(共8张PPT)
探究一熔化、凝固实验
【例1】如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规
律”的实验装置。
温度
温度
时间O
b
时间
a
甲
乙
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
根据表中数据可知，该物质的熔点是
℃；该
物质是
(填“晶体”或“非晶体”)。
(3)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图乙
a、b中的
【解析】(1)将装有固体的试管放入水中加热，这是
水浴法，采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并
且变化比较慢，便于记录实验温度。(2)由表知，该
物质在熔化过程中，温度保持48℃不变，所以该物
质为晶体。并且熔，点为48℃。(3)比较图象乙中
的a和b可知，a物质有一段时间吸热但温度不再
升高，而b物质边吸热温度边升高，说明a是晶体，
故能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图乙
中的a。
【答案】(1)均匀
(2)48
晶体
(3)a
1.(2019·荆州)在探究“物质熔化规律”的实验中
小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同
的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行
加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随
时间变化的图象如图丙所示。请回答下列问题：
◆T/℃
40H
E10
B
30
A
10
00000
345678910t/min
甲
乙
丙
(1)图甲中的器材安装顺序是，
从下至上
(填
“从上至下”或“从下至上”)
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，此时
温度计示数为
-4
(3)图丙中
A(填“A”或“B”)是冰，熔化过程
经历了
min。
(4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾
并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾
其原因可能是
试管中的水达到沸点后不能继
续吸热
(1)从图象中可以看出盐水从第
10
分钟开
始凝固，凝固过程用了10
分钟。
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温
度将不变（填“变大”“变小”或“不变”）。
(3)盐水的凝固点为一2℃。实验验证了小明的
猜想，因为与水相比，凝固点变低（填“高”
或“低”)了
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在
熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰
水混合物中的冰会变多
(填“变多”“变少”
或“不变”)。(共15张PPT)
知识点一汽化
1.加油站都有这样的提示：清“熄火加油”、“禁止抽
烟”、“不要使用手机”等。这是为了防止火花点
燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发
生的物态变化是
(B
A.蒸发
B.汽化
C.熔化
D.凝固
知识点二沸腾
3.(2020·无锡模拟)关于水沸腾时的特点，下列说
法正确的是
(D)
A.水只在表面发生剧烈汽化
B.水只在内部发生剧烈汽化
C.持续加热，水温不断上升
D.持续加热，水温保持不变
4.(2019·吉林)在探究水的沸腾实验中，如图甲所
示，温度计的读数方法正确的是B
;如图乙
是水的温度与时间的关系图象，由图象可知水的
沸点是96
℃，水在沸腾的过程中不断吸热，
温度保持
不变
温度/℃
A
少B
6096420
i2345时间/min
甲
乙
5.(2019·重庆)在“探究水沸腾时温度变化特点的
实验中，如图甲所示的实验中温度计的使用有一
处明显的错误是温度计的玻璃泡碰到了烧
杯底；改正错误后，水沸腾
时温度计如图乙所示，此时水
温为
98
℃。实验中如果
增大水面的气压，则水的沸点
将升高（」
填“升高”或“降
℃
低”)。
甲
乙
6.(2019·准安)小明利用如图甲所示的实验装置
观察水的沸腾现象。
B
A
B
甲
丙
(2)水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水
的沸点是
99
℃，水沸腾过程中继续吸热，水
的温度
保持不变
(3)水沸腾前，水中气泡的情形为图丙中的
B
(填“A”或“B”)。
(4)若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种
可行的办法
提高水的初温或适当减少水量。
知识点目蒸发
7.(2018·枣庄)下列措施中，能使蒸发减慢的是(B)
A.给头发吹热风
B.把盛有酒精的瓶口盖严
C.将玻璃板上的水滴向周围摊开
