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浙江省金华市第五中学2021-2022学年九年级下学期语文开学作业检查试卷
一、虎虎中国年。春晚、贺岁片、国足比赛、北京冬奥，精彩纷呈。相信同学们过了一个充实的假期。现在请你参与并完成相关任务。（15分）
1．（2022九下·金华开学考）【任务一】知识积累
阅读下面文字，按要求完成下列题目。
举世瞩目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式2月4日晚在国家体育场隆重举行。开幕式一开始，二十四节气倒计时，从雨水开始，各个节气徐徐展开，最后来到立春。突然，屏幕上一滴水墨滴落，瞬间幻化成（A 一副 B一幅）气势磅礴的中国画。画中奔腾汹涌的景象，犹如“黄河之水天上来”。随后，河水逐渐冰冻，静谧中整个世界变成冰雪之境。一座透明的冰立方凝结成形，拔地而起。接着，冰雪消(róng) ，冰雕奥运五环“破冰”而出………神州大地的锦绣山河与冰雪健儿的(sà) 爽英姿次第呈现，一个个浪漫又大气的创意让人过目难忘！从普通中国人手手相传国旗，到五星红旗与冰雪五环交相辉映，这一刻我们一起向未来！
（1）根据拼音写出相应的汉字。
冰雪消róng sà 爽英姿
（2）加点字“逐”的正确读音是（ ）。
A．zhú B．zú
（3）填入文中括号里正确的一项是（ ）。
A．一副 B．一幅
2．（2022九下·金华开学考） 诗词歌赋＋传统历法＝最中国的倒计时！二十四节气倒计时与古诗词、古谚语融为一体，每一个节气的后面都是一句脍炙人口的诗词。小金特别整理了此次倒计时短片中出现的诗词，再次体会到了中国传统历法的时光轮转与文人墨客的名篇名作碰撞出的魅力，以及中国人民与自然和谐相处的智慧和创造力。“露从今夜白，月是故乡明”是白露节气，请回答，“春种一粒粟，秋收万颗子……”（《悯农》）是哪个节气？（）
A．芒种 B．小暑 C．大暑 D．处暑
3．（2022九下·金华开学考）根据积累，请你补全古诗文名句。
主题词 古诗文名句 出处
矛盾心理 ① ， 。 范仲淹《渔家傲·秋思》
乐观豁达 ②竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 苏轼《定风波》
壮志满怀 ③ ，人道是，清光更多。 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
临危受命 ④ ， 。 诸葛亮 《出师表》
虚心请教 ⑤ ， 俯身倾耳以请。 宋濂《送东阳马生序》
民族气节 ⑥ ， 。 文天祥《过零丁洋》
二、【任务二】阅读感悟( 47分)
4．（2022九下·金华开学考）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）。
A．《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“人类进步得实在是太快了。”
B．《骆驼祥子》以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
C．《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣扎绝望。
D．《儒林外史》是一部讽刺性小说。我们阅读时应关注讽刺性的细节描写，以理解作者的讽刺寓意。选择用圈点批注法阅读，关注人物的言行，比如范进听闻自己中举后，拍手叫好：“ 噫！好！我中了 ”，其狂喜的疯态，有力地表现了科举制度扭曲人性、荒谬可笑的一幕。
5．（2022九下·金华开学考） 经典名著有着长久的生命力，常常被搬上戏剧舞台。如右图为《简 爱》舞台剧剧照，将舞美背景简化为“框”， “框”搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境以及突破。请从下列人物中选择一个，结合相关内容，谈谈他的人生之“框”及“破框”之举。
A．孙悟空——《西游记》
B．范进——《儒林外史》
C．保尔——《钢铁是怎样炼成的》
我选 （填人名），分析： 。
6．（2022九下·金华开学考）小华同学在阅读《西游记》时产生了一个疑问：顾名思义，铁扇公主拿的应该是铁扇，为什么她竟拿着一把芭蕉扇呢？通过查找资料，他发现“三调芭蕉扇”的情节是吴承恩在《西游记杂剧》的基础上添加自己的想象做的改编。你认为吴承恩这一情节改编得好不好？ 请结合《西游记》的相关内容简要阐述理由。
资料链接：“铁扇公主使用一柄铁扇子，重一千余斤………只一扇子就扇得他滴溜溜半空中转。悟空无法，只得求告观世音。于是雷公电母雨师风伯齐出，降了一场倾盆大雨，熄灭了火焰山。”——《西游记杂剧》
（2022九下·金华开学考）文学作品阅读。阅读《人生》，完成问题
人 生
瑞田
发令枪的余音在空中回荡。
十个白长长的身影跃入水中。
B市首届职工游泳比赛在夏季的阳光下举行。令人瞩目的自由泳拉开了帷幕。
毛五的脑子里如白水一样空荡。他唯一的行为便是拼尽全力向前游去。荣誉感不复存在，他只知道向前再向前。
他还知道到达了终点。
看台上有欢呼的声音。他爬出泳池，左顾右看，领队告诉毛五，他是第四名。
毛五十分沮丧。他想成为金牌得主，可是，他仅仅是第四名。毛五抖抖身上的水花，默然走进更衣室。
金牌属于他人，毛五很难受。
不久，市报记者采访了前三名，他们的形象出现在报纸上，他们得意的神情刺痛了毛五的心。
毛五把报纸收起来，他暗下了决心，下次比赛一定进入前三名，让自己的形象进入市民的心中。
下次比赛也是在夏季。阳光依旧温暖。
毛五站在起跳台上，望着蓝蓝的水，他想起了金牌。
发令枪响了，毛五的脑海成了空白。
他拼命游。水花在他的身前身后翻滚。
不用领队告诉，他知道自己是第二个到达终点的。没有得到金牌，不过，银牌也可以安慰他的心。
他想，毛五的名字和照片可以见报了。毛五挺乐。
不久，市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉。
他的名字也出现在报纸上，却不引人注意。
毛五再次沮丧。发誓下次非金牌不可。
毛五有信心。
转眼间开赛了。毛五还是站在9号泳道跳台上。
发令枪未响起，他还向看台上巡视一眼。
毛五进入了良好的竞技状态。
随着发令枪的响声，毛五跳入水中，轻似燕，快似鱼，毛五终于得了第一名。
毛五兴冲冲地走进更衣室。这时，毛五才感觉到金牌的份量厚实、沉重。
毛五想到了报纸将要发表的金牌得主的专访。毛五也想到了如何接受记者的采访。
迟迟不见记者来找他。不久，毛五在报纸上看到一篇文章：《为了提高职工身体素质——B市职工游泳比赛侧记》。文章的焦点并没有对准毛五，只是不痛不痒地提到了他。
（选自《微型小说佳作二人谈》）
7．【小说 情节】
阅读全文，梳理毛五在游泳比赛中的成绩、记者采访情况，揣测毛五的心情，补全下面表格内容。
比赛成绩 记者采访 毛五心情
第四名 ① 沮丧
② 采访了金牌得主 沮丧
获得金牌 没有采访金牌得主 ③
8．【小说 语言】联系上下文，按要求回答括号里的问题。
①毛五终于得了第一名。 毛五兴冲冲地走进更衣室。（画线句中修饰语“终于”和“兴冲冲”写出了什么？）
②他只知道向前再向前。他还向看台上巡视一眼。（毛五几次比赛的变化说明了什么？）
9． 【小说 人物】
阅读文章后，你认为毛五是一个怎样的人？
10．【小说 标题】小说题为“人生”，请结合小说内容，谈谈你阅读小说后所获得的人生感悟。
（2022九下·金华开学考）非文学作品阅读。阅读下面的文字，完成问题。
①“翩若惊鸿，宛若游龙”的“洛神”，河南博物院的“网红”文创考古盲盒，还原故宫太和殿造型的积木，国家宝藏同款香囊花灯……近年来，深受年轻人追捧的时尚“国潮”，让人们感受到传统与现代的结合，科技与文化的碰撞。“国潮”兴起，彰显了文化的自信。
②何为“国潮”？“国”即中国，中国品牌，中华文化，意指传统；“潮”是潮流，既包括新时代的潮流文化，也体现人们的个性追求，意指现代。传统与现代的有机融合，是中国原创品牌深植中华文化基因，创意特色风格，打造多样化文创产品而带来的一种消费潮流和风尚。
③____赋予“国潮”彰显文化自信的动力。五千多年的中华文化，是“国潮”创造、创新的沃土。汉字符号、文物古迹、诗词歌赋、水墨书法、琴棋书画等文化元素成为“国潮”品牌源源不断的创意来源。印有“中国李宁”四个汉字的潮牌服装，京剧元素与现代设计潮流相结合的晨光国粹礼盒，百雀羚与敦煌博物院合作推出的悦色岩彩系列彩妆……正是丰厚的中华优秀传统文化，为“国潮”的兴起彰显文化自信，提供了源源不断的内生动力。
④创造创新铸就“国潮”彰显文化自信的灵魂。舞蹈《洛神水赋》之所以火遍全国，就在于其创新地采用了水下表演的形式，运用水的漂浮力，营造出衣袂飘举、凌空起舞的美妙姿态。央视节目《书画里的中国》运用3D复现技术、影视演绎等手法，让主持人“穿越”到《清明上河图》的画卷中，看船上的故事、城里的热闹……观众不由地赞叹：文物复活了！正是创作者创造性地将古典文化与现代技术有机结合，才有了这样神奇的效果。创造与创新，使“国潮”拥有了灵魂，成功引领了文化的新风潮。
⑤____成为“国潮”彰显文化自信的关键。《2020中国消费品牌发展报告》显示，90后年均支出5307元购买国货，年轻人已成为国货消费的主力。中国国力的增强，极大地激发了年轻人的民族自豪感和文化认同感，增强了他们对本土品牌的热爱，既而影响了他们的消费理念：选择潮流时尚与品质、性能、价值并重的中国品牌。“传承文化血脉、延续文明之根，希望也寄托在青少年身上。”年轻人是时代的“弄潮儿”，是潮流的追捧者、推进者、创造者。他们对传统文化的热爱，成为推动“国潮”澎湃发展、彰显文化自信的关键因素。
⑥文化兴则国运兴，文化强则民族强。“国潮”的强势崛起，点燃了中国人的潮流自信，也彰显了民族文化的自信。
11．根据内容，分别将第③段、第⑤段的第一句话补充完整。（每处限10个字以内）
12．阅读材料和上面的文字，简要说明这则材料可以作为哪段的论据，并说明理由。
【材料】
