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【新课标】五语上核心素养分层学习任务单(含答案)
13.少年中国说
一、单元阅读主题:家国之殇
二、单元语文要素:结合查找的资料,体会课文表达的思想感情。
三、本课素养目标:
文化自信:感受中国传统文化的魅力,感受强烈的爱国情怀,提高文化自信。
语言运用:四字韵文比喻的手法以及象征意义的理解。
思维能力:借助注释和资料,理解课文内容,体会少年中国与中国少年之间的联系。
审美创造:体会诗人表达的情感,领略诗词的意境,培养想象力和创新思维能力。
教学重点和难点:
重点:读通文章、理解文章内容和作者炽热的感情。
难点:四字韵文比喻的手法以及象征意义的理解。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一(基础性学习单)
一.看拼音写词语,完成相关练习。
qiánlóng dì lǚ shì yàn biān jiāng
chū tāi yí xiè wāng yáng yù yù huáng huáng
二、给加点字选择正确读音。
鳞爪(zǎo zhǎo) 奇花初胎(tāi tái) 百兽震惶(huāng huáng)
潜水(qián qiǎn) 潜(qián qiǎn)龙腾渊 地履(lǔ lǚ)其黄
鹰隼(sǔn shǔn ) 矞矞(yù yuè)皇皇 干将发硎(xín xíng)
三、选择正确的答案。
1.下列句子中加点字的字音或字形有误的一项是( )。
A.鱼鳞(lín) 百兽震惶(huáng) B.发硎(xíng ) 潜龙腾渊(qiǎn)
C.鹰隼(sǔn) 地履其黄( lǚ) D.壮哉(zāi) 矞矞皇皇 (yù)
2.下列加点字读音相同的一项是( )。
A.鳞爪飞扬 波光粼粼 B.地履其黄 天翻地覆
C.奇花初胎 苔藓植物 D.美哉 三年五载
3.选出书写有错的一项( )。
A乳虎啸谷 红日初升 乳虎笑谷 鹰隼试翼 B潜龙腾渊 一泻汪洋 翘足而待 一泄汪洋
C生机勃勃 矞矞皇皇 风尘吸张 常思既往 D百兽振惶 来日方长 苟且偷生 潜龙滕渊
4.下列加点字,与“故今日之责任”中的“故”意思相同的一项是( )。
A.低头思故乡 B.故人西辞黄鹤楼
C.故人具鸡黍 D.因大雨,故未如期起程
5.下列加点词的意思有误的一项是( )。
A.河出伏流(比喻潜在力量) B.风尘吸张(一合一张)
C.甭僪皇皇(富丽堂皇) D.横有八荒(八块荒地)
6.“干将发硎,有作其芒”中的“干将”指的是( )。
A.古代官职名 B.古代乐器名 C.古代宝剑名 D.古代地方名
7.下列加点字,与“少年智则国智”中的“则”意思相同的一项是( )。
A.原则 B.寓言故事两则
C.以身作则 D.有则改之,无则加勉
8.下列没有语病的一项是( )。
A.每个学生将来都希望自己成为有用人才。
B.能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。
C.小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D.参加家务劳动,可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
9.下列朗读停顿不正确的一项是( )。
A.少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲。 B.少年自由/则国自由。
C.故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年。
D.美哉,我少年/中国,与/天不老!
