【新课标】三语上13《胡萝卜先生的长胡子》核心素养分层学习任务单（含答案）

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【新课标】三语上核心素养分层学习任务单（含答案）
13.胡萝卜先生的长胡子
一、单元阅读主题: 预测
二、单元语文要素:一边读一边预测,顺着故事情节去猜想。学习预测的一些基本方法。
三、本课素养目标：
文化自信：激发阅读童话的兴趣。
语言运用：试着一边读一边预测，能够顺着故事情节去猜想。
思维能力：能一边读一边预测故事的内容，初步感受边读边预测的好处和乐趣。
审美创造：能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。体会老屋善良、乐于助人的品质。
重点和难点：
1．能一边读一边预测故事的内容。
2．能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一、回顾本课学习内容，完成学习单。
1．用“√”给加点字选择正确读音或字。
胡萝卜（lú luó bo bu） 发愁（chóu　cóu） 晾衣服（liàng niàng）
沾果酱（zhān　zān） 发现（fā fà） 越长越长（cháng zhǎng）
2.下列加点字的读音有误的一项是( )。
A.胡萝卜(Iu6) 发愁(chou) B.沾水(zhan) 果酱(jiang)
C.飘动(piao) 晾晒(niang)
3.下列词语不都是反义词的一组是（ ）。
A.浓密一稀少 B.继续一一间断 C.牢固一一松散 D.发现一一发觉
4.选词填空:A.继续　B.陆续　C.连续
（1）下课了，同学们(　　　)走出教室。
（2）大雨(　　　)下了三天三夜。
（3）胡萝卜先生(　　　)往前走，走过了鸟太太家的树底下。
5.选择正确的关联词填空。
A.因为……所以……　B.只要……就……　C.因为 D.因此
①(　　　)回头看看胡萝卜先生走了多长的路，(　　　)可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
②(　　　)胡萝卜先生近视，(　　　)就没有发现漏刮了一根胡子。
③胡萝卜先生长着浓密的胡子，(　　　)必须每天刮。
④胡萝卜先生常常为胡子发愁,(　　　)他长着浓密的胡子,必须每天刮。
6.胡萝卜先生的胡子会一点儿一点儿地变长是因为( )。
A.胡子沾到了甜甜的果酱 B.胡子被风吹的
7．从这段话中我体会到胡萝卜先生的(　　　)精神。(多选)
A．善良　　 　B．有爱心　　C．默默奉献
8.课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有(　　)(多选)
A．给一个小男孩做风筝的线。　B．眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。
C．给鸟太太做晾衣绳。 D．给乌龟爷爷做吊桶的绳子。

第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单）
二.课文回顾与交流
1.回顾课文内容完成下面表格。
故事内容 胡子沾到了甜甜的果酱 小男孩在放风筝,但线太短了 鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布
预测内容 胡萝卜先生的胡子会长得很长
预测依据 果酱有营养 小男孩需要一根长的线，胡萝卜先生的胡子足够长而且很牢固
这篇课文主要写了胡萝卜先生漏刮的一根胡子沾到了 后，越长越 。他的胡子被男孩用来 ,被鸟太太当作 ……
3.当读到“胡子沾到了甜甜的果酱”时,我就猜想 这根胡子会长长 。故事的实际内容是 胡子真的越长越长 。
4.当读到“这根胡子就在一点儿一点儿地变长”时，我预测的内容是 胡萝卜先生会想办法把这根胡子剪掉 。故事的实际内容是 胡萝卜先生根本不知道胡子变长了 。
5.如果小男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪下一段胡子用来放风筝，他该怎样向胡萝卜先生说呢 胡萝卜先生又会怎样回答呢 请完成以下对话。
小男孩: 胡萝卜先生: .
小男孩: 胡萝卜先生: .
6.结合课文内容,完成练习。
7.从课文中，我们知道胡萝卜先生是一个 的人。
三、根据这些作品的题目,猜猜里面可能写了些什么。
《帽子里的秘密》： .
. 。
《团圆》中可能会写的内容是: .
. 。
《宝葫芦的秘密》: .
. 。
《书本里的蚂蚁》: .
