位英灵人物，水神共工氏和火神祝融氏，在不周山大战，结果共工氏因为大败而怒撞不周山为由，衔接女娲用五彩石补天等一系列轰轰烈烈的动人故事。
二、填空题
6．根据课文《女娲补天》填空——遭遇灾难。
（1）人类的母亲是_________。在母亲的陪伴下，人间到处是欢歌笑语，人们过着_________的生活。
（2）一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。这响声是( )产生的。
A．野兽来袭击人类 B．天塌地裂
（3）当时的情形非常可怕，主要体现在天空_________，露出__________。地被_________了，出现了_________。山冈上燃烧着_________，田野里到处是_________。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎，人们当时是处在水深火热之中。
【答案】 女娲 快乐幸福 B 塌下一大块 一个黑黑的大窟窿 震裂 一道道深沟 熊熊大火 洪水
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解，结合课文的内容进行分析。本题考查的是课文《女娲补天》远古时期的神仙女娲，为了解救处于水深火热中的人类，不顾生命危险将天补的故事。这个故事歌颂了女娲的善良、勇敢与不惧危险，为了天下苍生愿意付出生命，勇于奉献的精神。文中女娲为了全人类牺牲自己，女娲冒着生命危险，拯救人类的伟大精神是值得赞扬的，这是一种舍己为人，不怕牺牲的精神，在“女娲补天”神话中，女娲所补的天，是自己头上的天；所撑的地，是自己脚下的地；所创造的是一个让人类和平生存的世界；所反映的是大无畏的浩然气概。
7．照样子在括号里填上适当的词，组成成语。
例：弄（假）成（真）
大( )小( ) 三( )两( )
口( )心( ) 貌( )神( )
【答案】 同 异 长
短
是 非 合
离
【详解】本题考查照样子将成语补充完整。
“弄假成真”中“假”和“真”为反义词，所以补充成语时所填的字要互为反义词。
大同小异：大体相同，略有差异。
三长两短：指意外的灾祸或事故。现多指人的死亡。
口是心非：嘴上说的和心里想的完全不同。指心与口不相一致。
貌合神离：表面上关系很密切，实际上是两条心。
8．照样子，写出描写声音的词语。
例：打雷（隆隆）
流水( ) 蛙鸣( ) 狂风( )
敲门( ) 春雨( ) 火车( )
【答案】 哗哗 呱呱 呼呼 咚咚 沙沙 呜呜
【详解】考查词语的搭配能力。
结合题干来看需要填写的词语是拟声词。如：
流水潺潺；蛙鸣呱呱；狂风嗖嗖；
敲门嘭嘭；春雨淅沥；火车呜呜。
9．给下列多音字注音并组词。
隆_____( )_____( ) 扎_____( )_____( )
露_____( )_____( ) 场_____( )_____( )
【答案】 lóng 隆重 lōng 轰隆隆 zhá 挣扎 zhā 扎针 lù 露出 lòu 露马脚 cháng 一场雨 chǎng 操场
【详解】本题考查多音字的辨析以及给汉字组词的能力。
隆，lóng组词：隆重、隆盛、克隆。lōng组词：黑咕隆咚、轰隆隆。
扎，zhā组词：扎营、扎花、扎针。 zā组词：扎辫子、扎染。zhá组词：挣扎。
露，lù组词：露水、露出、露珠。lòu组词：露馅、泄露、露风。
场，cháng组词：圩场、场院、场圃。chǎng组词：场子、场地、场所。
10．词语盘点。（照样子，写词语）
（1）AABB式的词：_________ __________ ___________ _________ _________
（2）AABC式的词：_________ __________ ___________ _________ _________
【答案】 零零星星 整整齐齐 开开心心 干干净净 安安静静 熊熊大火 栩栩如生 夸夸其谈 彬彬有礼 炎炎夏日
【详解】本题考查仿写词语。
AABB式的词：轰轰烈烈、吞吞吐吐、偷偷摸摸、浩浩荡荡、勤勤恳恳、慌慌张张、断断续续、跌跌撞撞、马马虎虎、郁郁葱葱、沸沸扬扬、唠唠叨叨、期期艾艾、庸庸碌碌、支支吾吾、嘻嘻哈哈、鬼鬼祟祟、影影绰绰、兢兢业业。
AABC式的词：念念不忘、头头是道、欣欣向荣、斤斤计较、面面相觑、遥遥相对、窃窃私语、亭亭玉立、空空如也、碌碌无为、历历在目、默默无闻、愤愤不平、济济一堂、多多益善、息息相关、惴惴不安、跃跃欲试、滔滔不绝、栩栩如生、源源不断。
三、现代文阅读
品读语段，完成练习。
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
11．用“ ”画出表示动作的词语。
12．从这句话中的“_________”这两个词可以感受到“天破”时的_____________。
【答案】11．露出 裂开 喷涌 跑出来
12． 大窟窿、深沟 可怕
【分析】11．本题考查学生从文中提取关键信息。
作答时要认真审题，题中要求“画出表示动作的词语”。
“天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。”这段话中，表示动作的词语依次有：露出、裂开、喷涌、跑出来。
12．本题考查学生对句子的理解。
阅读“天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。”这段话可知，“大窟窿”“深沟”两个词语生动形象地写出了“天破”时的可怕。
课内阅读。
自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
13．给下面的加点字选择正确读音，打“√”。
项目（xiàng xiàn） 熄灭（xī xí） 成绩（jì jí） 追杀（sā shā）
