人教版数学二年级上册 第3单元 角的初步认识-整理和复习课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
整理和复习
考点 1
例1 数一数，下图中一共有多少个角？
思路分析：由一个顶点引出两条边便组成一个角。上图中的一个顶点
引出了5条边，每两条边都可以和这个顶点组成一个角，
所以图中的角比较多。
规范解答：4＋3＋2＋1＝10（个）
口答：图中一共有 10个角。
角的初步认识
考点 2
例2 用三角尺上的直角比一比，在直角下面画“√”，在最大
的角下面画“○”，在最小的角下面画“△”。
认识直角、锐角和钝角
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
考点 2
思路分析：角的特点是两条边张开的越大，角就越大；角的
两边张开越小，角就越小。锐角比直角小，钝角比直角大。
规范解答：
认识直角、锐角和钝角
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
△
√
○
√
一、填空。
1.写出下面角的各部分名称。
顶点
边
边
边
边
顶点
（2）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
1
（3）从一个点起，用尺子向不同的方向画（ ）条笔直的线，
就画成（ ）。
（4）我们学过的角有 （ ）、（ ）和（ ）。
（5）角的大小与边的长短（ ），与角的两边（ ）的大
小有关。
2
两
一个角
锐角
直角
钝角
无关
张开
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.红领巾上有（ ）个钝角。
①1 ②2 ③3
2.下面图形中比直角大的角是（ ）。
①
③
①第一个大 ②一样大 ③无法比较
3. 中的直角与 中的直角相比较，（ ）。
4.下面的说法中，（ ）是正确的。
①一个角的两边变长，角也会变大
②一个角的两边变短，角也会变小
③一个角的两边变短了，角的大小不变
②
③
1.下列图形中哪些是角？是的画“√”，不是的画“×”。
三、按要求做题。
√
×
×
2.把下面的角分类。
直角有（ ）；锐角有（ ）；钝角有（ ）。
③④
①⑤
②⑥
四、解决问题。
1.时针和分针所成的角是锐角、直角还是钝角？写一写。
（ ）角
（ ）角
（ ）角
直
钝
锐
2.下面拼出的角各是什么角？填一填。
（ ）角
（ ）角
（ ）角
（ ）角
直
锐
钝
钝
五、操作与实践。
（1）画一个锐角。
（2）画一个比直角大的角。
（答案不唯一）
（答案不唯一）
六、数一数，填一填。
（ ）个角
（ ）个直角
（ ）个角
（ ）个直角
4
2
5
1
（ ）个角
（ ）个直角
（ ）个角
（ ）个直角
4
4
8
4
（ ）个角
（ ）个直角
（ ）个角
（ ）个直角
7
2
8
2
谢谢大家！