浙教版科学2022-2023学年上学期七年级“一课一练”：4.4物质的比热【word，含答案】

1.甲、乙两种物体质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则（ ）
A.比热容小的吸收热量多 B.比热容大的吸收热量多
C.初温低的吸收热量多 D.甲、乙吸收的热量一样多
2.将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上，经过一段时间后，观察到如图所示的现象。由此说明三块金属的比热（ ）
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大
3.新疆那拉提草原是闻名全国的旅游景区。夏天，当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时，你会发现：岸上的小石头热得烫脚，而河水却是冰凉的，这是因为（ ）
A.水比小石头的温度变化大 B.水比小石头的比热大
C.水比小石头吸收的热量小 D.水比小石头的比热小
4．为了比较水和煤油的比热容，小金做了如下实验：在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入质量相同、初温都是室温的煤油和水，在瓶口扎上气球，将它们同时浸入热水中，如图所示，下列说法错误的是（　　）
A．本实验中能观察到甲瓶口的气球膨胀得大一些
B．将煤油和水加热到相同温度，煤油所需的加热时间更长
C．该实验能得出煤油的比热容比水小
D．水更适合做汽车发动机的冷却剂
5.水的比热容比煤油的大。如图所示，规格相同的两支试管，分别装上质量和初温都相同的煤油和水，进行水浴加热，管内液体分别升温到40℃。在这个过程中，下列说法正确的是（ ）
A.煤油温度先升到40℃
B.同一时刻水的温度比煤油高
C.加热相同时间，水吸收的热量比煤油多
D.升高相同的温度．煤油加热的时间比水长
6．小金同学阅读了课本图比较几种物质的比热大小得出了四个结论，其中正确的是（ ）
A．液体的比热容都比固体大
B．同种物质发生物态变化后，比热容不变
C．沿海地区昼夜温差比内陆地区小
D．质量相等的钢铁和砂石，升高相同的温度，钢铁比砂石吸收热量多
7.水是一种比热容较大的物质，下列生产和生活中与水的这种特性没有关系的是（ ）
A. 对秧田晚上灌水，白天放水
B. 炎热的夏天，在地面上洒水降温
C. 暖气管内装的是流动的热水
D. 用水作为汽车发动机的冷却剂
8．如表是几种常见物用的比热容。某同学根据表中整数据结合所学知识得出了四个结论，其中正确的是（　　）
几种物质的比热容/[]
水 铁
酒精 铜
精油 干泥土
冰 水银
A．铁块和铜块升高相同的温度，铁块吸热多
B．同种物质在不同的状态下，其比热容一般不同
C．液体的比热容一定比固体的比热容大
D．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关
9.关于比热容，下列说法正确的是(　　)
A.比热容是物质的特性之一，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小
B.只要温度升高相同，比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量少
C.温度高的物体比温度低的物体的比热容大
D.比热容跟物体的质量有关，质量大的物体的比热容大
10.如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置，设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是 （ ）
A.使用相同型号的温度计 B.取相同质量的沙子和水
C.采用完全相同的加热方式D.盛放沙子和水的容器相同
11.从比热容表中可知，水的比热容比煤油的大，用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热，实验后，画出如图所示的图象，其中能正确反映该实验情况的图象是（ ）