冬奥会开幕式上，主席台一侧的各国嘉宾身穿安踏羽绒服，成为一道亮丽的风景。近年来，安踏注重科技创新与创造，采用独创A-FORM缓震科技和TALOON抱紧系统等先进技术打造的举重“吨位鞋”，全方位提供足部稳定支撑，大大降低了足部损伤机率。跳高场上的碳纤维杆，鲶鱼一般“丝滑体质”的摔跤服，最“吸汗”、高效抗菌的空手道服……在运动科技的加持下，安踏让中国品牌闪耀世界赛场。
13．冬奥赛事激战正酣，各个冬奥场馆也成为大家关注的热门话题。阅读文章，结合内容和生活实际，说说你或身边的人喜欢北京冬奥场馆的原因。
链接材料：
“雪如意”是我国第一个跳台滑雪场地，也是世界上首个在顶部出发区设置大型建筑物的跳台滑雪场地。仰视“雪如意”，两条赛道倾斜而下，犹如中国古代“如意”的 S 曲线，是对冬奥赛事独到的中国文化表达。
“冰丝带”是本届赛事唯一新建的冰上竞赛场馆，将承担速度滑冰项目的比赛，与鸟巢、水立方共同组成“双奥”之城的标志性建筑群。中国自西汉开始就被称为“丝国”，2000多年后，北京冬奥会的标志性建筑之一也被称为“冰丝带”。运动员在滑行时带出的轨迹如同条条丝带，场馆外墙由玻璃制作的22道装饰条，寓意北京2022。
（2022九下·金华开学考）古诗文阅读。
【甲】蜀相
［唐］杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【乙】（一）
诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制自三代以降①未之有也。盖其操心制行②，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏③可与为援而不可图，唯荆、益可以取。言如蓍龟④，终身不易。
——（节选自洪迈《容斋随笔》)
【注释】①三代以降：夏商周三代以来。②操心制行：思虑行动。③孙氏：孙权。④言如蓍（ shi ）龟：（这些）论断像着占、龟卜（一样准确）。
（二）南夷服诸葛
蜀刘禅时，南中诸郡叛，诸葛亮征之，孟获为夷汉所服，七战七擒，曰：“公，天威也，南人不复反矣。”《蜀志》所载，止于一时之事。国朝淳化中，李顺①乱蜀，招安使雷有终遣嘉州士人辛怡显使于南诏，至姚州，其节度使赵公美以书来迎，云：“当境②有泸水，昔诸葛武侯戒曰：“非贡献征讨，不得辄渡此水；若必欲过，须致祭，然后登舟。”今遣本部军将，贲金龙二条、金钱二千文，并设酒脯，请先祭享而渡。”乃知南夷心服，虽千年如初。鸣呼，可谓贤矣！事见怡显所作《云南录》。
（选自洪迈《容斋随笔》)
【注释】①李顺：北宋初期农民起义领袖。后文的“雷有终”“辛怡显”“赵公美”均为人名。②当境：本境。
14．参考表格提示的方法，解释加点词。
文言词句 方法 解释
①言如蓍龟，终身不易 查阅词典法：①交换；②改变，变换；③容易；④轻视；⑤平坦。（《古代汉语词典》）
②其用兵行师 参考成语法：师出无名
③使于南诏 课内迁移法：因使唐雎使于秦
15．请用“/”给文中的句子断句。（限断2处）
皆 本 于 仁 义 节 制 自 三 代 以 降 未 之 有 也。
16．用现代汉语写出下面句子的意思。
乃知南夷心服，虽千年如初。
17．“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联中的“自”和“空”能不能换成“尽”和“皆”，为什么？
18．阅读乙文，结合课文《出师表》的相关内容，探究“南夷服诸葛”的原因。
19．《蜀相》颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，请结合你的阅读体会，谈谈这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产 生了怎样的感触和情绪？
三、【任务三】写作(55分)
20．（2022九下·金华开学考）根据要求，完成任务。
班级开展“虎年话虎”活动，请你来介绍甲骨文的“虎”字（看右图），并发挥想象，用上三个有关虎的成语，描述虎的威武形象。
21．（2022九下·金华开学考）阅读下面文字，按要求写作。
北京冬奥会开幕式惊艳世界，其中和平鸽展示环节的一个细节戳中了许多人的心：一只小鸽子掉队了，另外一只小鸽子从队伍里跑出来，把掉队的小鸽子拉进队伍中。
其实开幕式上这温馨的一幕是来自小演员排练中的一次真实“掉队”。第五次彩排，小演员掉队了，找不到应该站到哪儿，组团的一位小姐姐跑出来把她拉到正确的位置上。导演组看到这段排练的录像视频非常激动，觉得这个点非常温暖、幸福，最终把这个细节加入到整个表演中，在开幕式上才有了这样的呈现方式，也更好地诠释了“更快、更高、更强-更团结”的奥林匹克格言。
这些话引起你哪些思考？请写一篇文章，写出自己的真情实感。
要求：①自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)；②文章不少于 600 字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
答案解析部分
1．【答案】（1）融；飒
（2）A
（3）B
【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析；词语的使用（搭配）
【解析】【分析】⑴ 冰雪消融：像冰一样消融，像雪一样熔化。比喻事物彻底崩溃消失。飒爽英姿： 豪迈矫健、英俊威武的姿态。注意不要把“融”写作“溶”等字，把“飒”写作“沙”等字 ⑵ 逐 （zhú）： 追赶 。 ⑶一副： 量词，常用在成对或成套的器物、人或动物的躯体、内脏、容貌、面部表情、姿势、言语、文章、手段、本领等名词之前，表示数量一。 一幅： 表数量。用于布帛、纸张、图画等。 这里用来限制“中国画”，故应用“一幅”。
故答案为：⑴ 融；飒
⑵A
⑶ B
【点评】⑴本题考查积累汉字字形。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
⑵本道题考查对重点字的读音积累，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
⑶ 本题考查运用词语的能力，此题答题的关键是理解句意和词义，通过辨析这几个近义词之间的细微差别，我们就很容易做出选择。
2．【答案】D
【知识点】节气
【解析】【分析】芒种： 是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气。小暑：农历二十四节气之第十一个节气，夏天的第五个节气。 大暑：农历二十四节气之第十一个节气，夏天的第六个节气。这三个季节都在夏季。处暑是立秋和白露之间的节气，并且处暑是秋天的节气。
故答案为：D
【点评】本题考查文化常识的辨析。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。
3．【答案】浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；一蓑烟雨任平生；斫去桂婆娑；受任于败军之际；奉命于危难之间；援疑质理；人生自古谁无死；留取丹心照汗青
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“勒、蓑、斫、娑、援”等字词容易写错。
故答案为：浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；一蓑烟雨任平生；斫去桂婆娑；受任于败军之际；奉命于危难之间；援疑质理；人生自古谁无死；留取丹心照汗青
【点评】本题考查古诗文名句默写。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。
4．【答案】A
【知识点】作家作品；作品的人物形象；《骆驼祥子》；《海底两万里》；《钢铁是怎样炼成的》；《儒林外史》
【解析】【分析】A 《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“人类进步得实在是太慢了。”
故答案为：A
【点评】本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
5．【答案】【示例1】我选A孙悟空；孙悟空是石猴出身，身份低微；后被招人天庭做弼马温，天宫的等级制度成了他的“框”。为了突破自身的“框”，他求师学艺，学会七十二变，一个筋斗云十万八千里，从东海龙宫得定海神针，化作如意金箍棒；当孙悟空得知弼马温只是管马的小官后，便打出天门，自称“齐天大圣”，后又搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，盗食太上老君的金丹，大战十万天兵天将，又与如来佛斗法，不畏强权，他敢于突破封建等级制度的“框”。
【示例2】我选C保尔；少年时保尔的“框”是出身贫寒，受神父等欺凌；成年后，身体的伤病、全身瘫痪成了他的“框”。为了突破“框”，他勇于反抗权威和不公平的对待：他在朱赫来的弓导下参加了革命，在伤病中，以笔为枪，坚持写作，突破了“人生之框”。
【知识点】作品的人物形象；对作品的体验感受；《西游记》；《钢铁是怎样炼成的》；《儒林外史》
【解析】【分析】 从这三个人物中任选一个，然后结合人物的经历进行概括。比如选择选择孙悟空。孙悟空，又名美猴王、齐天大圣、孙行者。系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。 五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。
故答案为：【示例1】我选A孙悟空；孙悟空是石猴出身，身份低微；后被招人天庭做弼马温，天宫的等级制度成了他的“框”。为了突破自身的“框”，他求师学艺，学会七十二变，一个筋斗云十万八千里，从东海龙宫得定海神针，化作如意金箍棒；当孙悟空得知弼马温只是管马的小官后，便打出天门，自称“齐天大圣”，后又搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，盗食太上老君的金丹，大战十万天兵天将，又与如来佛斗法，不畏强权，他敢于突破封建等级制度的“框”。
