23、鸟的天堂习题课件(共24张PPT)

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名称 23、鸟的天堂习题课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-10-31 21:05:48

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文档简介

(共24张PPT)
23.鸟的天堂
课后练习
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
二、读拼音,写字词。
1.zhǎnɡ cháo(   )后,水没过shù zhuānɡ(   ),几只huà méi(   )从tǎ dǐnɡ(   )飞起,落到大rónɡ shù(   )的shù shāo(   )上。
2.他飞快地划动chuán jiǎnɡ(   ),把我们远远地pāo(  )在了后边。
涨潮
树桩
画眉
塔顶
榕树
树梢
船桨

三、选字组词。
(  )售   俊(  )   末(  )
梢 销 俏
暇 假 瑕
闲(  ) (  )疵 暑(  )






划(  ) 豆(  ) (  )励
奖 桨 浆



四、选词填空。
陆续 连续 继续
1.我们(    )跳上一只船。
2.接着又看见第二只,第三只。我们(    )拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
3.(    )不断的降雨,使庄稼得到了充足的水分。
陆续
继续
连续
五、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音。(  )
2. 三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
(  )
3.榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。(  )
4.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。(  )
5.那美丽的南国的树的确是鸟的天堂。
(  )
一、第一次到“鸟的天堂”
1.“我们”第一次去“鸟的天堂”是_________ (时间),“我”和朋友讨论_______________,从中可以看出______ _______________。文章从________、________、________几方面细致地描写了榕树的长势和形态。作者是按照_____________的顺序来观察的。
晚饭后
有几株榕树
榕树
绿叶
枝干
树根
由远到近
很大、很茂盛
2.“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙”突出了(  ),“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”突出了(  )。
A.榕树生命力的旺盛
B.榕树枝叶的繁密
B
A
二、第二次到“鸟的天堂”
1.“我们”第二次去“鸟的天堂”是________(时间),这次是按照____________的顺序来写的,表示这一顺序的词有________、________、________。
早晨
事情发展
起初
后来
接着
2.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的(  )小的(  )花的(  )黑的(  )有的站在树枝上叫(  )有的飞起来(  )有的在扑翅膀(  )
(1)在“(  )”里给句子加上标点。







(2)这是作者第______次来到“鸟的天堂”看到的情景,请用横线画出此段的中心句。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。

(3)这段话中描写鸟的形态的词有________、________,描写鸟的颜色的词有________、________,描写鸟的动作的词有_______、_______、_______、_______。三个“有的……”构成了排比句,写出了鸟的各种______________,充分体现了树上________的情景。
(4)这段话是(  )描写。
A.动态     B.静态
大的
小的






姿态和动作
热闹
A
三、理解两个“鸟的天堂”
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.“昨天是我的眼睛骗了我”,是因为“我”昨天看到的不是_____________,而是____________。
鸟的天堂
一棵榕树
2.句中第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为______;第二个没有加双引号是因为______。(填序号)
①这是对大榕树的称呼
②大榕树的确是鸟栖息的好地方,这是作者由衷的
赞叹


一、主题积累(“鸟”入诗)
1.两个________鸣翠柳,一行________上青天。
2.草长______飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
3.月落_______啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
4.昔人已乘________去,此地空余黄鹤楼。
黄鹂
白鹭


黄鹤
二、延伸阅读
小鸟天堂
“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉。一棵已有几百年历史的古榕树,竟能一树成林、枝繁叶茂、盘根错节,覆盖着一个占地十多亩的小岛,远看像绿茸茸的丛林,近看则如一把巨伞,那些粗细不一的气根,一排
排、一簇簇像珠帘从半空中垂下,有的低垂于静静的水面,有的则沉没在湖底,尤其是那些斑驳的枝干,峥嵘突兀,千姿百态,(   )你从哪个方向观察,(   )难以分清主干与枝干。
所谓奇观,(   )是古榕树,(   )有那成百上千只在此栖息的鹭鸟。黄昏时分,它们盘旋飞翔,像一
片片云彩。在这里落户的鹭有三种:白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨,白鹭、麻鹭飞出去到处觅食,黄昏后归宿;此时灰鹭又掠翅起来夜巡,再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换,和睦共处,简直比一家人还亲……日复一日,年复一年,很难想象它们是如何共饮一湖水,同栖一小岛的。 (有删改)
1.在文中的括号内填上恰当的关联词语。
无论 都 不仅 还
2.用横线在短文的第1段中画出一个比喻句,该句把________比作________。
近看则如一把巨伞 
榕树
巨伞
3.文中描述的“小鸟天堂”是指(  )
A.成百上千只小鸟栖息的小岛。
B.充满诗情画意的游览胜地。
C.一棵枝繁叶茂的巨大的古榕树。
4.这篇短文主要是从__________、_________两个方面来写“小鸟天堂”这一天下奇观的。
C
古榕树
鹭鸟
三、百字练笔
作者在描写鸟时,先写群鸟纷飞的壮观场面,接着重点写一只画眉,这种写法叫“点面结合”。请你学习这种写法,写一写同学们课间活动的场景。
示例:同学们就像一只只快乐的小鸟,有的跳皮筋,有的打篮球,有的跳绳,有的踢毽子……你瞧,那个穿红衣服的女生跳绳跳得多好。绳子越摇越快,她跳得也越来越快,活像一只敏捷的小燕子。