D.把湿衣服晾在通风向阳处
8.下列三幅图中，图丙
是研究蒸发快慢与液
体表面附近气流快慢的关系；图甲
是研究
蒸发快慢与液体表面积大小的关系；图乙
是研究蒸发快慢与温度的关系
甲
乙
丙
10.端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃棕子也成
为人们过节的重要习俗。小彤看见妈妈在家煮
棕子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮。针
对这种做法，下列说法正确的是
A.改用“小火”可以提高水的沸点，能更快地将
粽子煮熟
B.用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应
该改用“小火”(共11张PPT)
⊙考点1物态变化现象的判断
【例1】(2020·兰州模拟)下列物态变化中属于液化
的是
A.加在饮料中的冰块逐渐变小
B.飞机在蔚蓝的天空飞过，留下长长的“尾巴”
C.樟脑丸越放越小
D.冰箱冷藏室的内壁结出“白霜”
【解析】加在饮料中的冰块逐渐变小，是由固态冰变
为液态水的过程，属于熔化现象；放在衣柜里面的樟
脑丸变小了，由固态直接变为气态，是升华现象；冰
箱冷藏室的内壁结出“白霜”，是由空气中的水蒸气
遇冷凝华而成的小冰晶，是凝华现象。
【答案】B
◎针对练1
1.(2019·呼和浩特)炎炎夏日，洒了水的地面、晾在
阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了；烧开着的
水，过一会水就变少了。关于这两种热现象，下列
解释正确的是
(A)
A.前者是汽化吸热，后者也是汽化吸热
B.前者是汽化放热，后者是升华吸热
C.前者是熔化吸热，后者是升华吸热
D.前者是凝固放热，后者是液化放热
2.(2019·烟台)下列有关物态变化的判断，正确的
是
A.凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象
B.飘渺的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象
C.晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象
D.洁白的“雪”的形成是吸热过程，是凝华现象
3.(2018·咸宁)在一些洗手间装有热风干手器，洗
手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图
中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中
正确、全面的是
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速
度
4.一种聚乙烯材料可以在15一40℃范围内熔化和
凝固，把它掺在水泥中，制作储热地板和墙壁，可
以起到调节室温作用，这是因为当气温升高时，聚
乙烯材料熔化吸热；气温降低时，聚乙烯材料
凝固放热。
这种聚乙烯材料应该属于非晶
体（填“晶体”或“非晶体”）。
温度/℃
30
20
10
2
4
6
8时间/min
甲
乙
时间
1
2
3
4
5
6
7
min
冰的温
20
-10
0
0
0
0
5
10
●●●
度/℃
冰的
固态
固态
固态
固、液固、液液态
液态
液态
..
状态
蜡的温
35.0
40.0
45.0
49.5
54
58.3
62.5
66.6
度/℃
蜡的
固态
固态
固态
粘稠
变稀
液态
液态
液态
状态
【解析】(1)用水给试管中的蜡加热的好处是可以使
蜡受热均匀；在实验中，要探究蜡和冰在熔化过程中
温度随时间的变化，所以还要用到秒表或钟表；(2)
根据表格中数据描，点，并用平滑的曲线连接起来，如
图所示；(3)由表格中数据知，冰在熔化过程中温度
保持不变，蜡在熔化过程中温度不断升高。
【答案】(1)使蜡受热均匀
秒表（或钟表）
(2)见上
图
(3)保持不变
不断升高(共11张PPT)
【解析】A.如图，有一段时间吸热温度不变，所以该
物质是晶体，从第3min开始熔化，到第6min结束，
故在t=5min时，该物质处于固液共存状态，故A
正确。B.在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，
故B错误。C.该物质从第12min开始凝固，到第
15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min。故
C错误。D.该物质的凝固过程对应的温度是
45℃，凝固点为45℃，故D错误。
【答案】A
○跟踪训练
1.某种物质凝固时的温度变化曲线如图所示，下列
说法中正确的是
A
A.FG线段平行于时间轴，说明该物质有固定的
熔点
B.GH线段表示温度不断降低，所以该物质的熔
点在不断降低
C.在FG线段对应的时间内，物质处于液态
D.在FG线段对应的时间内，物质既不放热也不
吸热，故温度保持不变
2.(2019·自贡)如图所示为甲、乙两种物质温度随
加热时间变化的图象，下列说法正确的是(C)
A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B.甲物质的熔点为210℃