A. B.
C. D.
12.为了比较不同物质吸热本领的大小，小金做了如图所示的实验：将质量和初始温度相同的甲、乙两种液体分别装在两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时开始加热，并适时记录两者的温度，实验数据记录如下表。
加热的时间/min 0 1 2 3 4 5
甲的温度/℃ 25 27 29 31 33 35
乙的温度/℃ 25 28 31 34 37 40
（1）在实验中，加热相同时间，甲吸收的热量________（选填“>”、“=”或“<”）乙吸收的热量（不计热量散失）。
（2）从表中数据可知，相同质量的甲和乙加热5分钟后，乙升高的温度高，乙的比热容比甲________（选填“大”或“小”）一些。
13．如图（a）所示，将质量、初温都相等的甲、乙液体放在相同热源上加热相同时间后，两液体吸收的热量________，两温度计示数分别如图（b）所示，________液体的温度升高得较慢，________液体更适合选为保温液体。
14.为了比较水和煤油的比热容。小明做了如下实验：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量相同、初温都是室温的水和煤油，在瓶口扎上气球，将它们同时浸入热水中，如图所示。
（1）观察到的现象是：________(选填“甲”或“乙”)瓶口的气球先变得较大些。
（2）当塑料瓶中的煤油和水都升高到相同的温度时，两者吸收的热量________。(选填“相同”或“不相同”)
15.为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四只相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。
（1）为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室的温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中 的变化便可知温度的变化。
（2）下表为他们的实验记录，据此回答下列问题：
烧杯编号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 水 300 20 30 12
2 水 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3
①分析上表，得出结论：物体温度升高时，吸收热量的多少与 有关。
②如果只从降温效果考虑，要让一块100℃的金属降温，质量相同、温度都是10℃的水和煤油，哪个效果更好 其理由是 。
16.小明利用如图所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。实验步骤如下：
①取两只规格相同的烧杯，分别加入等质量的水和煤油；
②将两只烧杯放在石棉网上并插入温度计，读出水和煤油的初始温度；
③用酒精灯加热 6 分钟，观察并记录每分钟水和煤油中温度计的示数。
（1）实验中需要的测量工具有温度计和 。
（2）该实验通过 反映水和煤油的吸热能力大小。
（3）通过实验小明发现水的吸热能力比煤油强，并绘出水在加热过程中温度随时间变 化的曲线图，请在图上描绘出煤油在加热过程中温度随时间变化的曲线图。
17.为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其他条件均相同，如图所示。实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数，如下表所示：
时间／min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
甲／℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33
乙／℃ 70 65 61 58 55 52 50 48 47 46
（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该 。
（2）本次实验中，小王发现 的冷却效果更好。
（3）通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，速度越来越 。
（4）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小王用“冷却速度”来表示物体冷却的快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1kg的物体， 叫做冷却速度。
18.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中
⑴实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；
⑵用相同的电加热器加热。当它们加热时间相同时，通过比较________来判断吸热能力的强弱；
⑶通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到分别达到42℃，甲、乙液体吸收热量的关系为Q甲________Q乙。
加热时间/min 0 1 2 3 4
甲的温度/℃ 30 34 38 42 46