【示例2】我选C保尔；少年时保尔的“框”是出身贫寒，受神父等欺凌；成年后，身体的伤病、全身瘫痪成了他的“框”。为了突破“框”，他勇于反抗权威和不公平的对待：他在朱赫来的弓导下参加了革命，在伤病中，以笔为枪，坚持写作，突破了“人生之框”。
【点评】本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。
6．【答案】改编得好。①原版情节太简单，改编成“三调芭蕉扇”，一波三折，吸引兴趣。②故事想象丰富。比如芭蕉扇可大可小，增强趣味性。③人物形象饱满。孙悟空通过不懈努力才获得芭蕉扇，体现了他心智成熟的过程，以及一行人的恒心和毅力。
【知识点】对作品的体验感受；《西游记》
【解析】【分析】 《西游记》的艺术特色，可以用两个字来概括，一是幻，一是趣；而不是一般的幻，是奇幻，不是一般的趣，是奇趣。小说通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造出一个神奇绚丽的神话世界。《西游记》的艺术想象奇特，丰富、大胆，在古今小说作品中罕有其匹的。孙悟空活动的世界近于童话的幻境，十分有趣，而且在这个世界上，有各种各样稀奇有趣的妖怪，真是千奇百怪，丰富多彩。浪漫的幻想，源于现实生活，在奇幻的描写中折射出世态人情。《西游记》的人物，情节，场面，乃至所用的法宝，武器，都极尽幻化之能事，但却都是凝聚着现实生活的体验而来，都能在奇幻中透出生活气息，折射出世态人情，让读者能够理解，乐于接受。
故答案为：改编得好。①原版情节太简单，改编成“三调芭蕉扇”，一波三折，吸引兴趣。②故事想象丰富。比如芭蕉扇可大可小，增强趣味性。③人物形象饱满。孙悟空通过不懈努力才获得芭蕉扇，体现了他心智成熟的过程，以及一行人的恒心和毅力。
【点评】此题考查的是对名著的理解和感悟。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
【答案】7．①采访了前三名；②第二名（或：获得银牌）；③沮丧（或：气愤）
8．①“终于”写出了毛五多次参加比赛才获得第一名，很不容易。
“兴冲冲”写出了毛五获得金牌将要接受采访的喜悦。
②毛五初赛时“荣誉感不复存在”，第二次比赛时“想起了金牌”，第三次比赛时“向看台上巡视 一眼”，这种变化来自金牌的奖励，更来自报纸的报道、大众的认可。当别人的评价成为一个人的生活目标，他就只活在别人的评价中，包括他的喜怒哀乐。
9．勇于拼搏，有追求，想通过游泳比赛获得好成绩来赢得大众的关注
10．毛五不断奋斗拼搏，为的是让自己的名字见诸报端，让自己的形象进入市民心中，可几次三番都阴差阳错地落空。追求与获得的错位，在其人生境遇中反映得淋漓尽致。有时，付出努力未必如愿。主观努力和客观现实的矛盾是人生的悖论。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查梳理文章情节的能力以及理解人物情感态度的能力。解答此题要在整体感知文本内容的基础上围绕文章线索按从前往后的顺序从文章中提取关键语句，能用原文的就用原文回答，不能用的就用简洁、恰当的语言归纳概括文章的情节和人物的情感态度。
（2）本题考查词语的赏析能力。分析某个加点词语的表达效果。答题方法：①了解用词之美——动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。②掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引申义、双关义。 “装点”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，突然看见无名花的美丽，给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。表达了对小花的喜爱和赞美之情。
（3）本题考查分析小说人物形象的能力。分析小说的人物形象，可以从以下几方面着手：①重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；②将典型人物置于典型环境中去理解；③通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；④通过人物间的关系分析人物性格。
（4）本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。
7．①根据“不久，市报记者采访了前三名，他们的形象出现在报纸上，他们得意的神情刺痛了毛五的心”可知 第 一空的答案是：采访了前三名；②根据“不用领队告诉，他知道自己是第二个到达终点的。没有得到金牌，不过，银牌也可以安慰他的心”可知第②空的答案是：第二名（或：获得银牌）第二名（或：获得银牌）；③根据“迟迟不见记者来找他。不久，毛五在报纸上看到一篇文章：《为了提高职工身体素质——B市职工游泳比赛侧记》。文章的焦点并没有对准毛五，只是不痛不痒地提到了他”可知第③空的答案是：沮丧（或：气愤）。
故答案为：①采访了前三名
②第二名（或：获得银牌）
③沮丧（或：气愤）
8．①结合小说情节分析，第一次参加游泳比赛，毛五得了第四名，但记者采访了前三名，毛五暗下了决心，下次比赛一定进入前三名 ；第二次比赛毛五得了第二名，市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉。毛五发誓下次非金牌不可。第三次比赛，毛五如愿以偿，得了第一名。因此，“终于”写出了毛五多次参加比赛才获得第一名，很不容易。此时，他想到自己也能接受记者采访，也能让自己的形象进入市民的心中，自己也能熠熠生辉，因此，他非常兴奋喜悦。
②结合小说情节分析，第一次参加游泳比赛，毛五得了第四名，但记者采访了前三名，毛五暗下了决心，下次比赛一定进入前三名， 市报记者采访了前三名，他们的形象出现在报纸上，他们得意的神情刺痛了毛五的心，他暗下了决心，下次比赛一定进入前三名，让自己的形象进入市民的心中 ；第二次比赛毛五得了第二名，他想，自己的名字和照片可以见报了。毛五挺乐。 但市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉。毛五发誓下次非金牌不可。第三次比赛，毛五如愿以偿，得了第一名。 毛五想到了报纸将要发表的金牌得主的专访。毛五也想到了如何接受记者的采访。 但他只看到报纸上的 一篇侧记，文章的焦点并没有对准毛五，只是不痛不痒地提到了他。他非常沮丧。由此 可以看出毛五参加游泳比赛的目的并不是仅仅为了增强体质，为了享受比赛给自己带来的快乐，而是为了上报纸，为了大众的认可，为了让自己在报纸上熠熠生辉，当达不到这一目的时，他就非常沮丧， 当达到这种目的时，他会非常开心，喜悦 。据此分析概括答题即可。
故答案为： ①“终于”写出了毛五多次参加比赛才获得第一名，很不容易。
“兴冲冲”写出了毛五获得金牌将要接受采访的喜悦。
②毛五初赛时“荣誉感不复存在”，第二次比赛时“想起了金牌”，第三次比赛时“向看台上巡视
一眼”，这种变化来自金牌的奖励，更来自报纸的报道、大众的认可。当别人的评价成为一个人的生活目标，他就只活在别人的评价中，包括他的喜怒哀乐。
9．结合小说情节分析，第一次参加游泳比赛，毛五得了第四名，但记者采访了前三名，毛五暗下了决心，下次比赛一定进入前三名， 市报记者采访了前三名，他们的形象出现在报纸上，他们得意的神情刺痛了毛五的心，他暗下了决心，下次比赛一定进入前三名，让自己的形象进入市民的心中 ；第二次比赛毛五得了第二名，他想，自己的名字和照片可以见报了。毛五挺乐。 但市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉。毛五发誓下次非金牌不可。第三次比赛，毛五如愿以偿，得了第一名。 毛五想到了报纸将要发表的金牌得主的专访。据此分析可知毛五是一个勇于拼搏，有追求，想通过游泳比赛获得好成绩来赢得大众的关注的人。
故答案为： 勇于拼搏，有追求，想通过游泳比赛获得好成绩来赢得大众的关注
10．毛五是小说的主人公，他是一个勇于拼搏，有追求，想通过游泳比赛获得好成绩来赢得大众的关注的人。如果按照一分耕耘一分收获，付出就有回报这样的常理，他应该能实现自己的愿望，但生活却总是和他开玩笑，因此，所谓的一分耕耘一分收获，付出就有回报只是一种理想状态，现实生活中，很多人付出不一定有收获，理想和现实总是错位，毛五是如此，很多人更是如此。
答案为： 毛五不断奋斗拼搏，为的是让自己的名字见诸报端，让自己的形象进入市民心中，可几次三番都阴差阳错地落空。追求与获得的错位，在其人生境遇中反映得淋漓尽致。有时，付出努力未必如愿。主观努力和客观现实的矛盾是人生的悖论。
【答案】11．示例：中华优秀传统文化；年轻人的热爱
12．示例：第④段。因为安踏注重科技创新与创造，采用先进技术打造举重“吨位鞋”、跳高场上的碳纤维杆、摔跤服、空手道服……正是这种创新创造，铸就了国货的灵魂，彰显了“国潮”的文化自信，让中国品牌闪耀世界赛场。这则材料，可以证明“创造创新铸就‘国潮’彰显文化自信的灵魂”的分论点。
13．示例：我喜欢北京冬奥会“雪如意”场馆，它的设计创意源于中国古代“如意”的 S 曲线，有美好的寓意……体现了“中华优秀传统文化与现代审美的完美融合。”
【知识点】根据语境补写句子；筛选并整合文中信息；补充论据
【解析】【点评】（1）本题考查语言表达。答题思路：补全首句，既要考虑内容，也要考虑句式，内容上尽量从本段语句中选择关键词句，句式上和上下段首句句式相同，段首句和段尾句具有概括段落内容的作用，可以结合段尾句概括段首句，10个字以内。
（2）本题考查论据。答题思路：论据是为了证明论点而存在的，抓住论据中的关键词句，寻找其要证明的论点。
