五年级上册科学期中核心素养评价卷（无答案）

A．阳光从空气斜射向水里 B．灯光在空气中传播 C．激光从空气斜射入钻石
小学 2022-2023 学年上学期核心素养小练习
5. 在沙漠地区出现的 “石蘑菇”，它的形成主要是( )的作用。
五年级 科学 A．水 B．风 C．火山喷发
（考试时间：60 分钟；满分：100 分） 6.下列说法正确的是( )。
题号 一 二 三 四 五 总分 A． 地球表面的地形在不断发生变化
得分 B． 地球上海洋少，陆地多
C． 中国西部多平原，东部多高山
一、填空题：（每空 2分，共 12 分）
7.照明灯上安装灯罩的主要作用是( )。
1．太阳是我们地球最重要的 。
A．改变灯光的颜色 B．反射灯光 C．扩大灯光照射范围
2．白天我们能看到美丽的风景，是因为物体 的光进入了我们眼睛。
8.下列物体中，属于光源的一组是( )。
3．地球表面有_______、平原、山地、________和丘陵等多种多样的地形地貌。
A．萤火虫、彩虹 B．镜子、打火机 C．点燃的火柴、太阳
4．被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了_________。
9.大河大江的下游和入海口处往往形成( )。
5. 地球上的水在陆地、_________及大气之间不断地循环。
A．丘陵 B．盆地 C．平原
二、判断题：（每题 2分，共 20 分）
10.近视眼镜能帮助人们看清物体，就是因为近视眼镜能( )。
1．月光下，物体会产生影子，所以月亮是光源。 ( )
A．放大物体 B．改变光线传播的方向 C．增加进入眼睛的光线
2．通过制作潜望镜，我们发现光并不是沿直线传播的。 ( )
四、阅读材料，回答下列问题。(10 分）
3．地形图上不同颜色表示不同海拔高度。 ( )
神奇的激光
4．海拔不高、山顶浑圆的是丘陵。 ( )
激光是20世纪的重大发明，被称为“最快的刀”“最准的尺”和“最奇异的光”。
5．地球的内部很稳定，几乎不会发生运动。 ( )
激光是一种颜色单一的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光。激光具有超
6．光从空气中进入三棱镜时，前进方向不会发生改变。 ( )
高的能量密度，可以在直径几百纳米的范围内产生几百万摄氏度的高温。工业上，激光刀可切割
7．火山喷发可能会引发地震。 ( )
8．白色象征着纯洁，所以白光是成分单一的光。 ( ) 坚硬或柔软的材料，对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好。激光刀还是外科医生的好帮手，
9．地球表面的地形一直都没有变化过。 ( ) 用它做手术如血管瘤、脑部手术等，没有丝毫机械撞击，而且又快又精准，大大减轻了病人的痛
10.白光可以被分解，被分解的光又可以合成白光。 ( )
苦。
三、选择题:（每题 3 分，共 30 分）
激光也被用作电影素材，在科幻电影《星球大战》中天行者使用的激光剑能释放一道纯能量
1.制作一个潜望镜至少需要( )块平面镜。
A．2 B．3 C．4 束，使战斗悄无声息地进行了。
3.我们在灯光下玩手影游戏，运用的科学原理主要是( )。
A．光传播速度 B．光沿直线传播 C．光的反射 (1)激光 （填”一定”“一定不”或“可能”)是白光，因为白光通过三棱镜后
3.下面的光包含其他颜色的光是( )。 （填”会”或“不会”)被分成不同颜色的光。
A．太阳光 B．绿光 C ．红光 (2)激光 (填“能"或"不能")在真空中传播。激光刀在切割坚硬或柔软的
4.下列情况中，光的传播路线不会发生变化的是( )。 材料时，对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好，是因为激光具有超高的
。 据下面简易万花筒的制作步骤，回答问题。
(3)如果《星球大战》中的激光剑刺向你，理论上，你可以利用__________把激 制作步骤：
光挡回去，那么拿剑者将会搬起石头砸自己的脚。
①准备三面大小相同的长方形平面镜。
五、实验与探究题（第1题的（1）小题每空1分，其余每空2分，共28分）
1.（1）请在下图中填写地球结构的名称。 ②将平面镜的反射面朝里用胶带将三面平面镜相互对着粘成一个三棱柱(形状类似于三棱
镜）。
③用透明塑料纸将柱体一端封闭。
④用硬纸板将三棱柱包住，也可以用好看的彩纸代替。
⑤从开口的一端放入剪好的彩纸碎屑。
⑥将开口端用黑纸封好，中间剪个观察孔。
（2）地震主要发生在 这一部分，而火山喷发则与 和 有关。
（3）火山喷发时产生的 会使土壤更加肥沃。 (1)万花筒由三面平面镜组成，再从开口一端放入剪好的彩纸碎帽，这些碎屑经过
（4）地球表面的岩石可分为 、 和 三大类。 三面平面镜的作用，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。万花筒是根据光的
2.某实验小组想研究土地有无植被覆盖对侵蚀的影响。他们在喷水壶里倒了200毫升水，然后
在塑料盆底一侧挖几个洞，铺上石子，倒入土壤，做成3种土壤样本。 制成的。
(2)白光通过三棱镜后被分解成各种不同颜色的光，这与万花筒的原理
(填”相同"或“不同”)。
土壤 土壤 土壤 (3) 应用光的有关原理的物品还有很多，比如 、 。
(1)下列选
项中，( )可以达到实验目 的。
A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙
(2)材料选好了，接下来就是分别拿两个量杯放在土壤样本的下面接雨水。实验小组同学看到
的现象是 。
由此能得出的结论是 。
3.万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花"样。将
它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断地变化，所以叫万花筒。根
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