乙的温度/℃ 10 18 26 34 42
⑷分析实验数据可知________物质的吸热能力强。
参考答案
1.B
【解析】因为Q吸=cm△t，m甲=m乙 ， △t甲=△t乙 ， 所以比热容大的物体，吸收的热量多．
由吸热公式Q吸=cm△t可知，相同质量不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多，据此分析判断．
2.C
【解析】甲、乙、丙三个金属块的初温、质量都是相等的，过一段时间后，三个金属块的温度降低，末温也是相等的；石蜡熔化多的说明石蜡吸收热量多，说明它上面放置的金属块放出热量多，根据Q放＝cm（t-t0）,在质量、降低的温度相同时，放出热量多的这种物质比热容大。
【分析】此题考查的是我们根据公式Q放＝cm（t-t0）判断物质比热容大小的关系， 是一道基础题。
【详解】金属块丙下方的石蜡熔化快，说明金属块丙放出的热量多，甲、乙、丙的初温、末温都是相等的，温度变化值就是相同的，根据公式Q放＝cm（t-t0）可知：甲、乙、丙三个金属块的质量、温度的变化值是相等的，金属块丙放出的热量多，所以金属块丙的比热容比较大。故选：C。
3.B
【解析】对水的比热容大的理相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析。
【分析】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，应用好“质量、吸收的热量相同时，比热越大温度升高的越小”是本题的关键，可以借助Q=cmΔt帮助记忆。
【详解】因为水的比热容比小石头的大，相同质量的水和小石头比较，吸收相同的热量（都在太阳照射下），水的温度升高的少，湖水是凉凉的，而小石头的温度升高的多，热得烫脚。故选B。
4．B
【解析】
A．相同质量的煤油和水，吸收相同的热量，煤油温度升高的多，煤油的瓶口气球膨胀得大一些，故A正确，不符合题意；
BC．相同质量的煤油和水，吸收相同的热量，水的瓶口气球膨胀的小，表明水温度升高的少，说明水的比热容比煤油大，将煤油和水加热到相同温度，水的比热容较大，水所需的加热时间更长，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意；
D．水的比热容较大，质量相同的水和其它液体相比较，升高相同的温度时，吸收的热量多，因此水更适合做汽车发动机的冷却剂，故D正确，不符合题意。
5. A
【解析】煤油的比热容小于水的比热容，根据公式Q=cm△t分析判断。
【解答】煤油和水的质量相同，且在相同的时间内吸收相同的热量，根据Q=cm△t可知，因为煤油的比热容小于水的比热容，所以煤油的温度变化比水大，即它先升高到40°，而同一时刻水的温度比煤油低，故A正确，而B错误；
煤油和水用同一个酒精灯加热，则加热时间相同时，水吸收的热量等于煤油吸收的热量，故C错误；
根据Q=cm△t可知，质量相同的煤油和水，升高相同的温度，则煤油吸收的热量比水少，即加热时间比水短，故D错误。
故选A。
6．C
【解析】
A．水银为液体，而玻璃为固体，但是水银的比热容小于玻璃的比热容，故A错误；
B．水和冰为同种物质，但是比热容不同，故B错误；
C．沿海地区主要是水，而内陆地区主要为泥土。根据公式Q=cm△t可知，质量相同的水和泥土吸收相同的热量，因为水的比热容大于泥土的比热容，所以水升高的温度小于泥土升高的温度，则沿海地区的昼夜温差比内陆地区小，故C正确；
D．根据公式Q=cm△t可知，质量相等的钢铁和砂石，升高相同的温度，因为钢铁的比热容小于砂石，所以钢铁吸收的热量少，故D错误。
7.B
【解析】比热容是表示物体吸放热本领大小的一个物理量，据此对各个选项进行分析即可。
【解答】A.由于水的比热容大，所以晚上对秧田灌水后，水向外放出大量的热，保持秧苗不被冻伤，故A不合题意；
B.在地面上洒水降温，是因为水吸收空气的热量，与比热容大无关，故B符合题意；
C.水的比热容大，降低相同的温度时，会向外放出更多的热量，因此暖气管内装的是热水，故C不合题意；
D.水的比热容大，升高相同的温度时，会吸收更多的热量，从而保证汽车发动机的温度不至于太高，故D不合题意。
故选B。
8．B
【解析】
A．质量相等的铜块和铁块，升高相同的温度，铁块的比热容大，根据Q=cmΔt可知，铁块吸热多，题目中缺少质量相同这个条件。故A错误；
B．比热容与状态有关，所以同种物质，在不同状态下，其比热容一般不同，故B正确；
C．水银的比热容小于铜的比热容，液体的比热容不一定比固体的比热容大，故C错误；
D．物质比热容与物质种类和状态有关，故D错误。
9.A
【解析】为了表示物质的吸热能力引入了比热容；比热容是物质的一种特性，与物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关。
A、比热容是物质的一种特性，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小，A选项正确；
B、吸收的热量与物质的比热容、质量和温度变化有关，由于质量不确定，吸收的热量无法确定，B选项错误；
C、比热容是物质的一种特性，与温度的高低无关，C选项错误；
D、比热容是物质的一种特性，与质量的大小无关，D选项错误。
10.A
【解析】根据实验过程，判断哪个物理量会影响测量结果即可。
A.温度计的型号虽然不同，但是都是合格产品时，它们的测量结果都是准确的，因此没必要控制温度计的型号，故A符合题意；