（3）本题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。以谈论主观感受为主，注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。
11．①结合第三段“正是丰厚的中华优秀传统文化，为'国潮’的兴起彰显文化自信，提供了源源不断的内生动力”可提炼关键词句补充段首句：中华优秀传统文化。
②结合第五段“年轻人是时代的弄潮儿’，是潮流的追捧者、推进者、创造者。他们对传统文化的热爱，成为推动'国潮’澎湃发展、彰显文化自信的关键因素”可提炼关键词句补全段首句：年轻人的热爱。
故答案为： 示例：中华优秀传统文化；年轻人的热爱
12．结合所给材料“近年来，安踏注重科技创新与创造”“在运动科技的加持下，安踏让中国品牌闪耀世界赛场”等句子可知，链接材
料突出创新、创造在铸就中国品牌中的作用。结合第四段分论点创造创新铸就'国潮’彰显文化自信的灵魂”可知，第四段论证的正
是创新在铸就国潮”中的作用。故所给链接材料可以证明创造创新铸就国潮彰显文化自信的灵魂”的分论点。
故答案为： 示例：第④段。因为安踏注重科技创新与创造，采用先进技术打造举重“吨位鞋”、跳高场上的碳纤维杆、摔跤服、空手道服……正是这种创新创造，铸就了国货的灵魂，彰显了“国潮”的文化自信，让中国品牌闪耀世界赛场。这则材料，可以证明“创造创新铸就‘国潮’彰显文化自信的灵魂”的分论点。
13．答题思路：分析年轻人喜欢北京冬奥场馆的原因，一方面是结合文章，一方面结合生活实际，结合实际可用适当举例。示例：我喜欢北京冬奥会“雪如意”场馆，它的设计创意源于中国古代“如意”的 S 曲线，有美好的寓意……体现了“中华优秀传统文化与现代审美的完美融合。”
故答案为： 示例：我喜欢北京冬奥会“雪如意”场馆，它的设计创意源于中国古代“如意”的 S 曲线，有美好的寓意……体现了“中华优秀传统文化与现代审美的完美融合。”
【答案】14．②；军队；出使
15．皆本于仁义节制/自三代以降/未之有也。
16．由此可见，南夷对诸葛亮心悦诚服，即使是千年之后也仍然和当初一样。
17．不能。用“尽”和“皆”写出的是春意盎然、赏心悦目的景色，显露的是欣喜愉悦的情感，不符合诗歌意境。“自”和“空”表现了诗人见满院萋萋碧草，闻叶间数声黄鹂，感叹昔人不再，倍感寂寞和悲凉的情感。
18．例：《出师表》中诸葛亮为国出谋划策、尽心尽力，表现了其为人道德高尚、足智多谋，所以在征服南蛮时能够计谋百出，乙文诸葛亮七擒孟获，最终是以德服人收服人心，让其臣服千年。
19．表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；理解文章关键语句意思；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词；体会作者情感态度
【解析】【点评】（1）本题考查对文言词语含义的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。另外还要掌握一些常用实词含义推断的方法，如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。
（2）本题考查文言文断句的能力。断句方法：①通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系；②抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句；③根据虚词进行断句；④根据固定句式进行断句。
（3）本题考查文言文句子翻译。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。
（4）本题考查赏析古诗炼字的能力。品析炼字类题目，一般从以下几方面着手：该字的字义+语境义；该字使用的表达技巧+表达效果；该字所传递的作者的情感、态度。解答时，需要反复诵读诗歌，整体感知诗意，揣摩字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，联系整首诗歌，结合具体语境，分析该字词所传达的情感。
（5）本题考查对文章主要内容的概括能力。要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达。
（6）本题考查对诗人思想感情把握的能力。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。
【乙】（一）诸葛孔明是千载伟人，他用兵行军，指挥作战，都以仁义之道为本，这是自夏商周三代以来未曾有过的。他的思虑行为，全都出于对刘玄德(刘备)和恢复汉室事业的忠诚，他生在乱世，亲自耕田谋生，假如没有徐庶一句话的推荐，刘玄德三顾茅庐的热忱，那么他苟且保全性命，不求扬名显达就是一定的。诸葛亮在隆中第一次会见刘玄德，纵论天下大势时，就提出不可和曹操较量高低，对孙权也只能互相支援，不可图谋，只有荆州、益州可以夺取。这些论断像占卜一样准确，终其一生的政治经历看，真是不容变更之论。
（二）三国蜀汉后主刘禅时，南中地区各郡反叛，丞相诸葛亮率军征讨，反叛首领为当地人所佩服的孟获，和诸葛亮打了七次仗，被擒获七次，最后心悦诚服地说：“先生真是有天助之威，南中之人再也不敢反叛朝廷了。”《三国志蜀志》中所记载的.，只是蜀汉时期的事。我大宋朝太宗淳化年间，李顺在蜀地反叛朝廷，招安使雷有终派遣嘉州（今四川乐山一带）士人怡显出使到南诏（今云南大理一带），到了姚州（今云南大姚），当地节度使赵公美捧着国书出来迎接，他对辛怡说：“去南诏的路上有条河叫泸水，蜀汉时武侯诸葛亮先生告诫说：‘如果不是进贡或征讨，就不能渡过这条河；假如一定要过，就必须祭祀，然后才可以登舟过河。’现在，我已派本部将士带金龙二条，金钱二千文并摆下酒肉，请求先祭祀之后再渡河。”由此可见，南夷对诸葛亮心悦诚服，即使是千年之后也仍然和当初一样。唉，诸葛亮可以称得上是英明啊！此事见于辛怡所作的《云南录》中。
14．①言如蓍龟，终身不易 ：终其一生的政治经历看，真是不容变更之论。易：改变。
②师出无名：没有理由而出兵打仗。其用兵行师 ：他用兵行军，指挥作战。师：军队。
③使于南诏 ：出使到南诏。因使唐雎使于秦：于是安陵君派唐雎出使秦国。使：出使。
故答案为：②
军队
出使
15．句意：都以仁义之道为本，这是自夏商周三代以来未曾有过的。根据句意及题目中断两处的要求可知这句话的断句应为： 皆本于仁义节制/自三代以降/未之有也。
故答案为： 皆本于仁义节制/自三代以降/未之有也。
16．关键词：心服：心悦诚服。虽：即使。
故答案为： 由此可见，南夷对诸葛亮心悦诚服，即使是千年之后也仍然和当初一样。
17．这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见。据此分析答题即可。
故答案为： 不能。用“尽”和“皆”写出的是春意盎然、赏心悦目的景色，显露的是欣喜愉悦的情感，不符合诗歌意境。“自”和“空”表现了诗人见满院萋萋碧草，闻叶间数声黄鹂，感叹昔人不再，倍感寂寞和悲凉的情感。
18．《出师表》以恳切的言辞，劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。也表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。据此再结合（二）中孟获的语言及 《云南录》中有关此时的记载可以概括出答案：《出师表》中诸葛亮为国出谋划策、尽心尽力，表现了其为人道德高尚、足智多谋，所以在征服南蛮时能够计谋百出，乙文诸葛亮七擒孟获，最终是以德服人收服人心，让其臣服千年。
故答案为： 例：《出师表》中诸葛亮为国出谋划策、尽心尽力，表现了其为人道德高尚、足智多谋，所以在征服南蛮时能够计谋百出，乙文诸葛亮七擒孟获，最终是以德服人收服人心，让其臣服千年。
19．此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。诗中既有尊蜀正统的观念，又有才困时艰的感慨，字里行间寄寓感物思人的情怀。据此答题即可。
故答案为： 表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。
20．【答案】汉字“虎”的甲骨文就像一只站立的、张牙舞爪的巨兽一样，它张着大嘴巴，身上布满花纹，脚上有锋利的爪子，身后是翘起的长尾巴。给人一种威武勇猛，不可侵犯的形象。
【知识点】图表信息
【解析】【分析】 “虎”字最早出现在甲骨文中，属于象形字。描绘的是一只老虎的形状，身上有斑斓的花纹，上部为虎头，下部为虎身及足尾之形。据此内容再发挥想象并用上三个有关虎的成语描述虎的威武形象即可。
故答案为：汉字“虎”的甲骨文就像一只站立的、张牙舞爪的巨兽一样，它张着大嘴巴，身上布满花纹，脚上有锋利的爪子，身后是翘起的长尾巴。给人一种威武勇猛，不可侵犯的形象。
【点评】本题考查图文转换能力。图文转换题常见的题型有描述（或说明）图画的内容，写出图画的寓意，发表读画的感想等。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。
21．【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一个材料作文，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后多角度理解材料，提炼材料观点或主旨，最后再根据自己掌握的材料进行构思写作。“一只小鸽子掉队了，另外一只小鸽子从队伍里跑出来，把掉队的小鸽子拉进队伍中”，告诉我们团队之间要合作、团结、齐心协力，这样才能团队才能成功，才能取得较好的成绩。导演组化腐朽为神奇，从排练的失误发现灵感，最终取得较好的效果，启示我们有时候失败和成功并不是绝对的，要看你怎样利用它。因此，写作时也可以从这个角度来写。此题可以写记叙文，选择相关的事例或亲身经历来写，也可以写议论文。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
