(共42张PPT)
睡了
妈妈
感怀母恩
浓情母爱
第一课时
CONTENTS
课前导入
01
生词解读
02
课文详解
03
课堂练习
04
01
课前导入
我妈妈
你们平时观察过自己的妈妈吗?
请同学们说说妈妈的样子。
母爱是太阳,带给女儿温暖;
母爱是海洋,宽阔无边;
母爱是沃土,哺育着儿女茁壮成长……这节课让我们一起从课文中感受母亲的辛劳与无私。
02
生词解读
紧
hǒng
润
rùn
等
děng
吸
xī
fà
发
粘
zhān
汗
hàn
额
é
沙
shā
乏
fá
bì
xiān
jǐn
闭
先
哄
我会认
紧张
jǐn
湿润
rùn
等待
děng
吮吸
xī
白发
fà
粘贴
zhān
hàn
额头
é
沙尘
shā
疲乏
fá
汗水
组词
哄人 哄骗 哄孩子
造句
这件事你是哄骗不了我的。
哄
hǒng
笔顺
我会写
组词
先后 先进 首先
造句
妈妈今年在单位被评为了先进个人。
笔顺
先
xiān
第三笔是一竖
组词
脚步 合脚 山脚
造句
她轻轻地闭上眼睛。
笔顺
闭
bì
liǎn
笔顺
组词
脸上 笑脸 丢脸
脸
造句
这是一张可爱的笑脸。
不要丢掉这一横。
笔顺
组词
沉重 沉没 很沉
沉
造句 姐姐的书包很沉重。
chēn
fà
笔顺
组词
头发 理发 白发
发
造句 姑姑的头发很长。
笔顺
组词
窗户 窗台 窗外
窗
造句 我家窗台上摆了一盆杜鹃花。
这一点要出头。
chuāng
发
fā
fà
发现
头发
哄
hōng
hǒng
哄堂大笑
哄骗
hòng
起哄
造句:
小红发现自己的头发长了好多。
多音字
温柔——
美丽——
温和
丑陋
美丽——
漂亮
明亮——
昏暗
近义词
反义词
词语解释
03
课文详解
自读提示
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、课文讲了一件什么事?
再读课文
仔细阅读课文,这篇课文主要写了
妈妈睡觉时的样子是怎样的?
整体感知
认真读课文,边读边想,看谁填得准。
课文一共有( )个自然段。本文描写了妈妈在哄孩子午睡的时候,自己先睡着了 的场景。课文详细介绍了睡梦中的妈妈( )、( )、( )。
好累
4
好温柔
真美丽
0
睡了
妈妈
感怀母恩
浓情母爱
第二课时
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。
故事的开始告诉了我们什么?
因为妈妈十分辛苦与劳累。
开篇点题,引起下文。
问题:为什么妈妈哄“我”午睡,自己先睡着了?
朗读提示:
语气轻柔
语速缓慢
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
问题:
1.找出本段的中心句。
2.这一段是对妈妈进行了哪种描写?
3.这一段中运用了什么修辞手法,表现了什么?
中心句。
神态描写。
“睡觉”一词用得非常恰当,运用了拟人的修辞手法,
写出了睡梦中妈妈的安静,妈妈的美。
朗读提示:
边读边想象
赞美的语气
明亮的眼睛 弯弯的眉毛
(亮晶晶)的眼睛 (乌黑)的眉毛
乌黑的头发 红润的脸
(乱蓬蓬)的头发 (胖乎乎)的脸
词语积累
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了。好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
问题:1.找出本段的中心句。
2.这一段中“我”看到了什么?想到了什么?
3.“微微的笑着”和“笑弯了”突出了什么?
中心句。
看到的
想到的
朗读提示:
边读边想象
感受妈妈的温柔美好
“微微的笑着”和“笑弯了”突出了妈妈温柔的神情。
2.想象练习,在睡梦中妈妈想到了什么而笑呢?
示例:
①妈妈在梦里想到了一个有趣的谜语,
想讲给“我”听, 所以脸上挂着微笑。
②妈妈在梦里想到了一首美丽的歌谣,
想唱给“我”听, 所以脸上挂着微笑。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
问题:1.找出本段的中心句。
2.这一段中“我”看到了什么?想到了什么?
3. “她真该好好睡一觉”突出了什么?
“她真该好好睡一觉” 写出了一个孩子发自
内心的感慨,反映了孩子对妈妈深深的爱。
中心句。
看到的
想到的
朗读提示:
关心的语气
读出懂事、体贴
3.“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面?
①妈妈的呼吸那么沉。
②她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
③窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
4.妈妈可能干了哪些活?
她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
买菜、做饭、洗碗、扫地、洗衣、叠被等。
课文叙述了午睡时孩子对梦中的妈妈的观察以及由此而引发的联想,通过描写睡梦中的妈妈美丽、温柔、辛劳的特点,赞美了伟大而无私的母爱。
主题归纳
真美丽
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸
妈妈爱我,我爱妈妈
好慈祥
好累
微微地笑着
挂着笑意
呼吸深沉,均匀
头发粘在额头上
妈妈睡了
层次梳理
04
课堂练习
1.给加彩的字选择正确的读音。
随堂练习
关闭( bì bèi )
白发(fà fā )
沉重(chéng chén )
√
√
√
哄睡
( hǒng gòng )
窗外
(chuāng chāng)
闭眼
(xián bì )
√
√
√
哄睡
( hǒng gòng )
( )眼睛闭上了,( )闭着;( )眉毛,也在睡觉,睡在妈妈( )脸上。
2.根据课文内容填空。
明亮的
紧紧地
弯弯的
红润的
朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。
教材习题
睡梦中的妈妈真美丽;
睡梦中的妈妈好温柔;
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妹妹好可爱。她侧躺在床上,手轻轻地放在枕边,长长的睫毛偶尔抖动一下,嘴唇微微张开,仿佛在微笑。我想,她也许做了一个香甜的梦吧。
你看过家人睡觉的样子吗? 说一说。
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着
留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
……
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!
——冰心《纸船—寄母亲》节选
课外拓展
游子吟 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
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感怀母恩
浓情母爱