（2022秋季新教材）第七单元 第01课时 认识分（教学课件） 二年级数学上册人教版(共29张PPT)

(共29张PPT)
第1课时 认识分
小学数学·二年级（上）·RJ
2.让学生经历认识1时、1分，初步建立时、分的时间观念，体验数学与生活的联系，使学生体会到时间的宝贵，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯。
1.认识时间单位：时、分，知道1时=60分。
3.在认识时、分的过程中，通过动手实践、自主探索和合作交流来获取知识，培养学生积极的学习情感与态度。
认识钟面、认识1时、1分及时、分的关系。
理解“1时=60分”。
重 点
难 点
课前引入
小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。
蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。
时 钟
——打一日常用品
猜谜语
游戏规则：请12名同学站在讲台上，先1个1个地报数，台下同学记录最后一名同学报到几；再5个5个地报数，台下同学记录最后一名同学报到几。
报数游戏
嗨，大家好！我是你们的老朋友——钟表。
时针
负责走了几时
分针
负责走了几分
6时
3时
8时
分针指向（12），时针指向（几）就是（几）时。
你认识下面的时刻吗？
钟面上是什么时间呢？
利用钟表模型，认识钟面大格与小格
钟面上有（ ）个数，
一共有（ ）个大格。
12
12
钟面上的大格
大格与时
走12大格是12时。
时针走1大格是1时。
1大格有（ ）个小格，
一共有（ ）个小格。
5
60
钟面上的小格
分针走1小格是1分。
分针走1大格是5分。
小格与分
5分
10分
15分
20分
25分
30分
35分
40分
45分
50分
55分
60分
走60小格是60分。
小格与分
趁热打铁
1.钟面上有（ ）个大格，时针走1大格是（ ）时。
走5大格是（ ）时,走12大格是（ ）时。
2.钟面上有（ ）个小格，分针走1小格是（ ）分。
走5小格是（ ）分,走60小格（一圈）是（ ）分。
12 1
5 12
1
5 60
运用直观，认识几时半并理解
时与分的进率。
12:00
从12点整，时针和分针重合。从现在开始走30分钟，分针会走到哪里？时针呢？
时针走半个大格是半时，也就是30分。
半时=30分
5分
10分
15分
20分
25分
30分
半小时与30分
当时针走1大格时，
分针走了60小格。
1小时=60分
35分
40分
45分
50分
55分
60分
30分
一小时与60分
12:00
12:30
1:00
1时＝60分
30分也可以说成半小时。
半小时与一小时
趁热打铁
1.拨一拨，认一认。
7时30分
趁热打铁
2．我指你说。
8时
趁热打铁
3.填空。
（1）时针走1大格是（ ）时，分针走1大格是（ ）分。
（2）一节数学课是40（ ），再加上（ ）分就是1小时。
5
分 20
趁热打铁
4.借助钟面，看一看，填一填。
（1）分针从12走到6，走了（ ）分。
（2）时针从12走到6，走了（ ）时。
（3）分针从3走到10，走了（ ）分。
（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（ ）时。
30
6
35
12
趁热打铁
5.我会认时间。
过5分是 过10分是 过一刻是 过半小时是
6:35
7:30
6:00
3:30
趁热打铁
6.红星小学要求到校时间是8:30，聪聪和明明分别在下面的时间到校，谁迟到了？
聪聪到校时间 明明到校时间
聪聪迟到了
一、认识钟面
1. 认识大格
钟面上有12个大格。
2. 认识小格
钟面上有60个小格。
3. 建立时与分的概念
1）时针走1大格是1小时，走12大格是12小时。
2）分针走1小格是1分钟，走12大格是60分钟。
二、认识半时以及时与分的进率
半小时=30分
1小时=60分
1了解自己生活中的作息时间并拨一拨；
2. 完成本节《分层作业》。