10.本文运用了( )等修辞手法,激励中国少年奋发图强。
A.排比、象征、对偶 B.比喻、拟人、对偶
C.夸张、象征、比喻 D.排比、拟人、对偶
11.下面关于梁启超的介绍,说法有误的是( ) 。
A.字卓如,号任公。 B.别号冰室主人。
C.曾参与戊戌变法。 D.是近代著名的政治家与学者。
12.下列对“少年中国”和“中国少年”的关系理解有误的一项是( )。
A.中国就像一位少年,有蓬勃向上的发展潜能。
B.中国兴盛的力量和责任全在中国少年的肩上。
C.中国的发展要依靠充满力量的中国少年的不懈努力。
D.“少年中国”是作者描写的现实,而“中国少年”是实现理想的希望。
13.下列说法正确的是( )。
A.“红日初升,其道大光” 象征着祖国顶天立地的高大形象。
B.“河出伏流,一泻汪洋” 象征中国的进步不可限量。
C.“潜龙腾渊,鳞爪飞扬” 象征着中国的美好生活。
D “乳虎啸谷”象征少年中国还小,不能震慑百兽。
14.“少年中国” 理解正确的是( )。
A.少年中国”是说中国历史并不长。
B.少年中国”是针对“老大帝国”而言的,是梁启超理想中的中国。
C.”少年中国”是指中国社会的有志少年
D. 梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。
15.百年来,在强国梦的激励下,涌现出大量的优秀人物,为国家作出了卓越的贡献,比如地质学家( )、核物理学家( )、数学家( )、杂交水稻育种专家( )、人民教育家( ),还有感动中国、感动世界的中国好医生及中国工程院院士( )……
A.钟南山 B.李四光 C.邓稼先 D.华罗庚 E.袁隆平 F.于漪
16.选一选下列表象征关系的句子。
A.象征少年中国突然崛起B.象征中国的巨大声威, C.象征少年中国的灿烂前程
D.象征少年中国奋发有为E.象征少年中国祖国顶天立地。F.象征少年中国的美好未来
G.象征少年中国的发展不可限量H.象征少年中国的冲天气势。
(1)红日初升,其道大光。( ) (2)河出伏流,一泻汪洋。( )
(3)潜龙腾渊,鳞爪飞扬。( ) (4)乳虎啸谷,百兽震惶。( )
(5)鹰隼试翼,风尘吸张。( ) (6)奇花初胎,矞矞皇皇。( )
(7)干将发硎,有作其芒。( ) (8)天戴其苍,地履其黄。( )
四、判断对错,对的打“A”,错的打“B”。
1.“天戴其苍,地履其黄。”可以用成语“顶天立地”来概括。( )
2.“少年智则国智”中“智”的意思是智慧 。( )
3.《少年中国说(节选)》一文运用了排比、对偶、象征的手法。( )
4.“故/今日/之责任,不在/他人,而全在我/少年。”这句话中的停顿是正确的。( )
第二部分 积累与运用二 (拓展性学习单)
五、根据提示,填写本课所学的内容。
1.《少年中国说(节选)》一文作者 ,是中国近代启蒙思想家、政治家、教育家,著作收在 《 》 中。选文运用象征的手法,描绘了少年中国的 ,表达了作者对少年中国的 。
2.《少年中国说(节选)》这篇课文的第一句“ , , ”,点明了中国少年的责任。文中象征少年中国顶天立地的高大形象的句子是“ ,
. ”。
3.《少年中国说(节选)》中以龙象征中国的句子是“ , 。”文中有关“干将莫邪”的典故的句子是“ , ”。
4.对于国家的富强、民族的振兴,梁启超曾在《少年中国说(节选)》中写道:“ ,少年富则国富 , …… ”经过几代人的努力,我们的国家现在已变得 、
. (填成语)。
5.“少年自由则国自由, , ,
. 。”努力吧,中国少年,我们是未来中国的脊梁。
6.文中最能说明中国少年与少年中国前途、命运是紧密联结在--起的语句是:“ ,我少年中国, ! ,我中国少年, !”表达了对少年中国与天齐寿的祝福,以及对中国少年与国家共命运的呼唤。
7.古往今来,中华儿女心中都有强国梦,龚自珍发出了“ , ”的呐喊,少年周恩来立下了“ ”的志向。作为当代少年,你觉得你肩负着什么责任
. 。
第三部分 阅读与鉴赏(拓展性学习单)
八、阅读课内片段,完成练习。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,谲僪皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
