11《葡萄沟》（课件）(共26张PPT)

(共26张PPT)
葡萄沟
一棵藤儿弯又弯，
上面满是珍珠串。
有紫有绿真好看，
生的酸来熟的甜。
（打一水果）
葡 萄
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
葡萄沟
出产
香梨
枝叶
城市
利用
淡绿
水分
味道
留着
葡萄干
月份
不够
搭棚子
一起来帮巴士葡萄沟好
热情好客
真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
吾
疆
鲁
番
蜜
梯葡萄沟好
维
够
碉
堡葡萄沟好
我 会 认
进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
好
干
分葡萄沟好
钉葡萄沟好
我 能 区 分 多 音 字
机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
第
站
第
站
第
站
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。
　　到了秋季，葡萄　　　　　　
地挂在绿叶底下，有　的、　的、
的、　　的、　 的，　　　　，
美丽极了。葡萄沟好
一大串一大串
红
白
紫
暗红
淡绿
五光十色
进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
红的葡萄沟好
白的
紫的
暗红的葡萄沟好
淡绿的
……
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。葡萄沟好
街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、
礼花灯，装点着美丽的北京。葡萄沟好
我国是个多民族国家，有汉族、藏族、回族、壮族、蒙古族等五十六个民族。
我会用顿号
“、”表示语段中并列词语之间的停顿。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
　　要是这时候你到葡萄沟去，
热情好客的维吾尔族老乡，　
摘下　　的葡萄，让你　　　。葡萄沟好
准会
最甜
吃个够
夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”
　　新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄沟好
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
葡萄沟好那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
葡萄沟好葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， ，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。葡萄沟好
五光十色
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
　　收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到 里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。葡萄沟好
阴房
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
葡萄沟真是个好地方！
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
蜜葡萄沟好
密
我会写
蜜蜂 蜂蜜 甜蜜 蜜汁 采蜜 蜜桃 蜜月 蜜枣 甜言蜜语 柔情蜜意葡萄沟好
茂密 秘密 保密 亲密 密码 密集 密探 机密 亲密无间 乌云密布 葡萄沟好
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
吾
杏
季
留
密
蜜
进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
吾
7 画
口
上下
维吾尔族
维吾尔
自治区
新疆维吾尔族老乡非常好客。
“原则”是“偏见”的另一个名称。
7 画
木
上下
杏子 杏树
甜杏 杏核
葡萄沟盛产水果，那里的杏子又大又甜，非常好吃。
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
8 画
禾
上下
新疆吐鲁番一年四季都有水果。
一年四季
四季如春
季节 春季
夏季 秋季
虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
10 画
田
上下
留下 收留
保留 停留
阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
11 画
宀
上中下
乌云密布
茂密 稠密
夏天走进树林，茂密的枝叶遮住阳光，凉快极了。
苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。”
14 画
宀
上中下
蜂蜜 甜蜜
蜜蜂 蜜糖
一群蜜蜂在花丛中飞来飞去，他们忙着采蜜呢。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
夸一夸葡萄沟！葡萄沟好
钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