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浙江省金华市第五中学2021-2022学年九年级下学期语文开学作业检查试卷
一、虎虎中国年。春晚、贺岁片、国足比赛、北京冬奥，精彩纷呈。相信同学们过了一个充实的假期。现在请你参与并完成相关任务。（15分）
1．（2022九下·金华开学考）【任务一】知识积累
阅读下面文字，按要求完成下列题目。
举世瞩目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式2月4日晚在国家体育场隆重举行。开幕式一开始，二十四节气倒计时，从雨水开始，各个节气徐徐展开，最后来到立春。突然，屏幕上一滴水墨滴落，瞬间幻化成（A 一副 B一幅）气势磅礴的中国画。画中奔腾汹涌的景象，犹如“黄河之水天上来”。随后，河水逐渐冰冻，静谧中整个世界变成冰雪之境。一座透明的冰立方凝结成形，拔地而起。接着，冰雪消(róng) ，冰雕奥运五环“破冰”而出………神州大地的锦绣山河与冰雪健儿的(sà) 爽英姿次第呈现，一个个浪漫又大气的创意让人过目难忘！从普通中国人手手相传国旗，到五星红旗与冰雪五环交相辉映，这一刻我们一起向未来！
（1）根据拼音写出相应的汉字。
冰雪消róng sà 爽英姿
（2）加点字“逐”的正确读音是（ ）。
A．zhú B．zú
（3）填入文中括号里正确的一项是（ ）。
A．一副 B．一幅
【答案】（1）融；飒
（2）A
（3）B
【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析；词语的使用（搭配）
【解析】【分析】⑴ 冰雪消融：像冰一样消融，像雪一样熔化。比喻事物彻底崩溃消失。飒爽英姿： 豪迈矫健、英俊威武的姿态。注意不要把“融”写作“溶”等字，把“飒”写作“沙”等字 ⑵ 逐 （zhú）： 追赶 。 ⑶一副： 量词，常用在成对或成套的器物、人或动物的躯体、内脏、容貌、面部表情、姿势、言语、文章、手段、本领等名词之前，表示数量一。 一幅： 表数量。用于布帛、纸张、图画等。 这里用来限制“中国画”，故应用“一幅”。
故答案为：⑴ 融；飒
⑵A
⑶ B
【点评】⑴本题考查积累汉字字形。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
⑵本道题考查对重点字的读音积累，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
⑶ 本题考查运用词语的能力，此题答题的关键是理解句意和词义，通过辨析这几个近义词之间的细微差别，我们就很容易做出选择。
2．（2022九下·金华开学考） 诗词歌赋＋传统历法＝最中国的倒计时！二十四节气倒计时与古诗词、古谚语融为一体，每一个节气的后面都是一句脍炙人口的诗词。小金特别整理了此次倒计时短片中出现的诗词，再次体会到了中国传统历法的时光轮转与文人墨客的名篇名作碰撞出的魅力，以及中国人民与自然和谐相处的智慧和创造力。“露从今夜白，月是故乡明”是白露节气，请回答，“春种一粒粟，秋收万颗子……”（《悯农》）是哪个节气？（）
A．芒种 B．小暑 C．大暑 D．处暑
【答案】D
【知识点】节气
【解析】【分析】芒种： 是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气。小暑：农历二十四节气之第十一个节气，夏天的第五个节气。 大暑：农历二十四节气之第十一个节气，夏天的第六个节气。这三个季节都在夏季。处暑是立秋和白露之间的节气，并且处暑是秋天的节气。
故答案为：D
【点评】本题考查文化常识的辨析。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。
3．（2022九下·金华开学考）根据积累，请你补全古诗文名句。
主题词 古诗文名句 出处
矛盾心理 ① ， 。 范仲淹《渔家傲·秋思》
乐观豁达 ②竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 苏轼《定风波》
壮志满怀 ③ ，人道是，清光更多。 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
临危受命 ④ ， 。 诸葛亮 《出师表》
虚心请教 ⑤ ， 俯身倾耳以请。 宋濂《送东阳马生序》
民族气节 ⑥ ， 。 文天祥《过零丁洋》
【答案】浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；一蓑烟雨任平生；斫去桂婆娑；受任于败军之际；奉命于危难之间；援疑质理；人生自古谁无死；留取丹心照汗青
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“勒、蓑、斫、娑、援”等字词容易写错。
故答案为：浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；一蓑烟雨任平生；斫去桂婆娑；受任于败军之际；奉命于危难之间；援疑质理；人生自古谁无死；留取丹心照汗青
【点评】本题考查古诗文名句默写。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。
二、【任务二】阅读感悟( 47分)
4．（2022九下·金华开学考）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）。
A．《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“人类进步得实在是太快了。”
B．《骆驼祥子》以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
C．《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣扎绝望。
D．《儒林外史》是一部讽刺性小说。我们阅读时应关注讽刺性的细节描写，以理解作者的讽刺寓意。选择用圈点批注法阅读，关注人物的言行，比如范进听闻自己中举后，拍手叫好：“ 噫！好！我中了 ”，其狂喜的疯态，有力地表现了科举制度扭曲人性、荒谬可笑的一幕。
【答案】A
【知识点】作家作品；作品的人物形象；《骆驼祥子》；《海底两万里》；《钢铁是怎样炼成的》；《儒林外史》
【解析】【分析】A 《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“人类进步得实在是太慢了。”
故答案为：A
【点评】本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
5．（2022九下·金华开学考） 经典名著有着长久的生命力，常常被搬上戏剧舞台。如右图为《简 爱》舞台剧剧照，将舞美背景简化为“框”， “框”搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境以及突破。请从下列人物中选择一个，结合相关内容，谈谈他的人生之“框”及“破框”之举。
A．孙悟空——《西游记》
B．范进——《儒林外史》
C．保尔——《钢铁是怎样炼成的》
我选 （填人名），分析： 。
【答案】【示例1】我选A孙悟空；孙悟空是石猴出身，身份低微；后被招人天庭做弼马温，天宫的等级制度成了他的“框”。为了突破自身的“框”，他求师学艺，学会七十二变，一个筋斗云十万八千里，从东海龙宫得定海神针，化作如意金箍棒；当孙悟空得知弼马温只是管马的小官后，便打出天门，自称“齐天大圣”，后又搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，盗食太上老君的金丹，大战十万天兵天将，又与如来佛斗法，不畏强权，他敢于突破封建等级制度的“框”。
【示例2】我选C保尔；少年时保尔的“框”是出身贫寒，受神父等欺凌；成年后，身体的伤病、全身瘫痪成了他的“框”。为了突破“框”，他勇于反抗权威和不公平的对待：他在朱赫来的弓导下参加了革命，在伤病中，以笔为枪，坚持写作，突破了“人生之框”。
【知识点】作品的人物形象；对作品的体验感受；《西游记》；《钢铁是怎样炼成的》；《儒林外史》
【解析】【分析】 从这三个人物中任选一个，然后结合人物的经历进行概括。比如选择选择孙悟空。孙悟空，又名美猴王、齐天大圣、孙行者。系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。 五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。
故答案为：【示例1】我选A孙悟空；孙悟空是石猴出身，身份低微；后被招人天庭做弼马温，天宫的等级制度成了他的“框”。为了突破自身的“框”，他求师学艺，学会七十二变，一个筋斗云十万八千里，从东海龙宫得定海神针，化作如意金箍棒；当孙悟空得知弼马温只是管马的小官后，便打出天门，自称“齐天大圣”，后又搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，盗食太上老君的金丹，大战十万天兵天将，又与如来佛斗法，不畏强权，他敢于突破封建等级制度的“框”。
【示例2】我选C保尔；少年时保尔的“框”是出身贫寒，受神父等欺凌；成年后，身体的伤病、全身瘫痪成了他的“框”。为了突破“框”，他勇于反抗权威和不公平的对待：他在朱赫来的弓导下参加了革命，在伤病中，以笔为枪，坚持写作，突破了“人生之框”。
【点评】本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。
6．（2022九下·金华开学考）小华同学在阅读《西游记》时产生了一个疑问：顾名思义，铁扇公主拿的应该是铁扇，为什么她竟拿着一把芭蕉扇呢？通过查找资料，他发现“三调芭蕉扇”的情节是吴承恩在《西游记杂剧》的基础上添加自己的想象做的改编。你认为吴承恩这一情节改编得好不好？ 请结合《西游记》的相关内容简要阐述理由。