1.第1自然段抓住“红日、河流、 、 、 、 、干将”来赞美少年中国的 。
2.连线。
河出伏流,一泻汪洋。 象征着少年中国奋发有为。
乳虎啸谷,百兽震惶。 象征着少年中国的美好未来。
奇花初胎,谲裔皇皇。 象征着少年中国的发展无可限量。
干将发硎,有作其芒。 象征着少年中国的巨大声威。
3.“红日初升”象征少年中国的( ),“河出伏流”象征少年中国的( ),“乳虎啸谷”必象征少年中国的( )。(填序号)
A.巨大声威 B.灿烂前程 C.发展无可限量
4.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
(1)这段话的抒情方式是( )。A.直接抒情 B.间接抒情 C.借物抒情
(2)这段话既赞颂了少年中国,又讴歌了中国少年,朗读时应该用( )的语调。
A.低沉 B.从容 C.高亢
(3)这段话表达了作者怎样的思想感情 ( )(多选)
A.期待杰出人物的涌现。 B.对少年中国与天齐寿的祝福。
C.对中国少年与国家共命运的呼唤。 D.充满了对中国少年的美好希冀。
5.下列对选文理解不正确的一项是( ) 。
A.“红日初升,其道大光”中作者把少年中国当成初升的太阳,写出了他希望少年中国的前途一片光明。
B.中国少年和少年中国两者的前途与命运紧密相连。
C.少年中国是作者的理想,中国少年是实现理想的希望。
D.少年强则国强,老年人都已经老了,所以创造强大之国只能依靠年轻人。
6.作者心目中这么壮美的少年中国,在那风雨如磐、危机四伏的年代靠谁来实现呢
. 。
7.“前途似海,来日方长。”这句话运用了 的修辞手法,是说少年中国的前途像 ,未来的岁月还很长。
8.作为当代少年,你觉得你应该有什么责任
. 。
. 。
9.“少年中国”和“中国少年”的意思分别是什么
少年中国: 。
中国少年: 。
10.结合全文,说说“少年中国”和“中国少年”之间有什么关系。
. .
. .
. 。
参考答案
一、潜龙 地履 试验 边疆 初胎 一泻汪洋 矞矞皇皇
二、zhǎo tāi huáng qián qián lǚ sǔn yù xíng
三、1、B 2.A 3.D 4.D 5.D 6.C 7.D 8. D 9. D 10.A 11.B
12.D 13.B 14.B 15.BCD EFA 16.CGAB HFDE
四、AAAB
五、
1.梁启超 《饮冰室合集》 象征 光辉前景 祝福和赞美 。
2.故今日之责任 ,不在他人 ,而全在我少年 天戴其苍,地履其黄
3. 潜龙腾渊 ,鳞爪飞扬 干将发硎,有作其芒
4. 少年智则国智,少年富则国富 ,少年强则国强 繁荣昌盛、国富民强
5.少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球
6.美哉,我少年中国, 与天不老 !壮哉,我中国少年, 与国无疆 !
7.我劝天公重抖擞 ,不拘一格降人材 为中华之崛起而读书
示例:肩负着建设祖国、振兴祖国的重任 。
八、
1. 潜龙、乳虎 、鹰隼 、奇花、 光辉前景
2.河出伏流,一泻汪洋。 象征着少年中国的发展无可限量。
乳虎啸谷,百兽震惶。 象征着少年中国的巨大声威。
奇花初胎,谲裔皇皇。 象征着少年中国的美好未来。
干将发硎,有作其芒。 象征着少年中国奋发有为。
3.B C A 4.(1)A (2)C (3)BC 5.D
靠充满希望、 有进取心、有雄心壮志、有热血的中国少年来实现。
7. 比喻 大海一样宽广
8.示例:作为当代少年,我们必须先学好文化知识,才能更好地建设祖国。祖国富强要靠我们,祖国强大要靠我们,祖国未来的发展也要靠我们。
9.少年中国:中国处于建设初期, 是一个充满朝气的国家。
中国少年:指中国的青少年,是一个年龄群体 。
10.“少年中国”和“中国少年”的前途和命运是紧密地联结在一起的。中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任,少年强则中国强;而强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障,中国强所以少年强。