C.乙物质在BC段时处于固液共存状态
D.乙物质在BC段温度不变，不吸热
温度/℃
000400
5
10时间/min
甲
晶体
熔点/℃
晶体
熔点/℃
铝
660
萘
80.5
铅
328
海波
48
锡
232
冰
0
乙
(1)图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是
为了使海波受热均匀
(2)分析图乙中的图象AEFG,在4~5min时间
内，试管内的海波处于固液共存状态
(3)分析图乙中的两个图象，海波熔化时尽管不
断吸热，但温度不变
(4)图乙中的两个图象有所不同，可能的原因是
海波的质量不同。
温度/℃
D
G
0004000
B
C
E
F
A
0
246
810时间/min
乙
【解析】如图，水的初温是90℃，水吸收热量，温度
不断升高，在第4min和第6min之间，水不断吸收
热量，温度保持100℃不变，所以水从第4min开始
沸腾，实验时水的沸点是100℃，在第6min之后继
续给水加热，水还是处于沸腾阶段，不断吸收热量，
温度保持100℃不变。
【答案】B
温度/℃
100
90
0
123456时间/min
A.在t=4min时，水开始沸腾
B.在t=4min到t=6min的过程中，水不吸热
C.在t=6min后继续加热，水温仍是100℃
D.在实验中，水的沸点是100℃(共17张PPT)
知识点一
升华和凝华现象
1.(2019·衡阳)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活
之美”的《中国诗词大会》这一电视节目深受观众
的青睐，对下列古诗词中涉及的热现象进行解释，
其中正确的是
A
A.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成
是凝华现象
B.“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾淞
的形成是凝固现象
C.“青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消
失是升华现象
D.“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象
3.(2019·北京)古诗《立冬》中，有诗句“门尽冷霜
能醒骨，窗临残照好读书”，诗中所说的“霜”，其
形成过程的物态变化属于
(A)
A.凝华
B.凝固
C.汽化
D.液化
4.(2019·无锡)图中密封的锤形玻璃泡内装有少量
碘颗粒，为了能较快地观察到碘的升华现象又要
防止碘熔化，下列加热方式合适的是（碘的熔点为
113.7℃，酒精灯外焰温度约800℃)
A.浸入开水中
B.用酒精灯外焰加热
C.放入冰水混合物中
碘颗粒
D.置于常温下的空气中
6.(2019·郴州)为防止食物腐烂变质，可利用冰块
或干冰使食物降温。这是因为
D
A.冰块和干冰熔化吸热
B.冰块和干冰升华吸热
C.冰块升华吸热、干冰熔化吸热
D.冰块熔化吸热、干冰升华吸热
7.衣柜中放的樟脑丸，气味清香，用于防虫、防蛀、
防毒。在樟脑丸变小直到消失的过程中，发生的
物态变化是
D
A.熔化
B.蒸发
C.汽化
D.升华
8.国外的科技人员发明了一项果蔬脱水的新方
法一升华脱水法。其原理是：先将水果和蔬菜
冷冻后，放入低压的环境中，使冰直接从固态变
为气
态，在这个过程中水果和蔬菜需要
吸热。
知识点三自然界中的水循环
9.自然界的水循环过程包含很多物态变化，以下说
法正确的是
(
A.雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融
液化
B.海洋里的水经太阳晒变成水蒸气一
一升华
C.水蒸气在高空中遇冷空气形成云
汽化
D.水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成雪
凝华
10.在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的
水，通过
汽化
(填物态变化名称，下同)变
成水蒸气。升入天空，水蒸气在高空遇冷时有
的
液化成小水珠，有的
凝华
成小冰
晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会凝
固
成小冰晶，云中的小水滴长大到一定程度后，
降落到地面，这就是雨。云中的小冰晶长大到一
定程度后，降落到高山、地面，这就是雪。冰山上(共17张PPT)
知识点一
温度及其单位
1.关于“摄氏度”，下列说法中不正确的是
A.冰水混合物的温度规定为零摄氏度
B.一标准大气压下沸水的温度规定为100℃
C.一18℃读作零下18摄氏度
D.0℃就是没有温度
2.下列关于0℃的水和0℃的冰的说法正确的是
(B
A.0℃的冰比0℃的水冷
B.0℃的冰和0℃的水温度一样
C.0℃的水比0℃的冰温度高
D.条件不足，无法比较
3.下列关于温度的描述中，符合实际的是
(A)
A.发高烧时，人体的温度可达40℃
B.冰箱冷冻室的温度为10℃
C.饺子煮熟即将出锅时的温度为500℃
D.加冰的橙子汁饮料温度为一20℃
知识点二温度计及其使用
4.(2018·湘西)在观察温度计的示数时，如图所示