资料链接：“铁扇公主使用一柄铁扇子，重一千余斤………只一扇子就扇得他滴溜溜半空中转。悟空无法，只得求告观世音。于是雷公电母雨师风伯齐出，降了一场倾盆大雨，熄灭了火焰山。”——《西游记杂剧》
【答案】改编得好。①原版情节太简单，改编成“三调芭蕉扇”，一波三折，吸引兴趣。②故事想象丰富。比如芭蕉扇可大可小，增强趣味性。③人物形象饱满。孙悟空通过不懈努力才获得芭蕉扇，体现了他心智成熟的过程，以及一行人的恒心和毅力。
【知识点】对作品的体验感受；《西游记》
【解析】【分析】 《西游记》的艺术特色，可以用两个字来概括，一是幻，一是趣；而不是一般的幻，是奇幻，不是一般的趣，是奇趣。小说通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造出一个神奇绚丽的神话世界。《西游记》的艺术想象奇特，丰富、大胆，在古今小说作品中罕有其匹的。孙悟空活动的世界近于童话的幻境，十分有趣，而且在这个世界上，有各种各样稀奇有趣的妖怪，真是千奇百怪，丰富多彩。浪漫的幻想，源于现实生活，在奇幻的描写中折射出世态人情。《西游记》的人物，情节，场面，乃至所用的法宝，武器，都极尽幻化之能事，但却都是凝聚着现实生活的体验而来，都能在奇幻中透出生活气息，折射出世态人情，让读者能够理解，乐于接受。
故答案为：改编得好。①原版情节太简单，改编成“三调芭蕉扇”，一波三折，吸引兴趣。②故事想象丰富。比如芭蕉扇可大可小，增强趣味性。③人物形象饱满。孙悟空通过不懈努力才获得芭蕉扇，体现了他心智成熟的过程，以及一行人的恒心和毅力。
【点评】此题考查的是对名著的理解和感悟。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
（2022九下·金华开学考）文学作品阅读。阅读《人生》，完成问题
人 生
瑞田
发令枪的余音在空中回荡。
十个白长长的身影跃入水中。
B市首届职工游泳比赛在夏季的阳光下举行。令人瞩目的自由泳拉开了帷幕。
毛五的脑子里如白水一样空荡。他唯一的行为便是拼尽全力向前游去。荣誉感不复存在，他只知道向前再向前。
他还知道到达了终点。
看台上有欢呼的声音。他爬出泳池，左顾右看，领队告诉毛五，他是第四名。
毛五十分沮丧。他想成为金牌得主，可是，他仅仅是第四名。毛五抖抖身上的水花，默然走进更衣室。
金牌属于他人，毛五很难受。
不久，市报记者采访了前三名，他们的形象出现在报纸上，他们得意的神情刺痛了毛五的心。
毛五把报纸收起来，他暗下了决心，下次比赛一定进入前三名，让自己的形象进入市民的心中。
下次比赛也是在夏季。阳光依旧温暖。
毛五站在起跳台上，望着蓝蓝的水，他想起了金牌。
发令枪响了，毛五的脑海成了空白。
他拼命游。水花在他的身前身后翻滚。
不用领队告诉，他知道自己是第二个到达终点的。没有得到金牌，不过，银牌也可以安慰他的心。
他想，毛五的名字和照片可以见报了。毛五挺乐。
不久，市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉。
他的名字也出现在报纸上，却不引人注意。
毛五再次沮丧。发誓下次非金牌不可。
毛五有信心。
转眼间开赛了。毛五还是站在9号泳道跳台上。
发令枪未响起，他还向看台上巡视一眼。
毛五进入了良好的竞技状态。
随着发令枪的响声，毛五跳入水中，轻似燕，快似鱼，毛五终于得了第一名。
毛五兴冲冲地走进更衣室。这时，毛五才感觉到金牌的份量厚实、沉重。
毛五想到了报纸将要发表的金牌得主的专访。毛五也想到了如何接受记者的采访。
迟迟不见记者来找他。不久，毛五在报纸上看到一篇文章：《为了提高职工身体素质——B市职工游泳比赛侧记》。文章的焦点并没有对准毛五，只是不痛不痒地提到了他。
（选自《微型小说佳作二人谈》）
7．【小说 情节】
阅读全文，梳理毛五在游泳比赛中的成绩、记者采访情况，揣测毛五的心情，补全下面表格内容。
比赛成绩 记者采访 毛五心情
第四名 ① 沮丧
② 采访了金牌得主 沮丧
获得金牌 没有采访金牌得主 ③
8．【小说 语言】联系上下文，按要求回答括号里的问题。
①毛五终于得了第一名。 毛五兴冲冲地走进更衣室。（画线句中修饰语“终于”和“兴冲冲”写出了什么？）
②他只知道向前再向前。他还向看台上巡视一眼。（毛五几次比赛的变化说明了什么？）
9． 【小说 人物】
阅读文章后，你认为毛五是一个怎样的人？
10．【小说 标题】小说题为“人生”，请结合小说内容，谈谈你阅读小说后所获得的人生感悟。
【答案】7．①采访了前三名；②第二名（或：获得银牌）；③沮丧（或：气愤）
8．①“终于”写出了毛五多次参加比赛才获得第一名，很不容易。
“兴冲冲”写出了毛五获得金牌将要接受采访的喜悦。
②毛五初赛时“荣誉感不复存在”，第二次比赛时“想起了金牌”，第三次比赛时“向看台上巡视 一眼”，这种变化来自金牌的奖励，更来自报纸的报道、大众的认可。当别人的评价成为一个人的生活目标，他就只活在别人的评价中，包括他的喜怒哀乐。
9．勇于拼搏，有追求，想通过游泳比赛获得好成绩来赢得大众的关注
10．毛五不断奋斗拼搏，为的是让自己的名字见诸报端，让自己的形象进入市民心中，可几次三番都阴差阳错地落空。追求与获得的错位，在其人生境遇中反映得淋漓尽致。有时，付出努力未必如愿。主观努力和客观现实的矛盾是人生的悖论。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查梳理文章情节的能力以及理解人物情感态度的能力。解答此题要在整体感知文本内容的基础上围绕文章线索按从前往后的顺序从文章中提取关键语句，能用原文的就用原文回答，不能用的就用简洁、恰当的语言归纳概括文章的情节和人物的情感态度。
（2）本题考查词语的赏析能力。分析某个加点词语的表达效果。答题方法：①了解用词之美——动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。②掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引申义、双关义。 “装点”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，突然看见无名花的美丽，给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。表达了对小花的喜爱和赞美之情。
（3）本题考查分析小说人物形象的能力。分析小说的人物形象，可以从以下几方面着手：①重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；②将典型人物置于典型环境中去理解；③通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；④通过人物间的关系分析人物性格。
（4）本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。
7．①根据“不久，市报记者采访了前三名，他们的形象出现在报纸上，他们得意的神情刺痛了毛五的心”可知 第 一空的答案是：采访了前三名；②根据“不用领队告诉，他知道自己是第二个到达终点的。没有得到金牌，不过，银牌也可以安慰他的心”可知第②空的答案是：第二名（或：获得银牌）第二名（或：获得银牌）；③根据“迟迟不见记者来找他。不久，毛五在报纸上看到一篇文章：《为了提高职工身体素质——B市职工游泳比赛侧记》。文章的焦点并没有对准毛五，只是不痛不痒地提到了他”可知第③空的答案是：沮丧（或：气愤）。
故答案为：①采访了前三名
②第二名（或：获得银牌）
③沮丧（或：气愤）
8．①结合小说情节分析，第一次参加游泳比赛，毛五得了第四名，但记者采访了前三名，毛五暗下了决心，下次比赛一定进入前三名 ；第二次比赛毛五得了第二名，市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉。毛五发誓下次非金牌不可。第三次比赛，毛五如愿以偿，得了第一名。因此，“终于”写出了毛五多次参加比赛才获得第一名，很不容易。此时，他想到自己也能接受记者采访，也能让自己的形象进入市民的心中，自己也能熠熠生辉，因此，他非常兴奋喜悦。
②结合小说情节分析，第一次参加游泳比赛，毛五得了第四名，但记者采访了前三名，毛五暗下了决心，下次比赛一定进入前三名， 市报记者采访了前三名，他们的形象出现在报纸上，他们得意的神情刺痛了毛五的心，他暗下了决心，下次比赛一定进入前三名，让自己的形象进入市民的心中 ；第二次比赛毛五得了第二名，他想，自己的名字和照片可以见报了。毛五挺乐。 但市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉。毛五发誓下次非金牌不可。第三次比赛，毛五如愿以偿，得了第一名。 毛五想到了报纸将要发表的金牌得主的专访。毛五也想到了如何接受记者的采访。 但他只看到报纸上的 一篇侧记，文章的焦点并没有对准毛五，只是不痛不痒地提到了他。他非常沮丧。由此 可以看出毛五参加游泳比赛的目的并不是仅仅为了增强体质，为了享受比赛给自己带来的快乐，而是为了上报纸，为了大众的认可，为了让自己在报纸上熠熠生辉，当达不到这一目的时，他就非常沮丧， 当达到这种目的时，他会非常开心，喜悦 。据此分析概括答题即可。
故答案为： ①“终于”写出了毛五多次参加比赛才获得第一名，很不容易。
“兴冲冲”写出了毛五获得金牌将要接受采访的喜悦。
②毛五初赛时“荣誉感不复存在”，第二次比赛时“想起了金牌”，第三次比赛时“向看台上巡视
一眼”，这种变化来自金牌的奖励，更来自报纸的报道、大众的认可。当别人的评价成为一个人的生活目标，他就只活在别人的评价中，包括他的喜怒哀乐。
