冀教版数学五年级上册 八 方程-整理与复习教案

《整理与复习》
教学建议：
1.经历对方程的知识和解方程进行系统复习、巩固提高的过程。
2.进一步掌握用等式的性质解方程的方法，能用方程正确解答实际问题。
3.在列方程解答问题的过程中，进一步了解方程的作用，增强学生对方程的信心。
教学重难点：进一步掌握用等式的性质解方程的方法，能用方程正确解答实际问题。
教学过程：
◆整理与应用
第1题，复习用方程表示简单情境中的等量关系，并解方程。学生可能列出不同方程并解答。交流时，说一说解答不同方程的依据。答案：
（1）＝0.9
（2）＝120
第2题，共三道简单应用问题。先让学生说一下列方程解答问题的步骤，再自己完成。交流时，说一说找到的等量关系，解方程的过程以及检验的方法。答案：
（1）解：设蝙蝠每分钟飞行米。
3－80＝1420
＝500
（2）解：设一个足球的价格是元。
2－140×4＝1000
＝220
（3）解：设乙船平均每小时行千米。
25－500＝1100
＝24
◆练一练
第1题，判断方程解的练习。交流时，说一说是怎样做的。
第2题，提示学生口头检验。答案：
＝3 ＝4.25
＝4.8 ＝17
＝4.9 ＝l.5
第3题，学生自己列方程求解。然后交流列方程的思考过程和结果。答案：
＝0.5 ＝27
第4题，提示学生根据三角形的面积公式列方程解答。交流时，说一说是怎样做的。答案：52米。
第5题，列方程解答问题，提示学生用自己喜欢的方法检验。答案：
（1）解：设帆船每小时行千米。
3＝37.8
＝12.6
（2）解：设农场有奶牛头。
2＋38＝174
＝68
（3）解：设一条裤子的价钱是元，那么上衣的价钱是4元。
＋4＝450
＝90
4×90＝360（元）
答：一条裤子90元，一件上衣360元。