的a、b、c三种方法，正确的是
(B)
A.方法a
B.方法b
C.方法c
D.a、b、c三种方法都对
5.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是
(D)
mmmmmmmmmmmmmmmmmmhummmhmhmm
20
10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1009
A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被
测物体读数
C.该温度计的量程是20~100℃
D.该温度计此时的示数为32℃
A.所测的温度不能超过温度计的最大刻度值
B.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰
到容器底和容器壁
C.温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待
示数稳定后再读数
D.为方便读数，可将温度计从被测液体中拿出
来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平
7.(2018·株洲)学校实验室挂一只装有0.2g酒精
的寒暑表，在一天中某一时段的初、末两个时刻，
寒暑表的示数分别如图甲和乙所示。甲的示数
为12
℃，乙的示数为
零下3℃。
28
07
10
知识点三体温计
8.关于体温计和实验室温度计的异同点，下列说法
不正确的是
A.体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验
室温度计没有
C.体温计可以离开人体读数，实验室温度计也可
以离开被测物体读数
9.如图是医院中常用的温度计称为体温计，它的分
度值是
0.1
℃。
该温度计的示数是
37.6
℃。体温计在构造上有一设计精巧的
缩口，使得它离开人体后仍能表示人体温度，但
使用前应
甩一甩
6
9
40(共18张PPT)
知识点一
熔化和凝固现象
1.(2019·哈尔滨)下列对哈尔滨美景的描述中，属
于熔化现象的是
A.初春，太阳岛上冰雪变成涓涓水流
B.盛夏，防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠
C.深秋，中央大街的树上挂着洁白的雾凇
D.隆冬，松花江水变成剔透的冰
2.下列现象中，不属于熔化的是
D
A.太阳将积雪晒化了
B.点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油
C.钢块投入到钢炉后变成钢水
D.白糖投入水中，过一会儿就看不见了
知识点二熔化和凝固的探究实验
3.玻璃在200℃时开始熔化，当温度上升到300℃
时还没有熔化完，这说明
(B)
A.玻璃是晶体
B.玻璃是非晶体
C.玻璃不会完全熔化
D.玻璃的熔点高于300℃
4.(2019·郴州)如图所示是海波熔化时温度随时
间变化的图象。由此可判断
(C)
A.海波是非晶体
B.海波的熔化时间是5min
C.海波的熔点是50℃
D.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高
5.(2019·株洲)某物质在冷却过程中温度的变化
曲线如图所示。据图可知，这种物质
D
A.是非晶体
B.在t1时刻是固态
C.在t2时刻是液态
D.在t2时刻正放热
温度/℃
100
9
70
0
10
20
30时间/min
6.(2019·北京)在研究某物质熔化过程中温度的
变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了
该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据
图象可知该物质是
晶体（填“晶体”或“非晶
体”)，判断依据是
有熔点
甲
乙
7.(2018·烟台)小明在探究“海波熔化时温度的变
化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图
所示)。实验应选用
方案，其优点是使
物质均匀受热，实验过程中温度计示数的变
化情况是先升高，后不变，再升高
(1)这是
品体
(填“晶体”或“非晶体”)的
熔化
(填“熔化”或“凝固”)图象
(2)第10min时该物质处于
液（填“固”或
“液”)态。
(3)该物质的熔点是
80
℃
(4)组装图1中的实验器材时，应该
从下往上
(填“从上往下”或“从下往上”)组装。
温度/℃
080000
24681012时间/mim
图2
知识点三
熔化和凝固的应用
9.北方的冬天，汽车司机常用水和酒精的混合液体
作为发动机的冷却液，是因为这种混合液具有
B
A.较低的沸点
B.较低的凝固点
C.蒸发性较强
D.较易流动(共16张PPT)
知识点一液化现象
1.(2019·盐城)夏天，从冰箱冷藏室中取出的饮料
瓶在空气中会“冒汗”。形成“汗”的物态变化是
(A
A.液化
B.汽化
C.熔化
D.凝固
2.(2019·咸宁)下列自然现象属于液化现象的是
(C
A.初春，湖面上的冰逐渐变薄
B.盛夏，地面上的水很快变干
C.深秋，草叶上出现晶莹露珠
D.寒冬，树枝上形成茸茸雾松