B.根据Q=cm△t可知，比较吸收相同的热量时升温的快慢时，必须控制水和沙子的质量相等，故B不合题意；
C.使用完全相同的加热方式，可以保证相同的时间内吸收相同的热量，从而用时间反映吸收热量的多少，故C不合题意；
D.盛放沙子和水的容器不同，会影响吸热效果，必须控制相同，故D不合题意。
11.C
【解析】（1）相同的热源，即时间相同时，吸收相同的热量，也就是通过加热时间的长短，可以知道吸收热量的多少；
（2）当吸收相同的热量时，根据公式Q=cm△t比较水和煤油升高温度的大小关系。
【解答】水和煤油使用相同的热源加热，因此加热时间相同时，二者吸收热量的大小相等，故A、B错误；
根据公式Q=cm△t可知，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量时，水的比热容大，那么水升高的温度小，故C正确，而D错误。
12.（1）= （2）小
【解析】（1）相同的酒精灯，在相同的时间内放出相同的热量，而这些热量被液体吸收，因此可根据加热时间的长短判断吸收热量的多少。
（2）根据公式Q=cm△t可知，当物体的质量和吸收的热量相同时，升高的温度与比热容成反比，据此分析判断。
【解答】（1）在实验中，加热相同时间，甲吸收的热量＝乙吸收的热量（不计热量散失）。
（2）相同质量的甲和乙加热5分钟后吸收相同的热量，乙升高的温度高，根据公式Q=cm△t可知，乙的比热容比甲小一些。
13．相等 乙 乙
【解析】
将质量、初温都相等的甲、乙液体放在相同热源上加热，因为热源相同，加热时间相同，热源提供的热量相同，两液体吸收的热量相同。
两温度计初温都相等，一段时间后甲的温度高于乙的温度，说明乙液体的温度升高得较慢。
乙液体的温度升高得较慢说明乙液体的比热容较大，和其它液体相比升高相同的温度能吸收更多的热量，故乙液体更适合选为保温液体。
14.（1）甲 （2）不相同
【解析】水的比热容最大；根据Q=cmΔt分析即可。
（1）水和煤油的质量和初始温度相同，由于水的比热容比煤油大，所以加热相同的时间，水吸收的热量比煤油多，甲瓶中气体膨胀程度大，因此，甲瓶口的气球先变得较大些；
（2）当塑料瓶中的煤油和水都升高到相同的温度时，由于水和煤油的比热容不同，所以两者吸收的热量不相同；
15.（1）液柱高度
（2）物质的种类、质量、升高的温度；水；等质量的水和煤油升高相同的温度，水吸收的热量多，对金属的降温效果更好
【解析】（1）当温度升高时，液体体积膨胀，温度计中液柱高度增大；当温度降低时，液体体积缩小，温度计中液柱高度减小。
（2）①根据实验数据的比较，确定影响吸收热量多少的因素；
②根据表格确定哪种液体的吸热能力更强即可。
【解答】（1）实验室的温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中液柱高度的变化便可知温度的变化。
（2）①比较实验1和2可知，液体的质量越大，加热时间越长，吸收热量越多；比较实验1和3可知，物质的种类不同，加热时间不同，吸收热量不同；比较实验3和4可知，升高的温度越大，加热时间越长，吸收热量越多。
则得到结论：物体温度升高时，吸收热量的多少与物质的种类、质量、升高的温度有关。
②比较实验1和3可知，质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水的加热时间更长，即吸收的热量越多，因此水的吸热本领更大，则：让一块100℃的金属降温，质量相同、温度都是10℃的水和煤油，水的效果更好，理由是：等质量的水和煤油升高相同的温度，水吸收的热量多，对金属的降温效果更好。
16.（1）秒表 （2）每分钟温度计的示数变化 （3）
【解析】（1）根据需要测量的物理量选择对应的测量工具；
（2）两个酒精灯完全相同，则每分钟内放出的热量相等，即水和煤油每分钟内吸收的热量相等。根据Q=cm△t可知，当质量相等的煤油和水吸收相同的热量时，温度的变化量越小，则吸热本领越大，据此分析解答；
（3）根据煤油和水的温度变化规律完成作图即可。
【解答】（1）在实验装，测量温度需要温度计，测量时间需要秒表。
（2）该实验通过每分钟温度计的示数变化反映水和煤油的吸热能力大小。
（3）煤油和水的初温相同，当加热相同的时间时，煤油升高的温度大于水，则煤油的温度随时间变化的图像如下：
17.（1）相等；（2）水；（3）慢；（4）单位时间内降低的温度
【解析】【分析】【详解】（1）探究水和空气对牛奶的冷却效果时，需要控制牛奶的质量相等。（2）由表格数据可知，在相同的时间内，甲瓶中的牛奶温度变化快，所以水的冷却效果好。（3）由表格数据分析可知，甲瓶中牛奶的温度变化越来越慢。（4）“冷却速度”可以定义为：质量为1kg的物体，单位时间内降低的温度。故答案为：（1）相等；（2）水；（3）慢；（4）单位时间内降低的温度。
18.升高的温度；＜；甲
【解答】（2）用相同的电加热器加热。当它们加热时间相同时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱；
（3）根据表格可知，甲升高到42℃用了3min，而乙升高到42℃用了4min，因此吸收的热量Q甲（4）根据表格可知，加热2min时，甲升高了：38℃-30℃=8℃，乙升高了：26℃-10℃=16℃，即△t甲<△t乙。根据Q=cm△t可知，c甲>c乙 ， 即甲的吸热本领大。
4.4物质的比热