歌颂（sòng shòng） 倒塌（tà tā） 混合（hùn hǔn） 措施（cuò jiè）
14．把下面词语补充完整，并根据语境选择恰当的词语填空。
欢( )笑语 喷涌( )
( )慌失措 ( )代代
（1）战斗打响后，我军势如破竹，敌军不久就陷入重围，( )。
（2）节日的广场，到处充满( )。
（3）( )的火山熔岩烧毁了山脚下的森林。
（4）朴实憨厚的农民( )在这片土地上辛勤地耕耘着。
15．根据课文内容正确排序。
( )女娲用石浆把天上的大窟窿修补好。
( )女娲斩下大乌龟的四条腿，竖立在大地的四方，撑起了头顶上的天空。
( )女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝。
( )五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
( )女娲杀死了作恶多端的黑龙。
( )女娲从各地捡来的五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
【答案】13．xiàng xī jì shā
song tā hùn cuò
14． 声 而出 惊 世世 惊慌失措 欢声笑语 喷涌而出 世世代代
15． 3 4 6 2 5 1
【分析】13．本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
“项”的读音为xiàng；“熄”的读音为xī；“绩”的读音为jì；“杀”的读音为shā；“颂”的读音为sòng；“塌”的读音为tā；“措”的读音为cuò。
“混”为多音字，在“混合”中读音为hùn；还可以读作hún，混蛋。
14．本题考查的是补全词语，要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
欢声笑语：欢乐的说笑声。
喷涌而出：指液体从某个地方喷射出来。
惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。
世世代代：形容很多年代，好几辈子。
（1）本题形容敌军陷入重围，害怕、慌张的样子，应填入“惊慌失措”。
（2）本题形容节日的广场，到处充满欢乐的说笑声，应填入“欢声笑语”。
（3）本题形容火山从熔岩喷射出来烧毁了山脚下的森林，应填入“喷涌而出”。
（4）本题形容朴实憨厚的农民祖祖辈辈都在这片土地上辛勤地耕耘着，应填入“世世代代”。
15．本题考查根据课文内容正确排序。
《女娲补天》讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，让人类重新过上幸福生活，先捡五色石头燃火熔炼，用石浆补好天上的大窟窿，斩断大乌龟的四条腿撑起天空，接着杀死黑龙，使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住地缝的故事。塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象。
文章先写了女娲补天的过程：女娲从各地捡来的五种颜色的石头，燃起神火熔炼。五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用石浆把天上的大窟窿修补好。女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝。
然后写了女娲斩杀乌龟与黑龙：女娲斩下大乌龟的四条腿，竖立在大地的四方，撑起了头顶上的天空。女娲杀死了作恶多端的黑龙。所以正确的排序为：3、4、6、2、5、1。
四、书面表达
16．书面表达
习作。
题目：我和 过一天
要求：你喜欢神话故事中的哪个人物？发挥你的想象力，想象你和你喜欢的这个人物过一天会发生的事情。
【答案】范文：
我和孙悟空过一天
夜深了，熟睡的我突然感觉鼻子痒痒的，睁开眼一看，呀！这不是齐天大圣孙悟空吗？我兴奋得一下子从床上蹦了起来，连忙说：“你好呀！悟空先生。”“你好，小朋友。”孙悟空笑眯眯地对我说。话还没说完，孙悟空一把拉着我进入了 “时光隧道”。
一阵天旋地转之后，我们来到了玉皇大帝的宫殿。大殿上热闹极了，原来今天刚好是蟠桃盛宴，孙悟空随手递给我一个大蟠桃，我一口咬下去：“天啊！这是我吃过最美味的桃子了。”
逛完了天宫，我们又回到了人间。这时，我突然看见猪八戒向我们跑来，还大声喊：“大师见，不好了，师父又被妖怪抓走啦！”“你这个呆子，还不快去救师父！”悟空说完就带我们向妖怪的洞穴飞去，我们跟妖怪展开了激烈的搏斗，最后终于把唐僧救了出来。
救出唐僧后，孙悟空夸我勇敢，还说要教我本领，我高兴极了。然后他又带我游览了花果山，我见到了水帘洞，最后还去了海底的龙宫，我见到了很多稀奇古怪的东西，这真是有趣的一天啊！我真希望可以再和孙悟空过一天！
【详解】本次作文考查半命题作文。
要求以“我和某某过一天”为题写一篇想象作文，想象自己和童话或神话里面的人物过一天会发生的事情。结合自己的阅读，将题目补充完整，可以写“我和哪吒过一天”“我和葫芦娃过一天”……然后进行合理地想象，如果有机会和他们中的某一位过上一天，你们会一起去哪里 会做些什么？会发生什么故事呢？写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
开头：梦幻遐想式开头或交待原因式开头引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要发挥自己的想象力，通过叙事的方式来讲述一下你和这个人在天内发生的事情。注意：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