9．结合小说情节分析，第一次参加游泳比赛，毛五得了第四名，但记者采访了前三名，毛五暗下了决心，下次比赛一定进入前三名， 市报记者采访了前三名，他们的形象出现在报纸上，他们得意的神情刺痛了毛五的心，他暗下了决心，下次比赛一定进入前三名，让自己的形象进入市民的心中 ；第二次比赛毛五得了第二名，他想，自己的名字和照片可以见报了。毛五挺乐。 但市报记者采访了金牌得主，一篇专访和一张照片使金牌获得者熠熠生辉。毛五发誓下次非金牌不可。第三次比赛，毛五如愿以偿，得了第一名。 毛五想到了报纸将要发表的金牌得主的专访。据此分析可知毛五是一个勇于拼搏，有追求，想通过游泳比赛获得好成绩来赢得大众的关注的人。
故答案为： 勇于拼搏，有追求，想通过游泳比赛获得好成绩来赢得大众的关注
10．毛五是小说的主人公，他是一个勇于拼搏，有追求，想通过游泳比赛获得好成绩来赢得大众的关注的人。如果按照一分耕耘一分收获，付出就有回报这样的常理，他应该能实现自己的愿望，但生活却总是和他开玩笑，因此，所谓的一分耕耘一分收获，付出就有回报只是一种理想状态，现实生活中，很多人付出不一定有收获，理想和现实总是错位，毛五是如此，很多人更是如此。
答案为： 毛五不断奋斗拼搏，为的是让自己的名字见诸报端，让自己的形象进入市民心中，可几次三番都阴差阳错地落空。追求与获得的错位，在其人生境遇中反映得淋漓尽致。有时，付出努力未必如愿。主观努力和客观现实的矛盾是人生的悖论。
（2022九下·金华开学考）非文学作品阅读。阅读下面的文字，完成问题。
①“翩若惊鸿，宛若游龙”的“洛神”，河南博物院的“网红”文创考古盲盒，还原故宫太和殿造型的积木，国家宝藏同款香囊花灯……近年来，深受年轻人追捧的时尚“国潮”，让人们感受到传统与现代的结合，科技与文化的碰撞。“国潮”兴起，彰显了文化的自信。
②何为“国潮”？“国”即中国，中国品牌，中华文化，意指传统；“潮”是潮流，既包括新时代的潮流文化，也体现人们的个性追求，意指现代。传统与现代的有机融合，是中国原创品牌深植中华文化基因，创意特色风格，打造多样化文创产品而带来的一种消费潮流和风尚。
③____赋予“国潮”彰显文化自信的动力。五千多年的中华文化，是“国潮”创造、创新的沃土。汉字符号、文物古迹、诗词歌赋、水墨书法、琴棋书画等文化元素成为“国潮”品牌源源不断的创意来源。印有“中国李宁”四个汉字的潮牌服装，京剧元素与现代设计潮流相结合的晨光国粹礼盒，百雀羚与敦煌博物院合作推出的悦色岩彩系列彩妆……正是丰厚的中华优秀传统文化，为“国潮”的兴起彰显文化自信，提供了源源不断的内生动力。
④创造创新铸就“国潮”彰显文化自信的灵魂。舞蹈《洛神水赋》之所以火遍全国，就在于其创新地采用了水下表演的形式，运用水的漂浮力，营造出衣袂飘举、凌空起舞的美妙姿态。央视节目《书画里的中国》运用3D复现技术、影视演绎等手法，让主持人“穿越”到《清明上河图》的画卷中，看船上的故事、城里的热闹……观众不由地赞叹：文物复活了！正是创作者创造性地将古典文化与现代技术有机结合，才有了这样神奇的效果。创造与创新，使“国潮”拥有了灵魂，成功引领了文化的新风潮。
⑤____成为“国潮”彰显文化自信的关键。《2020中国消费品牌发展报告》显示，90后年均支出5307元购买国货，年轻人已成为国货消费的主力。中国国力的增强，极大地激发了年轻人的民族自豪感和文化认同感，增强了他们对本土品牌的热爱，既而影响了他们的消费理念：选择潮流时尚与品质、性能、价值并重的中国品牌。“传承文化血脉、延续文明之根，希望也寄托在青少年身上。”年轻人是时代的“弄潮儿”，是潮流的追捧者、推进者、创造者。他们对传统文化的热爱，成为推动“国潮”澎湃发展、彰显文化自信的关键因素。
⑥文化兴则国运兴，文化强则民族强。“国潮”的强势崛起，点燃了中国人的潮流自信，也彰显了民族文化的自信。
11．根据内容，分别将第③段、第⑤段的第一句话补充完整。（每处限10个字以内）
12．阅读材料和上面的文字，简要说明这则材料可以作为哪段的论据，并说明理由。
【材料】
冬奥会开幕式上，主席台一侧的各国嘉宾身穿安踏羽绒服，成为一道亮丽的风景。近年来，安踏注重科技创新与创造，采用独创A-FORM缓震科技和TALOON抱紧系统等先进技术打造的举重“吨位鞋”，全方位提供足部稳定支撑，大大降低了足部损伤机率。跳高场上的碳纤维杆，鲶鱼一般“丝滑体质”的摔跤服，最“吸汗”、高效抗菌的空手道服……在运动科技的加持下，安踏让中国品牌闪耀世界赛场。
13．冬奥赛事激战正酣，各个冬奥场馆也成为大家关注的热门话题。阅读文章，结合内容和生活实际，说说你或身边的人喜欢北京冬奥场馆的原因。
链接材料：
“雪如意”是我国第一个跳台滑雪场地，也是世界上首个在顶部出发区设置大型建筑物的跳台滑雪场地。仰视“雪如意”，两条赛道倾斜而下，犹如中国古代“如意”的 S 曲线，是对冬奥赛事独到的中国文化表达。
“冰丝带”是本届赛事唯一新建的冰上竞赛场馆，将承担速度滑冰项目的比赛，与鸟巢、水立方共同组成“双奥”之城的标志性建筑群。中国自西汉开始就被称为“丝国”，2000多年后，北京冬奥会的标志性建筑之一也被称为“冰丝带”。运动员在滑行时带出的轨迹如同条条丝带，场馆外墙由玻璃制作的22道装饰条，寓意北京2022。
【答案】11．示例：中华优秀传统文化；年轻人的热爱
12．示例：第④段。因为安踏注重科技创新与创造，采用先进技术打造举重“吨位鞋”、跳高场上的碳纤维杆、摔跤服、空手道服……正是这种创新创造，铸就了国货的灵魂，彰显了“国潮”的文化自信，让中国品牌闪耀世界赛场。这则材料，可以证明“创造创新铸就‘国潮’彰显文化自信的灵魂”的分论点。
13．示例：我喜欢北京冬奥会“雪如意”场馆，它的设计创意源于中国古代“如意”的 S 曲线，有美好的寓意……体现了“中华优秀传统文化与现代审美的完美融合。”
【知识点】根据语境补写句子；筛选并整合文中信息；补充论据
【解析】【点评】（1）本题考查语言表达。答题思路：补全首句，既要考虑内容，也要考虑句式，内容上尽量从本段语句中选择关键词句，句式上和上下段首句句式相同，段首句和段尾句具有概括段落内容的作用，可以结合段尾句概括段首句，10个字以内。
（2）本题考查论据。答题思路：论据是为了证明论点而存在的，抓住论据中的关键词句，寻找其要证明的论点。
（3）本题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。以谈论主观感受为主，注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。
11．①结合第三段“正是丰厚的中华优秀传统文化，为'国潮’的兴起彰显文化自信，提供了源源不断的内生动力”可提炼关键词句补充段首句：中华优秀传统文化。
②结合第五段“年轻人是时代的弄潮儿’，是潮流的追捧者、推进者、创造者。他们对传统文化的热爱，成为推动'国潮’澎湃发展、彰显文化自信的关键因素”可提炼关键词句补全段首句：年轻人的热爱。
故答案为： 示例：中华优秀传统文化；年轻人的热爱
12．结合所给材料“近年来，安踏注重科技创新与创造”“在运动科技的加持下，安踏让中国品牌闪耀世界赛场”等句子可知，链接材
料突出创新、创造在铸就中国品牌中的作用。结合第四段分论点创造创新铸就'国潮’彰显文化自信的灵魂”可知，第四段论证的正
是创新在铸就国潮”中的作用。故所给链接材料可以证明创造创新铸就国潮彰显文化自信的灵魂”的分论点。
故答案为： 示例：第④段。因为安踏注重科技创新与创造，采用先进技术打造举重“吨位鞋”、跳高场上的碳纤维杆、摔跤服、空手道服……正是这种创新创造，铸就了国货的灵魂，彰显了“国潮”的文化自信，让中国品牌闪耀世界赛场。这则材料，可以证明“创造创新铸就‘国潮’彰显文化自信的灵魂”的分论点。
13．答题思路：分析年轻人喜欢北京冬奥场馆的原因，一方面是结合文章，一方面结合生活实际，结合实际可用适当举例。示例：我喜欢北京冬奥会“雪如意”场馆，它的设计创意源于中国古代“如意”的 S 曲线，有美好的寓意……体现了“中华优秀传统文化与现代审美的完美融合。”
故答案为： 示例：我喜欢北京冬奥会“雪如意”场馆，它的设计创意源于中国古代“如意”的 S 曲线，有美好的寓意……体现了“中华优秀传统文化与现代审美的完美融合。”
（2022九下·金华开学考）古诗文阅读。
【甲】蜀相
［唐］杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【乙】（一）
诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制自三代以降①未之有也。盖其操心制行②，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏③可与为援而不可图，唯荆、益可以取。言如蓍龟④，终身不易。
——（节选自洪迈《容斋随笔》)
【注释】①三代以降：夏商周三代以来。②操心制行：思虑行动。③孙氏：孙权。④言如蓍（ shi ）龟：（这些）论断像着占、龟卜（一样准确）。
（二）南夷服诸葛
蜀刘禅时，南中诸郡叛，诸葛亮征之，孟获为夷汉所服，七战七擒，曰：“公，天威也，南人不复反矣。”《蜀志》所载，止于一时之事。国朝淳化中，李顺①乱蜀，招安使雷有终遣嘉州士人辛怡显使于南诏，至姚州，其节度使赵公美以书来迎，云：“当境②有泸水，昔诸葛武侯戒曰：“非贡献征讨，不得辄渡此水；若必欲过，须致祭，然后登舟。”今遣本部军将，贲金龙二条、金钱二千文，并设酒脯，请先祭享而渡。”乃知南夷心服，虽千年如初。鸣呼，可谓贤矣！事见怡显所作《云南录》。
（选自洪迈《容斋随笔》)
【注释】①李顺：北宋初期农民起义领袖。后文的“雷有终”“辛怡显”“赵公美”均为人名。②当境：本境。
14．参考表格提示的方法，解释加点词。
文言词句 方法 解释
①言如蓍龟，终身不易 查阅词典法：①交换；②改变，变换；③容易；④轻视；⑤平坦。（《古代汉语词典》）
②其用兵行师 参考成语法：师出无名
③使于南诏 课内迁移法：因使唐雎使于秦
15．请用“/”给文中的句子断句。（限断2处）
皆 本 于 仁 义 节 制 自 三 代 以 降 未 之 有 也。
16．用现代汉语写出下面句子的意思。
乃知南夷心服，虽千年如初。