3.(2019·兰州)初秋季节，小草叶片上出现晶莹的露
珠，下列现象中的物态变化与之相同的是(A)
A.蒸锅上方生成“白气”
B.初冬，草丛中出现霜
C.擦在皮肤上的酒精很快变干
D.饮料中的冰块逐渐变小
4.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得
模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜
面上发生的这两种现象的物态变化是
(B
A.先汽化，后液化
B.先液化，后汽化
C.只有液化
D.只有汽化
6.如图所示，将烧瓶内水沸
腾时所产生的水蒸气通
A
入试管A中，试管A放在
装冷水的容器B内，过一
段时间，观察到试管A中产生的现象是
试管
壁有小水珠产生，同时看到温度计C的示数
升高，这个实验说明了水蒸气液化时要
放出
热量。
知识点二液化的方法
7.下列实例中，通过压缩体积的方法使气体液化的
是
(A)
A.家庭用液化石油气
B.蒸饭的锅口上方喷出“白气”
C.喝开水时镜片模糊
D.从冰箱中拿出的饮料外壁“出汗”
8.以下措施中，无法使气体液化的是
A.使气体温度降低到足够低
B.压缩气体体积并降低气体温度
C.压缩气体的体积
D.增大气体体积并升高气体温度
9.取一支大注射器，拉动活塞吸
进一些乙醚（乙醚是一种化学
药品)。如图所示，向外拉动
活塞，注射器中的液态乙醚消
失，这是由于液态乙醚发生汽化
变成乙醚
蒸气的缘故。再往里推活塞，注射器中又出现了
液态的乙醚，这是由于乙醚蒸气发生
液化
的缘故。这一实验告诉我们压缩体和也能
10.2019年10月1日，在新中国成立70周年阅兵
式上，我空军的7架歼一10飞机在空军梯队压
轴登场，它们排成整齐的大雁阵形，从天安门广
场上空毫厘不差地飞过，身后拉出7道绚丽的
彩色烟雾，为国庆阅兵的空中表演画上了圆满
的句号。产生这一现象的原因之一是飞机在飞
行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过
程中，暖湿气体发生的物态变化是
(B)
A.熔化
B.液化(共16张PPT)
解析】雪的形成是空气中的水蒸气上升到高空时
遇到低于0℃的冷空气凝华而成的小冰晶；霜的形
成是由于空气中的水蒸气遇到0℃以下冷的树叶
草叶等物体后凝结成的小冰晶，属于凝华现象；露
的形成是空气中的水蒸气遇到0℃以下的比较冷
的树叶、草叶等物体后凝结成的小水滴，属于液化
现象；雾的形成是空气中的水蒸气遇到0℃以下的
灰尘后凝结成的小水滴，属于液化现象，和露的形
成类似，不同的是在于水蒸气遇到的冷物体不同。
【答案】C
探究一
物态变化的类型
【例1】(2019·扬州)《中国诗词大会》深受观众喜
爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是
A.风雨送春归，飞雪迎春到
雪是升华形成的
B.不知明镜里，何处得秋霜
霜是凝固形成的
C.露从今夜白，月是故乡明
露是液化形成的
D.岚雾今朝重，江山此地深
雾是汽化形成的
○跟踪训练
1.(2019·随州)在一部动画片里，雷公公询问起
“雾、露、霜、雪”四姐妹的出身由来，你认为她们
的下列说法中，正确的是
A.雾说：我是水汽化而来
B.露说：我是水蒸气凝固而来
C.霜说：我是水蒸气凝华而来
D.雪说：我是水升华而来
2.(2019·通辽)下列物理现象及其原因分析错误
的是
(C)
A.春天，冰雪消融是熔化现象，这个过程要吸热
B.夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰升华
吸热
3.(2019·荆门)固态、液态和气态是物质常见的三
种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物
态之间转化，如图所示，下列说法正确的是(D)
A.甲为固态，由甲到乙是升
甲
吸热
华过程
B.乙为液态，由乙到丙是凝
吸热
放热
丙
固过程
C.丙为液态，由乙到丙是液化过程
D.丙为固态，由丙到甲是熔化过程
4.上物理课时老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰
水，水结冰水温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温
不升”。对联中包含的物态变化是
凝固
和
熔化，反映的一个共性是晶体在物态变化过
程中温度保持不变。
5.小明同学几乎每天都要乘公交车上学。善于观
察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的
公交车玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面。那
么，夏天，小水珠附着在玻璃的外侧，这是水
蒸气液化形成的。
探究二物态变化现象的应用
【例2】火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦
发热，温度可达几千摄氏度。在火箭上涂一层特殊
材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防
止烧坏火箭头部的作用，这是因为
A.熔化和汽化都吸热
B.熔化和汽化都放热
