冀人版（2017秋） 三年级上册第6单元制作水火箭（单元测试）（含答案）

第六单元测试卷
一、填空。(每空2分,共20分)
1.钱学森是中国科学院及中国工程院院士,对我国的_________做出了巨大的和开拓性的贡献,被誉为“__________”和“火箭之王”。
2.设计和发明需要勤于观察和___________,需要创新的勇气,坚强的_________和持续的努力。
3.要制作水火箭,我们可以用硬卡纸、_________、___________、__________、笔、胶带等材料制作,制作过程中，一定要注意安全。
4.水火箭各个部分的材料、__________以及___________等都
可能影响水火箭飞行的高度。
5.测试某一因素对水火箭飞行的影响时,需要保证对比实验中_________不变。
二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题3分,共15分)
1.我们可以通过调查,查阅资料,( )等方式了解火箭发射的相关知识。
A.听讲座 B.听音乐会 C.看电视剧
2.我国( )时期，万户陶成道试图利用火药制成的“火箭”带自 已上天。
A. 明朝 B.商朝 C.唐朝
3.一般用气球做模拟实验能研究水火箭的( )问题。
A.材料 B.外形 C.动力
4.制作水火箭用材料时,( )最适合作尖端材料。
A.硬卡纸 B. 报纸 C.木板
5.水火箭飞行时,箭身在空中打转,我们应该调整( )。
A.空水瓶中的水量
B.尾翼的位置和大小
C.尖端材料
三、判断。(对的画“√”,错的画“x”)(每题2分,共10分)
1.明朝时,万户陶成道就利用火药成功的制成了火箭。( )
2.取材时,硬纸板通常都是用手撕。 ( )
3.水火箭的尖端材料不会影响火箭飞行的高度。 ( )
4.改变水火箭尖端的形状会影响火箭飞行的时间。 ( )
5.比较水火箭飞行高度时,可以通过竖直向上发射时记录水火箭从飞出到落地的时间来比较。 ( )
四、看图回答问题。(共16分)
设计一个实验证明尖端材料对水火箭的影响，并说说实验过程中的注意事项。
①报纸做的箭头 ②硬卡纸做的箭头
五、简答题。(共22分)
1.水火箭制作成功后,怎样才能让水火箭飞得更高 (10分)
2.查阅资料,说一说火箭升空的原理。(12分)
六、动手动脑,回答问题。(共 17 分)
描述一下制作一个水火箭的过程。
答案：
一、1.航天技术 中国航天之父 2.思考 毅力 3.空水瓶尺子 剪刀4.制作工艺 整体设计5.其他因素
二、1.A 2.A 3.C 4.A 5.B
三、1.x 2.x 3.x 4.√ 5.√
四、用同一个水火箭，只更换尖端材料,进行发射,记录飞行的时间。对比即可。注意事项:测试尖端材料对水火箭飞行的影响时，一定要保证其他条件不变。
五、1.采用好的尖端材料;合适的身长;合适的充水量。
2.火箭升空主要利用反冲原理,大量高温气体由火箭下方的
喷气口向下喷出，使火箭获得向上的反作用力。当反作用
力大于火箭受到的重力及空气阻力之和时，火箭飞离地面。
六、材料:硬卡纸、空水瓶、尺子、剪刀、笔、胶带等。
步骤:在硬卡纸上剪出一个扇形,做成圆锥形，固定在水瓶的
底端。在硬卡纸上画出尾翼，并剪下来粘贴在靠近瓶口的部位。瓶中装一些水，塞紧瓶口，紧紧套在橡胶塞上，准备发射!