. 。
四、请你根据下面的题目和图片,预测故事的大概内容。
大肚子河马
我猜它的大概内容是: .
. .
. .
. .
五、猜测和推想,使我们的阅读之旅充满了乐趣。根据课文内容,填写表格。
读到…… 我猜…… 因为
他长着浓密的胡子,必须每天刮 可能有一天他会漏刮胡子吧 l.可能忘记。2.题目有“长胡子”。
胡萝卜先生的那根长胡子可能会发生一些事情
鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
六、(阅读链接)阅读课内语段,完成练习。
在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。
　　胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
　　胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
　　……
. .
. .
1.男孩遇到了( )的困难,鸟太太遇到了( )的困难。
A.没绳子晾尿布 B.风筝线太短 C.胡子太长了
2.男孩是如何解决困难的 在选文中用“ ”画出相关的句子。
3.当读到结尾“胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着”时，我猜想: .
. 。
4.鸟太太会如何解决自己的困难呢 请在文中的横线上续写你的猜测。
“这绳子正好可以用来晾尿布。”鸟太太说完就拉过胡子,剪了一段用来当晾衣绳。
. 。
5.胡萝卜先生的胡子还可能有哪些奇遇 请你发挥想象写一写。
. .
. 。
参考答案
一、
1.luó bo chóu liàng zhān fā cháng
2.C 3.D 4.BCA 5.BADC 6.A 7.AB 8.AC
二、
1.
故事内容 胡子沾到了甜甜的果酱 小男孩在放风筝,但线太短了 鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布
预测内容 胡萝卜先生的胡子会长得很长 胡萝卜先生的长胡子成为小男孩放风筝的线 胡萝卜先生的长胡子成为晾尿布的绳子
预测依据 果酱有营养 小男孩需要一根长的线，胡萝卜先生的胡子足够长而且很牢固 鸟太太非常需要绳子，从插图中也能感受到鸟太太见到长胡子的惊喜
2.果酱 长 放风筝 晾衣绳
3.这根胡子会长长 胡子真的越长越长 。
4.胡萝卜先生会想办法把这根胡子剪掉 胡萝卜先生根本不知道胡子变长了。
5.小男孩:胡萝卜先生，我可以剪下一段您的胡子吗
胡萝卜先生:你用它来做什么
小男孩:我想用它放风筝。
胡萝卜先生:好的，没问题。
6.我预测:胡萝卜先生还会遇到小猴子，他的胡子还会被用来绑在两棵树上供小猴子跳皮筋。
剪了一段用来晾小鸟的尿布
7.乐于助人
三、
《帽子里的秘密》：一个人的帽子里藏着一座游乐园的故事。
《团圆》中可能会写的内容是: 兔子一家经历分别后终于又团圆了 。
《宝葫芦的秘密》:一个少年偶然得到了宝葫芦后发生的一系列奇特的事。
《书本里的蚂蚁》:蚂蚁被夹得扁扁的，成了书本里一个会走路的“字”，书本里的字也学小蚂蚁走动。
四、猜它的大概内容是:大肚子河马到处闯祸。森林里的动物看到大肚子河马都躲得远远的，没人敢和他亲近。 后来大肚子河马意识到 自己的无礼，慢慢地和其他动物友好相处，最后大肚子河马改掉了坏习惯，大家也都愿意和他亲近了。
五、
读到…… 我猜…… 因为
他长着浓密的胡子,必须每天刮 可能有一天他会漏刮胡子吧 l.可能忘记。2.题目有“长胡子”。
这根胡子就在一点儿一点儿地变长 胡萝卜先生的那根长胡子可能会发生一些事情 这根胡子是漏刮的，胡萝卜先生不知道。
鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布 鸟太太会剪一段胡子用来晾尿布 这根胡子又长又结实。
六、
BA
2.小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。
3.胡萝卜先生的胡子会被鸟太太剪下一段用来晾小鸟的尿布。
4.“这绳子正好可以用来晾尿布。”鸟太太说完就拉过胡子,剪了一段用来当晾衣绳。
5.示例:胡萝卜先生的胡子还在长着，他的胡子做了小蝴蝶的秋千绳，做了小蚂蚁的跳绳……胡萝卜先生用胡子帮助了他人，他感到很高兴。