17．“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联中的“自”和“空”能不能换成“尽”和“皆”，为什么？
18．阅读乙文，结合课文《出师表》的相关内容，探究“南夷服诸葛”的原因。
19．《蜀相》颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，请结合你的阅读体会，谈谈这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产 生了怎样的感触和情绪？
【答案】14．②；军队；出使
15．皆本于仁义节制/自三代以降/未之有也。
16．由此可见，南夷对诸葛亮心悦诚服，即使是千年之后也仍然和当初一样。
17．不能。用“尽”和“皆”写出的是春意盎然、赏心悦目的景色，显露的是欣喜愉悦的情感，不符合诗歌意境。“自”和“空”表现了诗人见满院萋萋碧草，闻叶间数声黄鹂，感叹昔人不再，倍感寂寞和悲凉的情感。
18．例：《出师表》中诸葛亮为国出谋划策、尽心尽力，表现了其为人道德高尚、足智多谋，所以在征服南蛮时能够计谋百出，乙文诸葛亮七擒孟获，最终是以德服人收服人心，让其臣服千年。
19．表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；理解文章关键语句意思；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词；体会作者情感态度
【解析】【点评】（1）本题考查对文言词语含义的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。另外还要掌握一些常用实词含义推断的方法，如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。
（2）本题考查文言文断句的能力。断句方法：①通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系；②抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句；③根据虚词进行断句；④根据固定句式进行断句。
（3）本题考查文言文句子翻译。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。
（4）本题考查赏析古诗炼字的能力。品析炼字类题目，一般从以下几方面着手：该字的字义+语境义；该字使用的表达技巧+表达效果；该字所传递的作者的情感、态度。解答时，需要反复诵读诗歌，整体感知诗意，揣摩字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，联系整首诗歌，结合具体语境，分析该字词所传达的情感。
（5）本题考查对文章主要内容的概括能力。要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达。
（6）本题考查对诗人思想感情把握的能力。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。
【乙】（一）诸葛孔明是千载伟人，他用兵行军，指挥作战，都以仁义之道为本，这是自夏商周三代以来未曾有过的。他的思虑行为，全都出于对刘玄德(刘备)和恢复汉室事业的忠诚，他生在乱世，亲自耕田谋生，假如没有徐庶一句话的推荐，刘玄德三顾茅庐的热忱，那么他苟且保全性命，不求扬名显达就是一定的。诸葛亮在隆中第一次会见刘玄德，纵论天下大势时，就提出不可和曹操较量高低，对孙权也只能互相支援，不可图谋，只有荆州、益州可以夺取。这些论断像占卜一样准确，终其一生的政治经历看，真是不容变更之论。
（二）三国蜀汉后主刘禅时，南中地区各郡反叛，丞相诸葛亮率军征讨，反叛首领为当地人所佩服的孟获，和诸葛亮打了七次仗，被擒获七次，最后心悦诚服地说：“先生真是有天助之威，南中之人再也不敢反叛朝廷了。”《三国志蜀志》中所记载的.，只是蜀汉时期的事。我大宋朝太宗淳化年间，李顺在蜀地反叛朝廷，招安使雷有终派遣嘉州（今四川乐山一带）士人怡显出使到南诏（今云南大理一带），到了姚州（今云南大姚），当地节度使赵公美捧着国书出来迎接，他对辛怡说：“去南诏的路上有条河叫泸水，蜀汉时武侯诸葛亮先生告诫说：‘如果不是进贡或征讨，就不能渡过这条河；假如一定要过，就必须祭祀，然后才可以登舟过河。’现在，我已派本部将士带金龙二条，金钱二千文并摆下酒肉，请求先祭祀之后再渡河。”由此可见，南夷对诸葛亮心悦诚服，即使是千年之后也仍然和当初一样。唉，诸葛亮可以称得上是英明啊！此事见于辛怡所作的《云南录》中。
14．①言如蓍龟，终身不易 ：终其一生的政治经历看，真是不容变更之论。易：改变。
②师出无名：没有理由而出兵打仗。其用兵行师 ：他用兵行军，指挥作战。师：军队。
③使于南诏 ：出使到南诏。因使唐雎使于秦：于是安陵君派唐雎出使秦国。使：出使。
故答案为：②
军队
出使
15．句意：都以仁义之道为本，这是自夏商周三代以来未曾有过的。根据句意及题目中断两处的要求可知这句话的断句应为： 皆本于仁义节制/自三代以降/未之有也。
故答案为： 皆本于仁义节制/自三代以降/未之有也。
16．关键词：心服：心悦诚服。虽：即使。
故答案为： 由此可见，南夷对诸葛亮心悦诚服，即使是千年之后也仍然和当初一样。
17．这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见。据此分析答题即可。
故答案为： 不能。用“尽”和“皆”写出的是春意盎然、赏心悦目的景色，显露的是欣喜愉悦的情感，不符合诗歌意境。“自”和“空”表现了诗人见满院萋萋碧草，闻叶间数声黄鹂，感叹昔人不再，倍感寂寞和悲凉的情感。
18．《出师表》以恳切的言辞，劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。也表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。据此再结合（二）中孟获的语言及 《云南录》中有关此时的记载可以概括出答案：《出师表》中诸葛亮为国出谋划策、尽心尽力，表现了其为人道德高尚、足智多谋，所以在征服南蛮时能够计谋百出，乙文诸葛亮七擒孟获，最终是以德服人收服人心，让其臣服千年。
故答案为： 例：《出师表》中诸葛亮为国出谋划策、尽心尽力，表现了其为人道德高尚、足智多谋，所以在征服南蛮时能够计谋百出，乙文诸葛亮七擒孟获，最终是以德服人收服人心，让其臣服千年。
19．此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。诗中既有尊蜀正统的观念，又有才困时艰的感慨，字里行间寄寓感物思人的情怀。据此答题即可。
故答案为： 表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。
三、【任务三】写作(55分)
20．（2022九下·金华开学考）根据要求，完成任务。
班级开展“虎年话虎”活动，请你来介绍甲骨文的“虎”字（看右图），并发挥想象，用上三个有关虎的成语，描述虎的威武形象。
【答案】汉字“虎”的甲骨文就像一只站立的、张牙舞爪的巨兽一样，它张着大嘴巴，身上布满花纹，脚上有锋利的爪子，身后是翘起的长尾巴。给人一种威武勇猛，不可侵犯的形象。
【知识点】图表信息
【解析】【分析】 “虎”字最早出现在甲骨文中，属于象形字。描绘的是一只老虎的形状，身上有斑斓的花纹，上部为虎头，下部为虎身及足尾之形。据此内容再发挥想象并用上三个有关虎的成语描述虎的威武形象即可。
故答案为：汉字“虎”的甲骨文就像一只站立的、张牙舞爪的巨兽一样，它张着大嘴巴，身上布满花纹，脚上有锋利的爪子，身后是翘起的长尾巴。给人一种威武勇猛，不可侵犯的形象。
【点评】本题考查图文转换能力。图文转换题常见的题型有描述（或说明）图画的内容，写出图画的寓意，发表读画的感想等。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。
21．（2022九下·金华开学考）阅读下面文字，按要求写作。
北京冬奥会开幕式惊艳世界，其中和平鸽展示环节的一个细节戳中了许多人的心：一只小鸽子掉队了，另外一只小鸽子从队伍里跑出来，把掉队的小鸽子拉进队伍中。
其实开幕式上这温馨的一幕是来自小演员排练中的一次真实“掉队”。第五次彩排，小演员掉队了，找不到应该站到哪儿，组团的一位小姐姐跑出来把她拉到正确的位置上。导演组看到这段排练的录像视频非常激动，觉得这个点非常温暖、幸福，最终把这个细节加入到整个表演中，在开幕式上才有了这样的呈现方式，也更好地诠释了“更快、更高、更强-更团结”的奥林匹克格言。
这些话引起你哪些思考？请写一篇文章，写出自己的真情实感。
要求：①自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)；②文章不少于 600 字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一个材料作文，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后多角度理解材料，提炼材料观点或主旨，最后再根据自己掌握的材料进行构思写作。“一只小鸽子掉队了，另外一只小鸽子从队伍里跑出来，把掉队的小鸽子拉进队伍中”，告诉我们团队之间要合作、团结、齐心协力，这样才能团队才能成功，才能取得较好的成绩。导演组化腐朽为神奇，从排练的失误发现灵感，最终取得较好的效果，启示我们有时候失败和成功并不是绝对的，要看你怎样利用它。因此，写作时也可以从这个角度来写。此题可以写记叙文，选择相关的事例或亲身经历来写，也可以写议论文。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
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